給青年的二十七堂文學(xué)課

給青年的二十七堂文學(xué)課讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖二十七堂文學(xué)課青年先生葉圣陶文章青年名家上海建筑箱子朋友現(xiàn)代工人形式美飛機場名詞觀念憧憬辰州本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《給青年的二十七堂文學(xué)課》原名《文章例話》，是葉圣陶先生編寫的指導(dǎo)青年人如何欣賞文學(xué)的書籍?！督o青年的二十七堂文學(xué)課》書中共挑選了二十七篇名家作品，每篇文章都采用前面引用名作原文，后面加上葉圣陶先生的點評的體例，細(xì)細(xì)講出好文章好在哪里，又有哪些可取之處?！督o青年的二十七堂文學(xué)課》書中挑選的文章，都是經(jīng)典名家之作，如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、魯迅的《看戲》、周作人的《小河》等，每一篇都有它典型、獨特的優(yōu)秀之處，可以讓后人在學(xué)寫文章的時候借鑒參考。葉圣陶先生在每篇之后加上的話，就是點出這些文章的好處，授人以發(fā)現(xiàn)文學(xué)之美的眼睛。讀書筆記讀書筆記每晚和孩子一起聽，本想著孩子可能不感興趣，結(jié)果每天晚上都會說出聽到那篇文章了，接下來聽什么[強]?？赐暧X得很受益。創(chuàng)作你的創(chuàng)作作為實實在在的喜歡文學(xué)的一個我，真的很想找到表達(dá)愿望的渠道，提煉說故事的技巧。所以，切不可馬馬虎虎，隨隨便便，用一種無所謂的態(tài)度去對待創(chuàng)作。說到裝飾，可能會有人內(nèi)心不贊同了。多希望我上學(xué)的時候曾經(jīng)讀過這本書。很多年過去了，葉老的很多觀點依舊適用。文體不同，作品給人的感覺就不同。這應(yīng)該算是一本基礎(chǔ)閱讀、寫作賞析手冊，比較basic，適合寫作入門者對各種文體有個宏觀印象和微觀理解。講解相當(dāng)詳細(xì)，有些分析幾乎是逐字逐句。2020年9月14日星期一祝福早安～葉圣陶～《給青年的二十七堂文學(xué)課》生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盛，溪流自然活潑地晝夜不息。我自然要好好了解這些教育界的大佬了?！镎Z錄★1.教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。凡是好的文章，必然有不得不寫的緣故。精彩摘錄精彩摘錄凡是好的文章，必然有不得不寫的緣故。自己有一種經(jīng)驗，一個意思，覺得它跟尋常的經(jīng)驗和意思有些不同，或者比較新鮮，或者特別深切，值得寫下來作為個人生活的記錄，將來需用的時候還可以供查考：為了這個緣故，作者才提起筆來寫文章。生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。閱讀和寫作都是人生的一種行為，凡是行為必須養(yǎng)成了習(xí)慣才行。譬如坐得正、站得直，從生理學(xué)的見地看，是有益于健康的。但是絕不能每當(dāng)要坐要站的時候，才想到坐和站的姿勢該怎么樣。文章的內(nèi)容本來是各色各樣的。記載一件東西，敘述一樁事情，發(fā)表一種意見，吐露一腔情感，都可以成為文章。把眼睛里看見的光景記下來，當(dāng)然也成為文章。說話要沒有多余的話，作文要沒有多余的文句。讀一篇文章，如果不明白它的主旨，而只知道一點零零碎碎的事情，那就等于白讀。如果你把引起你感情的緣由和經(jīng)過寫出來，無論外界的事物或是內(nèi)心的變化，都照當(dāng)時所感受到的寫出來，這就抒寫了感情了。敘述一個人的動作當(dāng)然先得看清楚他的動作。目錄分析背影浴池速寫我所知道的康橋收獲目錄分析整理好了的箱子朋友現(xiàn)代建筑的形式美科學(xué)名詞跟科學(xué)觀念目錄分析分頭努力青年的憧憬差不多先生傳北平的洋車夫包身工寫給上海學(xué)生請愿團的一封公開信010302040506目錄分析《楊柳風(fēng)》序杜威博士生日演說詞辰州途中從滎陽到汜水目錄分析看戲鄧山東水手小河壓迫[附錄]010302040506目錄分析作者介紹同名作者介紹葉圣陶（1894年10月28日-1988年2月16日），原名葉紹鈞，生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言