2022年德州寧津縣事業(yè)單位招考工作人員專題考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年德州寧津縣事業(yè)單位招考工作人員專題考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.經(jīng)過高爾頓、賓尼特、戈達(dá)德等人百年來的“不懈努力”，終于將智商測試

_________成一門“科學(xué)”，并得到了社會的普遍認(rèn)同，于是智商測試實際上就成為又一個相對“_________”的篩選機(jī)制。它和作為主要篩選機(jī)制的現(xiàn)代教育相伴而行，作為“教育篩選”的輔助手段，確實有著某種程度的_________。填入橫線處恰當(dāng)?shù)氖牵篈.塑造

有效

特殊性B.打造

公平

合理性C.改造

科學(xué)

偶然性D.營造

快速

必要性參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“經(jīng)過百年來的不懈努力……終于”以及加在“科學(xué)”上表示反諷的雙引號可知，第一空應(yīng)表達(dá)智商測試本不是科學(xué)，但卻被人刻意造成了科學(xué)的意思。A項“塑造”和B項“打造”都符合文意。C項的“改造”側(cè)重于改變打造，但是文中并沒有刻意強(qiáng)調(diào)改變的含義，排除。D項“營造”多指氣氛上的營造，也可以指工程上的建造，但是不用作與“科學(xué)”搭配，排除。第二步，觀察第二空。A項“有效”和B項“公平”都可以用來形容智商測試這個篩選機(jī)制，無法排除。第三步，觀察第三空。根據(jù)題干中的“與現(xiàn)代教育相伴而行”和“作為輔助手段”等關(guān)鍵詞句可以看出，第三空主要意思是兩種篩選機(jī)制相輔相成都有存在的必要。因此B項“合理性”符合文意。而A項中的“特殊性”強(qiáng)調(diào)不同一般的，與別的事物不同的，但題干前文并沒有重點(diǎn)描述智商測試與現(xiàn)代教育的不同，因此不符合文意，排除。因此，選擇B選項。2.互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通解決了人類很多閑置資源，人際網(wǎng)絡(luò)的巨大和溝通的低成本，使得過去不可能的事情變成了今天的可能?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的存在方式是“網(wǎng)狀存在”，每個人都是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的一個端?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的決定性因素是關(guān)系而不是實體，關(guān)系決定實體，實體服從關(guān)系，關(guān)系決定新的游戲規(guī)則。我們要做的是，爭取成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個關(guān)鍵點(diǎn)，從而支配整個網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和新的游戲規(guī)則。由此，互聯(lián)網(wǎng)邏輯要求我們能實現(xiàn)一種自我的開放。上述文字旨在說明：A.互聯(lián)網(wǎng)時代的決定性因素是關(guān)系而不是實體B.互聯(lián)互通邏輯下，開放自我是重要的要求C.人是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個關(guān)鍵點(diǎn)D.互聯(lián)網(wǎng)是一個互聯(lián)互通的人際網(wǎng)絡(luò)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話介紹互聯(lián)網(wǎng)的特性和優(yōu)點(diǎn)。第二句話指出個人和互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系，即“每個人都是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的一個端”。第三、四句話說面對前面的情況，“我們要做的是，爭取成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個關(guān)鍵點(diǎn)”。最后一句話總結(jié)，“互聯(lián)網(wǎng)邏輯要求我們能實現(xiàn)一種自我的開放”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句話是主旨句。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：對應(yīng)文段主旨句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。3.有一種字體介于楷書和草書之間，晉代開始流行，兼有楷書和草書的長處，既工整清晰，又飛灑活潑，該字體是：A.草書B.篆書C.楷書D.行書參考答案：D解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。第二步，行書是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，它的出現(xiàn)彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)的缺點(diǎn)。它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。行書從晉代開始流行，書圣王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。因此，選擇D選項。A項：草書始于漢初，是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種字體。字的體勢一筆而成，筆勢連綿回繞，字形變化繁多。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：根據(jù)出土簡牘，隸書始創(chuàng)于秦朝，通行于漢。一般認(rèn)為其是由篆書發(fā)展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭雁尾”。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：楷書是從漢代隸書逐漸演變而來的一種字體，盛行于隋唐?？瑫奶攸c(diǎn)在于規(guī)矩整齊，是字體中的楷模。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。4.漸進(jìn)式退休：指員工到了法定退休年齡，用人單位根據(jù)實際工作需要對部分人員靈活確定退休時間。下列屬于漸進(jìn)式退休的是：A.馬教授臨近退休年齡，因為他是國內(nèi)最具影響力的學(xué)者之一，對學(xué)科發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)校決定聘任他為終身教授B.趙先生已經(jīng)到了退休年齡，但是他主持的重大攻關(guān)項目還沒有結(jié)題，他所在的研究所決定聘用他繼續(xù)工作，直到項目完成C.近年來，李工程師的身體狀況越來越糟糕，還患上了輕度的抑郁癥，無法堅持工作，公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究，決定讓他提前退休D.某研究機(jī)構(gòu)決定，從下半年開始，本單位申請?zhí)崆巴诵莸穆毠?，初、中級職稱不低于54歲，高級職稱不低于58歲參考答案：B解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皢T工到了法定退休年齡”、“用人單位根據(jù)實際工作需要對部分人員靈活確定退休時間”。第二步：逐一分析選項。A項：馬教授臨近退休說明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除；B項：趙先生到了退休年齡，因為他主持的項目沒有結(jié)題，研究所決定聘用他繼續(xù)工作，體現(xiàn)了“用人單位根據(jù)實際工作需要對部分人員靈活確定退休時間”，符合定義，當(dāng)選；C項：李工程師提前退休說明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除；D項：某機(jī)構(gòu)職工申請?zhí)崆巴诵菡f明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①員工到了法定退休年齡；②用人單位根據(jù)實際工作需要對部分人員靈活確定退休時間。第三步，辨析選項。A項：馬教授臨近退休年齡，說明還未“到法定退休年齡”，不符合定義；B項：領(lǐng)導(dǎo)決定讓李工程師提前退休，并非李工程師“到了法定退休年齡”，不符合定義；C項：趙先生“到了退休年齡”但其主持的項目還未結(jié)題，研究所決定聘用他繼續(xù)工作，屬于“根據(jù)實際工作需要對部分人員靈活確定退休時間”，符合定義；D項：某研究機(jī)構(gòu)對申請?zhí)崆巴诵莸膯T工做出關(guān)于年齡的規(guī)定，未體現(xiàn)“員工到了法定退休年齡”，也未體現(xiàn)“對部分人員靈活確定退休時間”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：分析題干定義，涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項。漸進(jìn)式退休的定義要點(diǎn)：①到了法定退休年齡；②根據(jù)工作需要靈活確定退休時間。A項，馬教授臨近退休年齡，說明并沒有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①；被聘為終身教授，指的是聘期可以延續(xù)到退休，沒有被解聘的壓力，并非靈活確定退休時間，不符合要點(diǎn)②。B項，趙先生已經(jīng)到了退休年齡，符合要點(diǎn)①；研究所根據(jù)工作需要繼續(xù)聘用他直到項目完成，符合要點(diǎn)②。C項，李工程師提前退休，說明并沒有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①。D項，說的是單位中申請?zhí)崆巴诵莸哪挲g要求，明顯不符合定義。故本題選B。5.某市宣傳部舉辦為期一周的專題講座，講座時間是周一到周六，一共有四個專題，分別是：宏觀政策、社情調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)辦公以及文化傳播。已知一天只能安排一個專題講座，再加上要考慮教師的時間安排，此次講座在總體上必須滿足以下條件：（1）每個專題至少進(jìn)行一次；（2）每個專題不能連續(xù)進(jìn)行兩次；（3）宏觀政策專題不能放在周二進(jìn)行；（4）文化傳播專題或者放在周三或者放在周五，也可能這兩天都是文化傳播專題；（5）社情調(diào)查專題放在周二時，文化傳播專題就不放在周五。根據(jù)這樣的要求，從周一到周六的講座專題可以排列為：A.宏觀政策、社情調(diào)查、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)辦公、宏觀政策、宏觀政策B.宏觀政策、網(wǎng)絡(luò)辦公、社情調(diào)查、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)辦公、社情調(diào)查C.宏觀政策、社情調(diào)查、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)辦公、文化傳播、宏觀政策D.網(wǎng)絡(luò)辦公、社情調(diào)查、文化傳播、宏觀政策、網(wǎng)絡(luò)辦公、宏觀政策參考答案：D解題思路：本題四個選項均是完整排列，因此可以使用排除法解答，逐一判斷選項是否滿足題干所提的條件。A項中“宏觀政策”連續(xù)安排在周五、周六，不滿足條件（2），排除；B項中周三安排的是“社情調(diào)查”，周五安排的是“網(wǎng)絡(luò)辦公”，不滿足條件（4），排除；C項周二安排的是“社情調(diào)查”，周五安排的是“文化傳播”，不滿足條件（5），排除；D項滿足題干所提的所有條件。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。將題干中的條件歸納如下：①每個專題至少進(jìn)行一次；②每個專題不能連續(xù)進(jìn)行兩次；③宏觀政策專題不能放在周二進(jìn)行；④文化傳播專題或者放在周三或者放在周五，也可能這兩天都是文化傳播專題；⑤社情調(diào)查專題放在周二時，文化傳播專題就不放在周五。題干信息確定，選項信息充分，優(yōu)先采用排除法：根據(jù)②“每個專題不能連續(xù)進(jìn)行兩次”，排除A項；根據(jù)④“文化傳播或者放在周三或者放在周五”，排除B項；根據(jù)⑤“社情調(diào)查專題放在周二時，文化傳播專題就不放在周五”，排除C項。因此，選擇D選項。解題思路：題干涉及六天時間、四個專題講座，要求根據(jù)題干條件在每天安排一個專題講座，選項則列出了這六天的專題講座的具體安排情況，可以結(jié)合題干信息運(yùn)用排除法解題。根據(jù)條件（2），可排除A，因為“宏觀政策”在周五和周六連續(xù)進(jìn)行了兩次；根據(jù)條件（4），可排除B，因為“文化傳播”放在了周四進(jìn)行；根據(jù)條件（5），可排除C，因為“社情調(diào)查”在周二時，“文化傳播”放在了周五；D項符合全部條件。故本題選D。6.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪個選項不能由它折疊而成：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查折紙盒。選擇的是不能由展開圖形折成的選項。第二步，分析選項。C項出現(xiàn)了兩個對角線面和一個橫線面，在原題干展開圖形中，其中一個斜線面和橫線面是相對面，不能同時出現(xiàn)，故不能折成；A、B、D項符合題干的相對位置關(guān)系，可以折成。題目選擇不能折成的選項，只有C選項符合。因此，選擇C選項。7.狀態(tài)焦慮，是指因為特定情境引起的暫時性的緊張和不安狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于狀態(tài)焦慮的是：A.李成在工作時總擔(dān)心犯錯，手忙腳亂B.王明在高考前一晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠C.周超在參加100米決賽前手腳僵硬，直冒冷汗D.張平在面對許多人演講時，緊張得說不出話來參考答案：BC解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①特定情境；②暫時性的緊張和不安狀態(tài)。第三步，辨析選項。A項：在工作時，不屬于“特定情境”，不符合定義；B項：在高考前屬于“特定情境”，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠屬于“暫時性的緊張和不安狀態(tài)”，符合定義；C項：100米決賽屬于“特定情境”，手腳僵硬，直冒冷汗屬于“暫時性的緊張和不安狀態(tài)”，符合定義；D項：面對許多人演講，不屬于“特定情境”，不符合定義。因此，選擇BC選項。8.“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”描寫的是一天之中的哪一個時間段：A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，本詩出自唐代李商隱的《嫦娥》，意思是透過裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。黎明符合這一詩句描繪。因此，選擇C選項。全詩為：云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。本詩講的是：透過裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨(dú)的心。9.（1）日前舉行的第二屆山西文博會上，展臺前的“皮影熱”，讓后臺的藝人們感嘆________的皮影戲市場。（2）在每一個政治關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，都有大量的動搖者_(dá)_______，甚至________，每一個人都要面對這些艱難的選擇。（3）想起那次海上遇到的風(fēng)暴，還有些________。依次填入以上各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.寂寞

