部編版五年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地二》優(yōu)秀課件

你讀了小朋友的話，你收獲了什么？讀一讀，找規(guī)律。這幾位同學(xué)圍繞“閱讀名著的方法”展開討論，從他們的談話中，可以歸納出四點(diǎn)：一、根據(jù)上下文猜測(cè)語句的意思。二、有些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，只要知道大意就行。三、借助資料了解歷史背景。四、結(jié)合看過的電影、電視劇加深對(duì)名著的理解。練一練，學(xué)運(yùn)用。

（1）店家切了二斤熟牛肉，裝了一大盤子，拿來放在武松面前，再篩一碗酒?！昂Y”在這里的意思是________________。（2）一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王。”這句話的意思是______________________________________________________________________________斟、倒一個(gè)個(gè)都按年齡大小排成一隊(duì)，朝石猴有禮貌地拜見，都尊稱它為“千歲大王”。你能猜出下面詞語的大致意思嗎？可以從幾個(gè)方面猜測(cè)詞語的意思:（1）結(jié)合自己閱讀古典名著或小說的經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)詞語的意思。（2）結(jié)合相關(guān)題材的電視、電影臺(tái)詞，猜測(cè)詞語的意思。（3）抓住詞語中的關(guān)鍵字，結(jié)合語境猜測(cè)詞語的意思。榜文：公告；告示?？凸伲号f時(shí)店家、船家對(duì)顧客、旅客的尊稱。印信：政府機(jī)關(guān)的各種印章或者公私印章的總稱。驛站：古時(shí)供傳遞文書、官員來往及運(yùn)輸?shù)戎型緯?/p>

息、住宿的地方；旅店?；镉?jì)：舊時(shí)指店員或長工。郎中：稱醫(yī)生或賣藥兼治病的人。店家：舊時(shí)指旅店、飯館、飯鋪的主人或管事的人。客舍：旅館；供旅客住宿的房屋。貨郎：在農(nóng)村、山區(qū)或城市小街僻巷流動(dòng)地販賣日用

品的人，有的也兼營收購。墨客：指文人。我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的詞語？我還知道一些這樣的詞語：施主員外駙馬博士班師鼻祖歸省讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過網(wǎng)，請(qǐng)勿自誤。

····“請(qǐng)勿自誤”，結(jié)合上下文，我們可以猜出它的意思是“請(qǐng)不要使自己受傷”。讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外?！跋膊蛔詣佟敝泻小跋病弊?，意思跟喜歡有關(guān)，抓住關(guān)鍵字“勝”，知道它的意思是“禁得住”，這樣就懂得詞語的意思是“歡喜得自己不能控制”?！ぁぁぁけ姾锫犝f，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。拱伏無違”放在語境中，我們知道了是“伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗”的意思。“序齒排班”中的“序”和“排”都有排列的意思，可以猜測(cè)這個(gè)詞語在這里指群猴按照順序排隊(duì)，查字典知道是按年齡長幼排序的意思。讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。········練一練，學(xué)運(yùn)用。

武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”說說你是怎么知道下面句子中加點(diǎn)詞的意思的?！叭绾巍苯Y(jié)合上下文可知，武松對(duì)店家不賣給他酒感到疑惑不解，所以可以理解為它是“為什么”的意思··下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸中，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。認(rèn)真讀一讀，這些句子都是人物的外貌描寫。我們可以抓住有特點(diǎn)的地方去判斷。第一句：描寫的是孫悟空。從他手中的金箍棒可以確定。第二句：描寫的是諸葛亮。從他的穿著和相貌，可以確定諸葛亮神態(tài)頗有神仙之態(tài)。第三句：描寫的是武松。從外貌描寫中，可以看到他身強(qiáng)力壯，是赤手空拳打死老虎的英雄。參考答案：我知道是關(guān)羽。我拓展，我積累。小朋友，“身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜?！睂懙氖钦l？“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！睂懙氖钦l？我知道是王熙鳳。

鳥鳴澗

[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。王維（701年－761年），字摩詰，漢族，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！蓖蹙S是盛唐詩人的代表，今存詩400余首，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝，音樂也很精通。與孟浩然合稱“王孟”。作者簡介：⑴鳥鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。⑵閑：安靜、悠閑。⑶春山：春日的山。⑷月出：月亮升起。驚：驚動(dòng)，

擾亂。⑸時(shí)鳴：偶爾（時(shí)而）啼叫。注釋：

鳥鳴澗

[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

很少有人活動(dòng)只有桂花無聲地飄落，夜里一片靜謐春日的山谷寂寂空空。明月升起光輝照耀驚動(dòng)了山中棲鳥，不時(shí)地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。詩意：

鳥鳴澗

[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。此詩描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側(cè)重于表現(xiàn)夜間春山的寧靜幽美。全詩緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風(fēng)景寫生畫。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動(dòng)著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動(dòng)襯靜的藝術(shù)效果，生動(dòng)地勾勒出一蝠“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖。全詩旨在寫靜，卻以動(dòng)景處理，這種反襯的手法極見詩人的禪心與禪趣。賞析：延展閱讀竹里館【唐】王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。語文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春語文園地二1第1課時(shí)1.掌握理解古典名著語言的方法。（重點(diǎn)）2.能夠運(yùn)用相關(guān)詞語描述現(xiàn)在特定場(chǎng)景。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)交流平臺(tái)

