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文檔簡介
北師大版小學(xué)三年級(上)期末滿分沖刺卷(三)
數(shù)學(xué)
(時間:90分鐘滿分:100分)
班級:姓名:得分:
一、選擇題(滿分16分)
1.下面的算式中,小括號可以省略不寫的是()。
A.16+(8+4)B.(16-8)+4C.(18+6)+4
2.小猴看到的是()。
少20本
A.一班捐書比二班多20本B.二班捐書比一班少20本
C.兩個班一共捐書290本D.兩個班一共捐書250本
4.買一架玩具飛機和一輛玩具汽車一共要多少元?不正確的算式是().
154元比玩具飛機貴12元
A.154+(154+12)B.154-12+154C.154+12+154
5.(80-40)+4+2結(jié)果是()。
A.求差B.求商C.求和
6.邊長為1分米的正方形的周長與長為13厘米,寬為7厘米的長方形的周長相比,
()。
A.長方形的周長長B.正方形的周長長C.一樣長D.無法比較
7.如圖乘法算式中的9表示()。
36
X3
18~
回
108
A.9個一B.9個十C.9個百
8.現(xiàn)在是“北京時間20點整”,是指()。
A.上午8時B.晚上8時C.晚上20時
二、填空題(滿分16分)
9.找規(guī)律填數(shù)。
1.5,1.2,0.9,(),()。
10.商場附近停有20輛共享單車和4輛共享小汽車,3分鐘后又多停了1輛共享小汽車,
這時共享單車的數(shù)量是共享小汽車的()倍。
11.下面的圖分別是誰看到的?
小我
9
小麗
()
()■一?m()
12.小米買一雙運動鞋要75元,一個足球45元,付給營業(yè)員150元,營業(yè)員應(yīng)該找回她
()元。
13.63個小朋友,每3個小朋友分成一組,一共可以分()組。
14.一個長方形的長為6厘米,寬為4厘米,它的周長是()厘米。
15.丁丁看一本故事書,第一天看了38頁,第二天看的是第一天的2倍,他第二天看了
()頁,第三天應(yīng)從第()頁看起。
16.一家醫(yī)院某科室護士每天換4次崗,早上6:00第一次換崗,以后每隔6小時換一次
崗,則第三次換崗時間是()。
三、判斷題(滿分8分)
17.244-(6-3)=1。()
18.笑笑在熊貓的側(cè)面。()
笑笑
19.計算連加時需要從左到右計算,有括號先算括號里面的。()
20.兩個周長相等的正方形,它的形狀也一定一樣。()
四、計算題(滿分12分)
21.(12分)用豎式計算。
27+31=84-23=98-89=
430+120=610+170=750-340=
五、連線題(滿分12分)
22.(6分)下面四幅圖分別是誰看到的,連一連。
212X6425X8
3100
六、解答題(滿分36分)
24.(6分)同學(xué)們參加健美操表演,男生有多少人?
一共有45人|,女生占了3排,
參加表演。三每排8人。
A
25.(6分)水果店318千克蘋果,賣出276千克。今天又運來250千克蘋果,水果店里現(xiàn)
在有多少千克蘋果?
26.(6分)如下圖,兩個圖形的周長分別是多少厘米?把它們拼成一個大長方形,周長是
?5厘米
27.(6分)學(xué)校組織植樹勞動,平均每人植樹4棵。四(1)班有學(xué)生54人,四(2)班有
學(xué)生56人,兩個班一共植樹多少棵?
28.(6分)小明從上海乘火車去北京看望奶奶,列車出發(fā)時間是8:20,火車大約要行駛6
小時,奶奶家離火車站有50分鐘的路程,小明大約幾時到奶奶家?
29.(6分)小明家四月份的電費是85.9元,五月份的電費比四月多17.5元,小明家這兩
個月一共花了多少電費?
