簡(jiǎn)潔的小學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)

第頁(yè)共頁(yè)簡(jiǎn)潔的小學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔的小學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔的小學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)11.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿(mǎn);嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱(chēng)王霸道;處處遵守紀(jì)律，但照舊天真活潑。教師打心眼里喜歡你!假設(shè)是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。2.xxx同學(xué)能與同學(xué)友愛(ài)相處。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都獲得了很大的進(jìn)步。愿你把美妙的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!3.xxx同學(xué)能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵抗各種不良思想。敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步進(jìn)步。4.xxx同學(xué)對(duì)待同學(xué)熱情大方，課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極考慮。在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都獲得了很大的進(jìn)步。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，上進(jìn)心很強(qiáng)。5.該生心智非凡，志存高遠(yuǎn)。仁慈質(zhì)樸，關(guān)愛(ài)別人。求知欲強(qiáng)，不甘落后。學(xué)習(xí)認(rèn)真執(zhí)著，成績(jī)穩(wěn)中猛進(jìn)。6.該生恬靜柔和，富有才氣。沉穩(wěn)機(jī)智，識(shí)事明理。敢于質(zhì)疑，執(zhí)著認(rèn)真。學(xué)習(xí)滿(mǎn)腔熱情，成績(jī)出類(lèi)拔萃。7.上天已經(jīng)給了你太多的優(yōu)厚條件：不錯(cuò)的生活，聰明的頭腦，大家的關(guān)愛(ài)……能否有所成就就看你付出的多少了8.假如不是因?yàn)榕既坏倪t到，教師還真挑不出你有什么缺點(diǎn)，耐住性子往前沖吧，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。9.正常人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但優(yōu)秀者明白自己有錯(cuò)之后會(huì)馬睛改掉，因?yàn)樗啦粩嘣徸约旱倪^(guò)錯(cuò)那叫縱容，對(duì)吧?10.失敗，永遠(yuǎn)只是懦弱者的代名詞，在你身上我看到了一個(gè)跑校生的吃苦耐勞和頑強(qiáng)的斗志，加油!，力爭(zhēng)讓所有人對(duì)你刮目相看。11.在同學(xué)和教師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺(jué)，不用教師羅嗦。成績(jī)?cè)诎嗌锨傲??？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強(qiáng)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。如今我有時(shí)也會(huì)擔(dān)憂(yōu)你，怕你成績(jī)不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。12.你那小小的身影就像班上一個(gè)活潑的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會(huì)上表演令人嘖嘖稱(chēng)贊，你的繪畫(huà)很好，教師真為你快樂(lè)，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專(zhuān)心聽(tīng)講了，你的變化真叫教師同學(xué)們喜歡。13.假如今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面開(kāi)展的好孩子!同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演演說(shuō)贏得陣陣掌聲，你的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，假如在加把勁，將來(lái)會(huì)成一名作家的。14.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰明-上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給教師一個(gè)意外的驚喜-你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸鍛煉，不要著急，我相信你能行!15.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈敏現(xiàn)，連教師都自嘆畫(huà)得不如你，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，在主題班會(huì)課上，你那得意的模樣，甜美的歌聲都給教師和同學(xué)流下了深入的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還繁忙在校園;多少回，天一亮你就到教室來(lái)清掃-你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。簡(jiǎn)潔的小學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)21.你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專(zhuān)注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專(zhuān)注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好文章，假如能以牛頓為典范，認(rèn)真，投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。2.你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)時(shí)機(jī)。3.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲?？酥茖W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。4.當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的教師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞缺點(diǎn)，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來(lái)。5.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想安康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!汪佳，一開(kāi)場(chǎng)你并沒(méi)有給教師留下深入的印象，因?yàn)槟憧偸悄模呛髞?lái)教師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很認(rèn)真的孩子，上課聽(tīng)課很認(rèn)真，教師總是能看到你考慮的眼神。作業(yè)寫(xiě)得也很認(rèn)真，教師總是能改到你工整的字跡。新的學(xué)期，假如你能更加積極發(fā)言，相信你會(huì)更加優(yōu)秀的。6.張義鵬，活潑的你，上課發(fā)言積極，這給教師們留下了深入的印象，當(dāng)然還有你的仁慈和乖巧。而在學(xué)習(xí)上，你也是一個(gè)比擬認(rèn)真用心的孩子，只是有時(shí)會(huì)有一些小馬虎，教師希望在新的學(xué)期，你可以更加細(xì)心。7.鄧劍橋，你有著同齡孩子所沒(méi)有的勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)異。作為班長(zhǎng)，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是教師的得力助手。新的學(xué)期，希望你可以更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合教師管理好班級(jí)。當(dāng)然，成績(jī)上也不能放松哦。8.李陽(yáng)，活潑得意是你的名片，身為英語(yǔ)課代表的你勤奮刻苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)秀，是教師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。只是有時(shí)早上會(huì)遲到，假如以后可以加快做事情的速度，那就更好了!9.