2022年松陽縣委黨校等事業(yè)單位公開招聘研究生人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年松陽縣委黨校等事業(yè)單位公開招聘研究生人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.本想捐1200元，卻因誤操作捐出12萬；孩子玩家長的手機(jī)，不小心捐出1.7萬元······網(wǎng)絡(luò)公益慈善頻頻出現(xiàn)“誤捐”，平臺流程存在缺陷，不僅增加了捐贈者的風(fēng)險，也可能傷及公益慈善本身的

。網(wǎng)絡(luò)慈善公益必須對捐贈“誤操作”進(jìn)行有效

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.公信力防范B.可信度治理C.影響力預(yù)防D.持續(xù)性管理參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)前文“網(wǎng)絡(luò)公益慈善······缺陷”可知，橫線處所填詞語表示網(wǎng)絡(luò)公益慈善出現(xiàn)的問題會傷害公益慈善的某一方面。A項(xiàng)“公信力”、B項(xiàng)“可信度”填入文段表示可能使群眾失去對公益慈善本身的信任，均符合文意，保留；D項(xiàng)“持續(xù)性”填入文段，表示網(wǎng)絡(luò)公益慈善出現(xiàn)的問題影響公益慈善持續(xù)性發(fā)展，符合文意，保留；網(wǎng)絡(luò)公益慈善出現(xiàn)的問題，可能會吸引更多人關(guān)注公益慈善，從而擴(kuò)大公益慈善的影響力，C項(xiàng)“影響力”不符合文意，排除。第二空，橫線處所填詞語搭配“誤操作”，這種“誤操作”是平臺流程存在的缺陷，應(yīng)該在事前做好準(zhǔn)備，防止其產(chǎn)生。A項(xiàng)“防范”可表示預(yù)先做好準(zhǔn)備，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“治理”、D項(xiàng)“管理”均為問題產(chǎn)生之后采取的措施，不符合文意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)慈善公益應(yīng)有“誤捐”防范機(jī)制》2.某河流經(jīng)劉村，臨近的趙村為生產(chǎn)需要，一直從河流取水，為了爭奪水源，兩村經(jīng)常發(fā)生爭嘴甚至械斗，該河流的所有權(quán)屬于：A.國家所有B.劉村C.趙村D.劉村和趙村共同所有參考答案：A解題思路：第一步，本題考查憲法知識。第二步，根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動物和植物。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。因此，選擇A選項(xiàng)。3.“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”中的美景，身處（）的人們最容易看到。A.成都B.青島C.長沙D.洛陽參考答案：A解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”出自唐代杜甫的《絕句》。公元755年，爆發(fā)“安史之亂”，杜甫一度避往梓州。公元763年，“安史之亂”結(jié)束。結(jié)束之后第二年，杜甫也回到成都草堂。當(dāng)時，他的心情很好，面對這一派生機(jī)勃勃，情不自禁，寫下這一首即景小詩。因此，選擇A選項(xiàng)。4.左邊給定的是圖形外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請把它找出來：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：A項(xiàng)：原圖中不存在三個白色的長方形，可直接排除；B項(xiàng)：兩個白色長方形中間為黑色長方形，可直接排除；D項(xiàng)：任意一個白色長方形都要和黑色長方形相鄰，可直接排除。故正確答案為C。5.，，（

