多彩的樹葉小班美術(shù)教案

多彩的樹葉小班美術(shù)教案多彩的樹葉小班美術(shù)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道秋天有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、鼓舞幼兒堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完好。

3、感受秋天樹葉的色彩美。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、油畫棒、幼兒操作卡。

2、教師范畫。

學(xué)問(wèn)預(yù)備：

幼兒觀賞過(guò)秋天的樹葉。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的.顏色，堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完好。

活動(dòng)難點(diǎn)：感受秋天樹葉的色彩美，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

1、師(手舉紅、黃樹葉)：小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎?是什么顏色的?

2、出示沒(méi)有涂色的樹葉引導(dǎo)幼兒觀看。

師：那你們覺得我應(yīng)當(dāng)給它們涂上什么顏色呢?

二、教師講解示范。

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從上往下勻稱涂色，提示幼兒不要涂到輪廓線外，不露白色。

師：看看老師是怎么涂顏色的?從哪邊到哪邊?看認(rèn)真了，要把露出來(lái)的白色全部涂滿。

2、鼓舞幼兒膽選色。

師：你見過(guò)秋天的樹葉是什么顏色的?

師：這里有很多不同顏色的綠色、、黃色。請(qǐng)你選擇你喜愛的顏色為你的樹葉涂上好看的顏色。

三、布置與指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒膽給樹葉涂色，留意涂色順序和方法。

師：想一想顏色要怎么涂?小手抓住蠟筆的哪邊?

2、表?yè)P(yáng)涂色方法正確又有耐煩的幼兒，助個(gè)別能力弱的幼兒完成。

師：需要老師忙的小朋友請(qǐng)舉手。

四、展覽幼兒作品，評(píng)價(jià)。

師：你覺得哪片樹葉涂得最好看，為什么?

多彩的樹葉小班美術(shù)教案2

設(shè)計(jì)意圖：

托班的幼兒年齡小，特殊是剛剛?cè)雸@的孩子，在選用繪畫的工具上必需考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動(dòng)形式上，轉(zhuǎn)變一貫美術(shù)活動(dòng)首先出示俘的方法，而是讓孩子們?nèi)ビ^看畫面的改變。同時(shí)結(jié)合本月我班的主題活動(dòng)喜愛參加幼兒園的活動(dòng)，開展了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的歡樂(lè)。

2、在滴色與添畫中，樂(lè)于觀看畫面改變。

活動(dòng)預(yù)備：

紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。

瓶寶寶要和家做游戲，(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如：紅娃娃等。

可引導(dǎo)幼兒辨別眼藥水小瓶中顏料的`顏色。

2、教師演示如何滴色

一個(gè)水娃娃要出來(lái)玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，(滴一滴顏料)，呼一下就滑下來(lái)了(把紙?zhí)崞饋?lái)，讓水流下來(lái))，哇!它在做什么游戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)

3、幼兒有興趣地進(jìn)行操作

很多娃娃都想來(lái)滑滑梯，家和他們一起來(lái)玩吧!(幼兒滴色，教師通過(guò)提示和適時(shí)的助，使幼兒把握的色的方法。)

4、水娃娃變花朵用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

水娃娃滑到地上變變變，它請(qǐng)小手忙長(zhǎng)出了很多葉子，秀麗的花朵開放了。

活動(dòng)反思：

新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是主動(dòng)和老師一起歡樂(lè)地游戲著。但在操作中還是應(yīng)出老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境，忽視了托班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀看和指導(dǎo)。假如將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)的區(qū)域內(nèi)，會(huì)更利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的助下活動(dòng)。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道秋天來(lái)了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、不怕困難，耐煩地、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完好。感受秋天樹葉的色彩美。

3、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

4、幼兒能主動(dòng)的回答下列問(wèn)題，增添幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒觀看過(guò)梧桐、銀杏等樹葉的.葉子。

2、油畫棒、印有各種樹葉的繪畫紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、引發(fā)對(duì)黃樹葉、紅樹葉的回憶。

談?wù)勄锾靵?lái)了，樹的葉子都變成什么樣了。

依據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。

二、幼兒畫樹葉。

1、師：樹媽媽想請(qǐng)小朋友忙，畫一些秋天的樹葉珍寶，把樹媽媽裝扮起來(lái)。

2、出示印有各種樹葉的繪畫紙，讓幼兒找一找，認(rèn)一認(rèn)樹葉。

3、師：這么多樹葉，你認(rèn)為哪些樹葉是黃色的，;本文.來(lái)源：屈，老，師.礁網(wǎng);就用黃色油畫棒涂顏色，哪些樹葉是的，就用油畫棒涂色。

4、幼兒涂色，教師指導(dǎo)幼兒涂紅、黃色的樹葉。

活動(dòng)反思：

《指南》指出：“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)〞。小班幼兒年齡小，留意力集中時(shí)間較短，往往會(huì)耐煩缺乏。在今日的繪畫活動(dòng)中，小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過(guò)程中，有些幼兒能耐煩地將兩片樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地涂滿;有些幼兒會(huì)急于求成，快速地將樹葉涂滿，但是樹葉上有許多空隙;有些幼兒涂到一半，就會(huì)拉著我的衣服說(shuō)：“老師，我不想涂了。〞這些繪畫當(dāng)中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們思。

