第三講媒體技術

第三講媒體技術2023/6/41第一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一一、視覺教學媒體

(VisualInstructionalMedia)

二、視聽覺教學媒體(AudioVisualInstructionalMedia)

主要內容：2023/6/42第二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一特瑞克勒（D.G.Treichler）曾斷言，我們的學習：1.0%通過味覺1.5%通過觸覺3.5%通過嗅覺11.0%通過聽覺83.0%通過視覺2023/6/43第三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一投影視覺教學媒體幻燈投影小型液晶投影系統(tǒng)視頻展示儀多媒體展示臺一、視覺教學媒體2023/6/44第四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一幻燈高質量的靜止視覺畫面教師可自己制作幻燈片構造簡單，使用方便，容易掌握。可手控也可遙控幻燈的優(yōu)點2023/6/45第五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一幻燈的局限信息形式單一（只有視覺方面的刺激）對外部環(huán)境要求高必須要教師主動參與，這樣才能使學生的注意有效的集中在預定的內容上幻燈片長期使用容易損壞，而且每次使用時間不宜過長2023/6/46第六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一小型液晶投影系統(tǒng)錄像機攝像機視盤機計算機動態(tài)液晶投影儀投影屏幕整個系統(tǒng)組成圖2023/6/47第七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一小型液晶投影系統(tǒng)優(yōu)點：可以和各種視頻設備組合，使用靈活高亮度、高色彩、高清晰度的投影效果2023/6/48第八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一小型液晶投影系統(tǒng)缺點：設備昂貴需要使用者掌握一定的操作技術：系統(tǒng)比起投影機、幻燈機結構復雜。不利于提供聲音材料：小型液晶投影系統(tǒng)只能提供視覺信息2023/6/49第九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一視頻展示儀用途：將印刷材料、透明投影片、幻燈片及實物與模型等放在視頻展示儀上，通過動態(tài)液晶投影儀投影在投影屏幕上2023/6/410第十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一視頻展示儀的使用印刷材料透明投影片幻燈片實物與模型視頻展示儀

動態(tài)液晶投影儀投影屏幕2023/6/411第十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一視頻展示儀的優(yōu)點可同時和各種視頻設備組合，使用靈活可以投射各種印刷材料、透明膠片、幻燈片、小型的實物和模型投影效果的調整非常方便2023/6/412第十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一視頻展示儀的缺點設備昂貴必須同液晶投影配合使用缺乏高性能的便攜設備2023/6/413第十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一多媒體展示臺多媒體展示臺是在小型液晶投影系統(tǒng)的基礎上對各種系統(tǒng)功能的集成。將各種教學媒體有機組合在一起，同時具備視頻投射和音頻放大功能。2023/6/414第十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一組成結構多媒體展示臺動態(tài)液晶投影儀投影銀幕錄像機攝像機視盤機視頻展示儀視頻選擇開關音頻功率放大器音箱錄音卡座話筒計算機2023/6/415第十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一多媒體展示臺優(yōu)點系統(tǒng)結構靈活，可以根據(jù)需要改變配置。功能完善，同時支持視頻和音頻材料。系統(tǒng)高度整合，便于信息在不同媒體間傳遞和復制。允許教師以最熟悉的方式使用各種媒體材料。2023/6/416第十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一多媒體展示臺局限設備非常昂貴。需要占據(jù)教室較大空間。只能在固定教室使用，無法攜帶。2023/6/417第十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一投影教學媒體是將視覺材料放大并在屏幕上展示，以實現(xiàn)教學信息的傳遞的媒體。適用于各學科的教學，主要用于課堂教學。

投影2023/6/418第十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一利用凸透鏡成像原理，將透明物體投射到銀幕上形成放大的圖像。

投影器的原理2023/6/419第十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一投影器的光路圖第二十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一投影器的光路圖第二十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一投影的優(yōu)點結構簡單，使用方便，易于操作使用方式、方法靈活，可以遮擋、補充可保持師生間的視線接觸投影片易于攜帶、保管資料來源廣泛：只要制作成投影片，就可以利用來傳遞教學信息。價格便宜2023/6/422第二十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一投影的局限信息表現(xiàn)形式比較單調：靜態(tài)的視覺信息不能連續(xù)放映，必須要教師主動參與必須有教師的參與控制進程不能投射不透明材料僅局限于課堂使用必須要教師主動參與容易產(chǎn)生圖像畸變2023/6/423第二十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一文字型掛圖型基圖型

