中職《幼兒教育學(xué)》課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)

中職《幼兒教育學(xué)》課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)分析

教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立可以使課堂教學(xué)有明確的方向，使教學(xué)活動到達(dá)預(yù)期的效果。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度分別闡述如下，學(xué)問與技能：能夠理解幼兒園的教育目標(biāo)、各年齡階段的培育目標(biāo)、課程目標(biāo)；能夠分析和理解幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)。過程與方法：通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立思索、自主學(xué)習(xí)的力量；通過對任務(wù)的分析和理解，明確任務(wù)的要求，設(shè)計(jì)出合理的招生海報(bào)，并實(shí)現(xiàn)學(xué)問的遷移；培育學(xué)生閱讀、分析、比擬、表達(dá)、歸納的力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動觀看，勇于探究的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過小組爭論和協(xié)作培育團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、課前自學(xué)局部

基于行動導(dǎo)向教學(xué)的思想，課前應(yīng)供應(yīng)給學(xué)生的學(xué)習(xí)材料包括任務(wù)書、學(xué)習(xí)內(nèi)容說明、微課、自學(xué)頁、工作頁以及教科書，這是課前學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性文件和根本學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)書的設(shè)計(jì)來源于幼兒園招生海報(bào)的設(shè)計(jì)，該詳細(xì)而真實(shí)的任務(wù)可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)內(nèi)容說明給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)供應(yīng)指引，包括要求的詳細(xì)材料、建議的學(xué)習(xí)條件與時(shí)間、可以借助的資源和支持性措施等。微課可以讓學(xué)生對所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容有整體的把握，清晰了解課程內(nèi)容的思路及脈絡(luò)。自學(xué)頁以填空題和理解性的提問來設(shè)計(jì)，學(xué)生將其用于自學(xué)過程中的檢核和反應(yīng)性測試，由其個(gè)人進(jìn)展自我測試使用，一是可以起到學(xué)習(xí)內(nèi)容檢測的作用，提示學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的完整性，二是學(xué)生可以從自我測試中得到反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)了解自己的把握狀況，便于查缺補(bǔ)漏。自學(xué)頁提前發(fā)給每一位學(xué)生，在其自學(xué)完成后，課堂教學(xué)之前提交。

【自學(xué)頁】

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）理解幼兒園的教育目標(biāo)、各年齡階段目標(biāo)及課程目標(biāo)

（2）理解幼兒園的雙重任務(wù)的特點(diǎn)

2.自學(xué)本課內(nèi)容，答復(fù)以下問題：

（1）幼兒園教育總目標(biāo)：實(shí)行（）和（）相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施（）、（）、（）、（）諸方面全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)其（）和諧進(jìn)展。

（2）幼兒園的課程主要有（）、（）、（）、（）、（）五個(gè)領(lǐng)域。

（3）幼兒園的教育活動和幼兒進(jìn)展是一個(gè)（）、（）的運(yùn)轉(zhuǎn)過程。

（4）幼兒園的雙重任務(wù)是（）和（）。

3.案例分析：幼兒園的遠(yuǎn)近距離、辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量等已成為家長們?yōu)楹⒆訐裥？紤]的問題。王女士的女兒姍姍已到入園年齡，可是家人對姍姍進(jìn)入哪所幼兒園意見不一。王女士想讓姍姍進(jìn)入一所雙語幼兒園，她看中了這所幼兒園的硬軟件設(shè)施，而且考慮到學(xué)習(xí)外語的重要性，想從小就給女兒承受系統(tǒng)的外語教學(xué)。姍姍的父親考慮接送是否便利，由于平常工作忙，假如幼兒園太遠(yuǎn)，接送女兒很不便利。姍姍的奶奶則覺得選擇幼兒園關(guān)鍵看伙食，孫女還小，養(yǎng)分最重要。不少家長和王女士家一樣，不知如何給孩子選擇幼兒園。家長根本上持兩種不同觀點(diǎn)：一是要給孩子上最好的幼兒園，開銷大點(diǎn)沒關(guān)系，寧愿委屈自己，也不能委屈孩子。孩子的教育是一環(huán)套一環(huán)的，上不了好的幼兒園，就輸在了起跑線上，就會影響到今后的學(xué)習(xí)進(jìn)展。所以，幼兒園肯定要找最好的。收費(fèi)凹凸且不說，我很在意幼兒園有沒有辦學(xué)閱歷，有沒有很好的幼師隊(duì)伍，有沒有成套的幼兒學(xué)習(xí)消遣用具。

案例1中，吃得好，長得好是否是家長對幼兒園的唯一要求？家長對幼兒園有哪些要求？幼兒園的任務(wù)有什么特點(diǎn)？

【任務(wù)書】孩子是祖國的花朵，是家庭的盼望。孩子的幸福歡樂是每個(gè)家長的心愿。為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣、身體安康、全面進(jìn)展，幼兒園就是他們的成長的搖籃。新的學(xué)期開頭之前，為了使幼兒園的生源源源不斷，讓家長選擇啟蒙教育最好的幼兒園，招生海報(bào)的設(shè)計(jì)尤為重要。請?jiān)O(shè)計(jì)一份某幼兒園的招生海報(bào)。說明：海報(bào)中應(yīng)表達(dá)出幼兒園的教育目標(biāo)，各年齡階段培育目標(biāo)，課程目標(biāo)，幼兒園的任務(wù)；幼兒園的整體環(huán)境、規(guī)章制度、教師的素養(yǎng)、聯(lián)系電話及報(bào)名地點(diǎn)；海報(bào)中可以有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)、精致的圖案。

三、課堂教學(xué)局部

在課堂教學(xué)中，師生主要依據(jù)工作頁進(jìn)展學(xué)習(xí)和溝通。工作頁是引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主體性材料，它指引學(xué)生根據(jù)職業(yè)工作過程綻開行動，在行動中獲得職業(yè)力量，培育職業(yè)精神。課堂教學(xué)的最終，學(xué)生依靠自評表進(jìn)展自我評價(jià)和反思，促進(jìn)其學(xué)問和技能的提升。

【工作頁】

1.明確工作任務(wù)

（1）分析任務(wù)書，你對幼兒園招生海報(bào)的理解是？

（2）通過小組溝通，并與教師爭論后，對本任務(wù)有何進(jìn)一步的理解？

2.設(shè)計(jì)幼兒園的招生海報(bào)。

3.檢查設(shè)計(jì)是否符合學(xué)習(xí)任務(wù)的要求。

【自評表】

自評表是學(xué)生對整個(gè)學(xué)習(xí)過程的自我評價(jià)與反思，以促進(jìn)自身力量的進(jìn)展、學(xué)問的提高及職業(yè)素養(yǎng)的培育。自評表的主要評價(jià)工程為：能否獨(dú)立完成自學(xué)內(nèi)容、本課的四點(diǎn)內(nèi)容把握幾點(diǎn)、依據(jù)任務(wù)要求是否設(shè)計(jì)出合理的海報(bào)、主動參加爭論、能為小組供應(yīng)新的思路、能促進(jìn)其他同學(xué)的理解等，要求學(xué)生根據(jù)五級等次對自己的把握狀況進(jìn)展推斷。學(xué)生還要依據(jù)以下問題進(jìn)展