清平樂·春歸何處-課件

清平樂黃庭堅Jqk610427（改編）清平樂

黃庭堅

春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風吹過薔薇。一、知人論世：黃庭堅（1045--1105），字魯直，號山谷道人。江西修水人，出生于詩書之家，自幼縱覽六藝，博學多聞，治平年間中進士?！疤K門四學士”之一。詩與蘇軾并稱“蘇黃”，追求奇拗詩風，開創(chuàng)江西詩派，影響很大。詞與秦觀齊名，詞風流宕豪邁，較接近蘇軾。尤工書法，與蘇軾、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。詞人少年得意，中進士，任校書郎，修撰神宗皇帝的“實錄”，又以詩文受知于蘇軾，并為江西詩派開山大師。后因新黨重新執(zhí)政，作者政見偏于保守，晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的貶所。這首詞寫于被貶之時。二、結(jié)合注釋串解全詞：

春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若是有人知道春天歸去之處，請叫它仍舊回來與我同住?？墒谴禾烊サ脽o影無蹤什么人會知，除非你問一問黃鸝。它的叫聲十分婉轉(zhuǎn)，但無人能夠理解，只有任憑輕風飄過薔薇。清平樂

黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。情修三、鑒賞本詞的情感與表達技巧此為惜春之作。詞中以清新細膩的語言，表現(xiàn)了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。同時也借傷春悼春來抒寫暮年無為的感慨。情感本詞借傷春來抒發(fā)什么樣的思想感情？修辭（1）擬人（或比擬）；（2）將春天“人格化”，幻想其去處，喚其歸來同住，最終難見其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動活潑，寄托了詞人對春天的喜愛和對“無法與春住”的無奈，妙趣橫生。這首作品寫春，運用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。清平樂

黃庭堅春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。四、結(jié)合全詞分析所使用的層深手法。寂寞傷春假設希望更加失望最后希望徹底絕望覓春思春傷春之情層層深化五、想一想：詞人是如何通過奇妙的、一連串的想象，把惜春之情、尋美之意，表現(xiàn)得微妙曲折而又淋漓盡致的？

春天的來去，是沒有蹤跡可尋的，因而也就找不到一個能喚回春天的人。下邊再轉(zhuǎn)，拓出新的境界。既然無人能知春天的蹤跡，只好去問黃鸝了。這里翻進一層，更深刻地表現(xiàn)出詞人對美好事物追尋的執(zhí)著。黃鸝是春夏之際最活躍的鳥，也可以說是最歡快的象征。也許，黃鸝能知道春天的蹤跡吧。但是，黃鸝的鳴囀，人是不能理解的。最后，由于無人理解黃鸝的語意，它只好無可奈何地乘風拂過薔薇花，遠遠地飛走了。詞在這里結(jié)束，給人留下了美麗而又悠長的韻味。就這樣詞人通過奇妙的、一連串的想像，把惜春之情、尋美之意，表現(xiàn)得微妙曲折而又淋漓盡致。六、你認為本詞構(gòu)思中最有境界（趣味）的詞句是哪些？請簡單賞析?！叭粲腥酥喝ヌ?，喚取歸來同住”“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝”欲喚春歸來同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故藝術地強化了詩意的穿透力。向黃鸝詢問，而黃鸝無語，且因風而逝。又一童話的聯(lián)想，傳達出一個永無答案之謎。暗示傷春的永無慰藉，表現(xiàn)出傷春是人類終極煩惱這么一個主題。有情與無情的對立和童趣的想象與聯(lián)想，是此作美學魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表現(xiàn)，是此作成功的奧秘。

七、總結(jié)本詞的藝術特色：A.平淡樸實

，委婉含蓄。B.構(gòu)思新奇巧妙。C.多轉(zhuǎn)折而層層深入。清平