《弟子規(guī)》讀后感-1

《弟子規(guī)》讀后感《弟子規(guī)》讀后感篇1

《弟子規(guī)》這本書是我在今年假期間看的一本書，我看得很仔細(xì)，因?yàn)榘职终f這本書不僅故事十分精彩，而且，其中還蘊(yùn)藏著很多人生的道理，我這一生都受用不盡。

《弟子規(guī)》雖然字?jǐn)?shù)不多，但是里面的話全都是道理。其中，又教人養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的；又教人學(xué)習(xí)方法的；有教人知書達(dá)理的`，豐富的故事數(shù)不勝數(shù)。我最喜愛的是：“事勿忙，忙多錯；勿危難，忽輕略〞。這句話告知我們做事要穩(wěn)重不行連忙，連忙簡單出錯。做事還不能可怕困難險(xiǎn)阻，也不行以草率，隨便應(yīng)付了事。我對這句話感受頗深，因?yàn)槲倚宰蛹?，做事會事與愿違，所以我以后要加以改良。

《弟子規(guī)》讓我樹立了感恩、報(bào)恩的思想，“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長〞。從這里，我深切感受到：受人恩惠要時時想著報(bào)答，對別人的怨恨要盡快遺忘；對別人怨恨的時間越短越好，對別人報(bào)恩的時間越長越好。是的，假如我們常懷感恩之心，會讓我們的生活變得更加美妙。

《弟子規(guī)》還告知我們：“人有短，切勿揭；人有私，切勿說，道貌岸然，人善，即是善，人知之，愈思勉〞。我想：這段對于我們提高自身素養(yǎng)多么重要啊！

《弟子規(guī)》真是一本好書，假如人人都能來仔細(xì)閱讀，根據(jù)要求去做，我們的社會會更加安靜，更加和諧，更加融洽，我們的世界會越來越美妙。

讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》讀后感篇2

讀完《弟子規(guī)》，我不禁感嘆它真是一部經(jīng)典，是祖先智慧的結(jié)晶，而令我印象最深的是“余力學(xué)文〞一章中的“讀書法，有三到。心眼口，信皆要。〞

朱熹也曾說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。〞想真正理解，明白一本書，就必需做到心、眼、口全部投入到讀書中，否則只是走馬觀花看故事般一笑而過，并沒有吸收這本書的各種學(xué)問。

心、眼、口，他們各在讀書中發(fā)揮什么作用呢？眼在于看，是最基礎(chǔ)的要求，不是一目十行一掃而過，更不是三心二意左瞟右瞄，而是聚精會神地細(xì)心地看。心在于看書時認(rèn)真思索，將書中的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，并了解它的中心思想，主要內(nèi)容等。口在于大聲朗讀，這樣就絲毫不會含糊，更能加強(qiáng)記憶，且“讀書百遍，其義自見〞。三者結(jié)合在一起，就能理解透任何一本書。

我原來讀書總是喜愛一瞟而過，只是單純地用眼睛掃一遍，不專心體會這本書，更不會大聲朗讀。遇到不認(rèn)識的字，便不理它；不懂的句子，也干脆跳過。因此，我雖然看了許多書，卻不知其意，幾乎等于沒看，讀了《弟子規(guī)》里的這幾句話，我不再不求甚解，囫圇吞棗了。我對每一本書逐字逐句地理解，專心體會其中的含義，還會大聲朗讀出來，不知不覺記住了不少文章，作文水平又上了一層樓。

我想，心、眼、口三到對于完全讀透一本書是必不行少的.，可還得做到“手到〞。當(dāng)遇到不認(rèn)識的字或不懂的詞，得用手翻查字、詞典，讀書有心得時用手記下來，碰到自己喜愛的句、段，可以抄錄下來，正如“看一遍不如讀一遍，讀一遍不如抄一遍〞。俄國大作家契訶夫看書時記了厚厚一本隨筆，據(jù)說他寫的許多感人的題材都出自于此呢！

讀書有方法，心眼口皆要。讓我們牢記《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)吧！

《弟子規(guī)》讀后感篇3

《弟子規(guī)》很好看。讓我們體會古人智慧，不僅可以學(xué)習(xí)古文，還告知我們要孝敬父母、懂禮貌……

這本書主要說了要關(guān)懷兄弟姐妹，關(guān)懷長輩，該怎么做人。

我覺得弟子規(guī)里我印象最深的是：喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。這句話讓我感受到了父母去世后，守孝期間要經(jīng)常追思，感懷父母教養(yǎng)的恩德。

“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱親密〞。這句話讓我學(xué)習(xí)到了要留意服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴正，衣服扣好，襪子穿好，鞋穿好。

“友愛我，孝何難，親惡我，孝方賢。〞這句話讓我感受到了當(dāng)父母寵愛我們的時候，孝順是很簡單的'事，當(dāng)父母不寵愛我們，或者對我們管教得過嚴(yán)峻的時候，我們還是一樣孝順，這種孝順是最難能珍貴的。

這本書提到了“孝〞，孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子〞，意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個人不管你的壽命有多長，都只不過是人們命中的河。生活似酒，人生如畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有很多酸甜苦辣，才會使歡樂的味道更加甜美。

我們需要伸出每一雙編織秀麗的將來！讓愛佇立在心中，讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢想，做人就是得這樣，聽父母的話，比方不聽父母言，吃虧在眼前。

類似的言簡意深句子在《弟子規(guī)》中隨外可見，它就像是一位老師，真誠的告知人們應(yīng)當(dāng)怎么與父母朋友相處，怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書，對我們以后的發(fā)民是有很大的好處。

《弟子規(guī)》讀后感篇4

“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文。〞老師叫我們讀《弟子規(guī)》，書中一個個孝敬父母，關(guān)懷朋友的故事深深的迷住了我。

