大學生的戀愛心理

PAGEPAGE10大學生的戀愛心理愛情是一種個人體驗,每個人只能通過自己人并為自己人得到這種體驗 .弗洛姆<<愛的藝術(shù)>>愛情要求所愛的人品質(zhì)恒久不變,同時又要求這種品質(zhì)具有可塑性,不斷翻新,它崇敬傳統(tǒng)\習俗,但又渴望理想的美,渴望雙方關系文明化.西列夫<<情愛論>>前言,,愛與美\愛與人生\愛與永恒緊密相關.正值花樣年華的大學生,受氤氳之氣的滋養(yǎng),愛情悄悄地生長并繁茂,,美麗卻又有些傷感.愛的瓊漿需要理性與智慧,需要等待與心智,由戀愛的又方共同釀造,因而,確立健康的愛情觀,大學生未來幸福生活的金鑰匙.名人名言:愛是 ！愛是……1、愿意兩個人從一無所有開始!2、一個著重點的變化！（OURS）3、理解她軟弱的一面！4、想為他美麗！5、當你的收件箱是空的時候感到寂寞！6、在他的文件中夾一張愛的短箋！7、讓他舔一下你的冰淇淋！8、偶然做出犧牲！9、依然可以做你自己的事！10、偶爾也會有暴風雨！11、前一分鐘爭吵，下一分鐘熱吻！12、當你覺得你的抵抗正在融化！13、體諒到?jīng)]有一個人是完美的！14、支持她在疾病中復元！15、某個給你支持和安慰的人！16、分享每份快樂，分擔每個憂愁！17、分享彼此的一切！18、地球上的天堂！一、愛情的本質(zhì)1.愛情的涵義愛情是指男女之間基于一定的社會關系和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形2.愛情的心理實質(zhì)的內(nèi)在本質(zhì)屬性。3.愛情的心理結(jié)構(gòu)性、隱藏性。愛情的美德。二、大學生戀愛的特點1、浪漫色彩濃厚大學生的戀愛，對愛慕之情、人生看法較多，而很少甚至根本不談結(jié)婚、率較低的重要原因之一。2、自主性較強3、盲目性較大的對象多，看誰的漂亮。4、公開性隨著西方文化和生活方式的沖擊，傳統(tǒng)觀念覆蓋下的兩性關系的幕簾被撩開。過去許多高校禁止大學生談戀愛，因而，談戀愛屬于“地下活動”，戀愛雙方不讓其他同學知道，更不希望老師知道?，F(xiàn)在，校方雖然沒有明確贊同，但態(tài)度較過去寬松，大學生的戀愛活動便由地下轉(zhuǎn)為公開。5、情感隨意性現(xiàn)代大學生談戀愛一掃傳統(tǒng)的以含蓄、內(nèi)在、深沉為美的形式，與之相反的是在公開場合下，手拉手，肩并肩，整日形影不離，甚至摟摟抱抱，招搖過三、大學生戀愛的類型1、慰藉型“心理斷乳”2、友情型有的戀人原先是中學同學或同鄉(xiāng)，本來就有感情基礎，雙方考上大學后，憑借天時地利發(fā)展戀愛關系。這種戀愛關系發(fā)展較穩(wěn)定，成功率也較高。但也有的同鄉(xiāng)同學，雖然長期交往，感情上卻缺乏共鳴，盡管一方有些美意，但最終難以發(fā)展為愛情。這部分同學基本上能處理愛情或友情與學習的關系。3、理想型理障礙。4、志趣型把感情融洽、志趣相投、事業(yè)成功作為愛情基礎。這種注重事業(yè)和精神生5、功利型當作謀取功利的手段，有真實的愛情可言。6、情欲型一些大學生受青春期性本能的驅(qū)使或受有性愛描寫的影視文學作品的影響，戀愛。有的甚至把戀愛當作娛樂，逢場作戲，玩弄異性。這些學生只注重異性的外表，追求感官上的喻悅，而忽視或無視愛情內(nèi)涵中應有的倫理因素。無疑，這是一種不健康的戀愛類型。四、大學生的擇偶心理特點一般而言，大學生擇偶時主要遵循以下原則：1、相似性原則。大學生擇偶時，首先考慮的是那些在某些方面與自己相類似的人，如志趣、年齡、學歷、家庭背景等。這是外部條件而言。2、相同性原則。相同是指人生理想、奮斗目標以及對待愛情的認識和根本態(tài)度的一致。所謂“志同道合”，就是大學生擇偶中所遵循的意愿。3、互補性原則。互補性主要是指個性品質(zhì)方面的互補。如一個溫柔怯弱相輔相成。調(diào)查表明，大學生擇偶觀有以下一些具體表現(xiàn)：第一，在選擇對象時注重對方的品德和個性特點。第二，在美的要求上比較高，第三，對家庭社會條件也比較重視。五、大學生戀愛的心理誤區(qū)1：不是為了愛而“愛”在某校，曾做過一份大學生愛情觀調(diào)查，在“你為什么要談戀愛”這個問題30%的同學認為“周圍人都在談，我都不談，人家肯定會覺得我這人有點怪或者戀愛觀不純正是造成大學生戀愛失敗的重要原因。一些大學生戀愛不是由于發(fā)自內(nèi)心地被對方美好品德所吸引，而是由于其他種種理由去“愛”，如彌補感情空虛、從眾心理、虛榮心理、找一份好工作或留在大城市等。