參考答案
1.B
【分析】計算整數(shù)混合運算時,同級運算時,從左往右依次計算;兩級運算時,先算乘除
法,再算加減法;有小括號時.,先算小括號里的,再算小括號外的;據(jù)此解答。
【詳解】A.16+(8+4):先算8+4=12,再算16+12=28;16+8+4:先算16+8=
24,再算24+4=28;小括號不可以省略不寫;
B.(16-8)+4、16-8+4:都是先算16—8=8,再算8+4=12,小括號可以省略不
寫;
C.(18+6)4-4:先算18+6=24,再算24+4=6;18+6+4:先算6:4,再用18加上
它們的商;小括號不可以省略不寫。
故答案為:B
【點睛】熟練掌握整數(shù)混合運算法則是解答此題的關(guān)鍵。
2.D
【分析】觀察圖形可知,小猴站在桌子的側(cè)面,看到的是桌子側(cè)面圖形,據(jù)此解答即可。
【詳解】根據(jù)分析得,小猴看到的是桌子的側(cè)面;
故答案為:D
【點睛】本題考查了從不同方向觀察物體,明確小猴看到的是桌子的側(cè)面是關(guān)鍵。
3.C
【分析】一班捐書135本,二班比一班少捐20本,求兩個班一共捐了多少本,一班捐書的
本數(shù)減20本等于二班捐書的本數(shù),再把兩個班捐書的本數(shù)相加即等于兩個班一共捐的本
數(shù),據(jù)此即可解答。
【詳解】A.根據(jù)分析可知,二班比一班少捐20本,所以一班捐書比二班多20本,原說法
正確。
B.根據(jù)分析可知,二班比一班少捐20本,原說法正確。
C.二班捐書135—20=115(本),兩個班一共捐書135+115=250(本),原說法錯誤。
D.二班捐書135—20=115(本),兩個班一共捐書135+115=250(本),原說法正確。
故答案為:C
【點睛】分析清楚圖中的數(shù)量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。
4.B
【分析】先用154+12求出一輛玩具汽車的價錢,再加上154即可解答。
【詳解】根據(jù)分析可知:正確的算式是154+(154+12)或者154+12+154。
故答案為:B
【點睛】當(dāng)有小括號的算式中,要先算小括號里的;沒有小括號的同級運算中,從左往右
依次計算。
5.C
【分析】計算整數(shù)混合運算時,同級運算時,從左往右依次計算;兩級運算時,先算乘除
法,再算加減法;有小括號時,先算小括號里的,再算小括號外的;據(jù)此解答。
【詳解】(80—40)+4+2中,先算小括號里的減法,再算小括號外的除法,最后算加
法,所以結(jié)果是求和。
故答案為:C
【點睛】熟練掌握整數(shù)混合運算法則是解答此題的關(guān)鍵。
6.C
【分析】正方形的周長=邊長X4,長方形的周長=(長+寬)X2,代入相關(guān)數(shù)據(jù)求出它
們的周長,10厘米=1分米,再把長方形的周長單位換算成分米作單位,據(jù)此解答。
【詳解】1X4=4(分米)
(13+7)X2
=20X2
=40(厘米)
40厘米=4分米
所以長方形的周長和正方形的周長一樣長。
故答案為:c
【點睛】本題主要考查了長方形的周長公式、正方形的周長公式,應(yīng)熟練掌握并靈活運
用。
7.B
【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法法則,先用第二個因數(shù)乘第一個因數(shù)個位上的數(shù),乘
積表示多少個一,再用第二個因數(shù)乘第一個因數(shù)十位上的數(shù),乘積表示多少個十。據(jù)此解
答。
【詳解】圖中乘法算式中的9,是由36中十位上的3乘3得來的,所以其表示9個十。
故答案為:B
【點睛】此題考查的是理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的算理,應(yīng)熟練掌握算法及應(yīng)用。
8.B
【分析】24時計時法化為普通計時法,上午時間不變,下午或者晚上減去12,再在前面加
上下午或晚上即可。
【詳解】20—12=8,即20時是指晚上8時。
故答案為:B
【點睛】熟悉24時計時法化為普通計時法,是解答此題的關(guān)鍵。
9.0.60.3
【分析】從題中給出的數(shù)可以看出,每個數(shù)都比它后面的數(shù)大0.3,所以依次減去0.3即
可。
【詳解】依次減去0.3,可以得到這些數(shù)按順序分別為:1.5,1.2,0.9,(0.6),
(0.3)。
【點睛】解答這道題的關(guān)鍵是通過觀察、分析,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律是依次減少0.3。
10.4
【分析】根據(jù)題意,要求這時共享單車的數(shù)量是共享小汽車的多少倍,用20除以(4+
1),據(jù)此解答即可。
【詳解】204-(4+1)
=20+5
=4
則這時共享單車的數(shù)量是共享小汽車的4倍。
【點睛】本題考查了學(xué)生對帶有小括號的混合運算的掌握與運用,解題的關(guān)鍵是明確求一
個數(shù)是另一個數(shù)的多少倍,用除法計算。
11.小強小紅小麗小軍
【分析】根據(jù)題圖可知,小麗看到汽車側(cè)面,車頭朝右,小強看到汽車側(cè)面,車頭朝左。
小軍看到車尾,小紅看到車頭,據(jù)此解答。
r
◎1?1
【詳解】(小強)
紅)夢(小麗)」-(小軍)
【點睛】本題考查從不同位置觀察單一物體,旨在考查學(xué)生的空間想象和推理能力。
12.30
【分析】根據(jù)題意,用150減去75再減去45,求出營業(yè)員應(yīng)該找回她多少元。
【詳解】150-75-45
=75-45
—30(元)
所以營業(yè)員應(yīng)該找回她30元。
【點睛】本題主要考查了整數(shù)的減法計算及應(yīng)用,明確付給營業(yè)員的錢數(shù)減去用去的錢數(shù)
等于找回的錢數(shù)。
13.21
