校園安全主題班會教案

校園安全主題班會教案校內安全主題班會教案1

小學組

主題：與安全同行

設計者：林計闊

單位：陽江職業(yè)技術學院附屬試驗學校

郵箱：

電話：——校內安全教育主題班會教案

與安全同行

——校內安全教育主題班會教案

【背景分析】

在一次大課間的時候，我班好幾個同學在三樓的教室走廊玩耍，其中有兩個男

同學跨坐上圍欄做“騎馬〞的游戲，旁邊還有幾個同學在呼喊助威。在這危急的時刻，幸虧隔壁班的老師發(fā)覺了，準時制止了他們，避開了意外事故的發(fā)生。專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的安全意識和自我愛護能力，有80%以上的意外損害事故可以避開。為了讓學生能夠健康成長，學校對學生進行校內安全常識的教育是特別必要的。

【學情分析】

意外損害事故的發(fā)生具有隨時、隨地性。小學三年級的學生年齡在八歲左右，大部分生性好動，自我約束能力比較差，對新奇事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了肯定的安全常識，但是對某些常識的把握缺乏科學性、系統(tǒng)性。學校特地開設校內安全主題班會課，可以讓學生更好地了解有關校內安全的常識，更好地把握有關校內安全的應對技巧，以便健康、安全、歡樂地成長。

【教學目標】

〔一〕學問與技能：

1、了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯?zhí)?、宿舍等有關校內生活安全方面的常識。

2、初步具有校內生活的安全防范能力和自我愛護能力。

〔二〕過程與方法：

通過分析校內生活中普遍存在的安全問題，使學生懂得有關校內生活安全方面的常識。

〔三〕情感看法與價值觀：

1、學生通過活動，親身體會校內安全的重要性，樹立校內生活安全防范意識和自我愛護意識。

2、通過活動中的真實案例對學生心靈的沖擊，激發(fā)學生對生活的喜愛和對生命的珍惜。

【教學重難點】了解校內存在的安全隱患及相關的安全常識，初步具有校內生活的安全防范能力和自我愛護能力。

【教學對象】

小學三年級學生。

【教學形式】

本節(jié)主題班會將采納看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組商量匯報、學問競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進行輔助教學，對學生進行校內安全的教育。

【教學預備】

1、活動前給學生合理分組，并布置學生收集在學校里我們需要留意的安全問題。

2、搜集資料，制作教學課件。

【教學時間】

40分鐘。

【教學過程】(一)新聞警示,揭示班會活動主題。

1、讓學生課前觀賞少兒歌曲《校內的早晨》MTV，感受校內生活的美妙。

2、剛剛的歌曲好聽嗎？從剛剛的歌曲中我們感受到校內的生活是多么的美妙！

學校是我們歡樂學習、健康成長的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校內里的一起嚴重的安全事故吧！

3、課件視頻播放一起傷亡沉重的校內踩踏新聞事件。

湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡沉重的校內一件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，突然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷?！?/p>

4、看了新聞后你有什么感受？〔指名回答〕

5、小結：每個人都只有一次生命。生命是最珍貴的，但也是脆弱的。今日，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，我們將開展一次校內安全教育主題班會——“與安全同行〞?！餐队俺鍪菊n題，齊讀課題。〕

【設計意圖：先創(chuàng)設情境，課前觀賞少兒歌曲《校內的早晨》MTV，讓學生感受到生命的美妙，感受到校內生活的多姿多彩，接著播放一起傷亡沉重的校內踩踏新聞事件，作一個鮮亮的對比，通過事件震撼學生，讓學生感受到校內安全的重要性，為引入主題作好鋪墊。】

〔二〕師生互動,了解校內安全常識。

1、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學的校內踩踏新聞事件的文字內容和圖片。

〔文字內容：20xx年12月7日，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)

生一起傷亡沉重的校內一件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，突然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。

2、出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出如今哪里呢？〔指名回答〕

3、是??！這多危急??！短短的幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真惋惜！那么在學校里，我們應當怎樣留意上下樓梯的安全呢？請同學們在小組內商量商量。

4、分小組匯報。讓小組長匯報商量結果，其他同學可以補充，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件，以圖文的形式啟發(fā)教育學生在上下樓梯時需要留意的問題。

〔課件分別出示〕

上下樓梯時需要留意的問題：

*上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。

*在樓梯玩游戲是特別危急的。不能在樓梯扶手滑下來。

*遇到樓梯里人比較多的時候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊急或恐慌氣氛，也不要貿然彎腰撿東西或系鞋帶。