古典名著的語言和現(xiàn)在的不太一樣，內(nèi)容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來就會(huì)更加順暢。

大家想一想，有哪些方法？“

每受天真地秀，日月精華，感知既久，遂有靈通之意。”交流平臺(tái)根據(jù)上下文猜測(cè)語句的意思。這句話在講猴王很有靈性。交流平臺(tái)“

心中想著，忽見丫鬟話未報(bào)完，已進(jìn)來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額。”交流平臺(tái)

遇到一些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，知道大致意思就行了。

此句話描寫賈寶玉的穿著。交流平臺(tái)“

天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭?！苯涣髌脚_(tái)

借助資料了解文章的歷史背景，從而更好地理解內(nèi)容。《草船借箭》講了三國時(shí)候的諸葛亮神機(jī)妙算利用草船借箭的故事。交流平臺(tái)

武松在路上行走了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑餓，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個(gè)字“三碗不過崗”。交流平臺(tái)

結(jié)合看過的電影、電視劇來理解文章內(nèi)容?！毒瓣枌分v了武松打虎的故事。交流平臺(tái)交流平臺(tái)

古典名著塑造了許多個(gè)性鮮明的人物形象，家喻戶曉，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。我們可以通過各種方法來加深對(duì)文章的理解，增添閱讀興趣。語句段運(yùn)用榜文客官印信驛站伙計(jì)郎中店家客舍貨郎墨客理解下面詞語的現(xiàn)在的說法。詞句段運(yùn)用釋意：公告。榜上的名文，或告示。榜文詞句段運(yùn)用釋意：舊時(shí)店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱?？凸僭~句段運(yùn)用釋意：錢店。兌換錢幣的商店。類似于現(xiàn)在的銀行。錢鋪詞句段運(yùn)用釋意：政府機(jī)關(guān)使用的印章。有印、關(guān)防、鈐記、國璽、職章等類別。印信詞句段運(yùn)用釋意：古時(shí)為傳遞文書而設(shè)供人馬休息的處所。驛站詞句段運(yùn)用釋意：泛指被雇用的人?；镉?jì)詞句段運(yùn)用釋意：醫(yī)生的俗稱。郎中詞句段運(yùn)用釋意：是古代店主的俗稱，也稱掌柜的。店家詞句段運(yùn)用釋意：供過往旅客休息住宿的屋舍?？蜕嵩~句段運(yùn)用釋意：舊時(shí)民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動(dòng)販賣日用雜貨的商販，有的兼收購?fù)撂禺a(chǎn)品。亦稱“貨郎子”。貨郎詞句段運(yùn)用釋意：指詩人、作家等風(fēng)雅的文人。墨客語文園地二1第2課時(shí)1.學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的方法來理解古典名著。（重點(diǎn)）2.理解并背誦古詩《鳥鳴澗》。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)詞句段運(yùn)用1.但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成對(duì)過崗，請(qǐng)勿自誤。2.石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。3.眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。讀下面的句子，猜測(cè)畫線部分的意思。詞句段運(yùn)用釋意：請(qǐng)不要自己傷害自己。請(qǐng)勿自誤詞句段運(yùn)用釋意：指高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點(diǎn)。喜不自勝詞句段運(yùn)用釋意：閉上眼睛，蹲下身體的意思。瞑目蹲身詞句段運(yùn)用釋意：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順從。拱伏無違詞句段運(yùn)用釋意：按年齡大小的順序依次排列。序齒排班詞句段運(yùn)用身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱，一雙怪眼似明星，兩耳過肩眉又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磐。讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運(yùn)用孫悟空讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運(yùn)用身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運(yùn)用諸葛亮讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運(yùn)用身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運(yùn)用武松讀一讀，猜猜寫的是誰。

鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。日積月累知識(shí)鏈接王維：河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號(hào)摩詰居士，世稱“王右丞”，因篤信佛教，有“詩佛”之稱。今存詩400余首，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。受禪宗影響很大，精通佛學(xué)，精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！本拔锂嬅婢拔锂嬅?/p>

寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。人閑桂花落，夜靜春山空。桂樹枝葉繁茂，而花瓣細(xì)小。花落，尤其是在夜間，并不容易覺察。因此，開頭“人閑”二字不能輕易看過?！叭碎e”說明周圍沒有人事的煩擾，說明詩人內(nèi)心的閑靜。

明月升起，驚動(dòng)幾只棲息山鳥。清脆鳴叫，長久回蕩空曠山澗。山鳥：山中的鳥。時(shí)鳴：偶爾（時(shí)而）啼叫。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。當(dāng)月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時(shí)候，竟使山鳥驚覺起來。鳥驚，當(dāng)然是由于它們已習(xí)慣于山谷的靜默，似乎連月出也帶有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象頓時(shí)發(fā)生變化，亦可想見。所謂“月明星稀，烏鵲南飛”（曹操《短歌行》）是可以供我們聯(lián)想的。中心啟示王維在他的山水詩里，喜歡創(chuàng)造靜謐的意境，這首詩也是這樣。但詩中所寫的卻是花落、月出、鳥鳴，這些動(dòng)的景物，既使詩顯得富有生機(jī)而不枯寂，同時(shí)又通過動(dòng)，