裹足不前

逃之夭夭

害怕B.落寞

逃之夭夭

裹足不前

害怕C.寂寞

逃之夭夭

裹足不前

后怕D.落寞

裹足不前

逃之夭夭

后怕參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境信息“展臺前的‘皮影熱’，讓后臺的藝人們感嘆……”可知，“展臺前的皮影熱”與“后臺”形成相反相對的關(guān)系，故第一空應(yīng)填“并未受到關(guān)注”的一種狀態(tài)，且該空需與“市場”搭配?！凹拍辈荒芘c“市場”搭配，故排除A項、C項?！奥淠北硎纠渎淦鄾龅臓顟B(tài)，可形容市場，符合題意，保留B項、D項。第二步，分析第二空。根據(jù)第二空的語境信息“甚至”可知，前后兩空應(yīng)保持一種由輕到重的遞進(jìn)關(guān)系?！肮悴磺啊倍嘀赣兴檻]而停步不進(jìn)；“逃之夭夭”是指逃跑。因此應(yīng)先“裹足不前”，再是對某種情況無法應(yīng)對之后逃避的狀態(tài)，即“逃之夭夭”。因此，答案鎖定D選項。第三步，驗證D選項的第三空?！昂笈隆笔侵甘潞蟾械胶ε?。根據(jù)前文“想起那次”可知，這件事發(fā)生在以前，所以對現(xiàn)在來說是“后怕”，符合題意。“害怕”無法體現(xiàn)前后時間的對比。因此，選擇D選項。寂寞：①孤單冷清；②清靜；寂靜。10.信度是指績效評價結(jié)果的一致性和可靠性。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。信度，即可靠性，指的是對同一對象采取同樣的方法重復(fù)進(jìn)行測量時，其所得結(jié)果相一致的程度。效度，即有效性，它是指測量工具或手段能夠準(zhǔn)確測出所需測量的事物的程度。故表述正確。11.企業(yè)家輿論形象會對所代表的企業(yè)產(chǎn)生直接的影響，而在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的言論與舉措會受到媒體和網(wǎng)民最為集中的關(guān)注。企業(yè)輿情應(yīng)對中，積極的態(tài)度是緩解負(fù)面輿論的最大助力。企業(yè)家在輿情應(yīng)對上總體表現(xiàn)良好，但是也有企業(yè)家應(yīng)對不當(dāng)，導(dǎo)致負(fù)面輿情擴(kuò)大，有損個人和企業(yè)聲譽(yù)。這段話的重點(diǎn)闡述對象是:A.企業(yè)家輿論形象B.企業(yè)輿情事件C.企業(yè)輿情應(yīng)對D.企業(yè)家輿情應(yīng)對參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出企業(yè)家輿論形象與企業(yè)關(guān)系密切。然后通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出文段的論述主體“企業(yè)家的言論與舉措”。接著說明企業(yè)輿情應(yīng)對應(yīng)采取何種態(tài)度，最后論述了不同企業(yè)家在輿情應(yīng)對上的不同表現(xiàn)。文段重點(diǎn)在“而”之后，主要講的是企業(yè)家的言論與舉措在輿情應(yīng)對中的作用，文段論述的主體是“企業(yè)家輿情應(yīng)對”。第二步，對比選項。D項與文段主體一致。因此，選擇D選項。解題思路：由提問方式可知，本題是考查考生對論述對象的歸納，解題關(guān)鍵在于理清文段行文思路，抓住論述重點(diǎn)。本文一共三句話，三句話的論述對象都是“企業(yè)家”，行文思路為強(qiáng)調(diào)重要性—給出方法—描述現(xiàn)狀，全面概括三句話的內(nèi)容。文段共三句話，首句指出在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的行為備受輿論關(guān)注。次句說明企業(yè)輿情應(yīng)對中，采取什么態(tài)度比較好。尾句說明企業(yè)家在輿情應(yīng)對中的表現(xiàn)情況。故整段文字重點(diǎn)闡述的對象是企業(yè)家輿情應(yīng)對，D項概括恰當(dāng)。文段主要針對的是企業(yè)家，B、C兩項都說的是企業(yè)，不符合，排除。A項迷惑性比較大，但“企業(yè)家輿論形象”范圍太大，而文段主要針對的是在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的應(yīng)對問題。故A項不如D項準(zhǔn)確。故本題選D。12.某市舉辦演講比賽，每輪比賽淘汰半數(shù)選手，被淘汰的選手中有1人可以通過復(fù)活賽晉級，四場復(fù)活賽結(jié)束之后產(chǎn)生了該演講比賽的前五名選手，請問一開始共有多少位選手參加比賽？A.80B.70C.60D.50參考答案：D解題思路：第一步，本題考查比賽問題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項，80位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下40位選手，第一場復(fù)活賽晉級1位選手，有41位選手參加下一輪，無法進(jìn)行淘汰賽，故不符合題意，排除；代入B選項，70位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下35人，第一場復(fù)活賽晉級1位選手，有36人參加下一輪；第二輪淘汰賽剩下18人，第二場復(fù)活賽晉級1位選手，有19位選手參加下一輪，無法進(jìn)行淘汰賽，故不符合題意，排除。代入C選項，60位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下30人，第一場復(fù)活賽晉級1位選手，有31位進(jìn)入下一輪，無法進(jìn)行淘汰賽，故不符合題意，排除。代入D選項，50位選手參加比賽，第一輪淘汰賽剩下25人，第一場復(fù)活賽晉級1位選手，有26人參加下一輪；第二輪淘汰賽剩下13人，第二場復(fù)活賽晉級1位選手，有14位選手參加下一輪；第三輪淘汰賽剩下7人，第三場復(fù)活賽晉級1位選手，有8位選手參加下一輪；第四輪淘汰賽剩下4人，第四場復(fù)活賽晉級1位選手，有5位選手參加下一輪，符合題意。因此，選擇D選項。13.隨著網(wǎng)購業(yè)務(wù)的火爆和監(jiān)管層原則不再新增數(shù)量，第三方支付牌照近來成了“香餑餑”。在相關(guān)人士看來，網(wǎng)絡(luò)支付必然涉及客戶信息，客戶是電商最強(qiáng)勁的競爭力，也是其最在意的商業(yè)秘密。委托其他第三方支付系統(tǒng)幫助完成交易，一方面要支付相關(guān)費(fèi)用，另一方面又要嚴(yán)防客戶信息泄露，商業(yè)模式被復(fù)制。比較之下，不如收購一家支付公司，進(jìn)而取得相關(guān)支付牌照，既解決了現(xiàn)實支付問題，也保證了客戶信息安全，還可借此開拓自身的商業(yè)圈子，可謂一舉多得。這段文字意在說明：A.在互聯(lián)網(wǎng)時代，客戶信息是電商最在意的商業(yè)秘密B.第三方支付存在支付費(fèi)用高和信息安全隱患等弊端C.支付牌照交易火熱與互聯(lián)網(wǎng)金融及公司業(yè)務(wù)擴(kuò)張有關(guān)D.若要進(jìn)軍支付領(lǐng)域就得通過收購原持牌公司這一途徑參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了第三方支付牌照成為了香餑餑，接著解釋了為什么委托第三方支付對電商存在的重大隱患。最后，將通過收購支付公司獲取支付牌照的做法與委托第三方支付的做法進(jìn)行對比，體現(xiàn)了電商收購支付公司獲取支付牌照的好處，也解釋了第三方支付牌照交易火熱的原因。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句，文段強(qiáng)調(diào)的是第三方支付牌照交易的火熱與企業(yè)電商業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展、收購支付公司以獲取第三方支付牌照的需求也隨之不斷擴(kuò)大有關(guān)。第二步，對比選項。C項符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇提出第三方支付牌照近年來成為“香餑餑”，接著解釋了網(wǎng)絡(luò)支付對于電商企業(yè)發(fā)展的重要意義，后文指出委托其他第三方支付系統(tǒng)對企業(yè)發(fā)展電商業(yè)務(wù)帶來的不利影響，尾句通過“相較之下”指出收購一家支付公司取得支付牌照能為電商企業(yè)發(fā)展帶來更多好處，故后文通過對比強(qiáng)調(diào)第三方支付牌照交易火熱的原因，因此文段主要強(qiáng)調(diào)的是第三方支付牌照的火熱與企業(yè)發(fā)展電商業(yè)務(wù)有密切的關(guān)系，對應(yīng)C項。A項，“客戶信息”非重點(diǎn)，文段談?wù)摰暮诵脑掝}是“支付牌照”交易，排除；