*順著人流走，切不行以逆著人流前進，否則，很簡單被人流推倒。

*發(fā)覺前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近。

*若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛護身體最脆弱的部位。

5、除了在樓梯留意安全外，在學校里那些地方我們還需要留意安全呢？

6、依據(jù)學生的回答，出示課件：〔室內：教室、飯?zhí)?、宿舍；室外：走廊、操場?！?/p>

7、這些地方需要留意哪些安全呢？請各小組選擇一個地方進行分析、商量。

8、分小組匯報，老師作適當引導，并擇機出示下面的課件〔圖文結合〕：

室內：

〔1〕教室：教室是學習的場所。在教室里相互追逐，會被桌椅碰傷或傷到其他同學；進出教室時，要輕推輕關。用力推門、關門極易使門產生劇烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學。

〔2〕飯?zhí)茫猴嬍骋粢庑l(wèi)生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質的東西。吃飯時打鬧、玩耍、開玩笑等，這樣的做法是特別危急的，稍不慎就有可能被噎著。

〔3〕宿舍：宿舍是休息的場所，在宿舍里相互追逐，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會碰傷，也會傷及其他同學；在床上跳來跳去會摔下來。

〔4〕在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人。

〔5〕不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特殊是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關。

室外：

〔1〕走廊：課間的時候，走廊人特殊多，在走廊奔跑會撞到其他的同學或老師，造成不必要的損害。特殊要留意墻角拐彎處，肯定要看清晰再走。不要爬坐在走廊的圍欄上?！?〕操場：上體育課要聽從老師的口令，做好預備運動，遵守各項運動的規(guī)則。

校內安全主題班會教案2

一、時間：

20xx年4月18日

二、地點：

吳江市試驗初級中學初一(--)班

三、班會主題：

珍愛生命，健康成長

四、活動目的：

使學生學習安全學問，增添安全意識。認識到生命的珍貴性，珍愛生命，健康成長。

五、現(xiàn)狀：

當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種.種因素，很多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊急的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成肯定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的心情不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活看法消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，躲避現(xiàn)實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：

吳江市試驗初級中學一(xx)班朱正娟朱嘉琪

七、參與對象：

吳江市試驗初級中學一(xx)班全體同學

八、活動過程

主持人(合)講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠珍貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的美好。因此我們應當要珍愛生命、留意安全。

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會如今開始。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不留意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?

主持人甲：是啊!這多危急啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真惋惜!因此，在平常的課外活動中，我們可得隨時留意安全了呀。那么在學校里，我們就竟應當在哪些方面留意安全呢?下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：(課件出示)

1、下課了，不能干什么A打球B追逐打鬧C跳繩

2、哪些東西不準帶進校門A皮球B三角尺C利器，易染物

3、哪種行為不對A跳高，跳遠B攀越圍墻，滑樓梯C翻單杠，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲;同學們都很聰慧，那就期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，留意安全應當從“我〞坐起，持之以恒!

安全學問我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全學問小問答。

消防學問問答：

1室內裝修裝飾不宜采納什么材料(易燃，可燃材料)

2電器線路破舊應當怎么樣?(準時修理更換)

3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎?(不對)

4發(fā)覺火災怎么辦?(趕快撥打119)

5攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)

6在任何狀況下都要保持疏散道暢通(對)

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行)

8火災襲來時，應當怎么樣做?(快速疏散，逃命)

9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎?(不能)

10外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

初中學生安全教育主題班會教案二

春暖花開，萬物復蘇，各種病菌滋生繁殖加快。春天氣候往往改變異樣，早晚差距較大，導致人的抵抗力下降，感冒病菌也會乘機入侵我們的身體，一些傳染病也就悄悄地開始傳播，百草發(fā)芽，百病發(fā)作。春季最常見的傳染病是呼吸道傳染病，各種流感在春季發(fā)生流行最多。

我們都知道防控傳染病并非一人之事，這需要我們全體師生共同努力。

校內是我們生活和學習的主要場所，校內環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密不行分的關系。而校內環(huán)境必需靠大家共同來創(chuàng)造。因此，我們要主動主動地做好室內外清潔，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。不放過任何一個衛(wèi)生死角;準時處理積累的垃圾，這樣才能阻擋病菌的滋生擴散，從源頭上防止疾病的發(fā)生。我們的校內清潔潔凈了，我們的身體健康才能有保證。

更重要的是我們每個人都應當留意講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。飯前便后勤洗手，要保持教室及臥房內空氣流通。

春天，人體各個器官組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機。大家應主動參與體育鍛煉，多到郊外，戶外呼吸新奇空氣。另外，睡眠休息也很重要，生活有規(guī)律，勞逸結合，飲食均衡，保證充分睡眠。勞累過度，必定導致抵抗力下降，簡單受到病毒感染。春季氣候活便，乍暖還寒，若聚減衣服，極易降低人體免疫力，是的病原體極易侵入。我們要留意依據(jù)氣候改變適應增減衣服，切不行一下子減的太多。