對(duì)于那些仔細(xì)認(rèn)真進(jìn)行繪畫涂色的幼兒，我們需要鼓舞、表?yè)P(yáng)他們，并把他們的作品展示出來(lái)，鼓舞其他幼兒向他們學(xué)習(xí);對(duì)于那些急于求成和半途而廢的幼兒，就需要培育幼兒的耐煩。教師可以用嘉獎(jiǎng)小貼紙的方式鼓舞幼兒耐煩將畫畫完，并在離園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看一看幼兒的繪畫作品，用“把畫畫得好看些，爸爸媽媽才會(huì)高興〞的方式鼓舞幼兒耐煩繪畫。

除了用典范、嘉獎(jiǎng)來(lái)引導(dǎo)幼兒耐煩繪畫外，老師還可以與家長(zhǎng)溝通，家園共育，期望家長(zhǎng)周末在家可以抽時(shí)間陪幼兒畫一幅畫，肯定要讓幼兒清靜地畫完，才能允許他去玩玩具。讓幼兒清靜、耐煩地做完一件事，切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力，使他們長(zhǎng)久地沉醉在一種活動(dòng)中，要讓孩子知道，生活中很多事是需要耐煩和等待的。此外，還可以用看書，讓幼兒學(xué)習(xí)等待等方式培育幼兒的耐煩。當(dāng)幼兒有什么需求，想要買什么玩具時(shí)，家長(zhǎng)可有意延緩一段時(shí)間，不要立即滿足孩子的要求，以培育孩子的耐煩。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案4

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1.學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2.耐煩、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完好，感受秋天樹葉的色彩美。

【活動(dòng)預(yù)備】：

1.觀看一些已變紅、變黃的樹的葉子。

2.蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

3.兩棵空樹干的圖片

【活動(dòng)過(guò)程】：

一、導(dǎo)入

師：小朋友，如今是什么季節(jié)？〔幼：秋天〕秋天來(lái)了，我們都把夏天的短袖換成了？〔幼：長(zhǎng)袖〕對(duì)了，有的小朋友呀還穿了外套。

二、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹葉的回憶

師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？〔幼：紅色、黃色〕

三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

1.以童趣的口吻引起幼兒的留意

師：今日來(lái)幼兒園的時(shí)候，老師看到了兩課樹媽媽〔出示兩棵空樹干〕

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，培育幼兒觀看能力

師：它們與我們平常看到的樹有什么不一樣？〔幼：它們沒(méi)有樹葉〕

3.師：樹媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽裝扮起來(lái)，好不好？

四、教師示范畫畫

1.親自示范涂色

師：畫的時(shí)候要留意了，靠著黑色邊框線往里畫

2.強(qiáng)調(diào)留意點(diǎn)：

畫的`時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。畫的時(shí)候要留意從外向里面畫。

涂得密一些，要把全部空白處都上上顏色，不行以有空隙。

五、幼兒涂色，教師指導(dǎo)、詢問(wèn)

六、裝扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進(jìn)行評(píng)價(jià)

師：如今樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說(shuō)"感謝"，那小朋友要說(shuō)什么呢？〔幼：不用謝〕我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看樹葉，能用多種顏色裝飾一片樹葉。

2、愿意涂色，能在輪廓線內(nèi)涂色。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看樹葉

師：請(qǐng)你看看你這是什么？〔樹葉〕秋天到了，樹葉慢慢從樹上掉了下來(lái)，雙休日我請(qǐng)小朋友撿來(lái)了許多秋天的樹葉，請(qǐng)你拿起一片秋天的樹葉看一看，樹葉是什么顏色的？

小結(jié)：有黃色、紅色、綠色……有的樹葉一個(gè)顏色，有的.樹葉兩個(gè)顏色，有的樹葉三個(gè)顏色

二、教師示范作畫，幼兒觀賞

〔一〕、出示畫紙，提出問(wèn)題

師：我這里也有一片樹葉，假如讓你用蠟筆來(lái)畫，你想怎么畫？

〔二〕、教師示范

〔三〕、提出作畫要求

1、用多種顏色裝飾一片樹葉

2、涂色時(shí)要涂到輪廓線內(nèi)