弟子規(guī)中有許多意味深長的故事，書中沒寫一段都會有一段注解，接著就是意味深長的故事，有教人敬重師長的故事；有教人怎樣孝敬父母的故事；有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。

下面我說兩個故事給大家聽聽吧。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，勿行賴。〞這句話的意思是：父母叫你，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時容許，不要拖；父母要求你做的事，要仔細(xì)去做，不要拖拉偷懶。這一句話有兩個因孝敬父母而千古留名的故事。

第一個故事叫做孝心感天。話說古時候，有一個叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個后媽，王祥的后媽對他很不好，一天，她的繼母想吃魚，可如今是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的湖面上打了一個洞，突然，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來，直接跳入了他的網(wǎng)中。之后繼母為了刁難他，又說想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說：孝心感天??！

第二個故事：有一個叫孟宗的人，她的母親生了一場大病，特別可憐，經(jīng)過醫(yī)生檢查之后發(fā)覺沒病，原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的'孝心感天動地了??！

最終，爸爸媽媽，我向你們懺悔，諒解我這十六年來的無知與墮落、稚嫩與執(zhí)著，我收回以前對你們發(fā)過的全部的火，收回全部不尊敬的話。我以后肯定學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》當(dāng)中的故事，改正自己以前的缺點(diǎn)，努力的做一個孝順的女兒！

《弟子規(guī)》讀后感篇5

“修身齊家治國平天下〞這句名言每個人都是知道的，但真正理解這句話并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時把目光放的太遠(yuǎn)而忽視了自身的修養(yǎng)，唯有“修身〞才能“齊家治國平天下〞，而《弟子規(guī)》是古人的修身之道，今日仍可以借鑒。

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，物質(zhì)充裕，但精神文明卻滯后于經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，導(dǎo)致了各種不文明的社會現(xiàn)象，折射出個人素養(yǎng)需待提高。《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的言論，即要先孝敬父母，服從兄長，謹(jǐn)慎少言，老實(shí)守信，愛四周的群眾，親近仁德的賢人，有富余的精力應(yīng)當(dāng)多讀書學(xué)習(xí)。它涵蓋了為人基本準(zhǔn)則，對提高個人素養(yǎng)有很大幫助。

中國自古就是禮儀之邦，各種優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典更是數(shù)不勝數(shù)，《弟子規(guī)》只是其中之一。可能有的.人會問，這本書籍是小孩讀物呀，不適合大人閱讀呀；這本書籍的確是小孩讀物，但對能提升自身素養(yǎng)的讀物我們不應(yīng)當(dāng)拒絕，有時間看一看、讀一讀、品一品，回味無窮。也有人會問，我們應(yīng)當(dāng)閱讀更加知名、深奧的書籍，小書籍，不值得一閱；“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞，每一階段都要反復(fù)閱讀、思索，同時也需要反復(fù)閱讀最基礎(chǔ)的書籍，方能更上一臺階。

期望我們能在浮躁的社會中留有一方靜土，細(xì)心耕耘、有始有終。

《弟子規(guī)》讀后感篇6

當(dāng)我讀到“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨〞的時候，我感到十分慚愧，還沒有嚴(yán)重到“親有過〞，只是意見不一致的時候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺得時代變了，老古董的思想應(yīng)當(dāng)遺棄，連聽完的耐煩都沒有，十分慚愧。父母的'養(yǎng)育之恩大過天，不應(yīng)當(dāng)如此不盡孝道。如今父母年事已高，好像沒有精力再去表達(dá)什么不滿，又或者是經(jīng)受國學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿滿的關(guān)懷、擔(dān)憂和依靠。

初入社會的我，總會遇見形形色色的人，見識不同素養(yǎng)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常，此時我總在心里默念“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希〞，倒不是真的覺得對方是“流俗〞，只是以此來勸慰自己，不能要求全部人都像學(xué)生一般單純友愛，不能期盼全部事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長。這讓我想起來廣譽(yù)遠(yuǎn)部門的張經(jīng)理的一個故事。小姑娘也是剛剛步入社會，因?yàn)榇螂娫捥幚砭o急事件，公交做過站，同時為了能盡快返回處理，一路小跑過紅綠燈，“啪〞，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經(jīng)受身體和心理上雙重折磨，登時讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂〞，同時還勸慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。〞

這真是印證了“余力學(xué)文〞這一節(jié)，“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真〞。中國國學(xué)博大精深，終有感受，從今刻起，立志學(xué)習(xí)國學(xué)，品讀經(jīng)典，傳承精華。

《弟子規(guī)》讀后感篇7

我上二年級的時候，媽媽就教我讀《弟子規(guī)》，到了三年級我能流暢地朗讀這本書了，基本懂了每句話的意思?！耙娙松疲此箭R，縱去遠(yuǎn)，以漸濟(jì)〞，這是我印象最深的一句話，也是最令我感慨的一句話。

一次，我和媽媽去姨媽家玩，觀察表哥正在看書，我們到了他也沒和我們打招呼，只見他手握一支黑筆，不時地在書上畫圈，點(diǎn)點(diǎn)，劃劃，時而瞪大眼睛，時而緊鎖眉頭，時而如癡如醉，時而面露笑容。那種全神貫注的神態(tài)，真是可愛。

正和姨媽講話的'媽媽突然問我：“琪琪，你知道熊貓前掌有幾根指頭嗎？〞

我一下子愣住了，想來想去答不出。我就問表哥，他笑著說：“熊貓前掌只有四個指頭呀〞。他如今才讀五年級，學(xué)問竟這樣豐富，實(shí)在讓我佩服，同時也讓我感到慚愧。我家書房有我專屬的書柜，裝滿了我的課外書，這些我都看過，但大多都“走馬觀花〞，沒有收獲。我讀書的時候，看法也不如表哥仔細(xì)。