在春季病流行的季節(jié)，我們盡量不要去空氣疏通不暢、人口密集的商場、集市、公園等公共場所。在學校假如出現(xiàn)不適癥狀，要準時向老師報告，準時去醫(yī)院就診，避開病情延誤導致更嚴重的疾病。假如確診得了傳染病，要留意請假隔離，以便防止再進行二次傳染。

同學們，讓我們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，疾病自然會遠離我們，我們也就能健健康康地成長。

校內安全主題班會教案3

活動目的：

學習校內安全學問，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：

七年級一班全體學生

活動地點：

教室

活動預備：

安全學問、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美妙，步步當心。七年級一班《校內安全》主題班會如今開始。

二、學習安全學問

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自由地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校內里度過的。我們應當怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內。嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架。不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所。不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡。上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、試驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，主動疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他羞辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全學問問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思?！渤鍪揪九?，學生指認〕

在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意安全，同學們可要留心觀看呀！但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應當細心觀看，加倍當心，盡量避開受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

b．在教室里相互追逐。

這樣做對嗎？為什么？〔學生回答〕

3、在我們學校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？〔同學自由發(fā)言〕

師小結：同學們找的這些安全隱患特別好，是學校的問題下課后

老師會準時向學校領導反映，自己的問題可要準時改正，防患于未然。

4、如今是輕松十分鐘，我們來個安全學問問答。答對就得一顆星。

選擇題：

〔1〕同學之間發(fā)生小摩擦時，以下處理方法正確的選項是〔〕

a、諒解同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

〔2〕在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖恰病?/p>

a、購置包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤〞。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

〔3〕乘車時較為安全的行為是〔〕

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

〔4〕遇到別人打架時〔〕

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告知老師

〔5〕遇到火災時，撥打〔〕

a、110

b、119

c、120

d、121

〔6〕在道路上行走時〔〕

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間和機動車輛搶行

推斷題：

〔1〕使用刀具時，相互比劃、打鬧?！病?/p>

〔2〕用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器?！病?/p>

〔3〕用手或金屬制品去接觸插頭底部?！病?/p>

〔4〕當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部?！病?/p>

〔5〕用沙子或泥土打仗。〔〕

〔6〕下雨天，在濕的地面上奔跑?！病?/p>

〔7〕站在凳子上往陽臺下看。()

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多安全學問，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻留意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

校內安全主題班會教案4

活動班級：

xx班

活動時間：

20xx年x月x日

活動目標：

1、認識校內欺凌的危害性，自覺抵抗校內欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、把握與校內欺凌做斗爭的方法。

活動過程：

一、觀看《關注校內欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

二、思索：

1、什么是校內欺凌？你遭受過校內欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

校內欺凌是發(fā)生在校內中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校內欺凌是個全球性的問題。

2、商量：校內欺凌有什么危害？

學生回答并歸納：校內欺凌首先給受害者的身體帶來損害；其次是更為嚴重的心理上的損害，使受害者產生擔心全感，產生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校內暴力我們有哪些對策？

首先引導學生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告知家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：假如有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。

其次引導學生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批判、處分甚至法律懲罰，這將成為你人生的一個污點。而起因或許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？假如你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和苦痛，你忍心嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

三、觀看中學生消除校內欺凌專題教育片。

四、學生說說通過今日的學習，你有什么收獲。

校內安全主題班會教案5

一、教學目標

〔一〕、課程目標：

通過活動使學生了解校內安全常識，提高學生的安全意識和防范意識，同時，要鼓舞學生擅長發(fā)覺身邊的安全隱患，當災難發(fā)生時正確的應對措施。

〔二〕、德育目標：

通過活動設置使學生在校內內有主人翁意識，同時結合本班實際來鼓舞學生當災難發(fā)生時在愛護好自己的同時要發(fā)揚助人為樂的精神。

二、組織者：班委會班主任

三、活動時間：班會課

四、活動地點：本班教室參與人員：全班同學及班主任

五、活動預備：

1、小組競賽“擅長發(fā)覺的眼睛〞

1、排練小品《我們在美麗的教學樓里》；

2、保存節(jié)目：依據(jù)本班XX同學的實際狀況現(xiàn)場編排并體驗活動“在120來之前〞。

六、主題班會程序

第一步：主持人宣布先觀賞由班委編排的小品《我們在美麗的教學樓里》由此本次主題班會開始。

第二步；小組競賽

依據(jù)本小組的選題進行發(fā)掘并收集我們身邊的安全隱患并派代表進行分類匯報，發(fā)覺最多的小組得嘉獎。

第三步；小組商量：如何避開該小組發(fā)覺的這些隱患的發(fā)生，發(fā)生了，如何做？

第四步：小品串燒《我的一天》

第五步：結合本班實際狀況，商量災難發(fā)生時本班特別學生的愛護措施并現(xiàn)場演練。

第六步：學生代表總結，班主任總結

校內安全主題班會教案6

活動目的：學習校內安全學問，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然，《關注校內安全》主題班會教案設計。

