建筑設(shè)計個人實習(xí)總結(jié)

建筑設(shè)計個人實習(xí)總結(jié)建筑設(shè)計個人實習(xí)總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間一年的實習(xí)期就要結(jié)束了，在這一年的工作里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，自己已經(jīng)能夠融入到整個團隊中，并完成了很多建筑方案與施工圖設(shè)計。在公司的信任下，給我了許多項目，讓我得到了許多鍛煉機會，我也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，主動的把安排給我的工作做好。工作有什么不懂的問題，主動的請教同事與領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。做好自己工作的同時，也始終在接觸新興技術(shù)與方法。經(jīng)過不斷的努力，業(yè)務(wù)水平有了肯定的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評。

在做建筑設(shè)計實習(xí)的這段時間里我有以下幾點的收獲。

第一，全面了解、認(rèn)識建筑設(shè)計行業(yè)的狀況，繼而加強了對建筑設(shè)計的研習(xí)。

由于建筑行業(yè)的特別性，在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問畢竟有限。經(jīng)過在公司工作的一段時間之后，通過項目的演練，更加嫻熟的進(jìn)行建筑設(shè)計，了解了建筑設(shè)計的整個流程。首先甲方交給設(shè)計院一個項目，設(shè)計師進(jìn)行概念化的設(shè)計，與甲方溝通之后進(jìn)行方案設(shè)計，方案設(shè)計完成之后要給甲方進(jìn)行方案匯報與講解，此方案得到甲方的認(rèn)可之后，就可以依據(jù)項目的不同進(jìn)行進(jìn)一步的操作。規(guī)劃方案可以經(jīng)行報規(guī)，建筑單體方案可以開始初步設(shè)計以及報建工作。然后就是出施工圖，節(jié)能計算，圖紙審核等等。在項目的建設(shè)過程中，還要有與建設(shè)方、甲方之間的建設(shè)交底、溝通與現(xiàn)場服務(wù)等。這些過程我雖然都接觸過，但是還需要在以后的工作中多多鍛煉，更加熟識其中的詳情。

第二，參加了實際項目，體會到了真正的建筑設(shè)計。

以前在學(xué)校里做的設(shè)計，全部都是虛擬的，不會用于建筑，雖然在設(shè)計的時候認(rèn)仔細(xì)真，但是畢竟閱歷缺乏，而且老師的精力也有限，做出來的作品往往有許多不如人意的地方，但是在實際項目里，許多項目都是要開工建設(shè)的，所以做的時候特殊認(rèn)真，而且有領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)，使得每一個在公司做的項目都特殊細(xì)致。這讓我深深的體會到建筑行業(yè)的責(zé)任心與社會感。

第三，完成了由學(xué)生到設(shè)計師角色轉(zhuǎn)變，基本可以獨立展開工作。

經(jīng)過一年努力的工作與學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)能夠獨立展開工作。一個項目安排給我，我知道哪些事情應(yīng)當(dāng)先做，哪些事情可以后做，已經(jīng)不像以前會忙的手忙腳亂，如今可以把事情支配妥當(dāng)，并且有效、快速的完成項目。

第四，更加嫻熟的運用計算機軟件輔助設(shè)計。

每個項目中，運用的軟件種類基本一致，有的項目運用的軟件較多，有些較少。比方說建筑方案設(shè)計的初期，使用sketchup進(jìn)行方案的推敲比較多，中期一般使用photoshop進(jìn)行模型圖像的處理，而后期，使用autocad進(jìn)行繪圖深化設(shè)計。這些軟件如今已經(jīng)能夠嫻熟把握并且運用。

在實習(xí)期里，做的項目許多，有民用的，也有工業(yè)的，有辦公樓、住宅、食堂，也有廠房、倉庫、輔助用房。這些項目給了我許多鍛煉的機會。信任在以后的工作里，也能接觸到更多更廣泛的類型，也能學(xué)到更多更廣泛的學(xué)問。在建筑設(shè)計的道路上不斷前行。