），2，2A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列等價于，，（

），，，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：做差如圖所示：猜測差數(shù)列是公差為（﹣2）的等差數(shù)列，則第二項(xiàng)為10＋（﹣2）＝8，所求項(xiàng)的分子為20－8＝12。驗(yàn)證12－6＝6，滿足規(guī)律；分母數(shù)列：猜測是公差為（﹣2）的等差數(shù)列，所求項(xiàng)分母為7＋（﹣2）＝5。驗(yàn)證5＋（﹣2）＝3，滿足規(guī)律。則所求項(xiàng)為。因此，選擇C選項(xiàng)。6.誰都希望自己一生平安順利，但挫折、困難、逆境往往在所難免。當(dāng)代社會，資源更稀缺，競爭更激烈，人們遭遇挫折和逆境的可能性也在加大。在這一背景下，有人提出“逆商”概念。所謂“逆商”，是指擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。因?yàn)橐粋€人事業(yè)成功、生活幸福，不僅需要智商、情商，還需要“逆商”，以更好地擺脫挫折，克服困難，走出困境。下列古代名句中，不能直接說明原文主旨的一項(xiàng)是：A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來C.天行健，君子以自強(qiáng)不息D.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的提煉和把握。比較特殊的是，所給出的選項(xiàng)均是一些古代的名言。解答本題，需要首先閱讀文段，把握文段的關(guān)鍵信息，提煉文段的主旨，然后結(jié)合對選項(xiàng)中各個名句的理解，找出與文段主旨的一項(xiàng)即可。文段重點(diǎn)論述的是“逆商”，即擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)困難、挫折是成功的必經(jīng)過程；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)面對挫折要樂觀自信；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要自強(qiáng)不息，均與“逆商”直接相關(guān)。D項(xiàng)說的是因?yàn)槲艺镜米罡?，所以不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線。這句話體現(xiàn)的是作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不與世俗同流合污的高潔情操，與“逆商”關(guān)系不大。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出當(dāng)今人們更容易遭遇挫折和逆境，然后表述在這一背景，有人提出“逆商”概念，即“擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力”。最后對“逆商”這一能力的必要性進(jìn)行解釋，即可以幫助更好的擺脫挫折，克服困難，走出困境。文段行文為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是倒數(shù)第二句，主要講述人們需要有擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”意為不怕浮云遮住遠(yuǎn)望的視線，只是因?yàn)檎镜米罡?。該句詩體現(xiàn)了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和不同流合污的高尚情操，并沒有體現(xiàn)“擺脫挫折、克服困難、走出困境”，無法直接說明文段主旨。因此，選擇B選項(xiàng)。7.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后，必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費(fèi)用等方面真實(shí)、充分的信息，尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險、不可預(yù)測的意外及其他可供選擇的診療方案及其利弊等信息，使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇，并以相應(yīng)方式表達(dá)其接受或拒絕此種診療方案的意愿和承諾；在得到患方明確承諾后，才可最終確定和實(shí)施由其確認(rèn)的診治方案。根據(jù)上述定義，下列違反了知情同意原則的是：A.醫(yī)生向白血病患兒的家屬交代了骨髓移植手術(shù)的作用、風(fēng)險、預(yù)后及花費(fèi)等情況，家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書上簽字B.醫(yī)生向患者交代了目前患者可以選擇的兩種治療方案，但患者和家屬由于文化水平低，并未聽懂，因此讓醫(yī)生替他們做決定C.