B項，“第三方支付”非重點(diǎn)，文段通過對比強(qiáng)調(diào)的是“支付牌照”交易，排除；

D項，文段并未說要進(jìn)軍支付領(lǐng)域一定要通過收購，選項表述過于絕對，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兜谌街Ц豆静①忣l繁身價飆升》14.請根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合適的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為0、1、2、？。因此，問號處應(yīng)選擇一個有3個交點(diǎn)的圖形。B項符合，當(dāng)選。因此，選擇B選項。15.已知某商品對價格的需求函數(shù)x＝12－0.5p，成本函數(shù)為C（x）＝10＋x2，若生產(chǎn)的產(chǎn)品都能全部售出，則該商家的最大利潤是：

A.18

B.25

C.30

D.38參考答案：D

解題思路：利潤＝售價－成本，成本函數(shù)為已知條件，售價＝銷量×定價。某商品對價格的需求函數(shù)中x為定價，p為銷量，售價為px，對題干所給函數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，用x表示出p的值，則利潤應(yīng)為關(guān)于x的一元二次函數(shù)，根據(jù)函數(shù)相關(guān)知識求解即可。根據(jù)題意，p＝24－2x，則商家的利潤為px－C（x）＝（24－2x）x－（10＋x2）＝-3（x－4）2＋38，當(dāng)x＝4時，商家的利潤最大，為38，故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于最值優(yōu)化類，用方程法解題。

第二步，由需求函數(shù)可得該商品的單價P＝24－2x，則總價為（24－2x）×x＝24x－2x2。

第三步，故利潤為24x－2x2－（10＋x2）＝﹣3x2＋24x－10，當(dāng)x＝4時，利潤取得最大值為38。

因此，選擇D選項。16.突發(fā)事件的應(yīng)急管理中，預(yù)警級別一般分為四級：一級（特別嚴(yán)重）、二級（嚴(yán)重）、三級（較重）、四級（一般），并用相應(yīng)的顏色表示級別，其中黃色表示（

）。A.—級（特別嚴(yán)重）B.二級（嚴(yán)重）C.三級（較重）D.四級（一般）參考答案：C解題思路：本題考查行政管理?！秶彝话l(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定：“預(yù)警級別依據(jù)突發(fā)公共事件可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展勢態(tài)，一般劃分為四級：Ⅰ級（特別嚴(yán)重）、Ⅱ級（嚴(yán)重）、Ⅲ級（較重）和Ⅳ級（一般），依次用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色表示。”故正確答案為C。17.下列關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)法與民法的關(guān)系，說法錯誤的是：A.知識產(chǎn)權(quán)法是民法的一部分B.知識產(chǎn)權(quán)法是民法的特別法C.知識產(chǎn)權(quán)法不適用民法基本原則D.傳統(tǒng)民法與知識產(chǎn)權(quán)法可以互相促進(jìn)，不斷發(fā)展與完善參考答案：C解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)法知識并選錯誤項。第二步，從法律部門的歸屬上講，知識產(chǎn)權(quán)法屬于民法，是民法的特別法。知識產(chǎn)權(quán)法是民法的一部分，知識產(chǎn)權(quán)法適用民法的基本原則。C項說法錯誤。因此，選擇C選項。A項：在我國的法律體系中，知識產(chǎn)權(quán)法屬于民法的范疇，知識產(chǎn)權(quán)法是民法的一部分。A項正確。B項：知識產(chǎn)權(quán)法是民法對知識形態(tài)的無形財產(chǎn)法律化、權(quán)力化的結(jié)果，是從物的所有權(quán)中分離出來的新的、獨(dú)立的財產(chǎn)權(quán)形態(tài)，知識產(chǎn)權(quán)法是民法的特別法。B項正確。D項：知識產(chǎn)權(quán)法是民法的有機(jī)組成部分，在處理民法與知識產(chǎn)權(quán)法的關(guān)系時，傳統(tǒng)民法與知識產(chǎn)權(quán)法可以互相促進(jìn)，不斷發(fā)展與完善。D項正確。18.白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，________________；那清脆如彈撥者，________________；那厚重如貝斯轟響者，________________；那雄渾如鋼管齊鳴者，________________。①是草叢中淌過的小溪②定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭③是石縫間漏下的滴泉④應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷根據(jù)文意，依次填入文中語句準(zhǔn)確的是：A.①②③④B.①③④②C.③①②④D.①②④③參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。該空是“清脆如彈撥者”修飾的對象，“清脆”意為聲音清楚悅耳，“彈撥”意為用手指或撥子彈琴弦，發(fā)出的聲音都是一下、一下的聲響，空格需符合這兩詞的特點(diǎn)。③句“滴泉”，即滴落的泉水，聲音是清脆的，符合“彈撥”的特點(diǎn)，符合文意。①句“草叢中淌過的小溪”比較平緩，②句“激流直下”“飛瀑落入深潭”比較迅猛，④句“萬道細(xì)流”是指水流細(xì)而多，三個句子均沒有“清脆”的特點(diǎn)，不符合“彈撥”的特點(diǎn)，故排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證其他空格。第一空是“柔曼如提琴者”修飾的對象，“柔曼”意為柔和舒緩。①句“草叢中淌過的小溪”有柔和舒緩的特點(diǎn)，可以用“柔曼”修飾，符合語境。第三空是“厚重如貝司轟響者”修飾的對象，“厚重”意為有分量，“轟響”意為巨大的聲響，④句“萬道細(xì)流匯于空谷”的情景可以被這兩個詞修飾，符合語境。第四空是“雄渾如銅管齊鳴者”修飾的對象，“雄渾”意為雄壯而渾厚，②句“激流直下陡壁，飛瀑落入深潭”的情景，可以被“雄渾”修飾，符合語境。因此，選擇B選項。19.（