回到家，夜已深，我卻久久不能入睡，表哥是我學(xué)習(xí)典范，我要努力向他看齊，即使差距很大，也要下定決心趕上。窗外，微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛是“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸濟(jì)〞的聲音，它陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

從那以后，我自覺培育自己良好的閱讀習(xí)慣。讀書時仔細(xì)做筆記，有好詞好句就摘錄下來，不懂的地方問老師或家長。如今讀書成了我生活的一部分。每讀一本書，就似乎進(jìn)入另一個新世界-——書的海洋，我陶醉其中，享受著書本帶來的樂趣。在向表哥學(xué)習(xí)中，我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長，取長補(bǔ)短，相得益彰

《弟子規(guī)》中有很多值得回味的句子，“見人善，即思齊〞這種對我們青少年的真誠勸勉，深深打動了我。我要用它勉勵自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，使自己也閃光。

《弟子規(guī)》讀后感篇8

《弟子規(guī)》是我國古代著思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的孔子，給他的學(xué)生起的，也是我們生活的典范，讓我看了深有體會。它告知我們很多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。觀察別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和群眾交往時，要平等仁慈……

我比較深刻的句子是“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立〞我還聽過這樣的故事：宋濂是我國明朝有名的大學(xué)問家。在他20歲時，他去請教一位前輩。老師正在授課?？吹嚼蠋煕]有留意到他，宋濂就尊敬地站在那里，不懂的問題，也像別的同學(xué)一樣發(fā)問；有時老師被問得不耐煩，就大聲呵斥他，可他卻低頭接受，臉上沒有任何不悅的表情，也沒有反對老師的觀點(diǎn)。后來，宋濂從老師那里學(xué)習(xí)了更多學(xué)問，比其他同學(xué)收益都大。在生活當(dāng)中，我們在路上遇上長輩，應(yīng)禮貌地上前問好。當(dāng)長輩沒有要說地事情，準(zhǔn)備離開時，晚輩應(yīng)當(dāng)尊敬地退后站在一旁，等候長輩離去。宋濂也是一個好例子。

還有“凡出言，信為先〞這句話是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的'話，就要講信譽(yù)，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。〞意思是：對人真心真意，原來不信任，也會信任了；但對人虛偽無信，就是原來信任的，也再不敢信任了?？?，他說得多有道理??！在這里，我奉送大家一句：言而無信，萬事皆虛。

自從讀了《弟子規(guī)》這本書后，我感覺到多讀一些書對我們在言行方面有很大的幫助。我想，今后我會更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等各種有益的書籍，爭取做一個全面進(jìn)展的好學(xué)生。

《弟子規(guī)》讀后感篇9

在聽完錢先生對《弟子規(guī)》的解讀之后，我很感慨，在高強(qiáng)度、高壓力的今日，有人為生計(jì)奔波，有人為了能過上更好的生活而拼搏，但大多數(shù)家長商量的往往是孩子的學(xué)習(xí)、孩子的'長進(jìn)，許多是會與經(jīng)濟(jì)連在一起?？戳隋X文忠的解讀《弟子規(guī)》頗為感慨，我們似乎忘了本，我們太世俗，我們原來應(yīng)當(dāng)這樣，我們是倒退了，這本書讓我們凈化了心靈，我們還能接受，但我們的孩子接受似乎不能完全做到，但我們需要這樣做。

本書提到了“孝〞，孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子〞，意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個人，不管你壽命多長，都只不過是人類生命長河中的一個極其渺小的環(huán)節(jié)，今日的長輩是昨天的小輩，今日的小輩就是將來的長輩。小輩不孝敬長輩，你又怎么能夠指望當(dāng)你成為長輩以后，你的小輩會孝順你呢?這話是對的，孩子其實(shí)是看父母怎么做會潛移默化受影響的。

我是很孝順的，所以很能接受，每天和父母通電話是必不行少的功課，平常報(bào)喜不報(bào)憂，會專程帶父母去玩，掃除父母的一切后顧之憂。自己和父母相處的時光告知我，其實(shí)真正的孝順是要真正懂得他們需要什么，其實(shí)多陪伴父母說話，告知他們你的歡樂，比給他們金錢更有價(jià)值。一家人都受到我的影響，知道對老人要哄著的，孩子也會敬重你好多。

其實(shí)，很期望我們的教材也能到處透出這些做人的道理的，社會需要凈化，需要一片溫馨。

《弟子規(guī)》讀后感篇10

《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是依據(jù)先師孔子的教導(dǎo)而編成的。它告知我們很多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。觀察別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和群眾交往時，要平等仁慈……“凡出言，信為先〞這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信譽(yù)，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。〞意思是：對人真心真意，原來不堅(jiān)信，也會堅(jiān)信了;但對人虛偽無信，就是原來堅(jiān)信的`，也再不敢堅(jiān)信了?？矗f得多有道理啊!在“信〞這一章，古人這樣說：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。〞這教育我們開口說話時，誠信為先。我們?nèi)菰S別人的事情，必需要遵守承諾。當(dāng)我們沒有潛質(zhì)做到的事不能隨便容許。至于欺騙或花言巧語，我們更不能用來騙人。《弟子規(guī)》的“信〞篇還教我們怎樣說話：“說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，切戒之。〞說話多不如說話少和好。說話要恰到好處，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，與此同時我們該說的就說不該說的就決對不能說。在我們跟他人交談時，談話的資料要實(shí)事求是、口齒清楚。不好聽信花言巧語，正因

這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無賴粗俗的語言，都盡量不好沾染。誠信并不難做到：我心想。只要人人仔細(xì)去做，那么誠信的世界離我們還會遠(yuǎn)嗎。

《弟子規(guī)》讀后感篇11

閱讀弟子規(guī)我們會一次次受到感動，使我們感悟最深的，或許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應(yīng)無緩;父母命，行無懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。〞這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個信息時代，我們往往在吃穿方面挑來揀去，這不正是俗話說的：“身在福中不知福嗎?〞學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理。