這種不是以真摯情感為基礎的愛情必然是空中樓閣，不可能帶來持久的幸福。2：以粗俗的方式去表達愛情纏綿。而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情、過早的親昵?！睈矍槭羌で榈挠縿樱窍矏偟牧?：輕率地對待性行為在社會規(guī)范之內(nèi)。4：把戀愛當成生活的全部六、正確對待失戀失戀的打擊時，學會及時調(diào)整自己的心態(tài)，盡快擺脫低落情緒，十分重要。（一（二）無芳草，何必總是耿耿于懷？些神經(jīng)癥的癥狀，就有必要尋求專門的心理咨詢機構(gòu)的幫助。（2）情境轉(zhuǎn)移。疏失了。要提醒自己不斷地進步，會有機會贏得新的、更為美好的的愛情的，據(jù)（三）克服單相思起身心疾病，因為這種相思是沒有結(jié)果的。LM，但他不敢向她表白，因為他覺得她是單相思既然后果嚴重，那么，怎樣克服單相思的困擾呢？1、要理智地分析對方2、轉(zhuǎn)移注意力，實現(xiàn)情感的自我調(diào)節(jié)這是克服單相思的根本方法，當愛的一方發(fā)現(xiàn)自己的愛不可能被對方接受景、物的轉(zhuǎn)移，如明確學習目標，在學習上給自己壓擔子，把主要精力引導到學總之，“單相思”無用，如果你正受單變之苦，就要果斷決策并見諸行動，否則，不僅絲毫無助于自己愛情的成功，還可能危及心理健康。七、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為沖突，這些矛盾沖突的解決有賴于人格的成熟、心理的健全，同樣，矛盾沖突的該從以下幾個方面努力，培養(yǎng)健康的戀愛心理和行為。確立合適的戀愛理念有責任感，并能在戀愛過程中做到自尊、自重、自愛。摒棄“幼稚”、“理想”和“享樂”三個方面。不盲目的僅憑自己的主觀印象或一時的好感，就盲目進入戀愛的角色。做一定的調(diào)查了解，知曉對方必要的人品和性格。其次，大學生要的不良影響，選擇與自己心理特點相配合的戀人是有必要的。擺正愛情的位置。大學生首先要擺正愛情在人生中的位置。愛情在人悲的。大學生要克服客觀上的愛情至上，樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷正確處理愛情與學習的關系，愛情與道德理想的關系。堅持愛的權(quán)利和責任的統(tǒng)一。愛不僅是一種權(quán)利，更是一種責任和義是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，沒有人追逐愛情只是為了被約束；塑造健康的戀愛行為絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。馬克思)戀愛言談要文雅，講究語言美。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解是必要的，但不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損，傷害彼此的感情。戀愛行為要大方。一般來說，男女雙方初次戀愛，在開始時常感到羞有的人感情沖動，過早地做出親昵動作，使對方反感，影響感情的正常發(fā)展。親昵動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。戀愛過程中要平等相待，相敬如賓。不要以己之長度人之短，借此來挫傷對方的自尊心，影響雙方的感情。（5）善于控制感情，理智行事。對戀愛起多參加學習與文娛活動，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。培養(yǎng)愛的能力與責任并做出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的能力。缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無從把握。大學生要具有迎接愛的能力，就應懂得愛是什么，有健康的戀愛價值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。就應對自己拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應有勇氣加以拒絕。拒絕這些做法是很不妥當?shù)?。發(fā)展愛情的保鮮能力，培養(yǎng)愛的責任。其實，愛情保鮮期的長短并不士張怡筠在“半邊天”節(jié)目中介紹了一種“3*3”愛情保鮮計劃