小學(xué)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生的工作

小學(xué)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生的工作為了貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)確保家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生，確保貧困生不失學(xué)，順利完成學(xué)業(yè)。特制定關(guān)愛(ài)貧困生工作措施。1、建好貧困生檔案。在我校就讀的學(xué)生，由班主任認(rèn)真作好有關(guān)資助政策的宣傳和上級(jí)資助部門有關(guān)貧困生認(rèn)定政策規(guī)定，學(xué)生自愿申請(qǐng)，學(xué)校成立專班進(jìn)行認(rèn)定，貧困生在校內(nèi)公示5天后確認(rèn)為本?！柏毨薄?、學(xué)校每學(xué)年對(duì)貧困生給予一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)資助，為貧困生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、服裝。3、積極爭(zhēng)取社會(huì)各界人士的重視，通過(guò)關(guān)工委、企業(yè)老板、婦聯(lián)等為貧困生解決一定的資金。第二篇：關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作總結(jié)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作總結(jié)為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，我校開(kāi)展了教師一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫助貧困學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排我結(jié)對(duì)子的對(duì)象是四年級(jí)（２）班的鄒元濤。為保證貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過(guò)五彩繽紛的小學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問(wèn)題，時(shí)刻不忘“用愛(ài)心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)貧困生工作總結(jié)如下：首先，我建立了貧困生檔案。在檔案里我們?nèi)鐚?shí)記載了貧困生的家庭背景，個(gè)人情況。了解學(xué)生的情況，我從他開(kāi)學(xué)的時(shí)候就進(jìn)行。在他報(bào)到的時(shí)候我就將他們的家庭情況作了深入的調(diào)查，在開(kāi)學(xué)以后，我們又在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問(wèn)題，時(shí)刻注意貧困生的動(dòng)態(tài)。其次，在做到了解之后，我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛(ài)”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛(ài)”。定期或不定期的找他了解情況，問(wèn)寒問(wèn)暖，讓他們知道還有很多的人在關(guān)心他們。平時(shí)通過(guò)談心幫他解開(kāi)心中的疑惑。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，如利用“六一”這個(gè)有利時(shí)機(jī)，夠買了一些學(xué)習(xí)用品等。讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。通過(guò)傾注愛(ài)心，看到貧困生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績(jī)時(shí)臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。第三篇：關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作總結(jié)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作總結(jié)為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，我校開(kāi)展了教師一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫助貧困學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排我結(jié)對(duì)子的對(duì)象是??。為保證貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過(guò)五彩繽紛的小學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問(wèn)題，時(shí)刻不忘“用愛(ài)心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)貧困生工作總結(jié)如下：首先，我建立了個(gè)人檔案。在檔案里我們?nèi)鐚?shí)記載了的家庭背景，個(gè)人情況。了解的情況，我他的家庭情況作了深入的調(diào)查，在開(kāi)學(xué)以后，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問(wèn)題，時(shí)刻注意aa的動(dòng)態(tài)。其次，在做到了解之后，我走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把他當(dāng)作朋友，去感受他的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛(ài)”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛(ài)”。學(xué)習(xí)上幫助他做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，主動(dòng)詢問(wèn)他學(xué)習(xí)上不懂的地方，讓他有興趣學(xué)習(xí)，不掉隊(duì)。最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，利用“六一”這個(gè)有利時(shí)機(jī)，夠買了一些學(xué)習(xí)用品送上一些兒童智力玩具等，學(xué)校也舉行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)，臨近期末，為申請(qǐng)明湖教育基金。定期或不定期的找他了解情況，問(wèn)寒問(wèn)暖，讓他知道還有很多的人在關(guān)心他。平時(shí)通過(guò)談心幫他解開(kāi)心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。