某患者在進(jìn)行檢查前，醫(yī)生將檢查的用處以及可能存在的風(fēng)險向患者告知，患者表示清楚，但非常關(guān)心檢查的費(fèi)用是否報銷，在得知是自費(fèi)檢查時，拒絕了該項(xiàng)檢查D.某患者在化療前，醫(yī)生提供了兩種可供選擇的方案，一種是效果較好但昂貴的進(jìn)口藥，一種是效果稍差但便宜的國產(chǎn)藥，家屬和患者的意見不一致，請醫(yī)生幫他們拿主意，在醫(yī)生的耐心解釋下，患者與家屬終于達(dá)成了共識參考答案：B解題思路：本題要求選擇違反了知情同意原則的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“醫(yī)生必須向病人提供真實(shí)、充分的信息”“病人或家屬自主做出選擇”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。知情同意原則定義的關(guān)鍵信息是：醫(yī)生必須向病人提供診療的相關(guān)信息，由病人或家屬自主做出選擇。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合該原則；Ｂ項(xiàng)并不是患者和家屬自主做出的選擇，因此違反了知情同意原則。故答案選Ｂ。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①病人或家屬自主作出選擇；②接受或拒絕診療方案的意愿和承諾。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)槲幕降投屷t(yī)生做決定，自身對于醫(yī)生提供的方案，并沒有明確做出自己的抉擇，不屬于“病人或家屬自主作出選擇”，不符合定義；B項(xiàng)：家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書上簽字，屬于“家屬自主作出選擇，接受診療方案”，符合定義；C項(xiàng)：患者表示清楚，但由于自費(fèi)檢查而拒絕，屬于“患者自主作出選擇，拒絕診療方案”，符合定義；D項(xiàng)：雖然最初有爭議，但經(jīng)過醫(yī)生調(diào)解，患者與家屬終于達(dá)成了共識，做出了自己的選擇，屬于“病人或家屬自主作出選擇”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞?！笆共∪嘶蚣覍俳?jīng)深思熟慮自主作出選擇”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：患者和家屬因文化水平低未能聽懂醫(yī)生的交代而讓醫(yī)生替他們做決定，不符合題干“使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：符合定義中家屬了解詳情后自主作出選擇，排除；C項(xiàng)：符合定義中病人了解詳情后自主作出選擇，排除；D項(xiàng)：醫(yī)生并沒有幫患者拿主意，而是在醫(yī)生的耐心解釋下，患者與家屬終于達(dá)成了共識，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。8.在人類社會中，在日常生活中，在社會科學(xué)和自然科學(xué)中，有著大量模糊的東西。我第一次聽到模糊數(shù)學(xué)這個名詞的時候，曾說過幾句怪話：數(shù)學(xué)比任何科學(xué)都更要求清晰，要求準(zhǔn)確，怎么還能有什么模糊數(shù)學(xué)呢？后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。我一反從前的想法，覺得模糊數(shù)學(xué)真是一個了不起的發(fā)現(xiàn)。諸多事物的模糊性，是無論如何也無法否認(rèn)的。承認(rèn)這個事實(shí)，對研究學(xué)術(shù)和制訂政策等等都是有好處的。這段文字的主要觀點(diǎn)是：A.社會生活比科學(xué)研究更具模糊性B.社會科學(xué)比自然科學(xué)更具模糊性C.模糊數(shù)學(xué)并不模糊，比任何科學(xué)都更清晰準(zhǔn)確D.承認(rèn)社會生活和科學(xué)研究中存在模糊性很有必要參考答案：D解題思路：文段首句先說明世界上存在很多模糊的東西，接著提到模糊數(shù)學(xué)，強(qiáng)調(diào)模糊數(shù)學(xué)不符合傳統(tǒng)認(rèn)知，而后來作者才發(fā)現(xiàn)模糊數(shù)學(xué)的價值，最后強(qiáng)調(diào)諸多事物的模糊性，是無法否認(rèn)的，而承認(rèn)這個事實(shí)有很多好處，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是要承認(rèn)事物的模糊性，答案選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)，在原文中沒有出現(xiàn)，無中生有，應(yīng)排除。B項(xiàng)，在原文中沒有出現(xiàn)，無中生有，應(yīng)排除。C項(xiàng)，“模糊數(shù)學(xué)”在原文中是舉例論證，本身不重要，應(yīng)排除。故正確答案為D。