首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教導(dǎo)。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)椋吘故撬麄兩铝宋覀?，養(yǎng)大了我們，我們總不能遺忘養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

“友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。〞它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬重父母、親人。

我們一起仰視這一片屬于我們的.天空。我們需要更多的互動，來溝通彼此的心扉。我們需要那一抹溫順的微笑，來包涵對方。我們需要伸出每一雙手編織秀麗了將來!讓愛佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢想，做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前。〞由此，我們也得孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋?，教了我們很多道理，關(guān)懷，照看了我們一輩子。讓我們也關(guān)懷他們一點(diǎn)，敬重他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。

《弟子規(guī)》讀后感篇12

讀了《弟子規(guī)》這本書，使我受益匪淺。這本書教了我很多做人的道理，里面使我最感動的就是這一句：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。意思是：父母叫我們的時候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教育我們的時候，我們也要認(rèn)真地聽。父母批判我們的時候，我們要服從。我想：做人不剛要這樣嗎？

想到這里，我就回憶起那件事。在童年時期，我是一個很愛哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的.鐵桿上舔舔，那味道很不錯，爸爸觀察我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會把舌頭弄流血的。我不聽，趁爸爸媽媽午休的時候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時覺得舌頭萬般痛苦，心想不好！我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時我急了，在那里大哭，爸爸聽見了，拿起一杯熱水“噗〞的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘〞下來，弄得滿嘴是血，媽媽說：“小純，爸爸媽媽說過的話以后就要謹(jǐn)記在心了。〞這件事都怪我不聽爸爸的話。

做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前。〞由此，我們也得孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋?，教了我們很多道理，關(guān)懷，照看了我們一輩子。讓我們也關(guān)懷他們一點(diǎn)，敬重他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。

《弟子規(guī)》讀后感篇13

每當(dāng)我讀起《弟子規(guī)》，我就遺忘不了，那是媽媽教我的那句話：“首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文〞。這句話是讓我們首先學(xué)會的就是孝順，是感恩父母、老師及身邊全部幫助你的人。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想它不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對于一個人的成長來說，是十分必要的。我們要愛四周全部人，要愛這個世界。

只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成完善的世界。記得小時候媽媽在家教我們的是《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。我們要時刻都懷著一顆感恩的'心，包涵之心，善待自己也時刻善待他人。與人為善，也與己為善。在我的暑假里，媽媽還教了我《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《禮運(yùn)大同篇》等經(jīng)典。通過抑揚(yáng)頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的進(jìn)展。在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》?！抖Y》等傳統(tǒng)思想，特殊是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的“規(guī)〞，也就是規(guī)范的意思。原來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?？墒?，我們出生于這個年月的人，普遍缺乏這種教育，所以如今學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特殊是如今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)心，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

“學(xué)為人師，行為世范；孝親尊師，與人為善〞，《弟子規(guī)》教人“孝信〞的本意便在于此。

《弟子規(guī)》讀后感篇14

記得我在讀大班時，爸爸曾教我學(xué)了幾句《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，那時只知道嘰里呱啦讀幾句，背幾句，覺得順口好玩。

去年春節(jié)的一天，我在找東西時又翻出了那本圖畫精致的小書本——《弟子規(guī)》。翻了幾頁，有些看不懂，不知什么意思，就去找爸爸，爸爸說你如今讀二年級了，這些字會讀就要知道它的意思。這本書是教育我們怎樣先學(xué)做人再學(xué)做事。也就是告知我們?nèi)绾涡⒕锤改?、長輩，關(guān)愛兄弟姐妹和待人接物的看法和禮儀，以及怎樣發(fā)奮讀書、立志、做一個有用的人。在爸爸的指導(dǎo)下使我知道“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承，出必告，返必面〞的道理，就是要我們孝敬父母、親人，他們所說都是為我們好，我們都要聽從他們的教導(dǎo)；還有“用人物，須明求，借人物，準(zhǔn)時還。凡出言，信為先〞等一些待人接物的道理……

如今我在家學(xué)會做家務(wù)，明白自己的事自己做，回家、外出都能問侯爸媽好，見到客人和鄰居的'叔叔阿姨能主動問好，他們都夸我越來越懂禮貌是個乖巧懂事的好孩子。在學(xué)校，我能自覺遵守課堂紀(jì)律，敬重老師仔細(xì)聽講，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助朋友，自己覺很快樂很自豪！這都是我學(xué)《弟子規(guī)》的結(jié)果使我有了這些進(jìn)步，今后我要把這個習(xí)慣保持下去，做一個有用的“弟子〞。為我加油吧！

《弟子規(guī)》讀后感篇15

在二年級時，老師發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》，我愛不釋手。

我有時愛發(fā)脾氣，雖然平常不愛生氣，但不代表我不會生氣，性情十分暴躁，想快一點(diǎn)寫好，但又快不了。下載，我想到了《弟子規(guī)》里的“事雖小，勿擅為〞。腦中就幻想除了我當(dāng)時發(fā)脾氣時的情景，假如我當(dāng)時冷靜一點(diǎn)，就不會為這些小事情來生氣了。

在我四周的一些同伴，常常會做出一些不文明的舉動，或是出口粗話，這是壞的一面，好的'一面是可以讓我不孤獨(dú)，我又想到了《弟子規(guī)》中這樣的一句話“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希。〞意思是：我們都是人，但是素養(yǎng)不同，常常大人，罵人的許多，但是懂得謙讓的人卻很少。

讀《弟子規(guī)》時，我最遺忘不了的就是“父母乎，應(yīng)勿緩，行勿懶〞，意思是：父母呼求時要趕快做，父母指令時不能懶。我還記牢一句“親有疾，藥先嘗，晝夜待，不離床。〞意思是：父母有疾病了，應(yīng)當(dāng)抓緊給他們吃藥，不管白天還是晚上都要不停地侍侯，不離開他們半步。