通過(guò)傾注愛(ài)心，看到得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績(jī)時(shí)臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。第四篇：關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作總結(jié)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作總結(jié)張海波為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度的控制學(xué)生流失，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，我校開(kāi)展了教師一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫助貧困學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排我?guī)头龅膶?duì)象是七年級(jí)二班吳子安同學(xué)。為保證貧困生不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過(guò)學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問(wèn)題，時(shí)刻不忘“用愛(ài)心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)貧困生工作總結(jié)如下：首先，我如實(shí)記錄了該生的家庭背景和個(gè)人情況。我從開(kāi)學(xué)的時(shí)候就對(duì)他進(jìn)行了解，對(duì)其家庭情況作了深入的調(diào)查，在開(kāi)學(xué)以后，我又在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問(wèn)題，時(shí)刻注意該生的動(dòng)態(tài)。其次，在對(duì)該生做到了解之后，我時(shí)刻關(guān)愛(ài)該名學(xué)生，走進(jìn)他的情感世界，把他當(dāng)作朋友，去感受他的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛(ài)”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛(ài)”。定期或不定期的找他了解情況，問(wèn)寒問(wèn)暖，讓他知道還有很多的人在關(guān)心他。平時(shí)通過(guò)談心幫他解開(kāi)心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他。最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，如通過(guò)班級(jí)評(píng)比，買了一些學(xué)習(xí)用品等，讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。通過(guò)傾注愛(ài)心，看到該生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績(jī)時(shí)臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。第四完全中學(xué)2014年1月2日第五篇：關(guān)愛(ài)貧困、留守、殘疾學(xué)生簡(jiǎn)報(bào)福泉市龍昌小學(xué)簡(jiǎn)報(bào)（龍小學(xué)校管理2013第6期）福泉市龍昌小學(xué)2013年5月30日關(guān)愛(ài)孩子，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)關(guān)心兒童，就是關(guān)注民族的希望——2013年“六·一節(jié)”福泉市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到龍昌小學(xué)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)關(guān)愛(ài)孩子，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)心兒童，就是關(guān)注民族的希望。2013年5月30日上午9點(diǎn)30分，我校正在舉行新少先隊(duì)員入隊(duì)宣誓，福泉市市委常委、宣傳部長(zhǎng)梁玉林同志一行突然光臨我校，對(duì)我校10名學(xué)生（含留守兒童、貧困兒童、殘疾兒童）進(jìn)行慰問(wèn)，隨行的有市婦聯(lián)主席胡連碧，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)蔣仕萌，市計(jì)生局、財(cái)政局、水利局、人勞局和龍昌鎮(zhèn)政府等領(lǐng)導(dǎo)，他們給孩子們帶來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候、學(xué)習(xí)用品和慰問(wèn)金。座談會(huì)上，市委常委、宣傳部長(zhǎng)梁玉林同志作了慰問(wèn)講話。他說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)澜缟倌陜和⒋蟮墓?jié)日。在此，我代表市委四大班子向你們表示真誠(chéng)的祝福，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。向辛勤工作的老師們表示崇高的敬意。同學(xué)們，你們是幸福的一代。因?yàn)椋銈兛梢栽邶埐W(xué)這么美麗整潔的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活；你們有默默奉獻(xiàn)的老師帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；你們有友誼深厚的同學(xué)陪伴你一起成長(zhǎng)；你們有任勞任怨的家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心你，呵護(hù)你。同學(xué)們，你們更是肩負(fù)重任的一代。你們是家庭中的寶貝，能夠懂得感恩，孝敬長(zhǎng)輩，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)；你們是學(xué)校的花朵，能夠全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力；你們更是祖國(guó)的未來(lái)，能夠志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)，祖國(guó)就充滿希望與輝煌。所以，我衷心地希望你們努力成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好少年，祖國(guó)的好人才。我殷切希望你們：在人生漫長(zhǎng)的征程中，要牢記母校老師們的教誨，做一個(gè)自強(qiáng)、自信、自立、誠(chéng)信的人，常懷感恩之心，永立報(bào)國(guó)之志。你們的成材，就是對(duì)母校最大的回