）對于爬行相當(dāng)于青蛙對于（

）A.緩慢害蟲B.匍匐蟾蜍C.運(yùn)動動物D.螃蟹跳躍參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項，緩慢的爬行，青蛙捉害蟲，前后關(guān)系不一致。B項，匍匐就是爬行，蟾蜍和青蛙為并列關(guān)系，前后關(guān)系不對應(yīng)。C項，爬行是一種運(yùn)動，青蛙是一種動物，前后順序不同。D項，螃蟹的行動方式為爬行，青蛙的行動方式為跳躍，前后關(guān)系一致。故本題選D。20.①有人認(rèn)為，考生在教育發(fā)達(dá)地區(qū)求學(xué)，參加高考，再以這一成績回原籍所在地錄取，這也是不公平的②全國統(tǒng)一試卷對于外來工子弟眾多的廣東省來說，無疑有積極作用③因此要解決公平問題，最終還取決于錄取制度是否改革④但外來工子弟在廣東參加全國統(tǒng)考，回原籍錄取同樣也遭到當(dāng)?shù)厝说姆磳⒁陨?個句子重新排列，語序正確的是：A.②③①④B.①②④③C.②④①③D.③②④①參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽題干4個句子，了解這段文字主要闡述的高考公平的話題。第二步，觀察選項，③為結(jié)論性表述，應(yīng)置于末尾，由此可首先排除A、D。第三步，根據(jù)④①間的邏輯關(guān)系，可排除B，最終確定答案。③以“因此”開頭，屬于結(jié)論性的表述，應(yīng)置于段尾，排除A、D。①說在發(fā)達(dá)地區(qū)求學(xué)、考試，然后回原籍錄取是不公平的；④說在廣東參加統(tǒng)考，回原籍錄取遭到當(dāng)?shù)厝朔磳?。①是對④遭到反對原因的解釋，因此①?yīng)緊接④之后，排除B。故本題選C。21.“微小說”似乎是一場廣場式的文學(xué)狂歡，“文學(xué)”走下了高高的殿堂，“與民同樂”。但是，在興盛背后，也暗藏了________的危機(jī)：文字的零碎和短小固然________，但同時對情節(jié)的構(gòu)思也提出了更嚴(yán)苛的要求。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不可回避輕便B.迫在眉睫時尚C.與生俱來快捷D.無法逆轉(zhuǎn)緊湊參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，解答第一空需要考生理解詞語并結(jié)合言語語境，排除錯誤選項。第三步，根據(jù)文段提示信息即可確定第二空詞語的含義。第一空，由“在興盛背后”可知，“微小說”的危機(jī)并不是“與生俱來”的，排除C。分析可知，雖然微小說對情節(jié)的構(gòu)思由更嚴(yán)苛的要求，但并非不能克服，“無法逆轉(zhuǎn)”程度過重，排除D。第二空，“文字的零碎和短小”可以帶來“輕便”和“快捷”，但不能帶來“時尚”，排除B。故本題選A。22.，（

）。A.B.5C.7D.參考答案：C解題思路：將題干統(tǒng)一轉(zhuǎn)化為根數(shù)列，則為，觀察根號內(nèi)數(shù)字的規(guī)律，在做差無規(guī)律的基礎(chǔ)上，考慮相鄰兩項的遞推關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)：3×2-1=5；5×2-1=9；9×2-2=16；16×2-4=28。所減項分別為1、1、2、4、（7），做差后得0、1、2、（3），為連續(xù)自然數(shù)列，故下一項應(yīng)為4+3=7。故題干所求應(yīng)為。故正確答案為C。23.法律責(zé)任的種類包括：A.刑事法律責(zé)任B.民事法律責(zé)任C.行政法律責(zé)任D.違憲法律責(zé)任參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查法律責(zé)任知識。第二步，法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。法律責(zé)任的種類包括以下這些：民事責(zé)任、行政責(zé)任、經(jīng)濟(jì)法責(zé)任、刑事責(zé)任、違憲責(zé)任和國家賠償責(zé)任。因此，選擇ABCD選項。24.紙∶硯A.松∶竹B.鐘∶水杯C.筆筒∶鉛筆D.金∶沙參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹垺迸c“硯”均屬于文房四寶，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“松”與“竹”均屬于歲寒三友，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“鐘”與“水杯”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“鉛筆”放在“筆筒”里，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“沙”與“金”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。25.注意分為內(nèi)源性注意和外源性注意。內(nèi)源性注意是指個體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來分配注意、支配行為，是主動注意；外源性注意是指個體外部信息引起的個體注意，是被動注意。根據(jù)上述定義，下列屬于外源性注意的是：A.為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，劉老師特別關(guān)注有關(guān)教學(xué)方法的書籍B.王靜為自駕游而看了大量的旅游攻略C.劉玲因喜歡同事買的衣服而去了解該服裝品牌D.這件衣服鮮艷的色彩一下吸引了陳曉的目光參考答案：D解題思路：題干給出內(nèi)源性注意和外源性注意兩個定義，但只考查外源性注意，可重點(diǎn)關(guān)注該定義，如果選不出答案，再對比兩個定義間的異同，據(jù)此分析選項。內(nèi)源性注意定義的關(guān)鍵信息：根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖分配注意，是主動注意。外源性注意定義的關(guān)鍵信息：外部信息引起個體注意，是被動注意。A項，劉老師特別關(guān)注有關(guān)教學(xué)方法的書籍，體現(xiàn)了根據(jù)自己的目標(biāo)分配注意，是主動注意，屬于內(nèi)源性注意。B項，王靜為自駕游而看了大量旅游攻略，體現(xiàn)了根據(jù)自己的目標(biāo)分配注意，是主動注意，屬于內(nèi)源性注意。C項，劉玲因喜歡同事買的衣服而去了解該服裝品牌，體現(xiàn)了根據(jù)自己的目標(biāo)分配注意，是主動注意，屬于內(nèi)源性注意。D項，衣服鮮艷的色彩吸引了陳曉的目光，體現(xiàn)了外部信息引起個體注意，是被動注意，屬于外源性注意。故本題選D。26.8，9，64，25，216，49，（

）A.64B.49C.512D.648參考答案：C解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次的分析，23，32，43，52，63，72，（83）。底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，則下一項為7＋1＝8，指數(shù)是以2、3循環(huán)的周期數(shù)列，所求項為83＝512。因此，選擇C選項。27.1，1，3，5，17，87，（

）A.1359B.1479C.1481D.1563參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＝1×1＋2，5＝1×3＋2，17＝3×5＋2，87＝5×17＋2，規(guī)律為第三項＝第一項×第二項＋2，則所求項為17×87＋2＝1481（也可用尾數(shù)法，尾數(shù)為1）。因此，選擇C選項。28.觸景生情是指受到某些情景的觸動而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春②游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離③葛嶺花開二月天，游人來往說神仙④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱⑦勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：D解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動，分析兩者之間的區(qū)別和特點(diǎn)，再結(jié)合選項比較即可解題。觸景生情定義的關(guān)鍵信息為：受到某些情景的觸動而產(chǎn)生某種情感。觸景傷情定義的關(guān)鍵信息為：受到情景的觸動；產(chǎn)生某種悲傷的情感。①“老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春”指當(dāng)你老去時，虛名并不屬于你。該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。②“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”指人生命運(yùn)起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒有給人好的前程，連東風(fēng)也要使人分離。該詩句借助斷線風(fēng)箏感嘆人生命運(yùn)起伏，涉及悲傷情感。③“葛嶺花開二月天，游人來往說神仙”指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，該詩句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩人悲傷情感。⑤“楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛”指楊樹、柳樹和青旗的顏色一樣，散落的花瓣和傘蓋在風(fēng)中飛舞，該詩句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。⑥“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”指的是墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱。該詩句抒發(fā)了作者為情感傷的情緒，涉及悲傷情感。⑦“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”指的是真誠地勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人，該詩句體現(xiàn)了作者的惜別情感，不符合定義的關(guān)鍵信息。⑧“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是悲傷情緒。綜上所述，①③⑤⑦⑧未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息；②④⑥均是因為身處不同的場景而產(chǎn)生悲傷的感情。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“觸景傷情”，其關(guān)鍵信息如下：①受到某些情景的觸動；②產(chǎn)生某種悲傷的情感。第三步，辨析例證。①指當(dāng)你老去時，虛名并不屬于你，該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；②指一個人孤孤單單隨風(fēng)飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風(fēng)箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；③指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，沒有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩人“悲傷的情感”，符合定義；⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國戚、近臣們的無數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚(yáng)，園中的綠楊垂柳與龍車鳳輦及侍衛(wèi)馬隊上飄動著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；⑥指墻內(nèi)佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽不見了，多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；⑦指再干了這杯酒吧，出了陽關(guān)，可就再也見不到老朋友了，表達(dá)了詩人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。綜上所述，②④⑥符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。受到某些情景的觸動，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。第二步：逐一分析各個詩句。①作者雍陶的《勸行樂》意思是當(dāng)你老去的時候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時間，做些有意義的事情，沒有描寫具體的景物，且后半句也只是勸人要愛護(hù)時間，不符合定義，排除；②此詩句是《紅樓夢》里探春命運(yùn)的寫照，遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個人孤孤單單天水飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只風(fēng)箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風(fēng)箏”之景描寫探春命運(yùn)，符合定義；③這是袁玫的《湖上雜詩》意思是二月份葛嶺花開了,來來往往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，具體描寫了景物，沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；④這是陸游七十五歲時重游沈園（在今浙江紹興）寫下的悼亡詩《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,都是描寫環(huán)境的上乘之作,講究一個意境，沒有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；⑦唐朝大詩人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽關(guān),可就再也見不到老朋友了。這兩句詩是詩人在一位朋友要去安西時所作的詩,表達(dá)了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；⑧王國維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時候已找不到年輕時候的臉龐；花謝了，紛紛從樹枝上掉落下來，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達(dá)了作者對于歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，表達(dá)的并非悲傷之情，不符合定義。綜上，詩句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩句有3個。故正確答案為D。29.A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干中出現(xiàn)小圖形，觀察其數(shù)量和種類均無明顯規(guī)律，每幅圖中都出現(xiàn)了相同的小圖形，且相同小圖形的個數(shù)均為4，只有D項符合。故正確答案為D。30.如果高校繼續(xù)擴(kuò)招，而且就業(yè)崗位沒有增加，那么高校畢業(yè)生的人數(shù)將會增加，并且就業(yè)率低，但是，多項證據(jù)表明，就業(yè)率不僅不會降低，反而會有所增高。