【出處】季羨林《霧》9.若莊稼出現(xiàn)成片歪斜、匍倒的倒伏現(xiàn)象，據(jù)此，最有可能需要施用的肥料是：A.磷酸鈣B.氫氧化鉀C.硝酸鉀D.尿素參考答案：C解題思路：第一步，本題考查化肥常識。第二步，農(nóng)作物在生長過程中有倒伏的現(xiàn)象，說明土壤中缺乏鉀元素，應(yīng)該施加含有鉀元素的化肥；硝酸鉀中含有鉀元素，能夠使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害。因此，選擇C選項(xiàng)。10.在訂立聘用合同時，只要當(dāng)事人雙方協(xié)商一致，可以訂立任何一種聘用合同。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：根據(jù)《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》第二十一條規(guī)定：“聘用合同分為短期、中長期和以完成一定工作為期限的合同。短期合同的聘用期限為3年以下。合同期限最長不得超過受聘人員達(dá)到法定退休年齡的年限；國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。在訂立聘用合同時，只要當(dāng)事人雙方協(xié)商一致，可以訂立任何一種聘用合同?！惫时硎稣_。11.有人說，“安逸的日子，有時是一種腐蝕劑”。這話不無道理。遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，有些人就會逐漸淡忘為國捐軀的

；過慣了衣食無憂的生活，有些人就會

、精神空虛。少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為，應(yīng)引起全社會的警覺。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.剛正不阿趾高氣揚(yáng)B.大義凜然忘乎所以C.永垂不朽得意洋洋D.視死如歸不思進(jìn)取參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，有些人就會逐漸淡忘為國捐軀的······”可知，橫線處體現(xiàn)的是為國捐軀、不怕犧牲的精神，B項(xiàng)“大義凜然”指由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏，能夠體現(xiàn)不怕犧牲的精神，符合文意；D項(xiàng)“視死如歸”，形容不怕犧牲生命，符合文意。A項(xiàng)“剛正不阿”指剛強(qiáng)正直不逢迎，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“正直”，不符合文意，排除；C項(xiàng)“永垂不朽”

指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會磨滅，側(cè)重強(qiáng)調(diào)人死之后，后人對他們的紀(jì)念緬懷，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)“少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有些人衣食無憂之后，做出了一些不好的行為，扭曲歷史，B項(xiàng)“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“不思進(jìn)取”形容不想努力上進(jìn)，無所作為，與文段強(qiáng)調(diào)的扭曲歷史的行為不符，排除。故正確答案為B。【文段出處】《抹黑英雄的做法不得人心》解題思路：第一步，通讀文段，明確空缺處所需詞語含義。第二步，從第一空入手，排除明顯不符合語境的A、C。第三步，對照第二空后的行為，排除不符合句意的D。第一空，由“為國捐軀”可知所填詞語應(yīng)表示不怕犧牲、無畏生死之意?！皠傉话ⅰ敝竸傊狈秸环暧胶?。與句意不符，排除A?！按罅x凜然”指由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，能體現(xiàn)不怕犧牲之意。用在此處恰當(dāng)?！坝来共恍唷敝感彰?、事跡、精神等永遠(yuǎn)流傳，不會磨滅。側(cè)重強(qiáng)調(diào)名聲、事跡的流傳，與句意不符，排除C?！耙曀廊鐨w”形容不怕犧牲生命。用在此處恰當(dāng)。第二空，“不思進(jìn)取”強(qiáng)調(diào)不求上進(jìn)，與“曲解歷史、惡搞先烈”的行為無關(guān)，排除D。“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸?！巴跛浴钡暮蠊赡軐?dǎo)致“曲解歷史、惡搞先烈”，符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空?！盀閲柢|的________”，強(qiáng)調(diào)不顧生死，將生命獻(xiàn)給了國家。A項(xiàng)“剛正不阿”指剛直方正而不逢迎附和，側(cè)重于剛強(qiáng)正直，不逢迎別人，不符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“永垂不朽”指姓名、事跡、精神等永遠(yuǎn)流傳，不會磨滅，與前文的“逐漸淡忘”語義矛盾，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“大義凜然”意為胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏，能體現(xiàn)胸懷正義、不怕犧牲的精神；D項(xiàng)“視死如歸”意思是把死看得像回家一樣平常，形容不怕犧牲生命。兩者均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“少數(shù)人曲解歷史、惡搞先烈的行為……”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)有些人衣食無憂之后，作出扭曲歷史的行為，B項(xiàng)“忘乎所以”指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸，對應(yīng)后文扭曲歷史的行為，符合文意。D項(xiàng)“不思進(jìn)取”形容不想努力上進(jìn)，不想有所作為，不能對應(yīng)扭曲歷史的行為，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。12.一份對北方山區(qū)先天性精神病分裂癥患者的調(diào)查統(tǒng)計表明，大部分患者都出生在冬季。專家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營養(yǎng)不良，因?yàn)樵谶@一年最寒冷的季節(jié)中，人們很難買到新鮮食品。以下哪項(xiàng)如果為真，能支持題干中專家的結(jié)論？（