還有許多如“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承〞等等，詞和句我都牢牢記在心里，從而每時每刻告誡和提示自己，要孝敬自己的父母，要聽從他們的話。

在世界上，父母吧我們養(yǎng)大，那么疼愛我們，我們肯定要孝敬他們，聽從他們，侍侯他們。

《弟子規(guī)》讀后感篇16

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……〞假如你不經(jīng)意間經(jīng)過我的家，你準(zhǔn)會被這瑯瑯的書聲吸引。

暑假里，老師讓我們學(xué)習(xí)背誦了《弟子規(guī)》，這使我懂得了許多做人、做事的道理。書中有一句話讓我感受最深，那就是：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。〞意思是說，父母教育我們的時候，我們要認(rèn)真地聽；父母批判我們的時候，我們也要虛心服從。

記得從我上幼兒園起，爸爸媽媽就常常對我講，看書、看電視時要愛惜眼睛，愛護(hù)視力。可我卻偏偏不聽。看電視、電腦的時候，與電器挨得很近，大人提示我，我還對他們發(fā)脾氣；沉迷于課外書中，經(jīng)常一個半天都不讓眼睛休息一下，甚至為了一時的痛快，躺在床上看書，光線太暗也不知道開燈。大人們的嚴(yán)峻警告，我都不以為然。慢慢地，慢慢地，我的視力越來越差。最終，我成了名副其實(shí)的.近視眼。如今，眼鏡成了我每天形影不離的負(fù)擔(dān)，到哪兒都要帶著它。吃東西的時候熱氣一熏，我就什么也看不見了。爸爸說，假如我再不留意的話還會影響到我將來的學(xué)習(xí)、工作和生活。直到這時，我才懊悔當(dāng)時沒有聽爸爸媽媽的話，可為時已晚。因?yàn)獒t(yī)生說，近視以后視力想恢復(fù)是幾乎不行能的事。正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前。〞

《弟子規(guī)》讓我懂得了許多，它就像我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)。

啊！我最終知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用意了——學(xué)會做人，做一個孝順父母、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時間、老實(shí)守信、仔細(xì)學(xué)習(xí)的人！

《弟子規(guī)》讀后感篇17

上學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校就發(fā)了本《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開始，我只是應(yīng)付著讀讀。后來，讀著讀著，我學(xué)會了很多為人處事的道理，也意識到了自己的缺乏。特殊是《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

俗話說得好：百善孝為先。讀了《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝〞了，如今才發(fā)覺其實(shí)什么是“孝〞，我一點(diǎn)都不懂。而父母對我百依百順，照看入微，我想要的東西他們會想方設(shè)法地滿足我，那時的我還覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然，有時候甚至?xí)┧麄儗ξ业膿?dān)憂。想起這些，我覺得自己實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了。

想起：當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，是他們用暖和的大手緊握我的小手；當(dāng)我生病時，是他們將我擁入暖和的'懷抱；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，是他們?yōu)槲夷蜔┑刂v解……

于是，每天早晨我會給他們一個最美最甜的微笑，每晚入睡前我會向他們輕輕地道一聲“晚安〞，每當(dāng)他們勞累時我會為他們?nèi)嗳嗨嵬吹募绨颍f上一杯清茶，每當(dāng)有空我會主動與家務(wù)“親熱接觸〞……我發(fā)覺，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我似乎“勞碌〞了好多卻歡樂了好多。

我在《弟子規(guī)》的教育下，一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)變著，一步步地成長著，一次次地感受著。愛，原來可以這么簡潔！

《弟子規(guī)》讀后感篇18

《弟子規(guī)》是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者推崇，內(nèi)涵廣博精深，很值得一讀。

《弟子規(guī)》是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，《弟子規(guī)》也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會，樹立正確的人生觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對于我們小學(xué)生來說對它的內(nèi)容和文字的`理解有肯定的難度。不過“讀書百遍，其義自見〞通過老師、家長的指導(dǎo)下，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。

我讀完《弟子規(guī)》后，覺得自己受益不淺?！兜茏右?guī)》讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友情。回想起媽媽關(guān)懷我，教育我的情景；同學(xué)幫助我，鼓舞我的情景；老師教育我，教育我的情景，我心中一陣陣興奮。是??！他們對我多好！我以后，不，我如今就要做一個知恩圖報(bào)的人。比方我每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成果來回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心幫助......總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好許多的。

同時，我也要時刻的提示自己，善待每一位同學(xué)，敬重每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，信任我們的成果會不斷進(jìn)步的！

總之，讀了《弟子規(guī)》后，我的收獲真不少。

《弟子規(guī)》讀后感篇19

我輕輕翻開書，細(xì)細(xì)讀了一遍又一遍，心里是無比的贊美。

《弟子規(guī)》教給了我很多道理。我在弟子規(guī)中懂得了孝敬父母、老人；與朋友相處要團(tuán)結(jié)友愛的品德；還知道了一些生活中必有的常識。以前，在和弟弟分蘋果時，從不謙讓?？勺x了《弟子規(guī)》后，我就會起了“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中〞這句詩，于是，就把大蘋果給了弟弟。以前，在爺爺面前，都會夸夸自己的.學(xué)習(xí)。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會想起“稱尊長勿呼名對尊長勿見能〞這句詩。于是，就靜靜地聽爺爺?shù)慕逃?。以前，我頭發(fā)不整就想出去玩?？勺x了《弟子規(guī)》后，我就會想起“冠必正紐必結(jié)襪與履，俱緊切〞這句詩，所以，我紅著臉兒跑回屋，頭發(fā)理好才出來。以前我沒有洗漱就想上學(xué)?？晌易x了《弟子規(guī)》后，我想起了晨必盥兼漱口便溺回輒凈手“這句詩。在我挑食不吃菜的時候，我想到了“對飲食勿揀擇食適可勿過則〞這句詩。在我馬虎小事時，我想起了“事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略〞這句詩……《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，會使你個人的修身得到進(jìn)步。長此以往社會就會得到大的進(jìn)步，我們的民族也會興盛發(fā)達(dá)，生生不息。