由此，可以推出：

A.高校擴(kuò)招仍在繼續(xù)，且就業(yè)崗位沒有增加

B.高校擴(kuò)招仍在繼續(xù)，或就業(yè)崗位沒有增加

C.高校擴(kuò)招沒有繼續(xù)，或就業(yè)崗位增加

D.高校擴(kuò)招沒有繼續(xù)，且就業(yè)崗位增加

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①高校繼續(xù)擴(kuò)招且就業(yè)崗位沒有增加→畢業(yè)生人數(shù)增加且就業(yè)率低

第三步，進(jìn)行推理。

題干中已知條件“就業(yè)率不會降低”，根據(jù)“且”關(guān)系“一假即假”的特性，可知“畢業(yè)生人數(shù)增加且就業(yè)率低”為假，是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“?（高校繼續(xù)擴(kuò)招且就業(yè)崗位沒有增加）”，根據(jù)“摩根定律”可知：高校擴(kuò)招沒有繼續(xù)或就業(yè)崗位增加。

因此，選擇C選項。

31.目前的“錢荒”并不是貨幣政策收緊所導(dǎo)致的，而是過去幾年金融體系借助國內(nèi)外寬松的貨幣政策環(huán)境，脫離實體經(jīng)濟(jì)__________發(fā)展，金融資產(chǎn)過度膨脹在一個時間點(diǎn)的__________爆發(fā)。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.畸形

突然B.飛速

惡性C.片面

系統(tǒng)D.盲目

集中參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示詞“脫離實體經(jīng)濟(jì)”和“過度膨脹”可知，橫線處應(yīng)該填入一個貶義詞。B項“飛速”指非常迅速地，不是貶義詞，排除B項。第二步，分析第二空。根據(jù)提示性信息“過去幾年”和“一個時間點(diǎn)”可知，文段想要表達(dá)過去幾年的問題都集在一點(diǎn)爆發(fā)。A項“突然”指在短促的時間里發(fā)生，出乎意外；C項“系統(tǒng)”指自成體系的組織，同類事物按一定秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合成的整體。兩項均不符合文意，排除A項和C項。D項“集中”指把分散的人、事物、力量等聚集起來，把意見、經(jīng)驗等歸納起來，符合文意。因此，選擇D選項?；危悍褐甘挛锇l(fā)展不正常，偏于某一方面。片面：單方面；一個方面。盲目：眼睛看不見東西，比喻認(rèn)識不清。惡性：能產(chǎn)生危險后果的。32.銀元：白銀：貨幣A.竹筏：竹子：木舟B.瓦片：泥土：屋頂C.琵琶：木材：弦樂D.齒輪：金屬：機(jī)械參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語間邏輯關(guān)系。白銀是銀元的原材料，銀元與貨幣之間是種屬關(guān)系，銀元是一種貨幣。第二步：逐一分析選項的邏輯關(guān)系。A項竹筏和木舟屬于并列關(guān)系，排除；B項瓦片是屋頂?shù)慕M成部分，組成關(guān)系，排除；C項琵琶和弦樂之間，琵琶不是弦樂的一種，應(yīng)該是弦樂器的一種，排除；D項的金屬是齒輪的原材料，齒輪是機(jī)械的一種，滿足題目要求，當(dāng)選。故正確答案為D。33.詩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們的哲學(xué)道理有（

）。A.在虛心學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗、認(rèn)真讀書的同時，一定要積極投身于社會實踐B.直接經(jīng)驗一定正確，間接經(jīng)驗不一定正確C.間接經(jīng)驗誠然寶貴，但只有在實踐中才能得到消化、運(yùn)用、檢驗和發(fā)展D.直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗重要參考答案：AC解題思路：A項：正確，間接經(jīng)驗誠然寶貴，但只有在實踐中才能得到消化、運(yùn)用、檢驗和發(fā)展。B項：錯誤，直接經(jīng)驗是一個人親自參加實踐總結(jié)出來的經(jīng)驗，是實際知識。間接經(jīng)驗是一個人從他人那里獲得的經(jīng)驗，其中最重要的是書本知識。不管是直接經(jīng)驗還是間接經(jīng)驗，都包括感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，都有正確和錯誤之分。C項：正確，間接經(jīng)驗是他人在實踐中總結(jié)出來的，要想真正消化，就要變成自己切實掌握的知識，必須在實踐中使用，才能加深理解、深入學(xué)習(xí)和實現(xiàn)認(rèn)識目的，這是發(fā)展完善和豐富實踐經(jīng)驗的過程。D項：錯誤，直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗都很重要。間接經(jīng)驗是人類積累下來的寶貴財富。從個人的能力看，由于生命與精力的限制、實踐條件的限制，一個人不可能、也沒必要事事親自實踐獲取知識。故正確答案是AC。34.某城市一條道路上有4個十字路口，每個十字路口至少有一名交通協(xié)管員，現(xiàn)將8個協(xié)管員名額分配到這4個路口，則每個路口協(xié)管員名額的分配方案有：A.35種B.70種C.96種D.114種參考答案：A解題思路：所求為名額的分配方案數(shù)，即將8個協(xié)管員看作是完全一樣的，相當(dāng)于將8個元素分成4組，每組至少一個，可用插板法，在8個協(xié)管員之間形成的7個空中，任意插入3個擋板。根據(jù)題意可知，要將8個協(xié)管員分到4個路口，每個路口至少有一人。相當(dāng)于在8個協(xié)管員之間形成的7個空中，插入3個擋板，將其分成4組，有=35種方案。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。第二步，根據(jù)隔板法的使用條件：將n個相同的元素分給m個組，每組至少得一個，總的分配方法為。此題符合隔板法模型，直接套用公式

。

因此，選擇A選項。解題思路：所問為每個路口協(xié)管員名額的分配方案有多少種，則只需要考慮每個路口分配的人數(shù)是多少，不需要考慮到底分配哪個協(xié)管員。根據(jù)插板法：m個相同元素分成n組，每組至少1個，則分配情況有種，題干可以理解為8個相同的名額分成4組，每組至少1個名額，則所求為種。故正確答案為A。35.將4個顏色互不相同的球全部放入編號為1和2的兩個盒子里，使得放入每個盒子里球的個數(shù)不小于盒子的編號，則不同的放球方法有多少種？A.9B.10C.12D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合類。第二步，每個盒子里球的個數(shù)不小于（即大于等于）盒子的編號。即1號盒子球數(shù)≥1，2號盒子球數(shù)≥2，且1號盒子球個數(shù)＋2號盒子球個數(shù)＝4。枚舉滿足的兩種情況：（1）1號盒子有2個球，2號盒子有2個球，則放球方式有（種）。