建筑設(shè)計個人實習(xí)總結(jié)篇2

今年暑假至今，我有幸來到天津市建筑設(shè)計院十所實習(xí)，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設(shè)計院，全國前十的設(shè)計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。

1、初出茅廬，熟識工作流程

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，自認(rèn)為對建筑已經(jīng)了解許多，在學(xué)校期間設(shè)計過許多課程作業(yè)，來到設(shè)計院才感覺學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計院是一個浩大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊急有序的進(jìn)行著。剛進(jìn)設(shè)計院沒什么事，熟識一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計，施工圖等，看著大家嫻熟的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服?？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙，鼓足》士氣，給大家?guī)兔?，要活干〔?dāng)時以為自我有這個本領(lǐng)〕，都被大家委婉的拒絕了，之后我明白，施工圖的工期緊，畫圖冗雜，對于一個剛從學(xué)校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室溝通中，發(fā)覺建筑設(shè)計是一個很浩大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自我的光和熱。

建筑大致的工作流程如下：投資商投資——國家審核和批準(zhǔn)——設(shè)計院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計〔包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計〕——建筑部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理單位進(jìn)行審核——施工完成——裝飾公司進(jìn)行裝修——交工——有投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計院在整個設(shè)計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分。熟識了工作流程，之后我被調(diào)到方案設(shè)計組，開始了新的生活。

2、建筑方案設(shè)計

在建筑業(yè)蓬勃進(jìn)展的今日，每個建筑師都頂著巨大的工作任務(wù)前行，發(fā)揚“5+2〞“白+黑〞的工作精神，為建筑設(shè)計，奉獻(xiàn)自我的青春。

建筑方案設(shè)計是一個冗雜的過程，在這幾個月的實習(xí)過程中，我接觸了好幾個方案的設(shè)計。

正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工〔國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人〕，我的任務(wù)是完成整個項目里面全部的配套建筑，其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施?？简炍业臋C會來了，我很興奮，應(yīng)對這么多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設(shè)計小學(xué)，小學(xué)在學(xué)校的時候沒有接觸過，全部的都要從頭開始，翻閱資料書，查規(guī)范，討論24班的小學(xué)需要什么功能，面積是多少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、試驗室、音樂、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球嘗看臺、體育器材室。結(jié)合這些工作有個大致的面積指標(biāo)表。功能與面積搞定開始想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定，基本上是一個L型平面布局。把列出來的功能表根據(jù)面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小進(jìn)行支配，做平面設(shè)計時也要討論立面的造型，整體的形體關(guān)系，

各種問題迎面而來。經(jīng)過一天的熬夜，反復(fù)改善，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出許多修改意見，進(jìn)行悉心指導(dǎo)，告知我先畫草圖，多花多比較，之后又做了兩三個不一樣布局的平面，對功能重新組合，設(shè)計的越來越理性，經(jīng)過一周的反復(fù)改正與調(diào)整，小學(xué)基本完成。經(jīng)過這一周的設(shè)計讓我意識到許多問題，首先很佩服李工的設(shè)計本領(lǐng)，以及對我悉心的指導(dǎo)，還有他那流暢的小圖都是我學(xué)習(xí)的典范，其次，我也認(rèn)識到自我的實際操作本領(lǐng)有限，要虛心學(xué)習(xí)，多看一些別人做的設(shè)計，充實自我，提高本領(lǐng)，最終，建筑設(shè)計不是簡潔的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過反復(fù)的推敲定下來的。

我以為我這樣的設(shè)計就能完成了，誰料，真正項目的設(shè)計不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過一輪輪的匯報，一次次的修改。今日甲方讓你修改，明天規(guī)劃局讓你修改，作為一個建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自我之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能經(jīng)過。做一個方案，既能表達(dá)自我的思想，又能使各方都能到達(dá)一個滿意。建筑師在整個設(shè)計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。

在接下來的日子里，我繼續(xù)跟李工一齊設(shè)計一個位于天津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學(xué)，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地緊急，所以設(shè)計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外，和一些設(shè)施除外，最終的大體塊又是一個L型，這個方案一向改，也許每周一次，平面功能調(diào)整基本差不多，立面做了三個風(fēng)格的建筑〔現(xiàn)代、簡歐、簡中〕。規(guī)劃局和甲方都匯報了很多次，到此刻方案還一向沒有定下來。