《弟子規(guī)》反映了中華文化的博大精深。讓它伴我成長。

《弟子規(guī)》讀后感篇20

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信……〞自從我背著小書包，走進(jìn)了小學(xué)的課堂，我們就在老師的帶著下背起《弟子規(guī)》。

弟子規(guī)就是三個字半句話，六個字一句話的一本書嗎？剛開始背誦《弟子規(guī)》，我們都這么覺得。慢慢的`，我才知道，那不是幾個字，那里面藏著一個個故事，講著一個個道理呢！

有一天放學(xué)，我們班竟然發(fā)生了一件“失蹤事件〞。一個女同學(xué)沒等她奶奶過來接，就跟一個同學(xué)去她家玩了。她奶奶發(fā)覺孫女不見了，把學(xué)校的每一個角落都找遍了也沒找到，焦急得都要哭了。后來全部老師都幫她查找，結(jié)果也沒有找到，最終還是那個同學(xué)的媽媽打電話過來，才讓大家放下了心。第二天，我們了解了這件事，也懂得了“出必告，反必面〞是多么的重要。

聽說老師下班回家，她兒子就給她拿拖鞋換上，還給她拿枕頭靠著……我懂得了“首孝悌入則孝〞；兄弟姐妹之間、同學(xué)之間不能為了一點(diǎn)小事就吵架，要相互謙讓，相互幫助。我明白了“兄弟睦孝在中〞；約好同學(xué)去社區(qū)做好事，約好幾點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)幾點(diǎn)過去，哪怕臨時有事也要想方法信守諾言。因?yàn)槲抑馈胺渤鲅孕艦橄权?；讀了“幾案潔筆硯正〞，我每次做完作業(yè)都會把學(xué)習(xí)用品整理好，把書包整理好……

如今，《弟子規(guī)》一千零八十個字都藏在了我的心里。我覺得讀《弟子規(guī)》，就是讀生活里的故事，讀做人的道理。我們在讀《弟子規(guī)》中漸漸長大……

《弟子規(guī)》讀后感篇21

我們聊到了很晚，這時，有人把電開了，不過，我們都很累，睡了!400字作文要是早晨霧大，站在陽臺上，不但不見湖水，連蘇堤也消失在濃霧中，茂密的綠樹外只有白茫茫的一片。父親，假如你還在世，我該是多么美好啊。我等得不耐煩了：“快點(diǎn)墊報(bào)紙呀？晚上，哥哥早早的吃完飯去偷青瓜皮了，我們7點(diǎn)鐘才吃完。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先?；蛟S如今的兒女早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面。〞但我們可以為父母做一些自己可以做到的事。比方在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)當(dāng)一聽到就立即回答，不要慢吞吞的容許;父母要我們?nèi)プ鍪?，我們?yīng)當(dāng)趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不情愿為父母效力;父母教育我們時，應(yīng)當(dāng)尊敬地聽而不行以隨便打斷他們，要將話聽進(jìn)心里;我們犯了錯誤，父母責(zé)怪，應(yīng)當(dāng)服從他們并且承當(dāng)過失，不能頂撞他們，讓他們難過。

假如一個人能夠孝順，那么他就有一顆和善、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許很多多的.人。

古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親保衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳，供奉雙親;董永賣身葬父;陸績懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。

這些事例足以看出孝悌始終是中國文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大。

百事孝為先，這是祖先告知我們的，所以我們應(yīng)繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)!

《弟子規(guī)》讀后感篇22

最近，讀了《弟子規(guī)》這本書，真是受益匪淺。

《弟子規(guī)》是一本國學(xué)教材的書，也是兒童啟蒙的經(jīng)典讀物。讓我們從思想上樹立正確的選項(xiàng)是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其中，我感受最深的是“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。〞它的意思是：不管用餐、就座或行走，都應(yīng)當(dāng)年長者優(yōu)先，年幼者在后。這讓我想起了三年前的事，那時，我還小，是家里的“小霸王〞。只要家里一開鈑，我就健步如飛地奔到座位上，一屁股坐了下去，就開始自顧自的吃起來，還沒等爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，他們坐下吃飯時，我已經(jīng)將菜盤給攪得一片狼籍，只剩下一些殘羹了。想到這，我真為以前的`不懂事而感到慚愧。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后，我懂得了應(yīng)當(dāng)如何敬重長輩，做一個有禮貌的人。之后，每當(dāng)吃飯時，我總會先把年邁的爺爺、奶奶給攙扶到座位上，等全家人都到齊了，我才開始動筷吃飯。

通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我還懂得了許很多多的道理，如父母叮囑你的事，你不能拖延；你出門前，要和父母打一聲招呼，回來時要面見父母，讓他們知道你的習(xí)慣，這些雖然都是日常生活中微缺乏道的小事，但都要我們?nèi)プ屑?xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不但可以提高一個人的修養(yǎng)過程，而且還是一個思想升華的過程。我會好好學(xué)習(xí)其中的道理，時時刻刻來鞭策自己，無論從思想上、品德上、學(xué)習(xí)上都要努力做得更好。

《弟子規(guī)》讀后感篇23

近一段時間，我和朋友們一起讀《弟子規(guī)簡說》，明白了許多做人的道理。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我感受最大的是“入則孝〞中的“冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面〞一段。短短十八個字卻細(xì)致的告知我們?yōu)槿俗优畱?yīng)當(dāng)關(guān)懷自己的父母的冷暖，不管早上，晚上都應(yīng)當(dāng)探望一下父母，離家，回家都應(yīng)當(dāng)告知父母一聲，免得讓父母擔(dān)憂。

