第一節(jié)語文課1-人教版課件

語文語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫，文字的象形意會，詞語的豐富多彩，話語的妙趣橫生。

——朱學坤《語文的魅力》語文的魅力同學們你們知道老師畫的是哪些字嗎？日月羊步草人手行水山

鄉(xiāng)字與字之間的故事聰明的同學們，你們知道下面的對話各說的是哪組字嗎？①夫妻一場，何必鬧離婚呢?、诤湍阋粯拥拿娣e。我卻有三室倆廳。

③

出太陽了，咋不戴頂草帽？

④看看戰(zhàn)爭有多殘酷，倆條腿都炸飛了⑤該減肥了。

⑥你怎么還沒去做分離手術？

“臣”對“巨”說

“茜”對“曬”說

“日”對“曰”“人”對“從”說

“兵”對“丘”說“比”對“北”說

（四）猜字謎兩口坐在狗頭上一對明月，完整無缺，落在山下，四分五裂。四面不透風，一人在當中，若是猜囚字，其實沒猜中。夫人何處去人人都走橫道線

哭崩因二叢

閱讀的深度和廣度決定你生命的高度！寫作只要真情實感，隨心所欲，就可以創(chuàng)造出自己的小小天地！

我讀小說

很大程度上要靠優(yōu)雅小說保護我的人性。

使我在衣食無憂一帆風順中也有機會心情黯淡、絕望、眼淚汪汪。

一想起自己就覺得比別人善良、敏感、多情以及深沉。

這就是我的閱讀趣味，從小說中汲取抗拒墮落的勇氣和生活的力量。

課外推薦雜志：《讀者》、《散文》、《散文詩》、《美文》。。。。課外推薦作家的作品：朱自清、林清玄、徐志摩、冰心三毛、余秋雨、泰戈爾詩歌。。。學習初中語文基本方法預習、聽課、復習、作業(yè)預習三環(huán)節(jié)：讀——畫——思聽課四準備：知識、心理、物質、方法復習三意識：問題意識、總結意識、反思意識作業(yè)展示才能：學中練、練中學學習初中語文口訣三訣：掌握運用積累

四經：仔細聽大膽說廣泛讀勤奮寫語文學習要求：①上課請說普通話，書寫規(guī)范。②按照老師要求做好課前預習。③做好上課前的準備（提前拿出與語文課有關的書籍，字典等）。④認真聽課，不隨意講話，認真做筆記，上課積極舉手發(fā)言，不能做與本節(jié)語文課無關的事情。⑤認真獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，不得抄襲，不懂就問。1、積累（用積累筆記本）a課堂筆記b課內的詞語，要求提供解釋及造句。c古文積累（名句，實詞虛詞用法）d改錯

二、基本作業(yè)*每一單元結束，上收檢查3、練字

買楷書字帖，每天兩面，周五第三節(jié)課科代表送到辦公室2、摘抄練筆100字以上的精美語段摘抄500字以上的生活札記（評優(yōu)、良、中、及格四等級）（星期天晚上收）新學期需要準備的語文學習材料：一個作業(yè)本（當堂聽寫默寫）兩個作文本（當堂作文）一個家庭作業(yè)本一個改錯筆記本兼課堂筆記本一個摘抄筆記本一只紅筆字典：《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》《伊索寓言》、《成語故事》《安徒生童話》三、關于早晚讀1、讀課文或其他需要背誦的內容。每位同學要按要求帶語文書回來，不能和別人合用一本書讀。2、要開口大聲讀，不能默讀?？拼硪酱偻瑢W讀書、沒帶課本回來讀書的同學名單要登記好。四、關于上課。1、課前三分鐘。每位同學輪流上臺。要求：⑴用普通話。⑵不能帶資料上臺，不能看著書讀。⑶聲音要響亮，講述流利。⑷所講的內容可以是一句名人名言，一句名句，一個名人故事，成語故事等。名言或名句和名人名上課前寫在黑板右側）⑸講完后要發(fā)表自己一兩句簡短的啟示、感想。不符合要求的重講。聽的同學用筆作筆記。（二）接歇后語歇后語是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用，像謎語，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

歇后語千里送鵝毛——禮輕情意重孔夫子搬書——盡是書（輸）棺材頭上放鞭炮—嚇死人張飛穿針——大眼瞪小眼豬八戒照鏡子——里外不是人豬八戒進屠場——自己貢獻自己孫悟空的眼睛——火眼金睛飛蛾撲火——自取滅亡豬鼻子上插大蔥—裝象（相）和尚打傘——無法(發(fā))無天

老鼠鉆進書箱里—咬文嚼字矮子爬坡—步步高升雞蛋碰石頭——自不量力下雨出太陽——假晴（情）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出