在設(shè)計院時間越長，真正的設(shè)計需要各個單位的互相協(xié)作，最終才能完成整體的目標(biāo)。方案設(shè)計階段是最消耗人力物力的階段，要經(jīng)過反復(fù)的推敲，或許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得立即看到曙光，可能某些地方不貼合相關(guān)單位的要求，推倒重做，一切從零開始。建筑方案設(shè)計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設(shè)計師，我奮力前行著。

3、建筑擴初設(shè)計

建筑方案一旦經(jīng)過，擴初設(shè)計立即展開。假如方案是一幅畫的話，那么擴初設(shè)計就是一幅畫進(jìn)行分析、分解，小到一個筆觸都要精確的表達(dá)出來，要精確到每一毫米。此刻設(shè)計院分工明確，從方案設(shè)計一向到最終的施工圖設(shè)計，都是有不一樣的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設(shè)計，有一個小商業(yè)是自我完成的，因為工期緊，擴初設(shè)計業(yè)落到我的頭上。這是一個小的公共建筑，一個主要的沿街立面和兩個側(cè)立面，方案設(shè)計階段經(jīng)過反復(fù)的推敲、改正、最終完成。第一次接觸擴初，心里沒底，不明白畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴初圖，反復(fù)看，其實說實話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡潔的，一到自我真正畫一份圖，發(fā)覺許多的.問題。開始動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工，擴初設(shè)計的時間很短，一般僅有一周左右。因為做設(shè)計的時候，畫的都是草圖，和一些簡潔的cad勾圖，所以擴初就很困難了，可是我還是充滿信念，必需要把他們畫好。擴初就要是真正實施建筑的開始了，對于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對立面的影響都要討論到，這個階段經(jīng)受許多微小的調(diào)整，最終確定下來的平面和立面。當(dāng)這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個有豐富閱歷擴初設(shè)計的同事，問題又出來了，涉及到立面的材質(zhì)、顏色、窗框的大小等等，許多我以前都不明白的問題。當(dāng)時我一下子就懵了，作為一個設(shè)計者這些問題我都不明白到底這個材質(zhì)叫什么，我只是給了一個顏色而已，遇到問題求助李工，經(jīng)過溝通，把全部的問題都定下來了。我所畫的擴初圖里真正的要求還有必需的差距，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來了，我很是感動，一夜未眠，改完后，第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量。

經(jīng)過這次擴初設(shè)計讓我把握了許多的專業(yè)學(xué)問，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等許多具體的問題。我也更加認(rèn)識到自我學(xué)問的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí)，不斷的去完善，不斷的成長。

4、施工圖設(shè)計

建筑施工圖就是建筑工程上所用的，一種能夠十分精確地表達(dá)出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的根據(jù)。

此刻設(shè)計院的工作模式，實習(xí)期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個項目時間很緊，我就上馬了，畫起了施工圖。天津中新生態(tài)城十五號地，先是熟識方案的擴初圖，住宅平面，然后對著節(jié)點詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自我建立一個sketchup模型進(jìn)行輔助認(rèn)識，一個細(xì)致的門窗大樣，反復(fù)切了幾個剖面進(jìn)行比較、觀看、分析，最終最終搞明白每根線代表的是什么意思，平面上有看線，窗臺線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過充分的前期預(yù)備，周一開始三幢樓九個平面的繪制，在繪制過程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計的溝通，剪力墻的位置進(jìn)行調(diào)整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業(yè)的人進(jìn)行溝通，經(jīng)過不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步步的完善。到最終一個簡潔的插圖框也出了點小問題，在那里就不在贅述了，施工圖是一個很冗雜的過程，每一步都要細(xì)心的去做。

5、總結(jié)

經(jīng)過這半年的實習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會，我學(xué)到了許多東西。這半年的實習(xí)，完善了我的學(xué)