活動對象：二年級〔4〕班全體學生

活動地點：教室

活動預備：安全學問

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美妙，步步當心。二年〔4〕班《關注校內安全》主題班會如今開始。

二、學校安全事故案例

1.列舉校內安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學校是我們學習學問，獲得本事的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶著同學們去看看發(fā)生校內里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

11月8日，某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：

某校六年〔4〕班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂傷。

2.結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？

一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態(tài)？

二、學習安全學問

中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自由地遨游，規(guī)劃方案《《關注校內安全》主題班會教案設計》。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校內里度過的。我們應當怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒適的要準時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危急游戲一掃光。

校內安全主題班會教案7

中學生校內安全教育主題班會

九年級〔4〕班

教學目標：

1、進一步加強我校學生公共安全教育，培育學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和削減安全事件對中學生造成的損害。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的擔心全隱患。

3、把握緊急狀況下的逃命策略。認識安全的必要性，樹立安全意識；增添安全的責任感。

班會重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護能力。

危害安全的行為，及自救措施。

教學方法：主題班會

教學過程：

一、導語：這個世界上，最美妙和珍貴的，就是人的生命！而安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個早晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學，平平安安歸來。面對生活、學習中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好預備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命損害的問題？

二、安全事故展示

幻燈片展示安全事故圖片并說明

三、如何預防事故發(fā)生

1、學生商量

2、教師指導歸納

〔1〕、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培育正確的安全防衛(wèi)心理。

〔2〕、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危急物品到學校及宿舍中。對違背安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危急物品準時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。對多次違背學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

〔3〕實行的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有準時報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要準時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危險時臨危不懼，查找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

〔4〕、緊急狀況下的逃命策略

平常要多留意觀看，做到對住宅的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層〔間〕胸中有數(shù)；“要〞遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜；“要〞警惕煙毒的侵害。

〔5〕要遵守交通規(guī)則。

四、安全訓練

事故〔1〕：效游途中，一位同學不當心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學提出解決方法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

〔2〕不當心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危險關頭，孩子們用自己的聰慧智慧解決了問題，愛護了自己。

急救方法：用木棍將觸電者挑開?！惨粢猓荒苡檬种苯尤ダ|電者的身體，以免傳電?！?/p>

〔3〕〔繼續(xù)表演〕：郊游中一個同學不當心燙傷了手…

處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

〔4〕天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

〔5〕回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他急忙用學校學到的急救方法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120〞

五、安全建議

建議：

1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發(fā)覺有安全隱患，要準時向學校匯報，防患于未然。

2、我們要仔細學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，留意交通安全。當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時之快，橫穿公路，這樣十分危急；

3、在各項運動中要留意運動安全，上體育課和課外活動前要充分做好預備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。如今我校正在進行陽光體育冬季長跑活動，期望大家在跑大壩時排好隊伍，集中留意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最簡單發(fā)生事故；

4、要留意心理安

全，同學之間要相互體諒和相互理解，多看看別人的長處，敬重同學的不同獨特；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難；

5、要留意試驗課的安全，在上試驗課前肯定要仔細聽老師講解留意事項；在做試驗時要嚴格根據(jù)要求來做。

結束語：同學們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識，努力增添自我防范能力，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向美好美妙的明天。

校內安全主題班會教案8

校內內、外交通安全主題班會材料

人們常說，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一個人，而交通事故側會一口吞掉幾個甚至幾十個人的生命。如今我跟大家介紹一組有關交通事故的數(shù)據(jù)：

去年世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人以上，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年居世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300多人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。

這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少快樂變成了悲劇，有多少美好化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

全部交通事故中，除了極少數(shù)屬意外緣由造成，75%以上的事故是駕駛員或是行人的人為因素造成的，如今我向大家列舉幾個去年發(fā)生在我們身邊的案例：

20xx年發(fā)生了兩起，我校學生騎電動車在校外撞死老人的交通事故，最終定型為學生無證駕駛，負全部責任，每起賠償了10多萬人民幣。這個10萬多元的賠償金不是每個家庭承受得起的。