讀了幾句，我明白了我國歷來把“孝〞列在做人準(zhǔn)則首位的道理。孝順長輩也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

在寒冷的冬天，我媽媽帶我騎車畫畫，北風(fēng)呼呼地吹，媽媽給我戴上了一頂帽子，一副手套，穿上一件棉外套，溫和極了。我舒適地坐在媽媽背上。突然，我發(fā)覺，在我“舒適〞的時候，是媽媽在前面給我遮擋寒風(fēng)，她沒有手套，頂著寒風(fēng)努力地騎著。我心中很感動。媽媽幾乎將自己的一切精力地都放在我的`身上，幾乎將全部的愛都給與了我。我只是享受著父母的關(guān)愛和無私的奉獻(xiàn)，習(xí)以為常，不知回報(bào)。

作為子女的我們應(yīng)當(dāng)為父母做一些你能做的事情。只要你盡全力去做，父母都會快樂的！出門和回家的時候和父母打招呼，為父母端茶遞水，關(guān)懷父母的身體。養(yǎng)育之恩無以回報(bào)，我們能做的就是心懷孝順，在日常生活中報(bào)以一聲問候，一份關(guān)懷，一句祝愿。

《弟子規(guī)》讀后感篇24

友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬重父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比方兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要相互敬重，要和睦，假如不和睦，父母就要為你們操勞，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們肯定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更歡樂的。

〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要干凈，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則簡單被別人說閑談。尤其是不應(yīng)當(dāng)在背后談?wù)撊思业?長短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會變得很歡樂。

仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈如今什么人都有，但有幾個是做到仁的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了！

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢？學(xué)學(xué)問。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不肯定全對，我們要取其精華，去其糟粕，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

《弟子規(guī)》讀后感篇25

我們已經(jīng)學(xué)完了《弟子規(guī)·入則孝》，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝順自己的父母呢？先請大家聽一則我看到的小故事：

黃香，字古代的孩子這么孝順父母，真讓人感動。我們也要向他們學(xué)習(xí)。最近，媽媽的腳崴骨折了，全部的家務(wù)幾乎都由爸爸一人承當(dāng)。有一天，爸爸急沖沖地回到家，對我們說：“下午我必需到鄭州一趟，我把晚飯做好，到時你們熱熱吃就行了。〞爸爸做好飯就匆忙地走了。

不知不覺就到了太陽落山的時候——該吃晚飯了。媽媽一瘸一拐地走向廚房，要去熱飯?？粗鴭寢尷щy的樣子，我鼓足士氣對媽媽說：“媽，讓我來吧！〞媽媽深思了一下，說：“好吧！你就試試吧，當(dāng)心別燙著?。〃?/p>

“好的！〞我懷著忐忑的心情走進(jìn)廚房，來到電磁爐跟前，雙手端起湯鍋，放在電磁爐上，打開電磁爐就熱起飯來。飯熱了以后，我把湯鍋端下來，又端起盛著菜的炒鍋，可是那炒鍋太沉了，我把吃奶的.勁兒都使出來了，才把炒鍋放在了電磁爐上。等飯菜都熱好后，我取出碗和盤子，擱在廚柜上，把飯菜一勺一勺地盛滿碗和盤子，再一個一個地端到餐桌上。等把筷子和勺子、饅頭、豆醬等等都擺滿餐桌后，我已累得滿頭大汗！最終可以吃飯了！

我心想，沒想到做家務(wù)這么冗雜、這么難！以后我肯定要敬重爸爸媽媽的勞動成果，并且要愛護(hù)他們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。孝順父母要從小事做起，凡事不要過于依靠父母。當(dāng)看到父母困乏時，給他們倒杯茶，或者講個故事給他們聽，這也是盡孝啊！

《弟子規(guī)》讀后感篇26

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡潔，但就是沒有真正去體會其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會：

一、做人要懂得感恩。

對一個人而言，應(yīng)當(dāng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心表達(dá)在一個“孝〞字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶〞“父母教須敬聽父母責(zé)須順承〞，想一想這些都是我們做兒女的.孝順父母的基本要求，但我卻有許多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí)，期望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，期望能給操勞的父母美好的生活。

二、待人接物要懷著尊敬之心，為人要虛心。

尊敬與虛心是分不開的，沒有內(nèi)在的虛心很難做到對人尊敬?！皾M招損謙受益〞、“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后〞，雖然從小就念過很多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到虛心是一種品質(zhì)，反而經(jīng)常爭強(qiáng)好勝，傲慢自滿。

三、要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。

《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標(biāo)。

《弟子規(guī)》讀后感篇27

見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳;事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯?！兜茏右?guī)》

我從中讀到了無論說話，還是辦事，都應(yīng)實(shí)事求是。

下面介紹一個實(shí)事求是的典故。

劉德是漢景帝劉啟的十四個兒子中的一個。封在河間(今河北河間縣一帶)為河間王，死后謚獻(xiàn)，所以稱“河間獻(xiàn)王〞。他一生酷愛藏書，曾從民間收集了許多先秦時期的舊書，并且整理得整整齊齊。他腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，使許多讀書人深為贊美，都情愿和他一起進(jìn)行討論。劉德收藏古籍，有不少是出了高價(jià)收買來的'，因?yàn)樽詮那厥蓟史贂?，古文書籍比較少見。他不僅收藏古舊書，而且進(jìn)行仔細(xì)地討論整理。因此，東漢史學(xué)家班固在編撰《漢書》時，替劉德立了“傳〞，并在“傳〞的開頭對劉德的好學(xué)精神作了高度評價(jià)，贊揚(yáng)劉德“修學(xué)好古，實(shí)事求是〞。意思是說，劉德愛好古代文化，對古代文化的討論十分仔細(xì)，總是在把握充分的事實(shí)依據(jù)以后，才從中求得正確可靠的結(jié)論來。