復合型活動型綜合型投影教具型投影教材的種類（自學P49）2023/6/424第二十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一手繪法復印法印刷法計算機制作法投影片的制作方法（課下自學P49）2023/6/425第二十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一教學銀幕分類2023/6/426第二十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一按制作銀幕的光學材料分布質銀幕：價格便宜，使用方便。布基白塑幕：無光澤白屏幕亮度稍弱，卻很均勻柔和，適用于較為接近正方形的房間里。玻璃微珠幕：亮度較高，散射角小，不能折疊，適用于較為狹窄偏長的房間，使用時注意不要用手或堅硬物品碰觸，否則容易產(chǎn)生印跡和裂痕。

金屬幕

：亮度高、散射角小，適合在狹長型房間使用。第二十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一教學銀幕分類使用2023/6/428第二十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一銀幕與前排學生的距離≧幕寬的1.5倍。銀幕高度：所有學生都能看到整個銀幕。防止梯形失真（圖像畸變）：要有適當?shù)膬A角。使用2023/6/429第二十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一第三十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一投影教學的注意事項不要在使用中頻繁寫、畫長時停頓時應關掉投影儀注意使用各種方法引導學生的注意力投影片較多時應作好目錄和編號2023/6/431第三十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一二、視聽覺教學媒體

電視錄像

2023/6/432第三十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一(一)電視傳播過程

電視2023/6/433第三十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一電視的傳播過程：景物光信號攝像機電信號電信號光信號轉換還原電視機傳輸視頻信號音頻信號視頻信號（Video）：含有圖像信息的電信號。音頻信號（Audio）：含有聲音信息的電信號。第三十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（二）基本概念1.射頻信號（RF—RadioFrequency）：含有圖像和聲音信息的高頻信號。

“制式”的含義包括基本方法、制度及技術規(guī)范。不同制式電視除工作方式不同外，其頻道劃分也不盡相同。

2.彩電制式：2023/6/435第三十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（1）NTSC制：NationalTelevisionSystemCommittee(國家電視制式委員會)：如美國、日本、加拿大、墨西哥、菲律賓等自均采用此種制式廣播。2023/6/436第三十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（2）SECAM制：SECAM是法文“SéquentialCouleuràMémoire”(順序傳送彩色與存儲)的縮寫。

采用SECAM制的有法國、希臘、埃及、摩洛哥、突尼斯、敘利亞、獨聯(lián)體各國，還有前東歐—些國家。2023/6/437第三十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一

（3）PAL制：PAL是PhaseAlternationLine(逐行倒相)的縮寫,是在NTSC制的基礎上改進和發(fā)展而來的。

如中國、德國、英國、荷蘭、意大利、比利時、阿根廷、澳大利亞、印度、泰國等國均采用此種制式廣播。2023/6/438第三十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一3.頻道劃分：

不同制式電視除工作方式不同外，其頻道劃分也不盡相同。

2023/6/439第三十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一甚高頻（VHF—VeryHighFrequency）甚高頻（1-12頻道）特高頻（13-68頻道）Ⅰ段1-5頻道Ⅲ段6-12頻道U段13-68頻道Ⅰ（VL）段：1-5頻道Ⅲ（VH）段：6-12頻道特高頻（UHF—Ultra-HighFrequency）：

——簡稱U段：13-68頻道第四十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一

（三）電視機的使用

電視機的作用——電視機把射頻信號還原為圖像信號和聲音信號。2023/6/441第四十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一電視機的大?。河⒋纭?×10=厘米14÷4×10=35cm分類：按顏色分類：按信號處理方式分類：按大小分類：2023/6/442第四十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一2.功能鈕的作用：預選器（預置器）：一組彼此獨立的調節(jié)器，每一預選器都可以從1頻道連續(xù)調到68頻道，并隨意固定在任意位置，用時只要開啟某一預選器，就可以播放相應內容。（個數(shù)：8→30→100→200）注意：預選器號=頻道號2023/6/443第四十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一音量鈕（Volume）：調整音量大小。亮度鈕（Brightness）：調整屏幕的明亮度。色度鈕（Colour）：圖像的色彩濃度。對比度鈕：圖像的黑白對比程度。2023/6/444第四十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一