）A.在精神分裂癥患者中，先天性患者只占很小的比例B.調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族史C.與引起精神分裂癥有關(guān)的大腦區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個月D.新鮮食品與腌制食品中的營養(yǎng)成分對大腦的發(fā)育的影響相同參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在冬天出生的孩子比較容易患先天性精神分裂癥。論據(jù)：因?yàn)槎驹袐D很難吃到新鮮食品會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：闡述的是“先天性精神分裂癥患者在整體中的比例很低”，而論點(diǎn)涉及的是“冬天出生的孩子患先天性精神分裂癥的原因”，兩者討論的話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說的是“調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族史”，即這些人患病的原因是家族遺傳，否定了孩子患先天性精神分裂癥與出生時間的關(guān)系，削弱了題干的論點(diǎn)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：說的是“與引起精神分裂癥有關(guān)的大腦區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個月”而冬天孕婦很難吃到新鮮食品會導(dǎo)致孕婦營養(yǎng)不良，這樣會影響大腦的發(fā)育，所以會導(dǎo)致孩子出生時患精神分裂癥，補(bǔ)充論據(jù)支持論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：討論的是新鮮食品與腌制食品中的營養(yǎng)成分對大腦的發(fā)育的影響相同，即否定了季節(jié)對大腦發(fā)育的影響，削弱了題干的論點(diǎn)，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。13.在美國的佛羅里達(dá)海岸，城市的燈光曾造成剛破殼而出的小海龜迷路，使一些小海龜忽然直奔錯誤的方向，引導(dǎo)小海龜踏上了死亡之途。在很多場合下，即使動物們不直接暴露于燈光之下，它們也難以擺脫光污染的傷害，城區(qū)里的燈光會通過云層反射下來，使夜空處在非自然的光亮下，科學(xué)家們稱這種情形為天空赤熱。最早指出天空赤熱危害的是天文學(xué)家，因?yàn)檫@種光現(xiàn)象極大地妨礙了他們對星空的觀測。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：A.城市的燈光引導(dǎo)小海龜踏上了死亡之途B.人造光通過云層反射下來，使夜空處在非自然的光亮下，對動物和星空觀測等產(chǎn)生危害C.天空赤熱是指城區(qū)里的燈光通過云層反射下來，使夜空處在非自然的光亮下的現(xiàn)象D.最早指出天空赤熱危害的是天文學(xué)家，因?yàn)檫@種光現(xiàn)象極大地妨礙了他們對星空的觀測參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。通過分析，文段主要論述的是天空赤熱對動物和星空觀測的不利影響，結(jié)合選項(xiàng)，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。文段先介紹了城市燈光會使小海龜走向錯誤的方向從而踏上死亡之途，然后說明即使動物們不直接暴露于燈光之下也難以擺脫光污染的傷害，因?yàn)槌鞘袩艄鈺ㄟ^云層反射下來，使夜空處在非自然的光亮下，這種天空赤熱現(xiàn)象還會對星空觀測造成妨礙。由此可知，文段主要論述的是天空赤熱對動物和星空觀測的不利影響。A項(xiàng)僅涉及對小海龜?shù)挠绊?，C項(xiàng)未提到天空赤熱的危害，D項(xiàng)未提到天空赤熱對動物的影響，均不全面。故本題選B。解題思路：文段開篇通過小烏龜?shù)睦诱撌龀鞘袩艄鈱游锏奈：Γ又霸诤芏鄨龊舷隆币龀鞘械臒艄鈺挂箍仗幵诜亲匀坏墓饬料?，即產(chǎn)生天空赤熱現(xiàn)象，天空赤熱會妨礙科學(xué)家觀測星空，故文段重點(diǎn)論述了城市燈光的兩方面危害，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，只論述了城市燈光對動物的影響，表述片面；且“小烏龜”僅為動物的一種，為例子，縮小概念，排除。C項(xiàng)為“天空赤熱”的定義，文段重點(diǎn)討論城市燈光的危害，不符合文意，排除。D項(xiàng)，只論述了城市燈光妨礙天文學(xué)家觀測星空，未提及其對動物的危害，表述片面，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊渡詈：粑?/p>

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句通過“小海龜”的例子論述了“光污染”對動物的傷害，最后一句論述了“光污染”對星空探測的阻礙。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述的是光污染對動物和星空觀測的危害。第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)是對文段的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。14.“敬請、提請、希望”屬于公文中的（