（2）1號盒子有1個球，2號盒子有3個球，則放球方式有（種）。第三步，共計6＋4＝10（種）。因此，選擇B選項。36.蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和1對翅膀，現(xiàn)在這三種小蟲共18只，有118條腿和18對翅膀，蜘蛛、蜻蜓、蟬各幾只？A.5、5、8B.5、5、7C.6、7、5D.7、5、6參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)蜘蛛有x只，蜻蜓有y只，蟬有z只，根據(jù)題意，可列方程：x＋y＋z＝18①，8x＋6y＋6z＝118②，2y＋z＝18③，聯(lián)立①②③，解得：x＝5，y＝5，z＝8。因此，選擇A選項。37.清代李毓秀《弟子規(guī)》中寫道：“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之；見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳；事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯?！币陨衔淖謴?qiáng)調(diào)的是倫理道德中：A.信B.節(jié)C.悌D.孝參考答案：A解題思路：本題可采用關(guān)鍵詞法解題。題中“諾”字指諾言，與之相關(guān)的就是誠信。A項正確?！兜茏右?guī)》中這幾句強(qiáng)調(diào)的是倫理道德中的“信”。所謂人言為信，言語真實、誠篤，是“信”的最直接表現(xiàn)，“奸巧語，穢污詞，市井氣”，都體現(xiàn)出一種虛偽的態(tài)度，難以獲得別人的信任。后面所講的“見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳；事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯”，強(qiáng)調(diào)要取信于人，不要輕易承諾。B、C、D三項在本題中沒有體現(xiàn)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查文字常識。第二步，題干中文字的意思為：奸邪巧辯的言語、骯臟不雅的詞句及無賴之徒通俗的口氣，都要切實戒除掉；未看到事情的真相，不輕易發(fā)表意見，對于事情了解得不夠清楚，不輕易傳播出去，覺得事情不恰當(dāng)，不要輕易答應(yīng)，如果輕易答應(yīng)就會使自己進(jìn)退兩難。由此可知題干強(qiáng)調(diào)的是倫理道德中的“信”。因此，選擇A選項。解題思路：A項正確：題干材料出自《弟子規(guī)》中的“信篇”，其中“見未真，勿輕言”、“知未的，勿輕傳”、“事非宜，勿輕諾”強(qiáng)調(diào)不輕易發(fā)表或傳播真相未明的或事實不清的事情，不輕易允諾不合義理的事情，這強(qiáng)調(diào)的正是倫理道德中的“信”。B、C、D項錯誤：材料沒有體現(xiàn)。故正確答案為A。38.A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形均由直線組成，且均含有交點(diǎn)。觀察線條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)，第一組圖形線條數(shù)分別為3、5、5，第二組圖形線條數(shù)依次為7、9；第一組圖形中交點(diǎn)數(shù)依次為3、5、5，第二組圖形的交點(diǎn)數(shù)為7、9。分析發(fā)現(xiàn)，每個圖形中的線條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)均相等，可依據(jù)此規(guī)律進(jìn)行解題。題干圖形中，每個圖形的線條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)均相等，應(yīng)選擇一個線條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)相等的圖形。故本題選D。（備注：此題還可以考慮角的數(shù)量規(guī)律：第一組圖形中角的個數(shù)依次為3、5、7，第二組圖形中角的個數(shù)依次為9、11、（13）。故本題選C。因為按照常規(guī)的做題思路，應(yīng)首先考慮線條和交點(diǎn)的規(guī)律，并且線條和交點(diǎn)的數(shù)量規(guī)律較為常見，所以線條和交點(diǎn)的數(shù)量規(guī)律更符合命題思路。）39.網(wǎng)絡(luò)不但可以讓人們和老朋友聯(lián)絡(luò)，還可以讓人們認(rèn)識許多新朋友，但網(wǎng)絡(luò)游戲都會妨礙人們溝通能力的提升，因為人們花費(fèi)了更多時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，而不是與朋友溝通聯(lián)系上，所以說花費(fèi)大量時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上的人比其他人的溝通能力弱。下列最有可能是上述陳述的假設(shè)的是：A.不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人會有更多的時間用于與人交流B.即使不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，人們還是有許多其他的消遣方式C.除了網(wǎng)絡(luò)游戲，看小說或者電視劇也會阻礙人們溝通能力提升D.網(wǎng)絡(luò)游戲并不是一無是處，它能夠鍛煉思維，活躍頭腦，緩解壓力參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：花費(fèi)大量時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上的人比其他人的溝通能力弱。論據(jù)：網(wǎng)絡(luò)游戲都會妨礙人們溝通能力的提升，因為人們花費(fèi)了更多時間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，而不是與朋友溝通聯(lián)系上。第三步，辨析選項。A項：補(bǔ)充前提。利用否定代入，即不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人也沒有很多時間用于與人交流，說明不管玩不玩游戲，都沒有什么時間與人交流，那么溝通能力都弱，因此無法得出玩游戲的人比其他人的溝通能力弱的結(jié)論，論點(diǎn)不成立，該項是前提。B項：無關(guān)選項。指出人們有很多消遣方式，與網(wǎng)絡(luò)游戲是否會妨礙人們溝通能力的提升無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。指出除了網(wǎng)絡(luò)游戲，還有其他阻礙人們溝通能力提升的消遣方式，說明網(wǎng)絡(luò)游戲確實會阻礙人們溝通能力的提升，對論據(jù)具有加強(qiáng)作用。若利用否定代入，即如果看小說或者電視劇不會阻礙人們溝通能力提升，與網(wǎng)絡(luò)游戲是否會阻礙人們溝通能力提升無關(guān)，論點(diǎn)仍成立，該項不是前提，排除。D項：無關(guān)選項。指出玩網(wǎng)絡(luò)游戲的好處，與網(wǎng)絡(luò)游戲是否會妨礙人們溝通能力的提升無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。40.《事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員管理例行規(guī)定》，任期結(jié)束后未達(dá)到退休年齡界限的事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，適合繼續(xù)從事專業(yè)工作的，應(yīng)當(dāng)鼓勵和支持其后續(xù)職業(yè)發(fā)展。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員管理例行規(guī)定》第二十七條規(guī)定，任期結(jié)束后未達(dá)到退休年齡界限的事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，適合繼續(xù)從事專業(yè)工作的，鼓勵和支持其后續(xù)職業(yè)發(fā)展；其他領(lǐng)導(dǎo)人員，根據(jù)實際和工作需要，做出適當(dāng)安排。故表述正確。41.在現(xiàn)實中，農(nóng)民工維權(quán)時往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問題。北京市昌平區(qū)法院審理的案件統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在農(nóng)民工討薪案件中，約有80%的敗訴是由于農(nóng)民工沒有相關(guān)證據(jù)而導(dǎo)致的。雖然勞動合同、工資卡、工資條、銀行轉(zhuǎn)賬記錄、考勤表、工作證等資料證明都可以作為農(nóng)民工被欠薪的證據(jù)，但很多農(nóng)民工跟著包工頭干活僅以現(xiàn)金結(jié)賬，而沒有留存證據(jù)，再加上部分農(nóng)民工缺乏證據(jù)意識，也可能導(dǎo)致被欠薪后拿不出足夠證據(jù)來維權(quán)。這段文字接下來最可能講的是：A.農(nóng)民工在討薪過程中遇到的法規(guī)問題B.培訓(xùn)農(nóng)民工學(xué)會用法規(guī)維護(hù)自己合法權(quán)益C.用法規(guī)來強(qiáng)制用工單位解決農(nóng)民工被欠薪問題D.用法規(guī)來解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問題參考答案：D解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。文段首先指出農(nóng)民工維權(quán)面臨證據(jù)不足、難以取證的問題，接著分析了這一問題出現(xiàn)的原因。按照提出問題+解決對策的行文邏輯，下文應(yīng)圍繞如何解決農(nóng)民工維權(quán)時證據(jù)不足的問題展開論述。文段首先指出現(xiàn)實中農(nóng)民工維權(quán)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問題；然后借用案件統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出這一問題是確實存在的；接著對導(dǎo)致這一問題的原因進(jìn)行了分析。文段主要論述了農(nóng)民工維權(quán)過程中面臨的證據(jù)不足的問題，按照行文邏輯，提出問題之后，應(yīng)論述解決問題的方法，因此下文內(nèi)容應(yīng)與如何解決農(nóng)民工維權(quán)過程中面臨證據(jù)不足的問題有關(guān)。A項的“法規(guī)問題”與文段論述的證據(jù)不足的問題不一致，排除。B、C兩項均未明確提及“證據(jù)不足”這一問題，均可排除。D項提出“用法規(guī)來解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問題”，與文段銜接恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民工面臨因證據(jù)不足、難以取證的維權(quán)難問題，并通過北京昌平的例子論證觀點(diǎn)，最后分析具體原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民工維權(quán)時面臨證據(jù)不足的問題，接下來應(yīng)該提出解決問題的對策。第二步，對比選項。D項是針對文段問題提出的合理對策。因此，選擇D選項。解題思路：本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，尾句通過“再加上”表示并列，前后分句共同討論的是農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問題，故下文要圍繞“證據(jù)不足”的問題進(jìn)行解決，對應(yīng)A項。B項“強(qiáng)制用工單位······”對應(yīng)文段倒數(shù)第二句，僅可解決用工單位導(dǎo)致的證據(jù)不足問題，C項“農(nóng)民工學(xué)會用法規(guī)······”對應(yīng)文段尾句，僅可解決農(nóng)民工自身原因?qū)е碌淖C據(jù)不足問題，表述均片面，排除；D項，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是由于證據(jù)不足而導(dǎo)致的問題，“討薪過程中遇到的法規(guī)問題”概念擴(kuò)大，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《北青報：依法破解農(nóng)民工工資維權(quán)舉證難》42.12，18，30，42，66，（