如今，人們運(yùn)用這個成語，一般是指從實(shí)際狀況出發(fā)，找出事物的內(nèi)部聯(lián)系，探求事物進(jìn)展的規(guī)律性。也有指說話、辦事符合實(shí)際狀況，既不夸大，也不縮小。

我們老師在說話、辦事時也應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是。在學(xué)習(xí)時，我們有不懂的就要不恥下問，孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。和學(xué)生交往時，說一就是一，不能出言而又反悔。在與別人打交道時，不浮夸，不說謊。這樣別人才會喜愛你，敬重你。

《弟子規(guī)》讀后感篇28

閱讀弟子規(guī)我們會一次次受到感動，使我們感悟最深的，或許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應(yīng)無緩;父母命，行無懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。〞這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個信息時代，我們往往在吃穿方面挑來揀去，這不正是俗話說的：“身在福中不知福嗎?〞學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理。

首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教導(dǎo)。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能遺忘養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

“友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。〞它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬重父母、親人。

我們一起仰視這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動，來溝通彼此的心扉。我們需要那一抹溫順的`微笑，來包涵對方。我們需要伸出每一雙手編織秀麗了將來!讓愛佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢想，做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前。〞由此，我們也得孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋煟塘宋覀兒芏嗟览?，關(guān)懷，照看了我們一輩子。讓我們也關(guān)懷他們一點(diǎn)，敬重他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。

《弟子規(guī)》讀后感篇29

上個學(xué)期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我從中得到了一些收獲，也悟出了很多道理。例如：我們要孝敬父母、敬重師長、嚴(yán)于律己……

《弟子規(guī)》中有一句話：“出必告，反必面〞。意思是說：我們出去做什么事情時，要提前告知父母一聲，在征求他們同意后再出去，這樣以免他們擔(dān)憂。我們外出回家中之后，要馬上通知父母一聲，以免他們牽掛。今年暑假我和爸爸回南昌老家探親，就發(fā)生了一件事令我終生難忘的事。

一個酷熱的下午，我和表姐正在她家里玩，姑姑正好有事情要出去，就囑咐我們在家里玩。我和表姐在家里玩了一會兒，覺得沒什么意思，表姐就提議說：“我們出去玩吧。〞就這樣我們兩個人就跑到大街上去玩了。就在我們兩人在外面吃著各種美味的小吃，玩得不亦樂乎的'時候，姑姑回到家不見了我們倆的蹤影，大吃一驚，抓緊打電話到奶奶家問：我們倆人有沒有去那邊。我爸爸和奶奶聽說我們倆人不見了，也十分焦急。大家等了一會兒，見我們還沒有回來，爸爸就趕到姑姑家，預(yù)備和姑姑一起出去找我們，后來在姑姑家樓下碰到我們倆回來了。爸爸和姑姑嚴(yán)峻地批判了我們倆人：只顧著自己出去玩得快樂，一點(diǎn)也不考慮大人們會擔(dān)憂。我和表姐不得不低頭認(rèn)錯，表示以后出去玩肯定會和家里人打招呼，以免引起大家不必要的擔(dān)憂。

我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅僅要會背誦，而且還要深入理解，貫徹到生活中的一言一行里，這樣我們的明天才會更美妙。

《弟子規(guī)》讀后感篇30

這個暑假，大隊(duì)部給每位同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是寫一篇《弟子規(guī)》的征文，于是，我讓媽媽買了一本《弟子規(guī)》。認(rèn)真閱讀起來，《弟子規(guī)》講的是怎樣做一個真人君子，怎樣為人處事，做一個正直的人，品德高尚的人，怎樣尊老愛幼。里面的一句句話語里，都有一個個大道理，如：父母呼，應(yīng)勿緩……

父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承，讓我們聽父母的話，孝敬父母，遵重長輩，讓我最受教悔的是孝子王祥，王祥經(jīng)繼母常常在他的父親面前說王祥的壞話，因此，父親不再像以前那樣寵愛他，并讓他天天地干粗重的活，折磨他，但王祥對繼母卻毫無怨言，而且侍奉她更加的'周到細(xì)致。真孝順啊!有時候媽媽喊我有事，我裝聾作啞，愛理不理。有一次，我做錯了事，媽媽過來教訓(xùn)我，我就跟媽媽吵了起來，看看王祥，他的繼母這么對他，他都周到的孝順父母，而我，卻為了一點(diǎn)小事和父母吵吵鬧鬧，連王詳?shù)囊稽c(diǎn)也比不上，王祥為了繼母想吃魚，在冬天不顧天寒地凍，下水捉魚，還有一次他繼母想吃烤熟的黃雀，來刁難，于是王祥就想盡方法，千辛萬苦，王祥的真心感動了上天，蒼天成全了他，王祥才捕捉到一只黃雀，而且親自燒烤，雙手拿給繼母吃。王祥因此就成了遠(yuǎn)近著名的大孝子。

我要向王祥學(xué)習(xí)，愛父母，尊長輩，愛護(hù)弱小，培育良好道德品質(zhì)，做一個有文化有教養(yǎng)的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感篇31

在聽完錢先生對《弟子規(guī)》的解讀之后，我很感慨，在高強(qiáng)度、高壓力的今日，有人為生計(jì)奔波，有人為了能過上更好的生活而拼搏，但大多數(shù)家長商量的往往是孩子的學(xué)習(xí)、孩子的長進(jìn)，許多是會與經(jīng)濟(jì)連在一起?？戳隋X文忠的解讀《弟子規(guī)》頗為感慨，我們似乎忘了本，我們太世俗，我們原來應(yīng)當(dāng)這樣，我們是倒退了，這本書讓我們凈化了心靈，我們還能接受，但我們的孩子接受似乎不能完全做到，但我們需要這樣做。

本書提到