）。A.開端用語B.期請用語C.引敘用語D.經(jīng)辦用語參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)錯誤，開端用語，主要用于文章開頭，表示發(fā)語、引據(jù)。為、為了、為著、查、接、頃接、根據(jù)、據(jù)、遵照、依照、按、鑒于、關(guān)于、茲、茲定于、今、隨著、由于。B項(xiàng)正確，在公文寫作中，期請用語一般比較常見，主要是向受文者表示期望或請求。主要有"請"、"敬請"、"懇請"、"務(wù)請"、"提請"、"希望"等。C項(xiàng)錯誤，引敘語是公文用語體式之一。引敘來文或某文件時使用，一般常用前接、近接、近悉、悉等詞。使用范圍較廣泛，下行、上行、平行文均可使用，常用于批復(fù)、函、電等文種。D項(xiàng)錯誤，經(jīng)辦用語說明經(jīng)辦的過程、情況等，如經(jīng)、并經(jīng)（并且經(jīng)過，補(bǔ)充說明）、后經(jīng)（后來經(jīng)過）、未經(jīng)（沒有經(jīng)過）、業(yè)經(jīng)（已經(jīng)辦理）。故正確答案為B。15.吸煙有害健康，這是人人都知道的事。特別是在公共場所吸煙，不僅對吸煙者本人有傷害，對其他人傷害更大?，F(xiàn)實(shí)中，茶座，餐廳、網(wǎng)吧、商場等公共場所，雖然已經(jīng)明令“禁煙”，但仍有人吞云吐霧，在自己享樂的同時，將“煙霧彈”拋給了其他市民，這讓很多市民既無奈又氣憤。作者接下來最有可能講述的是：A.如何加倍處罰違規(guī)煙民B.我國的禁煙效果不如其他國家的原因C.怎樣才能讓公共場所禁煙產(chǎn)生實(shí)效D.如何令公共場所經(jīng)營者或者管理者增強(qiáng)其責(zé)任心參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先指出人人都明白吸煙有害健康的道理，并指出在公共場合中的雖然明令“禁煙”，但作用和收效不明顯，令其他市民“既無奈又氣憤”。因此，文段的話題落腳點(diǎn)是公共場合中禁煙條令收效不明顯，文段接下來應(yīng)圍繞這一話題進(jìn)行論述。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)對策有失偏頗，故排除。B項(xiàng)“不如其他國家”無中生有，排除。C項(xiàng)是解決文段話題“禁煙令收效不明顯”的對策，話題一致，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。16.2020年諾貝爾物理獎授予了三位科學(xué)家以表彰他們在“黑洞”研究中所作出的奠獻(xiàn)，下列關(guān)于黑洞的說法正確的是（

）。A.黑洞就是蟲洞B.黑洞是一種恒星C.光可以通過黑洞D.黑洞是宇宙中存在的一種天體參考答案：D解題思路：本題考查科技。在現(xiàn)代廣義相對論中，黑洞指存在于宇宙空間中的一種天體，具有強(qiáng)大引力。A項(xiàng)錯誤，蟲洞是宇宙中可能存在的連接兩個不同時空的狹窄隧道，由奧地利物理學(xué)家路德維?！じトR姆首次提出。目前關(guān)于蟲洞是否存在暫無定論，而黑洞確實(shí)存在于宇宙中。因此，黑洞并非蟲洞。B項(xiàng)錯誤，恒星是一種發(fā)光球體的等離子體，通過其自身重力保持在一起。而黑洞自身并不發(fā)光，因此，黑洞不是恒星。C項(xiàng)錯誤，黑洞指逃逸速度大于光的物質(zhì)，光速小于黑洞引力速度，因此光無法通過黑洞。D項(xiàng)正確，黑洞是存在于宇宙中的一種天體。故正確答案為D。17.如果不考上一所好的大學(xué)，或者學(xué)好一門技術(shù)，很難在這競爭激烈的社會中生存。據(jù)此，可以推出：A.學(xué)好一門技術(shù)就能在這競爭激烈的社會中生存B.考上一所好的大學(xué)，并且學(xué)好一門技術(shù)，就能在這競爭激烈的社會中生存C.不能在競爭激烈的社會中生存，肯定是沒有考上一門好的大學(xué)或者沒有學(xué)好一門技術(shù)D.不能在競爭激烈的社會中生存不一定是因?yàn)闆]有考上好的大學(xué)或者沒有學(xué)好一門技術(shù)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?（考上一所好的大學(xué)或?qū)W好一門技術(shù)）→難在這競爭激烈的社會中生存即：?考上一所好的大學(xué)且?學(xué)好一門技術(shù)→難在這競爭激烈的社會中生存第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“學(xué)好一門技術(shù)”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，故無法推出“能在競爭激烈的社會中生存”，排除；B項(xiàng)：“考上一所好的大學(xué)，并且學(xué)好一門技術(shù)”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，故無法推出“能在競爭激烈的社會中生存”，排除；C項(xiàng)：“不能在競爭激烈的社會中生存”是對①的“肯后”，肯后推不出必然性結(jié)論，故無法推出

