學(xué)科教學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

PAGEPAGE1/7學(xué)科教學(xué)（思想政治教育）專業(yè)研究生培養(yǎng)方案（）本方案適用于政治與公共管理學(xué)院一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師和教育管理工作者。具體要求為：（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。（二（三）具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決思想政治教育教學(xué)中的實(shí)際問題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。（四（五）能運(yùn)用一種外國(guó)語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。二、招生對(duì)象具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員。三、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為年。四、課程設(shè)置選修課程、實(shí)踐教學(xué)四個(gè)模塊?？倢W(xué)分不少于學(xué)分。課程類別課程類別課程編號(hào)課程名稱總學(xué)學(xué)分時(shí)開課學(xué)期及周學(xué)時(shí)ⅠⅡⅢⅣ備注學(xué)位基礎(chǔ)課英語政治理論學(xué)分課程與教學(xué)論青少年心理發(fā)展與教育青少年心理發(fā)展與教育專業(yè)必修課中小學(xué)教育研究方法思想政治教育學(xué)原理與方法中學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)論中學(xué)思想政治課程與教材分析中學(xué)思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析班主任工作學(xué)分教育測(cè)量與評(píng)價(jià)思想政治教育心理學(xué)思想政治課基本理論前沿問題研究教學(xué)語言藝術(shù)專業(yè)選修課教師的現(xiàn)代教育理念學(xué)術(shù)論文寫作與規(guī)范現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)教育改革研究至少選修學(xué)分中外教育簡(jiǎn)史教育政策與法規(guī)教學(xué)實(shí)踐**關(guān)于實(shí)踐教學(xué)（學(xué)分）期到中小學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。五、教學(xué)方式要重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式。應(yīng)在中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實(shí)踐基地，做好教育實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施。成立導(dǎo)師組負(fù)責(zé)研究生的指導(dǎo)，并在中小學(xué)聘任有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，實(shí)行雙導(dǎo)師制。六、學(xué)位論文及學(xué)位授予（一）學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。論文字?jǐn)?shù)不少于萬字。（二）論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級(jí)教師職稱的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。（三）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)科教學(xué)（思想政治教育）主要課程介紹課程編號(hào)： 課程名稱：中學(xué)思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分總課時(shí)： 學(xué) 分：開課單位：政治與公共管理學(xué)院 開課學(xué)期教學(xué)要求：世紀(jì)年代以來，隨著現(xiàn)代教學(xué)理論、傳播理論、教育技術(shù)等的發(fā)展，教學(xué)設(shè)計(jì)成為教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐探索中的重要課題，受到越來越多的關(guān)注。教學(xué)設(shè)計(jì)作為教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策，是溝通教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，它不僅是教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證，而且也是教師專業(yè)發(fā)展和提高的重要途徑?；谶@樣的理解，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的研究和教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐的訓(xùn)練，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和水平，就需要每一位教師高度關(guān)注。尤其是隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，思想政治學(xué)科教學(xué)呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和變化，對(duì)教師教學(xué)中如何選擇教學(xué)內(nèi)容、采用何種信息傳播形式等，也提出了新的要求。本課程以推進(jìn)思想政治教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，努力貫徹基礎(chǔ)教育新課程改革的基本精神，力求構(gòu)建具有思想政治學(xué)科專業(yè)特色的教學(xué)設(shè)計(jì)理論框架和操作模式，并在理論探索和案例研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)新穎實(shí)用的思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法。因此，跟進(jìn)思想政治學(xué)科教學(xué)改革步伐，明確新理念、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、概括