部編版五年級語文下冊《語文園地二》優(yōu)秀課件

你讀了小朋友的話，你收獲了什么？讀一讀，找規(guī)律。這幾位同學圍繞“閱讀名著的方法”展開討論，從他們的談話中，可以歸納出四點：一、根據(jù)上下文猜測語句的意思。二、有些較難理解的語句，不用反復琢磨，只要知道大意就行。三、借助資料了解歷史背景。四、結(jié)合看過的電影、電視劇加深對名著的理解。練一練，學運用。

（1）店家切了二斤熟牛肉，裝了一大盤子，拿來放在武松面前，再篩一碗酒。“篩”在這里的意思是________________。（2）一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王?！边@句話的意思是______________________________________________________________________________斟、倒一個個都按年齡大小排成一隊，朝石猴有禮貌地拜見，都尊稱它為“千歲大王”。你能猜出下面詞語的大致意思嗎？可以從幾個方面猜測詞語的意思:（1）結(jié)合自己閱讀古典名著或小說的經(jīng)驗，猜測詞語的意思。（2）結(jié)合相關題材的電視、電影臺詞，猜測詞語的意思。（3）抓住詞語中的關鍵字，結(jié)合語境猜測詞語的意思。榜文：公告；告示?？凸伲号f時店家、船家對顧客、旅客的尊稱。印信：政府機關的各種印章或者公私印章的總稱。驛站：古時供傳遞文書、官員來往及運輸?shù)戎型緯?/p>

息、住宿的地方；旅店?；镉嫞号f時指店員或長工。郎中：稱醫(yī)生或賣藥兼治病的人。店家：舊時指旅店、飯館、飯鋪的主人或管事的人?？蜕幔郝灭^；供旅客住宿的房屋。貨郎：在農(nóng)村、山區(qū)或城市小街僻巷流動地販賣日用

品的人，有的也兼營收購。墨客：指文人。我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的詞語？我還知道一些這樣的詞語：施主員外駙馬博士班師鼻祖歸省讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過網(wǎng)，請勿自誤。

····“請勿自誤”，結(jié)合上下文，我們可以猜出它的意思是“請不要使自己受傷”。讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外?！跋膊蛔詣佟敝泻小跋病弊?，意思跟喜歡有關，抓住關鍵字“勝”，知道它的意思是“禁得住”，這樣就懂得詞語的意思是“歡喜得自己不能控制”?！ぁぁぁけ姾锫犝f，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。拱伏無違”放在語境中，我們知道了是“伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗”的意思。“序齒排班”中的“序”和“排”都有排列的意思，可以猜測這個詞語在這里指群猴按照順序排隊，查字典知道是按年齡長幼排序的意思。讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的?！ぁぁぁぁぁぁぁぞ氁痪?，學運用。

武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”說說你是怎么知道下面句子中加點詞的意思的。“如何”結(jié)合上下文可知，武松對店家不賣給他酒感到疑惑不解，所以可以理解為它是“為什么”的意思··下面句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸中，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。認真讀一讀，這些句子都是人物的外貌描寫。我們可以抓住有特點的地方去判斷。第一句：描寫的是孫悟空。從他手中的金箍棒可以確定。第二句：描寫的是諸葛亮。從他的穿著和相貌，可以確定諸葛亮神態(tài)頗有神仙之態(tài)。第三句：描寫的是武松。從外貌描寫中，可以看到他身強力壯，是赤手空拳打死老虎的英雄。參考答案：我知道是關羽。我拓展，我積累。小朋友，“身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。”寫的是誰？“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！睂懙氖钦l？我知道是王熙鳳。

鳥鳴澗

[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維（701年－761年），字摩詰，漢族，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！蓖蹙S是盛唐詩人的代表，今存詩400余首，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝，音樂也很精通。與孟浩然合稱“王孟”。作者簡介：⑴鳥鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。⑵閑：安靜、悠閑。⑶春山：春日的山。⑷月出：月亮升起。驚：驚動，

擾亂。⑸時鳴：偶爾（時而）啼叫。注釋：

鳥鳴澗

[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

很少有人活動只有桂花無聲地飄落，夜里一片靜謐春日的山谷寂寂空空。明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。詩意：

鳥鳴澗

[唐]王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。此詩描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側(cè)重于表現(xiàn)夜間春山的寧靜幽美。全詩緊扣一“靜”字著筆，極似一幅風景寫生畫。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動襯靜的藝術效果，生動地勾勒出一蝠“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖。全詩旨在寫靜，卻以動景處理，這種反襯的手法極見詩人的禪心與禪趣。賞析：延展閱讀竹里館【唐】王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。語文人教部編版·五年級（下冊）2020年春語文園地二1第1課時1.掌握理解古典名著語言的方法。（重點）2.能夠運用相關詞語描述現(xiàn)在特定場景。（難點）學習目標交流平臺