【分析】3人一組,要知道有幾組,即看63里面有幾個3,63除以3即可解答。
【詳解】63+3=21(組),一共可以分21組。
【點睛】此題主要考查學(xué)生對除法意義的理解,直接解答。
14.20
【分析】長方形的周長=(長+寬)X2,代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答。
【詳解】(6+4)X2
=10X2
=20(厘米)
所以它的周長是20厘米。
【點睛】熟練掌握長方形的周長公式是解答此題的關(guān)鍵。
15.76115
【分析】用第一天看書頁數(shù)乘2,求出第二天看書頁數(shù)。用第一天看書頁數(shù)加上第二天看
書頁數(shù),求出看書總頁數(shù)。用總頁數(shù)加上1,即可求出第三天從哪頁看起。
【詳解】38X2=76(頁)
38+76+1=115(頁)
他第二天看了76頁,第三天應(yīng)從第115頁看起。
【點睛】本題關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系:求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算,據(jù)此求出
第二天看書頁數(shù)。第三天應(yīng)從看書總頁數(shù)的下一頁開始看起。
16.18:00
【分析】早上6:00轉(zhuǎn)化為24時計時法的時間,直接去掉早上兩個字,即為6:00,再過
6小時后是12:00,接著再過6小時后,即為12加6是18:00,即第三次換崗時間是
18:00,也可以將其轉(zhuǎn)化為普通計時法的時間,給18減12,即為下午也00o
【詳解】早上6:00即6:00
第二次換崗時間:6+6=12,即12:00換崗:
第三次換崗時間:12+6=18,即18:00換崗,18-12=6,18:00即為下午6:00。
【點睛】此題注意時間的轉(zhuǎn)化(普通計時法轉(zhuǎn)24時計時法),第三次換崗即12小時以后
的時間。
17.X
【分析】24+(6-3):先算小括號里的減法,再算小括號外的除法,據(jù)此求出算式的得
數(shù)。
【詳解】244-(6-3)
=24+3
=8
故答案為:X
【點睛】熟練掌握帶有小括號的混合運算法則是解答此題的關(guān)鍵。
18.V
【分析】從不同方向觀察物體時,因觀察的角度不同,所以觀察到的物體的形狀不同;笑
笑看到的是熊貓的側(cè)面,所以笑笑在熊貓的側(cè)面;據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析得,笑笑在熊貓的側(cè)面;原題說法正確。
故答案為:J
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意,先分析出來看到的形狀,然后分析解答。
19.V
【分析】例如:計算324+235+157時,從左往右計算;計算324+(235+157)時,要
先算小括號里的,再算小括號外的。
【詳解】根據(jù)分析可知:
計算連加時需要從左到右計算,有括號先算括號里面的。
故答案為:-J
【點睛】解答此題的關(guān)鍵是明確有小括號時要先算小括號里面的。
20.V
【分析】正方形的周長=邊長X4,若正方形周長相等,則它們的邊長就一定相等,那么形
狀、大小就一定相同,據(jù)此即可解答。
【詳解】由分析得:
如果兩個周長相等的正方形,則邊長相等,那么它們的形狀一定相同。
故答案為:V
【點睛】此題主要考查正方形的周長的計算方法,周長相等的正方形的形狀、大小一定相
同。
21.58;61;9
550:780;410
【分析】整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前
一位進一。
整數(shù)減法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退
一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。
【詳解】27+31=5884-23=6198-89=9
278498
+31-23-89
58619
430+120=550610+170=780750-340=410
430610750
+120+170340
55()780410
22.見詳解
【分析】觀察圖形可知,小明看到的是熊貓的正面,小芳看到的是熊貓的背面,小亮看到
的是熊貓的側(cè)面,熊貓臉朝右,小紅看到的是熊貓的側(cè)面,熊貓臉朝左,據(jù)此即可解答。
【點睛】本題主要考查從不同方位觀察物體,培養(yǎng)學(xué)生的方位感和空間想象力。
|425X8|
3100
【詳解】根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則算出得數(shù)再連線即可.
【點睛】計算時,一定要注意相同數(shù)位要對齊,從個位算起,用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每
一位.哪一位上乘得的積滿幾十,就要向前一位進幾.
24.21人
【分析】先求出女生有多少人,用乘法計算,再用總?cè)藬?shù)減女生的人數(shù),即可求出男生的
人數(shù),據(jù)此解答。
【詳解】45-3X8
=45-24
=21(人)
答:男生有21人。
【點睛】本題考查混合運算的應(yīng)用,提高學(xué)生計算的準確性。
25.292千克
【分析】用原來蘋果重量減去賣出蘋果重量,再加上運來蘋果重量,求出現(xiàn)在蘋果重量。
【詳解】318—276+250=292(千克)
答:水果店里現(xiàn)在有292千克蘋果。
【點睛】理清量與量之間的關(guān)系,根據(jù)題意列出算式解答即可。
26.26厘米;20厘米;36厘米
【分析】圖一是長方形,長為8厘米、寬為5厘米,長加寬的和乘2
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