宜賓學(xué)院思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)課程改革方案

宜賓學(xué)院思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)課程改革方案一、背景我國高等教育深受改革開放的影響，教育質(zhì)量和水平不斷得到提升，教學(xué)改革逐步深化，要求學(xué)生具有更廣闊的視野、更強(qiáng)的綜合能力和更為優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。宜賓學(xué)院是一所以本科教育為主的綜合性大學(xué)，本著“德育為先，以人為本”的教學(xué)理念，積極推動課程改革，提高思想政治理論課教育的質(zhì)量和有效性。思想修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生必修課程之一，其教材內(nèi)容復(fù)雜，涵蓋面廣，需要更深入的學(xué)習(xí)和理解，這就要求我們開展教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)思考和實(shí)踐。二、問題分析思修與法律基礎(chǔ)課作為國民教育體系中的核心課程，它能夠?yàn)榇髮W(xué)生的良好成長和全面發(fā)展提供重要保障。但是，由于長期受到注重實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而忽視思想品質(zhì)、法律基本知識的影響，許多學(xué)生缺乏啟迪性和針對性，不能達(dá)到很高的教育效果。此外，廣大學(xué)生雖然極其熟悉第一線的實(shí)際工作，但常常缺乏科學(xué)和系統(tǒng)的理論知識，面對各種復(fù)雜局面時，內(nèi)心焦慮輕微，并表明這些方面是他們最需要加強(qiáng)的內(nèi)容。三、改革目標(biāo)1.加強(qiáng)法律意識，提高公民的法律素質(zhì)和法律知識；2.增強(qiáng)學(xué)生的理論知識，提高綜合素質(zhì)；3.提高學(xué)生的思辨能力，培養(yǎng)他們的批判思維能力和獨(dú)立思考的能力；4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，積極參與各種校園活動，提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力；5.提高教師教學(xué)水平，創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容，注重學(xué)生思考和實(shí)踐。四、改革措施1.新的教學(xué)理念以人為本的思想是新時代教育的核心，也是高校教育改革的動力。教師應(yīng)該扮演導(dǎo)師、引導(dǎo)和啟迪學(xué)生的角色，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和社會責(zé)任感。在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的發(fā)展，理解和學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，因材施教，進(jìn)行差異化培養(yǎng)。2.多元化的教育方式應(yīng)用現(xiàn)代化手段，動用網(wǎng)絡(luò)平臺、教育資源、智能教具、現(xiàn)場教學(xué)等多種方式，讓學(xué)生了解實(shí)際情況，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)部與外部之間的整合和溝通。3.班級和個人考核制度針對教學(xué)和考試實(shí)踐，制定科學(xué)合理的考核制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自我價值感。班級考核的目的是促進(jìn)學(xué)生相互了解、配合和協(xié)調(diào)，增加集體榮譽(yù)感，建立批量考核機(jī)制，賦予考試完整性和參考價值。4.豐富多彩的校園文化活動學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)除了理論課程，最好的方法是校園文化活動。宜賓學(xué)院設(shè)置了多項(xiàng)校園文化活動，包括藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、知識競賽、英語角等，活動一年四季，個個精彩，讓學(xué)生了解校園文化，弘揚(yáng)愛校精神，提高綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。五、效果預(yù)期本次課程改革，將有助于提高學(xué)生的思想意識和道德素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識和法律能力，提升綜合素質(zhì)和