最新部編版道德與法治六年級下冊-讓世界更美好《我們愛和平》第一課時優(yōu)質(zhì)課件

部編人教版道德與法治六年級下冊我們愛和平10第一課時點擊播放視頻問題：說一說你家庭的幸福時刻吧。新知導(dǎo)入剛才同學(xué)們都說了自己家庭很幸福。但是，是不是孩子都可以享受這種幸福呢？每個家庭都會幸福呢？讓我們一起開始今天的學(xué)習(xí)之旅吧，看看到底怎樣。新知講解一、戰(zhàn)爭帶來的傷害我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離。20世紀(jì)前50年發(fā)生過兩次世界大戰(zhàn)，這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。當(dāng)提到“戰(zhàn)爭”你會想到什么呢？請你用幾個詞語來形容一下，“戰(zhàn)爭”在你心目中的樣子吧。小組匯報成果根據(jù)課前老師讓收集的關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的資料，現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行匯報，每組派一個代表，匯報時間為每組2分鐘。快來展示本組的收集成果吧。第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭過程主要是同盟國和協(xié)約國之間的戰(zhàn)斗。這場戰(zhàn)爭是歐洲歷史上破壞性最強(qiáng)的戰(zhàn)爭之一。大約有6500萬人參戰(zhàn)，1000多萬人喪生，2000萬人受傷，戰(zhàn)爭造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，5萬多億美元付諸東流，是人類歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭。點擊觀看視頻問題：通過觀看視頻，你有什么感受？童年應(yīng)該是最無憂無慮的。那些身處戰(zhàn)亂中的兒童，又過著怎樣的生活呢？讓我們一起來看看。戰(zhàn)爭中的兒童我叫阿里，來自伊拉克首都巴格達(dá)。在我12歲那年的一個晚上，我和家人正在家中睡覺，一枚導(dǎo)彈不偏不倚擊中了我家的房子……戰(zhàn)爭親歷者的述說同學(xué)們，聽到阿里的訴說，你有什么感受呢？根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會的一份報告，2016年全球大約有2800萬兒童因戰(zhàn)爭、暴力被迫逃亡。其中，1000萬兒童成為難民，100萬名尋求庇護(hù)的兒童來獲得難民身份，另有1700萬兒童在本國尋求保護(hù)。問題：你還看過那些關(guān)于戰(zhàn)爭的書籍或電影？南京大屠殺指1931至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間，中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后，在華中派遣軍司令松井石根和第6師團(tuán)長谷壽夫指揮下，侵華日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)6周的有組織、有計劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無數(shù)家庭支離破碎，南京大屠殺的遇難人數(shù)超過30萬。問題：你知道敘利亞內(nèi)戰(zhàn)嗎？點擊觀看視頻敘利亞戰(zhàn)爭帶來的傷害敘利亞政策研究中心2013年數(shù)據(jù)顯示，敘利亞經(jīng)濟(jì)總共損失484億美元，數(shù)額達(dá)到2010年敘利亞國內(nèi)生產(chǎn)總值的81.7%。根據(jù)敘利亞人權(quán)組織公布的數(shù)據(jù)顯示，從2011年3月15日到2015年6月8日，已確認(rèn)造成230618人死亡。小組討論：談?wù)勀銓?zhàn)爭造成傷害的認(rèn)識。小組先內(nèi)部發(fā)言，再到班級上發(fā)言。戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人們認(rèn)識到和平的珍貴。正義終將戰(zhàn)勝邪惡，和平終將取代戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產(chǎn)造成了巨大傷害。自主閱讀“第76頁”閱讀角的內(nèi)容。戰(zhàn)爭也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補(bǔ)的損失。點擊觀看視頻問題：為什么現(xiàn)在和平變得越來越重要了呢？二、和平是世界潮流世界人民熱愛和平，和平是當(dāng)前國際社會的主要趨勢，局部戰(zhàn)爭的頻率和規(guī)模均呈下降趨勢。對第二次世界大戰(zhàn)日本戰(zhàn)犯的審判第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，遠(yuǎn)東最高盟國統(tǒng)帥部根據(jù)同盟授權(quán)，宣布成立遠(yuǎn)東國際軍事法庭，在京東審判日本戰(zhàn)犯。紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年2015年，正值第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年，很多國家與組織舉行了多種形式的紀(jì)念活動。思考：為什么這么多國家舉行紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動？因為和平來之不易，所以值得我們更加珍惜。說一說：你知道哪些關(guān)于世界和平的雕塑、圖標(biāo)，和同學(xué)們說說它們的寓意吧。這是一把“打結(jié)的手槍”，是盧森堡在1988年贈給聯(lián)合國的，矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)。雕塑的寓意是制止戰(zhàn)爭，禁止殺戮。和平女神和平公園內(nèi)的主題雕塑“和平女神”基座高18米、主體高12米，主體由母親、孩子及和平鴿組成，雕塑高30米，寓意紀(jì)念南京大屠殺中遇難的30萬同胞；正面有9級臺階拾級而上，象征人類走向持久的世界和平。自主閱讀“第78頁”閱讀角的內(nèi)容，然后再和同桌交流：國際和平日到來時，世界各國人民是如何慶祝和紀(jì)念的？2017年主題是“共創(chuàng)和平：人人享有尊重、安全和尊嚴(yán)?！?/p>

2018年主題為：“和平權(quán)利——《世界人權(quán)宣言》70周年。2019年主題：“氣候行動促進(jìn)和平”。國際和平日主題全班同學(xué)齊讀“第78頁”最下面的《兒童和平條約》內(nèi)容，并說說你讀完之后的感受。拓展提高小組合作討論問題：隨著現(xiàn)代武器不斷升級，戰(zhàn)爭還會給人類帶來哪些災(zāi)難？對于戰(zhàn)爭，你有什么想說的？課堂練習(xí)1.戰(zhàn)爭能比和平為各國帶來更大的利益。(

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2.強(qiáng)國、大國在國際上應(yīng)當(dāng)擁有更多的話語權(quán)。

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)3.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的潮流和趨勢。()

4.和平只是發(fā)展中國家和落后國家的期盼。()判斷題××