20xx年，宜春中學一位老師騎電動車去上班的路上，離學校還不到20xx0米被混泥土攪拌車當場碾壓致死。

我校位于中山路路段，車輛較多，上學期在校門口轉彎至中山路路段我們觀察過多起學生騎車被車撞倒在地的現(xiàn)象，所幸都沒有很嚴重的后果，所以提示大家在校外或校內特殊要留意不要開快車。

本學期才剛剛開始，我校就有一位老師因交通事故受傷不能為同學們上課，再說到高二〔12〕班易玉平同學，由于乘坐黑車造成今日這樣凄慘的事故，換了誰能承受這樣的苦痛和打擊，今后一生該怎么過？

下面就如何避開發(fā)生交通事故，我與大家一起學習確保交通安全的三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車。

一、會走路

或許同學們會說：走路，誰不會呢？但做到真正安全行走，肯定不是一件簡單的事。學會“走路〞關系到自身的安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必需十分留意安全。

1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。

我們發(fā)覺有這種現(xiàn)象，常常有學生推著車子或是一群人站在學校路中間或是校大門口聊天，這是特別危急的。

2.集體外出時，最好要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要互相追逐、打鬧；行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或作其他事情。

3.在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4在霧、雨、雪天，最好穿著色彩艷麗的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)覺目標，提前實行安全措施。

5.穿越公路，要聽從交警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停〞

6.穿越公路，要走人行橫道線〔斑馬線〕；

7.穿越公路時，要走直線，不要迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越公路。

8不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

9.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、朋友召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站時，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。

二、會騎車

我校學生車輛多達千余輛還有些老師車輛，再加上騎自行車、電動車比起走路，擔心全因素增加了，所以我們更加要留意騎車安全事項，也要遵守學校的車輛管理規(guī)定，按規(guī)定停放好車輛，聽從保安、車輛管理員、每個班綜治委員的引導、指揮。如有學生家長接、送學生的請將車輛停放在校外，只要每位學生都做好了，我們才能有美妙的校內環(huán)境學習。下面我就騎車應留意的總結了以下幾點：

1、要常常檢修自行車、電動車，保持車況完好。車閘、車燈、車鈴是否靈敏，正常，尤其重要。

2、騎自行車，電動車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，〔如今學校車輛貫穿整個校內，在這里提示同學們，在校內內肯定要慢行，有極少數(shù)學生在校內里騎車較快，還有5、6個同學上學開摩托車、電摩、甚至男士摩托車，這些在中學生都是不允許騎的，從這次開會以后保衛(wèi)處會嚴禁這些學生車輛進校，期望同學們協(xié)作保衛(wèi)處的工作，嚴禁學生帶人騎車，目前發(fā)覺有些同學帶2個或是3個人騎車。食堂至3號教學樓下坡處肯定做到電動車慢行，自行車推車行走，在學校的轉彎處要做到提前減慢速度，看清四周狀況，確保安全，

3、經過交叉路口，要減速慢行，留意來往的行人，車輛，不闖紅燈，遇到紅燈要停車等待，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

4、騎車時不要雙手離把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧。

5、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。嚴禁下雨天學生撐傘騎車，撐傘騎車假如遇突發(fā)事情是很難掌握住車子的。我們發(fā)覺下雨天我們學校同學許多都是撐傘騎車，期望校內內外不要在發(fā)生這種現(xiàn)象。

6、遇到交通事故，撥打122或是0報警電話，同伴被撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車輛顏色或其它特征。

三、會乘車

騎車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應留意以下幾點：

1.乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠，上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

2.不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內。

3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4.乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然開立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔傷。

5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6.不要在機動車道上招呼出租車。

7.不要搭乘超載車，嚴禁乘坐農用車、卡車、拖拉機、人貨混裝車、黑車等等

同學們，生命最珍貴，珍惜他人的生命，同時也珍惜自己的生命，美妙的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美妙的將來，大家肯定要培育安全意識，堅固樹立生命意識，安全意識，天天講安全，時時留意安全，確保每一位師生能高高興興到校，平平安安回家。

最終請同學們在校內假如發(fā)覺對師生存在交通安全等隱患問題。請準時撥打電話，相關部門、年級老師都會準時趕處處理協(xié)調和掌握。

校內安全主題班會教案9

活動目的：通過各個事例和同學們周邊的事情，講解并描述校內安全的重要性，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：九年〔3〕班全體學生

活動地點：教室

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美妙，步步當心。九年〔3〕班校內安全教育主題班會如今開始。