3、保持紙張潔凈干凈

〔四〕、觀賞成品圖片

師：除了這樣畫，還可以這樣畫〔出示涂色的樹葉〕，請(qǐng)你來(lái)看一看。

師：我這里呀，還有一棵樹媽媽，秋天到了，樹葉都掉了，樹媽媽很難過(guò)，你有什么好方法可以讓樹媽媽快樂(lè)起來(lái)嗎？

三、幼兒作畫

師：你也想讓樹媽媽快樂(lè)起來(lái)嗎？

四、作品觀賞

師：把你已經(jīng)完成的樹葉掛到小樹上，你可以來(lái)看看樹媽媽變的快樂(lè)來(lái)了。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參與美術(shù)活動(dòng)，對(duì)用水粉顏料作畫感興趣。

2、通過(guò)回憶并遷移已有閱歷，學(xué)習(xí)穩(wěn)固平涂的方法并試用排筆蘸顏料進(jìn)行平涂。

3、能把握正確的握筆姿態(tài)及換色的基本方法，用水粉顏料平刷出各種顏色的樹葉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種剪好的樹葉造型紙，小號(hào)排筆，各色水粉顏料。

2、各種顏色的樹葉。

活動(dòng)過(guò)程：

1、實(shí)物導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀賞彩色的樹葉。

(1)教師出示各種顏色的樹葉，引導(dǎo)幼兒觀看，說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)覺。

教師：這些樹葉是什么顏色的?

(2)小結(jié)。墨綠色、黃色、等等。

2、介紹活動(dòng)材料，師幼共同探討用排筆刷樹葉的方法。

(1)教師出示排筆，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)操作材料及它的用處。(排筆蘸上顏料可以刷出彩色的樹葉。)

教師：這是什么?你知道它的名字嗎?它可以用來(lái)做什么?

(2)教師助幼兒回憶已有閱歷，共同商量平涂的方法。

教師：小朋友們，請(qǐng)你來(lái)試一試應(yīng)當(dāng)怎么樣用排筆涂色?

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

(4)師幼共同小結(jié)。(用排筆蘸上顏料，再輕輕的平刷在樹葉上，在換其他顏色時(shí)，先要把排筆在清水里洗潔凈。再蘸其它顏料。)

3、幼兒集體繪畫，教師指導(dǎo)。

(1)分組操作鼓舞幼兒膽進(jìn)行平涂，用多種顏料涂出很多彩色的`樹葉。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看自己涂畫的過(guò)程，教師重點(diǎn)講解留意事項(xiàng)：要從上往下平涂畫面;顏色只能涂在樹葉的里面，涂時(shí)不要把顏料蘸到手上和衣服上;換取其它顏色時(shí)，要先清洗排筆后再蘸其它顏色的水粉顏料。

4、幼兒展示作品，互相觀賞。

(1)幼兒自由溝通排筆繪畫的閱歷。

(2)師幼互相參觀、互相介紹，感受水粉畫帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

在美工區(qū)教師預(yù)備1棵樹枝干的道具，師幼共同將涂好的樹葉粘貼在樹枝條上。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、耐煩、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完好，感受秋天樹葉的色彩美。

活動(dòng)預(yù)備：

1、觀看一些已變紅、變黃的樹的葉子。

2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

3、兩棵空樹干

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友，如今是什么季節(jié)?(幼：秋天)秋天來(lái)了，我們都把夏天的短袖換成了?(幼：長(zhǎng)袖)對(duì)了，有的小朋友呀還穿了外套。

二、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹葉的回憶

師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢?(幼：、黃色)

三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

1、出示空樹干。

師：看，這是誰(shuí)呀?(出示兩棵空樹干)我們來(lái)跟它打個(gè)招呼呢!

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，培育幼兒觀看能力

師：它們與我們平?？吹降臉溆惺裁床灰粯?(幼：它們沒(méi)有樹葉)

3、師：我來(lái)聽聽呢，樹媽媽是怎么說(shuō)的'，但是樹媽媽要和老師說(shuō)悄悄話(教師蹲在樹旁“聽〞樹媽媽講悄悄話)

4、師：原來(lái)樹葉寶寶的新衣服不見了，樹媽媽想請(qǐng)小朋友忙，樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽裝扮起來(lái)，好不好?

四、教師示范畫畫

1、親自示范涂色

師：畫的時(shí)候要留意了，靠著邊框線往里畫

2、強(qiáng)調(diào)留意點(diǎn)

①畫的時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

②畫的時(shí)候要留意從外向里面畫。

③涂得密一些，要把全部空白處都上上顏色，不行以有空隙。

五、幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

六、裝扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進(jìn)行評(píng)價(jià)

師：如今樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說(shuō)“感謝〞，那小朋友要說(shuō)什么呢?(幼：不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

多彩的樹葉小班美術(shù)教案8

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試運(yùn)用線條來(lái)表現(xiàn)小橋彎彎的樣子;

2、體驗(yàn)助別人的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：水彩筆、操作材料若干、

活動(dòng)過(guò)程

一、小動(dòng)物去小熊家做客