部編版三年級語文上冊 秋天的雨 公開課教育課件

秋天的雨小學語文三年級上冊課件

課文朗讀KEWENLANGDU秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。課文朗讀金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。課文朗讀秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌課文朗讀學習目標XUEXIMUBIAO1.鞏固字詞，運用多種方法理解難懂的詞語，積累好詞佳句。2.有感情地朗讀課文，感受秋雨的奇特，秋景的美麗，并能通過有感情的朗讀表達對秋天的喜愛之情。3.聯(lián)系上下文和已有的生活經驗理解重點詞句的意思，初步感受語言文字之美。學習目標枚（méi）郵（yóu）柿（shì）爽（shuǎng）仙（xiān）扇（shān）楊（yáng）生字學習菠（bō）蘿（luó）緊（jǐng）糧（liáng）裳（shāng）銜（xián）生字學習扇子扇哪扇哪一枚郵票涼爽仙子菠蘿楊樹加緊喇叭銜來糧食衣裳鑰匙準確地讀出秋雨帶來的這些詞語課文解析KEWENJIEXI秋天的雨是什么樣的呢？課文解析秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲豐收的歌，是一首歡樂的歌。課文解析課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，體會秋天的美好，感受課文的語言美。課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情。這篇散文抒情意味很濃，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，貼切地運用比喻和擬人等修辭方法，使文章充滿了感染力，從秋天的到來寫起，展現(xiàn)了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景課文解析課后拓展KEHOUTUOZHAN走進秋天，寫一寫秋天的雨，配上圖畫，并整理存放在自己的詩歌本上。課后拓展6.秋天的雨部編版小學語文三年級上冊第二單元

導入新課猜謎語千條線萬條線落入水中看不見謎底：（雨）請你猜猜這是什么季節(jié)的雨？秋天的雨春天的雨冬天的雨夏天的雨1.會認本課10個生字，會寫13個生字，理解生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第2自然段。3.初步感知文意，了解課文內容。學習目標yàoshiméibīn

字詞檢查鑰匙繽枚爭勾喇厚曲豐hòulǎ

zhēnggōuqǔfēng學習會寫字一盒

hé盒結構：上下音序：H部首：皿組詞：果盒鉛筆盒書寫指導：上邊“人”要舒展，下邊“一”和“口”要小，“皿”字下橫要兩邊出頭。學習會寫字

顏料yán顏結構：左右音序：Y部首：頁組詞：顏色五顏六色書寫指導：整體要寫緊湊。“產”要窄，下邊有三撇。學習會寫字原料liào料結構：左右音序：L部首：斗組詞：顏料不出所料書寫指導：左右兩豎都要長，右邊的橫比左邊的橫稍靠下。學習會寫字郵票piào票結構：上下音序：P部首：示組詞：車票售票員書寫指導：“”要扁，中間是兩豎，“示”下橫要長。學習會寫字

飄揚piāo飄結構：左右音序：P部首：風組詞：飄搖四海飄零書寫指導：左右都要窄，整體要緊湊，“風”下邊稍寬，里面撇和點要大一些。學習會寫字

爭著zhēng爭結構：上下音序：Z部首：?組詞：爭奪爭分奪秒書寫指導：第四筆橫要長，在右邊出頭，最后一筆上邊不出頭。學習會寫字

仙子xiān仙結構：左右音序：X部首：亻組詞：仙女仙風道骨書寫指導：“山”先寫中豎，要長，再寫豎折。學習會寫字

淡黃dàn淡結構：左右音序：D部首：氵組詞：淡綠

平平淡淡書寫指導：右部上邊“火”字要扁小，捺變?yōu)辄c，下邊的“火”寬大。學習會寫字好聞wén聞結構：半包圍音序：W部首：門組詞：新聞聞風喪膽書寫指導：“門”要寬大，“耳”上橫和左豎要短，下橫和右豎稍長并交叉。學習會寫字香梨lí梨結構：上下音序：L部首：木組詞：梨園杏雨梨云書寫指導：上下都稍扁，“利”要緊湊，下邊“木”一橫要長，撇和捺要舒展。學習會寫字（

）

勾住gōu勾結構：半包圍音序：G部首：勹組詞：勾魂一筆勾銷書寫指導：“勹”的撇要短，橫起筆后稍向上，轉折時頓筆，鉤稍向左收。學習會寫字（

）

一曲qǔ曲結構：獨體字音序：Q部首：丨組詞：歌曲曲折不平書寫指導：外框稍扁，里面有一橫，兩豎在框上出頭，右豎比左豎稍長些。學習會寫字（

）

豐收fēng豐結構：獨體字音序：F部首：一組詞：豐年豐衣足食書寫指導：三橫要緊湊些，中橫最短，下橫最長，豎在中間位置，要長。多音字yuè(音樂)lè(歡樂)樂讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。?加點的字是多音字！讀一讀：秋天的田野好像是遼闊透明的音樂(yuè)廳，大樹“唰唰”、螞蟻搬糧食發(fā)出“嗨嗨嗨”、拖拉機發(fā)出“噠噠噠”……到處充滿了歡樂(lè)。??注意加點字的讀音！【顏料】：【五彩繽紛】：【郵票】：【涼爽】：【勾住】：【豐收】：詞語解析由國家郵政部門發(fā)行及出售,作為交付郵資之憑證。清涼爽快。用來著色的材料。把人的身心捆住。收成好。五彩，各種顏色；繽紛，繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文想一想課文寫了什么？本文將秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動、植物準備過冬的情景，巧妙地串起來，描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。初讀課文初讀課文后，你感受到了什么？讀完