二、結合學校安全事故案例，強調校內安全的各項要求

(一)課間安全教育篇

1)事故案例

20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學幾個淘氣的男生在晚自修結束后將樓梯口堵住，導致一起傷亡沉重的校內踩踏事件的發(fā)生，已造成8人罹難、26人受傷。

20xx年11月18日晚，江西都昌縣土塘鎮(zhèn)中學發(fā)生一起學生擁擠踩踏事件，導致6名學生死亡，39名學生受傷。

20xx年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一試驗學校上午放學時，位于三樓的小學三年級學生蜂擁而出。當回家心切的學生涌向樓梯口時，慘劇發(fā)生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨后擁擠而下的同學壓倒在地，當被聞訊趕來的老師救起時已不省人事。另有兩名學生眼和臉部不同程度受傷。

20xx年11月27日下午放學時，因雨天路滑、人多混亂，河南省伊川縣西場學校北教學樓發(fā)生學生踩踏事故，造成6名學生創(chuàng)傷性窒息。

20xx年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀看。

2)課間活動的安全要求〔結合班級實際狀況〕

1.不要在狹窄的教室門口、樓道內推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2.上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里驚慌，失足跌下樓梯。

3.不要騎在樓梯扶手上下滑。

4.不要在教室內打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學。

5.進出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關門極易使門產生劇烈的彈力，撞傷自己和他人。

6.雨天不要在走廊奔跑，在宣揚欄處要留意安全。

(二)體育活動的安全教育篇

1)事故案例

20xx年5月的一天，安徽某中學的小王同學，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經搶救無效死亡。

2)體育活動的安全要求

1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

2.上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、鋒利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

3.做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

4.在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方，避開被砸傷。

5.無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

6.體育課上，不要相互打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

7.要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異樣狀況時，應立即報告老師。

(三)試驗課安全教育篇

1)事故案例

某中學的三個學生上化學課時，因違背操作規(guī)定，用酒精燈相互借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個學生的臉部。

2)試驗課的安全要求

1.在做每一項試驗之前，要了解清晰試驗內容、試驗規(guī)則，以及簡單發(fā)生的事故，牢記預防措施。

2.試驗安裝電路，要檢查導線、插頭的安全性，發(fā)覺導線有暴露的地方，或插頭損壞要準時報告老師。

3.試驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要順手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災。

4.生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。

5.試驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時必需當心輕放，不要擅自觸動試驗室的藥品更不能將藥品藏帶出試驗室，以免有毒物質對同學造成損害。

6.嚴禁在試驗室內推搡打鬧，以免發(fā)生危急。

7.試驗時，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。試驗時出現(xiàn)安全事故，要聽從老師的指導，不要驚慌失措；重大事故要準時通知家長。

班會尾聲

班主任講話：同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多安全學問，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命，遠離危急，把安全牢記心中，時時刻刻留意安全。

校內安全主題班會教案10

活動預備：

1、每人預備說一件有關校內欺凌的事情。

2、播放幾則校內欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、預備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。校內欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校內欺凌多發(fā)生在中小學，由于許多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個冗雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格進展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校內欺凌最深的一件事情?！猜浴?/p>

3、大家說了許多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校內欺凌事件。〔播放校內欺凌記實片〕

4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？〔同學意見略〕

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶著大家讀口號。

7、活動結束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓舞學校對校內欺凌實行全校范圍的干預措施，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制，組建教師職業(yè)進展小組，與學生開展有關同輩關系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于20xx年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快鏟除校內欺凌現(xiàn)象的行動中。

班會目標：

1、認知與技能：讓學生認識校內暴力產生的緣由；

2、情感看法價值觀：通過恰當?shù)囊龑Ш褪疽饨虝W生；

3、行為與表現(xiàn)：當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫柔；

班會重點：

了解校內暴力的實質和危害，把握正確應對。

校內安全主題班會教案11

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增添學生的安全意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

班會預備：

1、寫“安全·生命〞主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關安全方面的資料。

4、復印新聞資料。

班會流程：

一.導入。

各位同學安全教育主題班會如今開始。

二、聽新聞、談感受：

學生1：我們是祖國的將來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。

學生2：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

學生1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校內發(fā)生蹂踏慘劇》

學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)

學生1：是啊!這多危急啊!短短的樓道，送上八條生命，真惋惜!在學校里，我們應當怎樣留意上下樓梯的安全呢?

學生2：下面我們來進行選擇題問答。(出示)

1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不行取的?

A、上下樓梯時，靠右側行走。

B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

C、玩上下樓梯游戲。

三、關于校內安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

學生1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

學生2：像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

學生1：在我們學校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全?