古典名著的語言和現(xiàn)在的不太一樣，內(nèi)容理解起來有些難度，如果掌握一些方法，閱讀起來就會更加順暢。

大家想一想，有哪些方法？“

每受天真地秀，日月精華，感知既久，遂有靈通之意?！苯涣髌脚_根據(jù)上下文猜測語句的意思。這句話在講猴王很有靈性。交流平臺“

心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額?！苯涣髌脚_

遇到一些較難理解的語句，不用反復琢磨，知道大致意思就行了。

此句話描寫賈寶玉的穿著。交流平臺“

天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭?！苯涣髌脚_

借助資料了解文章的歷史背景，從而更好地理解內(nèi)容。《草船借箭》講了三國時候的諸葛亮神機妙算利用草船借箭的故事。交流平臺

武松在路上行走了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中饑餓，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個字“三碗不過崗”。交流平臺

結(jié)合看過的電影、電視劇來理解文章內(nèi)容?！毒瓣枌分v了武松打虎的故事。交流平臺交流平臺

古典名著塑造了許多個性鮮明的人物形象，家喻戶曉，值得細細體會。我們可以通過各種方法來加深對文章的理解，增添閱讀興趣。語句段運用榜文客官印信驛站伙計郎中店家客舍貨郎墨客理解下面詞語的現(xiàn)在的說法。詞句段運用釋意：公告。榜上的名文，或告示。榜文詞句段運用釋意：舊時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱?？凸僭~句段運用釋意：錢店。兌換錢幣的商店。類似于現(xiàn)在的銀行。錢鋪詞句段運用釋意：政府機關使用的印章。有印、關防、鈐記、國璽、職章等類別。印信詞句段運用釋意：古時為傳遞文書而設供人馬休息的處所。驛站詞句段運用釋意：泛指被雇用的人?；镉嬙~句段運用釋意：醫(yī)生的俗稱。郎中詞句段運用釋意：是古代店主的俗稱，也稱掌柜的。店家詞句段運用釋意：供過往旅客休息住宿的屋舍?？蜕嵩~句段運用釋意：舊時民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動販賣日用雜貨的商販，有的兼收購土特產(chǎn)品。亦稱“貨郎子”。貨郎詞句段運用釋意：指詩人、作家等風雅的文人。墨客語文園地二1第2課時1.學習運用學過的方法來理解古典名著。（重點）2.理解并背誦古詩《鳥鳴澗》。（難點）學習目標詞句段運用1.但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成對過崗，請勿自誤。2.石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。3.眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。讀下面的句子，猜測畫線部分的意思。詞句段運用釋意：請不要自己傷害自己。請勿自誤詞句段運用釋意：指高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點。喜不自勝詞句段運用釋意：閉上眼睛，蹲下身體的意思。瞑目蹲身詞句段運用釋意：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順從。拱伏無違詞句段運用釋意：按年齡大小的順序依次排列。序齒排班詞句段運用身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱，一雙怪眼似明星，兩耳過肩眉又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磐。讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運用孫悟空讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運用身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運用諸葛亮讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運用身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。讀一讀，猜猜寫的是誰。詞句段運用武松讀一讀，猜猜寫的是誰。

鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。日積月累知識鏈接王維：河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，因篤信佛教，有“詩佛”之稱。今存詩400余首，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。受禪宗影響很大，精通佛學，精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”景物畫面景物畫面

寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。人閑桂花落，夜靜春山空。桂樹枝葉繁茂，而花瓣細小?；?，尤其是在夜間，并不容易覺察。因此，開頭“人閑”二字不能輕易看過?！叭碎e”說明周圍沒有人事的煩擾，說明詩人內(nèi)心的閑靜。

明月升起，驚動幾只棲息山鳥。清脆鳴叫，長久回蕩空曠山澗。山鳥：山中的鳥。時鳴：偶爾（時而）啼叫。月出驚山鳥，時鳴春澗中。當月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時候，竟使山鳥驚覺起來。鳥驚，當然是由于它們已習慣于山谷的靜默，似乎連月出也帶有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前后景象頓時發(fā)生變化，亦可想見。所謂“月明星稀，烏鵲南飛”（曹操《短歌行》）是可以供我們聯(lián)想的。中心啟示王維在他的山水詩里，喜歡創(chuàng)造靜謐的意境，這首詩也是這樣。但詩中所寫的卻是花落、月出、鳥鳴，這些動的景物，既使詩顯得富有生機而不枯寂，同時又通過動，