初中七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)2021

初中七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)2021初中（七年級(jí)生物）學(xué)問點(diǎn)有哪些你知道嗎?通過對(duì)初中生物課堂的學(xué)習(xí)，初步把握生物科學(xué)探究的一般（方法），能夠運(yùn)用生物學(xué)問和方法解決日常生活中的一些實(shí)際問題。一起來看看初中七年級(jí)生物學(xué)問點(diǎn)2022，歡送查閱!

初中七年級(jí)生物學(xué)問點(diǎn)

一、顯微鏡的構(gòu)造

鏡座：支持鏡身;

鏡柱：支持鏡柱以上的局部;

鏡臂：握鏡的部位;

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中心有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀看的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)整光線的強(qiáng)弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，前方有準(zhǔn)焦螺旋。

準(zhǔn)焦螺旋：1)粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大。(順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升)

2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

二、顯微鏡的使用

1、顯微鏡成的像是倒像。(觀看的物像與實(shí)際圖像相反。留意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。)

2、放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。(放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少，亮度較暗。反之)

3、放在顯微鏡下觀看的生物標(biāo)本，應(yīng)當(dāng)薄而透亮，光線能透過，才能觀看清晰。因此必需加工制成玻片標(biāo)本。

七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)問

生物圈中有哪些綠色植物

1、生物圈中的綠色（植物類）群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，其中前三（種植）物生長(zhǎng)到肯定的時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。由于通過孢子進(jìn)展生殖，所以又稱為孢子植物(沒有種子植物)。

2、藻類植物大多數(shù)生活在水中(如淡水：水綿，衣藻海水：紫菜、海帶)，(1)形態(tài)構(gòu)造：沒有根、莖、葉的分化。(2)養(yǎng)分方式：藻類植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)展光合作用，養(yǎng)分方式為自養(yǎng)。(3)生殖方式：用孢子進(jìn)展生殖。

3、藻類植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧氣的重要來源(2)水生生物的食物來源(如魚類餌料)(3)供食用(如海帶紫菜)(4)藥用

4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境(葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚)。(1)形態(tài)構(gòu)造：一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根特別簡(jiǎn)潔，稱為假根(只起固定植物體作用)。(2)養(yǎng)分方式：苔蘚植物細(xì)胞里都含有葉綠素，能進(jìn)展光合作用(3)生殖方式：用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)展生殖。苔蘚植物是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

5、蕨類植物多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中(如里白、貫眾、滿江紅)。(1)形態(tài)構(gòu)造：有根、莖、葉的分化，在這些器官中有特地運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。(2)養(yǎng)分方式：蕨類植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)展光合作用，養(yǎng)分方式為自養(yǎng)。(3)生殖方式：用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)展生殖。蕨類植物與人類的關(guān)系及其在生物圈中的作用：(1)可供食用，如蕨菜。(2)可供藥用，如卷柏、貫眾等。(3)作為綠肥和飼料，如滿江紅。(4)煤的來源

6、種子植物的分類：依據(jù)子葉數(shù)目分為(1)雙子葉植物：胚里具有兩片子葉的植物(葉脈網(wǎng)狀)，養(yǎng)分都儲(chǔ)存在子葉中。如蠶豆、大豆、花生。(2)單子葉植物：胚里具有一片子葉的植物(葉脈弧形)，養(yǎng)分大局部?jī)?chǔ)存在胚乳中。如水稻、小麥、高粱。

7、種子的構(gòu)造：(1)種皮：愛護(hù)作用。(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體，將來能發(fā)育成一個(gè)植物體。(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中貯存的養(yǎng)分物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時(shí)養(yǎng)料的來源。

8、種子和孢子的比擬：種子中含有豐富的養(yǎng)分物質(zhì)，具有適應(yīng)環(huán)境的構(gòu)造特點(diǎn)，假如環(huán)境過于枯燥或嚴(yán)寒，它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個(gè)細(xì)胞，只有散落在暖和潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。

9、種子植物的分類：依據(jù)種子外有無果皮包被分為①裸子植物(如：松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏)②被子植物

10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物緣由：被子植物一般都具有特別興旺的輸導(dǎo)組織，從而保證了體內(nèi)水分和養(yǎng)分物質(zhì)高效率地運(yùn)輸;它們一般都能開花和結(jié)果，所結(jié)的果實(shí)能夠愛護(hù)里面的種子，不少果實(shí)還能幫忙種子傳播。

初一上冊(cè)生物學(xué)問重點(diǎn)歸納

1.生物學(xué)是討論(生命現(xiàn)象)和(生命活動(dòng)規(guī)律)的科學(xué)。

2.生物的特征：動(dòng)物吃食物，植物光合作用制造有機(jī)物：(生物的生活需要養(yǎng)分);鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，植物通過氣孔汲取氧氣，排出二氧化碳：(生物能進(jìn)展呼吸);人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉：(生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物);動(dòng)物追獵物，含差草葉片合攏：(生物能對(duì)外界刺激作出反響);植物產(chǎn)生種子，動(dòng)物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽：(生物能生長(zhǎng)和生殖);除(病毒)外，生物都是由(細(xì)胞)構(gòu)成的。

3.有時(shí)由于調(diào)查的范圍很大，不行能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一局部調(diào)查對(duì)象作為(樣本)。

4.根據(jù)(形態(tài)構(gòu)造)特點(diǎn)，將生物歸為(植物、動(dòng)物)和其他生物三大類;也可以根據(jù)(生活環(huán)境)將生物劃分為(陸生生物和水生生物)等;還可以根據(jù)用(用途)將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。

5.地球上(適合生物生存的地方)其實(shí)只是它外表的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做(生物圈)。

6.假如以(海平面)為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可達(dá)約(10千米)的高度，向下可深入(10千米)左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層，包括(大氣圈的底部)、(水圈的大部)和(巖石圈的外表)。

7.大氣圈是由(多種氣體)組成的，如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等?/p>

8.水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。

9.(巖石圈)是地球表層的固體局部。它的外表大多掩蓋著土