學生2：如今輕松十分鐘，我們來個安全學問問答。答對就得一顆星。

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，以下處理方法正確的選項是()

A、諒解同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)

A、購置包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤〞。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告知老師

(5)遇到火災時，撥打()

A、110

B、119

C、120D、121

(6)在道路上行走時()

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

推斷：

1、使用刀具時，相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、結尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，美好之花才會綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，有請我們的老師做總結，掌聲歡迎!

同學們這次主題班會開得很有意義，也很勝利，從同學們主動投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。期望能通過這次活動進一步增添我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!感謝大家!

班會目標：

1.了解校內安全隱患和紀律的重要性。

2.把握學生守則，學校紀律和安全學問，培育學生“遵紀守法，喜愛學校，關注安全〞的意識。教學重點：把握學生守則，學校紀律和安全學問，培育學生。“遵紀守法，喜愛學校，關注安全〞的.意識。

班會過程：

教師：請學生列舉一些現(xiàn)象校內中存在的安全隱患。

1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

2、放學回家路上的交通安全隱患。

3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的緣由如何，但都提示我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了愛護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應留意一下幾點：

第一，課間活動、放學時上下樓梯應留意：

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持肯定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

第二，放學回家路上的交通安全應留意

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車時應等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要推擠。

3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，謹防扒手。

4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三、外出游玩、飲食、就餐應留意：

1、在校門及周邊攤點就餐應當心謹慎，最好回家就餐。(因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛(wèi)生答應證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知;二、食物品質沒有保證，是否新奇、是否變質無人知曉。一旦得病，懊悔就來不及了。)

2、不買不吃過期、三無食品。

第四、其他校內安全應留意：

1、正確對待老師的批判，甚至誤會：敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，應當和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾應當：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、教室安全方面：要留意教室的安全。學生上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

