給老師的一封信教學課件

老師，您辛苦了！12023/6/8春蠶到死絲方盡22023/6/8蠟炬成灰淚始干32023/6/8隨風潛入夜，潤物細無聲42023/6/8給老師的一封信52023/6/8課堂檢測1.給紅字注音。沐浴馥郁萌芽耕耘2.聽寫生詞并選擇其中兩個造句。沐浴、靈感、耕耘、馥郁、復蘇、萌芽3.寫出下列詞語的近義詞。神奇（）辛勤（）漫長（）哺育（）培養(yǎng)（）強烈（）mùfù

méng

yún奇特辛勞悠長培育激烈撫育62023/6/8

自由讀課文，邊讀邊想：作者在信中回憶了顧老師的哪些事例？（用簡潔的語言完成下列填空）作者在信中回憶了顧老師（）和（）兩件事。贊美了顧老師（）學習要求一：領我進門教寫日記辛勤耕耘、無私的愛

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找出文中描寫優(yōu)美或令你感動的句子讀一讀，想一想這些語句表達了作者怎么樣的感情？與小組同學交流你的體會。學習要求（二）：82023/6/8認真讀課文，聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。92023/6/8是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。“桃李”比喻學生。作者是顧老師眾多學生中的一個?！般逶　北扔魇荜柟庥曷蹲虧櫋！瓣柟庥曷丁痹诰渲兄活櫪蠋煂W生的教育和傳授知識?！盁o不”可換成“都”，但用“無不”更能體現(xiàn)老師的關愛無時不有，無處不在。102023/6/8您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節(jié)，也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。老師豐富的知識，得法的教育，使一個無知的小孩漸漸獲得知識，在學生心中樹立起了一個崇高的形象。112023/6/8老師，您真像童話中的仙子?！跋勺印敝搁L生不老并且有種種神通的人。通過顧老師的指導，使“我”平平淡淡的日記充滿了無限的生機。所以作者覺得老師有著神仙般的本領，在作者心中有著神圣的地位。122023/6/8日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快地游。顧老師以自己的一顆童心指點學生細心觀察，展開想象，傾注感情，進入情景，把所見所聞寫“活”。文中的“日記充滿了生機”就是這個意思。132023/6/8只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。在漫長的歲月中，老師在教育崗位上辛勤工作，為祖國培養(yǎng)人才貢獻了青春和畢生的精力。142023/6/8這篇文章是一封信，作者回憶了在小學讀書時，顧老師的三件事：

⑴

，

⑵

，

⑶

。

抒發(fā)了作者對老師的

之情。152023/6/8附書信寫作格式書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。1．稱呼稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。2．正文正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關心。問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。162023/6/8問候語要注意簡潔、得體。接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。3．結尾正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。結尾的習慣寫法：在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。4．署名和日期在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。172023/6/8日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。182023/6/8小練筆：請你也寫一封簡短的信，向你最難忘的老師訴說自己的心聲。

寫作金鑰匙：1、注意信的正確格式2、學習小作者的寫作方法192023/6/8給老師的一封信敬愛的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的202023/6/8“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，212023/6/8其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致

祝身體健康！青春永駐！