周亞玲，文靜、好學(xué)是你留給教師的印象，從你工整漂亮的鋼筆字中教師看出了你對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，從你馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的身影教師看出了你對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的熱心，身為語(yǔ)文課代表的你工作負(fù)責(zé)，是教師的好幫手，要是課堂上能多多舉手發(fā)言那就更好了!10.劉欣，你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地仁慈,假如能勤奮努力,以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),一定會(huì)學(xué)有所成,像你的品格那樣給大家留下深入的印象。11.周穎，你仁慈懂事，老實(shí)沉穩(wěn)，工作積極負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，同學(xué)們都喜歡和你做朋友，但是教師相信你的成績(jī)還可以進(jìn)步，加油!12.吳雨婷，作為宣傳委員,你聰明能干,每次出黑板報(bào)都認(rèn)真負(fù)責(zé),令人喜歡?？墒巧险n有時(shí)心不在焉,請(qǐng)你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮,假設(shè)你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿(mǎn)意了。13.姜穎欣，雙人跳繩中教師看到了你敏捷的身姿,雖然中午不在學(xué)校吃飯，但是一到學(xué)校你總會(huì)及時(shí)交上中午的作業(yè)。只是課堂上教師很少見(jiàn)到你舉手，希望下學(xué)期你能英勇一點(diǎn)，積極發(fā)言，讓學(xué)習(xí)像跳繩一樣優(yōu)秀，加油!14.宋佳芮，你是個(gè)聰明得意的小女孩，在學(xué)校里遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課時(shí)能積極舉手答復(fù)下列問(wèn)題。假如能改掉粗心的缺點(diǎn)，相信你會(huì)更優(yōu)秀的，你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的，對(duì)嗎?15.余漢雨，你是一個(gè)懂事、善解人意,令人信任的女孩。作為紀(jì)律委員，你是教師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,但卻常常無(wú)法獲得理想的成績(jī),關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí),教師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取讓成績(jī)更上一層樓!16.鄭欣萍，你是一位熱情、大方的好孩子,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)采，作為語(yǔ)文組長(zhǎng)，你認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良。要是上課能積極發(fā)言，那就更好了，加油!17.甘潤(rùn)，個(gè)子小小的你，乖巧聽(tīng)話(huà)，根本上能完成教師布置的作業(yè)。但是你已經(jīng)上三年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)立,學(xué)習(xí)上不能太依賴(lài)父母。希望下學(xué)期不管父母在不在身邊，你都能自覺(jué)完成作業(yè)，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子!教師相信你能做到!18.李昕月，你是一位活潑得意的女孩,似乎不知道什么是憂(yōu)愁,教師愛(ài)看你欣喜的'笑臉,也愛(ài)看你為集體,為大家熱情效勞時(shí)認(rèn)真的態(tài)度。不過(guò),你的學(xué)習(xí)又常常使我擔(dān)憂(yōu),總是出現(xiàn)一些小的波動(dòng),這也讓爸爸媽媽擔(dān)憂(yōu)啊。希望你能通過(guò)自己的努力獲得更加穩(wěn)定更加優(yōu)秀的成績(jī)!19.竇玉新，個(gè)子不高，年齡偏小的你，學(xué)習(xí)上卻絲毫不輸班里的哥哥姐姐。勤奮刻苦的你成績(jī)優(yōu)秀，假如能下點(diǎn)功夫把鋼筆字練好，那就更好了!新的學(xué)期教師期待著你寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，加油!20.田量，你是個(gè)開(kāi)朗的男孩,樂(lè)于助人，大多時(shí)候能按時(shí)完成教師布置的作業(yè)。只是，自制才能不是很好，上課容易分心，記住做小動(dòng)作是不對(duì)的，只有聚精會(huì)神聽(tīng)講才能獲得更好的成績(jī)。下學(xué)期，教師期待你的改變!簡(jiǎn)潔的小學(xué)生評(píng)語(yǔ)集錦-小學(xué)生評(píng)語(yǔ)31.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里繁忙的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)根底是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些,不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些,教師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!2.你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專(zhuān)注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專(zhuān)注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好文章，假如能以牛頓為典范，認(rèn)真，投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。3.記得你跟教師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：老實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)得意的學(xué)生。好孩子，請(qǐng)記住自己跟教師說(shuō)的話(huà)，只要你肯怒力，教師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是教師最大的欣慰。4.你能和氣待人，尊敬教師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，教師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就不會(huì)有很多了，還要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好字，教師相信你能做到。5.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待別人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)根底較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!6.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎清楚，正直、有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。7.在教師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上教師同學(xué)都有能聽(tīng)到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比擬認(rèn)真，字寫(xiě)得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，不過(guò)，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的典范，你將會(huì)更優(yōu)秀、努力吧!8.你曾對(duì)教師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)教師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)獲得好成績(jī)，教師期待著你有更大的進(jìn)步。9.你有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信心,好好努力,學(xué)好每門(mén)功課,一分耕耘,一份收獲?？酥茖W(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進(jìn)。10.子欣：你是一個(gè)聰明、文靜、出色的優(yōu)等生，你那娟秀的字體讓教師欽佩;課后也是教師的好幫手。希望你在課堂上可以更大膽的表現(xiàn)自己，更英勇地說(shuō)出自己的看法和見(jiàn)解!你是有大智慧的孩子，期待你更大的進(jìn)步。加油。11.你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!12.懂事，聽(tīng)話(huà)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假設(shè)你在課堂上能動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話(huà)，你的成績(jī)會(huì)更好的。教師相信你