校內安全主題班會教案12

活動目的：學習校內安全學問，防患于未然。

活動對象：八〔7〕班全體學生

活動地點：教室

活動預備：班會課件〔學生劉暢制作〕

活動主持：〔學生〕高嘉媛余琦

活動過程：

一、課前熱身

PPT播放校內照片，學生合唱歌曲《校內多美妙》。

二、導入班會

男：校內是一條歷史長河，女：校內是香山紅葉似火。

男：我們的校內是詩的海洋，女：我們的校內是花的樂園。

男：我們在這里耕耘，女：我們在這里收獲。

男：我們需要安全！

合：讓我們把校內安全記心中，記住人生美妙，步步當心。

八〔7〕班《安全校內》主題班會如今開始〔PPT2〕〔5分鐘〕

三、樓道安全教育〔10分鐘〕

女：當我們坐在寬敞光明的教室，傾聽老師的教育時。

男：當我們開心地開展班會活動，一起讓心靈放飛時。

女：當大家沉醉在快樂和美好之中時，

男：或許你不會信任，

女：但意外已經發(fā)生，不幸正悄悄來臨……

男：請同學們看大屏幕，〔播放湖南樓道踩踏視頻〕〔PPT3〕〔5分鐘〕

女：學校是我們學習學問、獲得本事的地方，

男：但是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

女：請同學們結合這例樓道安全事故，談談想法吧！

〔主持人請學生商量2分鐘后回答，并適當評價〕〔5分鐘〕

男：剛剛大家說得不錯。安全無小事，況且樓道安全還真不是小事。

女：是?。【驼埓蠹液臀乙黄鹄斡洝稑堑腊踩樋诹铩钒?！〔PPT4〕

校內安全很重要，時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方！

四、體育活動安全教育〔PPT6—10〕〔5分鐘〕

女：除了室內活動，青少年更需要室外活動。

男：所以，我們都喜愛上體育課啊。

女：可是，體育活動也存在一些擔心全隱患。

男：如今就考考大家一些必備的體育活動安全常識。

女：大家預備接受挑戰(zhàn)吧！〔看大屏幕進行問答〕

五、冬季消防安全教育〔10分鐘〕

男：還好，冬天體育活動削減了。

女：但是，為了有的學生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。

男：看來，在校內內，消防安全學問也必不行少哦！

女：那我們一些來好好學習學習吧！〔視頻播放〕

女：我想，大家都已經記住這些消防常識的了吧。

男：那么，我們來考考大家吧！請大家認一認以下消防圖標〔PPT15—22消防圖標識別賽〕

六、教室安全〔PPT5〕〔5分鐘〕

男：教室作為同學們的主要活動場所，其實也有很多安全問題需要引起我們重視。

女：是嗎？那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》！

教室安全三句半

鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬留意別走神，快講

校內安全數(shù)第一，同學們都要牢記，各項制度和紀律，記心里

咱們教室真喧鬧，課間游戲樂陶陶，玩時安全記心上，快樂笑

電是老虎要遠離，不要不懂充內行，私拉亂扯不要做，牢記

尖銳小件不行用，學校查處是小事，發(fā)生危急就難辦，難辦

教室內面不打鬧，千萬不能追著跑，一不當心撞過來，不得了

貴重物品不要帶，硬說學習也不行，一旦損壞不得了，賠死人

追風惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進醫(yī)院，誤前程

學生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕

形成習慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢，牢護生命很重要，咱知道

開門關窗不站高，不做生氣的小鳥，你若大膽和它橫，命難保

課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危急，把命要

室外風景很美妙，安全也要記心里，結伴而行才可取，記心里

單獨入廁要警惕，生疏之人少交往，提高警惕最重要，提防點

遇上壞人別可怕，冷靜思索多動腦，呼救老師和同學，別可怕

進入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學一起應珍惜，不簡單

健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結合作力量大，真理

我們表演三句半，安全提來安全說，期望大家記心里，記心里

七、班會尾聲

班主任總結：同學們，你們這次班會開得特別勝利?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會，你們學到了許多校內內的各種安全學問和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時到處留神！最終祝福大家永久健康、平安！全班齊唱《平安Style》。

女：我宣布八〔7〕班《安全校內》主題班會到此結束。

校內安全主題班會教案13

教學目標

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、把握火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防學問。

4、通過本節(jié)課的學習增添學生火場逃命自救能力。

教學重難點：通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃命自救的方法。

教學過程

一、我市火災新聞記實狀況導入

二、火災自救學問遇到火災時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災發(fā)生或擴散。此時應快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，實行相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大擴散之傾向，則應快速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)覺火災時，應馬上撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，肯定要細致說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能準時前往救援。

(三)、逃命

1、要冷靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和安全地點，利用自己平常把握的消防自救與逃命學問，決定逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃命，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃命時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的貴重物品，而把珍貴的逃命時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

逃命時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹杉{毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃命路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的期望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危急的樓層。假如設有這些特地設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能準時趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃命。

三、小結：

只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學問，鍛煉自己自護自救的能力，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

“119〞消防安全主題班會教案2

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡潔的安全常識。

2.使學生把握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后商量：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點細致地址、火勢狀況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電學問的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家仔細商量觀看表演后商量：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)穩(wěn)固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。

校內安全主題班會教案14

一、班會目標：

1、通過本次活動，學習、把握一些校內安全學問，增添學生安全意識。用詩朗誦、學問競賽等形式穩(wěn)固并擴展學生對“自護〞學問的理解和運用，培育學生各方面的能力。

2、形成學習、宣講校內安全學問的氣氛，為學生的健康成長打好基礎。

二、活動形式：

展示資料、圖片，詩朗誦，學問競賽，建議書。

三、活動預備：

1、動員學生廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個學生都參加到活動中來。

3、在校內捕捉存在擔心全隱患的鏡頭。

4、教室布置：寫上主題并適當點綴。

四、活動過程：

主持人〔1〕：常言道：安全值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全，到處保證安全，時時留意安全，事事落實安全。

主持人〔2〕：民族小學五〔1〕班“課間安全學問知多少〞主題班會如今開始。

主持人〔1〕：我們是21世紀的主人，是祖國的將來、民族的期望。

主持人〔2〕：我們的健康成長不但是家人的期望，更是國家的需要。

主持人〔1〕：我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？

主持人〔2〕：我們在新聞里聽到，校內安全事故時有發(fā)生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。

第一環(huán)節(jié)：校內事件報道〔播放PPT〕

主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患。〔邊播放邊解說?！?/p>

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學在課間有哪些擔心全活動？誰能說一說？

主持人〔2〕：在學校里，我們應當怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？

第三環(huán)節(jié)：展示校內安全活動圖片。

主持人〔1〕：通過校內安全圖片的展示，我想問一問同學們，校內安全的、學問你們又知道多少呢？

第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)學問競賽。

一、推斷題

1、課間活動的范圍，學生課間可以私自出校內玩耍?！病?/p>

2、學生課間可以開展、參加激烈的課間活動。〔〕

3、課間活動要留意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危急的游戲、上廁所不推擠等?！病?/p>

4、在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起?！病?/p>

5、課間活動要適量、輕松、開心，累得滿頭大汗又急連忙忙趕著上下一節(jié)課也可以?！病?/p>

6、課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺擔心全狀況要準時報告老師?！病?/p>

7、課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食?！病?/p>

8、上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人?！病?/p>

9、不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校內內，禁止相互追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。〔〕

10、禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅?！病?/p>

11、