珍惜糧食中班教案

第頁(yè)共頁(yè)珍惜糧食中班教案珍惜糧食中班教案珍惜糧食中班教案1活動(dòng)目的：1、通過(guò)圖片和老師的講解理解古詩(shī)《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習(xí)古詩(shī)。2、在欣賞、朗讀故事的過(guò)程中進(jìn)一步感受古體詩(shī)與兒歌的區(qū)別。3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制古詩(shī)圖片1幅。活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步理解古詩(shī)內(nèi)容。老師：圖畫(huà)上畫(huà)了什么？老師：畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)？他在干什么？人們是怎樣干活的？天氣怎么樣？人們?cè)诟苫畹臅r(shí)候感到怎么樣？你是____出來(lái)的？〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面的`背景、人物的動(dòng)作、表情等，并用較完好的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)圖片內(nèi)容的理解。〕2、在理解圖片的根底上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩(shī)?！蠋熞灾v故事的形式講述圖片的內(nèi)容?！變簝A聽(tīng)老師朗讀古詩(shī)兩遍，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容，感受其意境。3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)展集體討論，進(jìn)一步理解古詩(shī)。老師：古詩(shī)的名字叫什么？〔引導(dǎo)幼兒理解古詩(shī)的名字?！忱蠋煟耗懵?tīng)到古詩(shī)里說(shuō)了什么？這句古詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢？〔鼓勵(lì)幼兒用古詩(shī)的句子答復(fù)下列問(wèn)題，初步感知古詩(shī)中的語(yǔ)句。鼓勵(lì)幼兒將古詩(shī)句子和老師講述的故事內(nèi)容向匹配，理解古詩(shī)每一句詩(shī)的大概含義?！?、幼兒學(xué)習(xí)跟著老師完好地朗讀古詩(shī)2~3遍。5、老師提問(wèn)：你對(duì)哪一句聽(tīng)不太懂？老師：農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦??！我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食呢？6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗讀古詩(shī)珍惜糧食中班教案2設(shè)計(jì)意圖：如今的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對(duì)這種情況，結(jié)合10月16日"世界糧食日"我們?cè)O(shè)計(jì)了"愛(ài)惜糧食"這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒理解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣?；顒?dòng)目的：1、使幼兒理解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。4、幼兒能積極的答復(fù)下列問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀看圖片，談話(huà)導(dǎo)入的老師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎？為什么？提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)考慮，老師提出如下問(wèn)題：〔1〕大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？〔2〕為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？〔3〕小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎？3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)展暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)歷上進(jìn)展選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。老師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。4、老師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做？師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。5、熟悉兒歌，穩(wěn)固幼兒經(jīng)歷《愛(ài)惜糧食》香噴噴的米飯哪里來(lái)？白花花的大米做出來(lái)。白花花的大米哪里來(lái)？金燦燦的稻谷脫出來(lái)。金燦燦的稻谷哪里來(lái)？農(nóng)民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。教學(xué)反思本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，假如拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