）A.78B.108C.138D.152參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解，題目中各項因式分解為12＝2×6，18＝3×6，30＝5×6，42＝7×6，66＝11×6。因式分解后的數(shù)列分為兩部分：“×”前的數(shù)列2，3，5，7，11是質(zhì)數(shù)列，則下一項為13；“×”后的數(shù)列是為6的常數(shù)數(shù)列，故所求項為13×6＝78。因此，選擇A選項。43.我國的著作權(quán)包括著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)。著作人身權(quán)指作者對自己的作品依法享有的以人身權(quán)益為內(nèi)容的權(quán)利。它不包括（

）。

A.發(fā)表權(quán)B.署名權(quán)C.再現(xiàn)作品獲得報酬權(quán)D.保護(hù)作品完整權(quán)參考答案：C解題思路：著作財產(chǎn)權(quán)包括：（1）復(fù)制權(quán)；（2）發(fā)行權(quán)；（3）出租權(quán)；（4）展覽權(quán)；（5）表演權(quán)；（6）放映權(quán)；（7）廣播權(quán)；（8）信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)；（9）攝制權(quán)；（10）改編權(quán)；（11）翻譯權(quán)；（12）匯編權(quán)；（13）應(yīng)當(dāng)由著作權(quán)人享有的使用作品的其他權(quán)利。A、B、D三項正確，著作人身權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)四項權(quán)利。C項錯誤，著作財產(chǎn)權(quán)又稱“著作經(jīng)濟(jì)權(quán)”，是著作人身權(quán)的對稱，指作者及傳播者通過某種形式使用作品，從而依法獲得經(jīng)濟(jì)報酬的權(quán)利。再現(xiàn)作品獲得報酬權(quán)屬于著作財產(chǎn)權(quán)。本題為選非題，故正確答案為C。44.網(wǎng)宅經(jīng)濟(jì)：指在網(wǎng)絡(luò)科技的支持下為滿足宅生活而興起的一種新的經(jīng)濟(jì)模式。它使人們足不出戶就可以通過網(wǎng)絡(luò)訂購滿足需求。假設(shè)這個定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于網(wǎng)絡(luò)宅經(jīng)濟(jì)的是：A.某搜索引擎推出懶人搜索，不用打字直接說出要查詢的關(guān)鍵詞，搜索結(jié)果就會顯示出來B.調(diào)查顯示，有8成購書者過去一年沒有去過實體店，而是采取網(wǎng)購的形式獲取所需的書籍C.“有事您動嘴，辦事我跑腿，一個電話就OK?！贝k證件、代購代送、酒后代駕，跑腿公司的業(yè)務(wù)越來越火D.打網(wǎng)絡(luò)游戲是小胖賺生活費(fèi)的一個渠道。賣個裝備能掙100，帶小號升級能掙300。玩著還能賺錢，小胖樂此不疲參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①網(wǎng)絡(luò)訂購，滿足需求。第三步，辨析選項。A項：語音搜索，不存在訂購，不符合定義；B項：購書者網(wǎng)絡(luò)訂書，滿足所需書籍的獲取，體現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)訂購滿足需求，符合定義；C項：代理業(yè)務(wù)，不能體現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)訂購滿足需求，不符合定義；D項：通過網(wǎng)絡(luò)游戲賺錢，不能體現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)訂購滿足需求，不符合定義。因此，選擇B選項。45.某單位員工除了基本工資之外，其收入很大一部分來源于績效工資。在今年4月份，該單位第一項目組所有員工的績效工資高于第二組員工的最高績效工資，但是該單位本月績效工資最高的員工并不在第一項目組。由此可以推出（

）。A.該單位領(lǐng)導(dǎo)的績效工資最高B.該單位其他項目組有些員工的績效工資沒有第一、第二項目組平均的高C.該單位有些員工既不屬于第一項目組也不屬于第二項目組D.第二項目組的平均績效工資低于單位的平均績效工資參考答案：C解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：題干中未提及領(lǐng)導(dǎo)的績效工資情況，無中生有，排除；B項：題干中未提及其他項目組員工的績效工資情況，無中生有，排除；C項：第一項目組所有員工的績效工資高于第二組員工的最高績效工資，則績效工資最高的員工不在第二組，而該員工也不在第一組，可以推出有些員工既不屬于第一項目組也不屬于第二項目組，當(dāng)選；D項：題干中未提及整改單位的平均績效工資的情況，無中生有，排除；故正確答案為C46.代幣獎勵是心理學(xué)中行為治療的一種方法，它以象征錢幣、獎狀、獎品等標(biāo)記物為獎勵手段，強(qiáng)化良好的行為。根據(jù)上述定義，以下屬于代幣獎勵的是：A.對多動癥兒童的治療中，當(dāng)兒童沒有搗亂時，治療師給予獎勵卡B.當(dāng)小朋友表現(xiàn)好時，一些幼兒園老師會給他們獎品以獎勵C.在慢性精神病患者出現(xiàn)摔打盤子的行為時，醫(yī)師給予懲罰卡D.當(dāng)小狗在正確的地方大小便時，主人馬上給小狗一塊它愛吃的餅干參考答案：A解題思路：題干定義代幣獎勵是一種行為治療方法，分析其手段和目的，再結(jié)合選項比較即可解題。代幣獎勵的定義要點(diǎn)：①以象征錢幣、獎狀、獎品等標(biāo)記物為獎勵手段；②強(qiáng)化良好的行為。A項，當(dāng)兒童沒有搗亂時，治療師給予獎勵卡，體現(xiàn)了治療師運(yùn)用獎勵手段，強(qiáng)化不搗亂的良好行為，屬于代幣獎勵。B項，獎品是實物，不屬于象征性標(biāo)記物，不符合要點(diǎn)①。C項，醫(yī)師給予懲罰卡，不屬于獎勵手段，不符合要點(diǎn)①。D項，餅干是實物，不屬于象征性標(biāo)記物，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！跋笳麇X幣、獎狀、獎品等標(biāo)記物為獎勵手段”、“強(qiáng)化良好的行為”。第二步：逐一分析選項。A項：兒童沒有搗亂是良好的行為，治療師給予的獎勵卡是象征的標(biāo)記物，是用象征的標(biāo)記物為獎勵手段，強(qiáng)化良好的行為，符合定義，當(dāng)選；B項：獎品是實物，不是象征性的標(biāo)記物，不符合定義，排除；C項：慢性精神病患者出現(xiàn)摔打盤子的行為是不好的行為，醫(yī)師給予懲罰卡是為了避免不好的行為再次出現(xiàn)，而不是強(qiáng)化良好的行為，不符合定義，排除；D項：餅干是實物，不是象征性的標(biāo)記物，不符合定義，排除。故正確答案為A。47.反應(yīng)偏差，是指在心理測量中測試者作出的反應(yīng)并不能完全如實代表真實的情況，而是出現(xiàn)了反應(yīng)和真實狀態(tài)的偏差。產(chǎn)生反應(yīng)偏差的原因一是測試者并不能夠準(zhǔn)確地表達(dá)真實的自己，另一種是測試者有意選擇與自己不相符的答案。

根據(jù)上述定義，下列選項中的情形，體現(xiàn)了反應(yīng)偏差的是：

A.某企業(yè)在設(shè)計心理測量試題時，盡量降低題目與測量目的之間的聯(lián)系，使測試者不能根據(jù)題目猜測測驗的目的

B.某心理治療機(jī)構(gòu)采取繪圖測驗的形式，通過觀察患者的繪畫作品及繪畫過程，從而了解其心理狀態(tài)