3.電視機和監(jiān)視器：

電視機：輸入信號是射頻信號，還原為圖像和聲音。監(jiān)視器：是通過視、音頻或S端子輸入視音頻信號，然后還原為圖像和聲音。

4.電視機的維護：（學生自學,P126）

2023/6/445第四十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一錄像錄像機:是一種典型的視、聽并用的綜合性教學媒體2023/6/446第四十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（一）作用（二）錄像機的輸入和輸出方式（三）錄像機的使用（四）錄像的媒體特點（五）錄像的教學功能（六）錄像的教學方法（七）錄象機與VCD的比較錄像2023/6/447第四十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（一）作用：

能把視頻信號記錄在磁帶上，需要時又能把磁帶上的磁信號還原成視頻信號。

電信號磁信號電信號錄像放像第四十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一錄像機的輸入：音頻、視頻輸入射頻輸入音頻、視頻輸入：用途：轉錄磁帶用，將錄像機做高頻調制器用。射頻輸入：為錄電視節(jié)目而設置（二）錄像機的輸入和輸出方式第四十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一錄像機的輸出：音頻、視頻輸出射頻輸出音頻、視頻輸出：用途：連接監(jiān)視器連接錄像機做轉錄用第五十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（三）錄像機的使用

1.功能鈕的作用2023/6/451第五十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（1）電源開關（OPERATE）（2）測試信號開關（TEST）（3）出盒鍵（EJECT）（▲）（7）錄像建（REC）（或叫記錄鍵）（8）停止鍵（SOTP）（■）（9）暫停鍵（PAUSE）（▍▍）（4）放像鍵（PLAY）（）（5）快進鍵（FF）（）（6）倒帶鍵（REW）（）第五十二頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一2.放像、收錄和轉錄的連線及操作（1）放像錄像機視頻輸出音頻輸出電視機視頻輸入音頻輸入2023/6/453第五十三頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（2）收錄電視臺節(jié)目電視機音頻輸入視頻輸入錄像機音頻輸出視頻輸出射頻輸入2023/6/454第五十四頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（3）轉錄、編輯電視機視頻輸入音頻輸入放機視頻輸出音頻輸出錄機視頻輸出音頻輸出音頻輸入視頻輸入2023/6/455第五十五頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（四）錄像的媒體特點

即時重放、記錄電視圖像，特技重放便于保存和復制、重放、重復利用隨時消去不需要的內容，重新記錄新的內容按需要進行電子編輯2023/6/456第五十六頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一錄像的優(yōu)點信息表現(xiàn)形式豐富：可以呈現(xiàn)視聽信息操作簡單，易于掌握適用于各種教學內容和活動錄像教材來源廣泛，教師可自己錄制和編輯節(jié)目錄像帶價格便宜，可反復使用2023/6/457第五十七頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一錄像的局限占用時間較長，需要教師控制如果人數(shù)多，需要其它投影設備配合2023/6/458第五十八頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（五）錄像的教學功能

電視錄像在制作輔助教育、教學軟件方面具有很大的靈活性電視錄像可以表現(xiàn)與時間、空間、運動等有關的教學內容電視錄像可以提供情景、烘托氣氛：是學生產(chǎn)生身臨其境的感覺，加強真實感錄像教材的編制困難2023/6/459第五十九頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一（六）錄像的教學方法間插式教學法示例式教學法自學式教學法2023/6/460第六十頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一間插式教學法指在教學過程中，錄像教學與傳統(tǒng)教學及其它教學媒體互相補充、互相結合的教學方法講授錄像講授其他媒體……2023/6/461第六十一頁，共六十九頁，編輯于2023年，星期一示例式教學法指運用錄像媒體來演示、展現(xiàn)標準技能（如體育或舞蹈的動作、一些工作中的操作程序等），以便學生模仿