C.小王在參加某企業(yè)招聘時，因為知道評價的標(biāo)準(zhǔn)，所以有意識地選擇并不符合自己的答案，以展現(xiàn)崗位所需的能力

D.小劉參加階段性升學(xué)考試時，根據(jù)自己所掌握的知識進(jìn)行作答，并取得了好的成績

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在心理測量中；

②測試者作出的反應(yīng)并不能代表真實的情況。

第三步，辨析選項。

A項：某企業(yè)設(shè)計的心理測試題使測試者看不出測驗?zāi)康?，避免測試者根據(jù)測試目的進(jìn)行表現(xiàn)而不能代表真實的情況，這主要講的是企業(yè)的行為，而題干主要講述測試者的行為，不符合定義；

B項：主要講的是觀察測試者的反應(yīng)情況，至于測試者做出的反應(yīng)符不符合真實情況，并不清楚，不符合定義；

C項：小王作為測試者，通過測試表現(xiàn)出的能力并不是真實符合他的情況，而只是符合崗位的情況，符合定義；

D項：小劉是升學(xué)考試，并不是心理測量，不符合定義。

因此，選擇C選項。

48.根據(jù)我國《國家賠償法》的規(guī)定，關(guān)于行政賠償，下列表述正確的有：A.最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)復(fù)議決定加重部分的賠償義務(wù)B.賠償請求人要求賠償，應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟時一并提出C.賠償請求人根據(jù)受到的不同損害、可以同時提出數(shù)項賠償要求D.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請之日起兩個月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查國家賠償知識并選擇正確項。第二步，B項：根據(jù)《國家賠償法》第九條第二款，賠償請求人要求賠償應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟時一并提出。B項正確，當(dāng)選。C項：根據(jù)《國家賠償法》第十一條，賠償請求人根據(jù)受到的不同損害，可以同時提出數(shù)項賠償要求。C項正確，當(dāng)選。D項：根據(jù)《國家賠償法》第十三條第一款，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請之日起兩個月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定。賠償義務(wù)機(jī)關(guān)作出賠償決定，應(yīng)當(dāng)充分聽取賠償請求人的意見，并可以與賠償請求人就賠償方式、賠償項目和賠償數(shù)額依照本法第四章的規(guī)定進(jìn)行協(xié)商。D項正確，當(dāng)選。因此，選擇BCD選項。A項：根據(jù)《國家賠償法》第八條，經(jīng)復(fù)議機(jī)關(guān)復(fù)議的，最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)，但復(fù)議機(jī)關(guān)的復(fù)議決定加重?fù)p害的，復(fù)議機(jī)關(guān)對加重的部分履行賠償義務(wù)。A項錯誤，排除。49.1454.6＋1655.3＋1644.2＋2667.8的值是：A.7421.2B.7521.4C.7421.9D.7521.8參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題，用尾數(shù)法解題。第二步，選項尾數(shù)不同，考慮尾數(shù)法，6＋3＋2＋8尾數(shù)為9，只有C選項符合。因此，選擇C選項。50.下列關(guān)于新能源的說法，錯誤的是（

）。A.新能源包括太陽能、核能、天然氣等B.新能源一般對環(huán)境的污染較小C.新能源普遍具備可再生特征D.新能源開發(fā)利用的技術(shù)尚不成熟參考答案：A解題思路：A項錯誤，新能源，又稱非常規(guī)能源，是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。天然氣是存在于地下巖石儲集層中以烴為主體的混合氣體的統(tǒng)稱，主要成分是甲烷，是一種潔凈環(huán)保的傳統(tǒng)能源，不屬于新能源。B項正確，新能源不含碳或含碳量很少，一般對環(huán)境的污染較小。C項正確，新能源普遍具備可再生特征，資源豐富，可供人類永續(xù)利用。D項正確，新能源開發(fā)利用需要較大空間，現(xiàn)有技術(shù)尚不成熟。本題為選非題，故正確答案為A。51.由這個研究來看，雖然噪音會提高鮮味（A），就意味著噪音并不會降低人們的食欲，只是降低人們對甜味食物的感覺，因而只是部分降低了人們的食欲。研究人員現(xiàn)在并不清楚噪音影響人們食欲的原理（B），只是推測，噪音可能剌激到中耳鼓索神經(jīng)，從而影響食欲（C）。當(dāng)然，這一研究結(jié)果可能有助于食品專家選擇適合于噪音環(huán)境的食物（D），使人們在飛機(jī)上用餐時會感覺食物味道更好

。閱讀文段，上述存在錯誤的一項是：A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出存在錯誤的一項。第二步，辨析選項。A項中“雖然”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該為“既然”。B項、C項和D項均正確。因此，選擇A選項。52.春聯(lián)∶桃符A.故鄉(xiāng)∶桑梓B.世族∶寒門C.冗長∶簡短D.署名∶落款參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤曳笔恰按郝?lián)”的古稱，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“桑梓”是“故鄉(xiāng)”的古稱，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“世族”指封建社會中世代相傳的官僚地主家族，“寒門”指貧寒的家庭，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“冗長”指無關(guān)緊要的話過多，拉得很長，與“簡短”屬于反義關(guān)系，排除；D項：“署名”是“落款”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。因此，選擇A選項。署名指在書信、文件、文稿等上面簽上自己的名字。落款指在書畫、書信、禮品等上面題上款和下款，53.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。觀察第一組圖形發(fā)現(xiàn)，每個圖中都包含有四種不同的小元素，且相同位置的小元素都一樣，顏色各不相同?？芍绢}考查的是小元素的遍歷和小元素顏色的遍歷規(guī)律。依照此規(guī)律，第二組圖形中六邊形分別是白色和橫線，則中間圖中六邊形應(yīng)該是黑色，排除C項和D項；第二組圖形中五角星分別是黑色和白色，則中間圖中的五角星應(yīng)該是橫線，排除B項。故正確答案為A。54.“一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定其容量?！边@段話主要強(qiáng)調(diào)：A.要堅持一切從實際出發(fā)B.要看到整體的統(tǒng)率和決定地位C.要重視局部對整體的制約作用D.要重視意識的能動作用參考答案：C解題思路：C項正確：結(jié)合題干，鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度，木桶最短的一片決定它的容量，“最脆弱的一環(huán)”和“最短的一片”相對于“鎖鏈”和“木桶”來說，是局部與整體的關(guān)系，主要強(qiáng)調(diào)局部對整體具有制約作用，需要引起重視。A項錯誤：“一切從實際出發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)，題干沒有體現(xiàn)，排除。B項錯誤：題干強(qiáng)調(diào)的是局部對整體起制約作用，沒有體現(xiàn)整體的統(tǒng)率和決定地位這一哲理，排除。D項錯誤：“意識的能動作用”指人的主觀意識和實踐活動對于客觀世界的反作用或能動作用，題干沒有體現(xiàn)“意識”，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，最脆弱的一環(huán)和最短的一片分別是鎖鏈和木桶這兩個整體的一部分，最脆弱的一環(huán)決定其硬度、最短的一片決定其容量體現(xiàn)了局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對整體起決定作用。故這段話強(qiáng)調(diào)的是要重視局部對整體的制約作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題難度不大，稍加分析題干即可解答。根據(jù)題干意思，項鏈和木桶整體效用都取決去它們的某一部分，強(qiáng)調(diào)的是部分對整體的作用，直接鎖定答案為C。鎖鏈中最脆弱的一環(huán)會制約整條鎖鏈的強(qiáng)度，木桶中最短的一片會制約整個木桶的容量。由此可見，局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對整體起決定作用。因此，要重視局部對整體的制約作用，使整體功能得到最大發(fā)揮。故本題選C。55.法律責(zé)任的功能即對違反法律義務(wù)者實施懲罰。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法律責(zé)任知識。第二步，法律責(zé)任是指行為人因違反了法定義務(wù)或約定義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。承擔(dān)法律責(zé)任的目的在于保障法律上的權(quán)利、義務(wù)、自由等得以順利實現(xiàn)，通過對法律所保護(hù)而受到侵害的利益進(jìn)行救濟(jì)，消除侵害的同時減少未來發(fā)生侵害的一種可能性。所以法律責(zé)任的功能是懲罰、救濟(jì)、預(yù)防。懲罰只是其功能之一，題干表述不全面。因此，本題錯誤。56.（

）對于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿面對于（

）A.楚楚動人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開眼笑高興D.心地善良滋潤參考答案：A解題思路：A項：楚楚動人形容姿容美好，動人心神，形容人很美麗。春風(fēng)滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當(dāng)選；B項：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風(fēng)滿面不形容興奮，排除；C項：眉開眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；D項：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。故正確答案為A。57.并駕齊驅(qū)∶判若云泥A.并日而食∶三旬九食B.參差不齊∶高下懸殊C.雪中送炭∶落井下石D.博古通今∶殫見洽聞參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安Ⅰ{齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下；“判若云泥”指高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊，二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“并日而食”指不能天天得食，兩三天才能得一天的糧食，形容生活