“是沒有考上一門好的大學(xué)或者沒有學(xué)好一門技術(shù)”，排除；D項(xiàng)：“不能在競爭激烈的社會中生存”是對①的“肯后”，肯后推不出必然性結(jié)論，但可得到不確定的說法

“不一定是因?yàn)闆]有考上好的大學(xué)或者沒有學(xué)好一門技術(shù)”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。18.塑料和橡膠屬于高分子材料。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。高分子材料稱聚合物材料，是以高分子化合物為基體，再配有其他添加劑（助劑）所構(gòu)成的材料。高分子材料按來源分為天然高分子材料和合成高分子材料。高分子材料按特性分為橡膠、纖維、塑料、高分子膠粘劑、高分子涂料和高分子基復(fù)合材料等。塑料是以合成的或天然的高分子化合物為基本原料（多數(shù)為合成樹脂），通過加聚或縮聚反應(yīng)聚合而成的高分子化合物，其抗形變能力介于纖維和橡膠之間。橡膠是線型柔性高分子聚合物，其分子鏈柔性好，在外力作用下可產(chǎn)生較大形變，除去外力后能迅速恢復(fù)原狀，有天然橡膠和合成橡膠兩種。故表述正確。19.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.城鎮(zhèn)化時代的農(nóng)民需要職業(yè)教育B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化參考答案：B解題思路：由“意在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對文段論述重點(diǎn)的提煉概括。解題關(guān)鍵是梳理文段行文結(jié)構(gòu)，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內(nèi)容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點(diǎn)。然后對比選項(xiàng)，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結(jié)構(gòu)：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強(qiáng)調(diào)教育對城鎮(zhèn)化的重要作用，對應(yīng)B。A項(xiàng)的“職業(yè)教育”只能對應(yīng)文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項(xiàng)未提到“教育”這一論述重點(diǎn)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進(jìn)一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下來通過“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點(diǎn)還是教育。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)作者的意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，接著指出這一轉(zhuǎn)變是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程，而素質(zhì)現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強(qiáng)調(diào)人的教育的現(xiàn)代化對城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教育對于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教育對于城鎮(zhèn)化很重要，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“生產(chǎn)方式”，D項(xiàng)“進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項(xiàng)；C項(xiàng)“農(nóng)民”概念縮小，文段強(qiáng)調(diào)“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B。【文段出處】《光明日報：建立城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源配置長效機(jī)制》20.某班有38名同學(xué)，一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)共有兩題，答對第一題的有26人，答對第二題的有24人，兩題都答對的有17人，則兩題都答錯的人數(shù)是：A.3B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：根據(jù)兩集合容斥原理公式：

。則，根據(jù)尾數(shù)法，兩題都答錯的人數(shù)尾數(shù)為5。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)兩題都答錯的人數(shù)為x，根據(jù)二集合容斥公式，可得38－x＝26＋24－17，解得x＝5。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：兩題都答錯的人數(shù)＝總?cè)藬?shù)－至少答對一題的人數(shù)。記答對第一題人數(shù)為A，答對第二題人數(shù)為B，則至少答對一題的人數(shù)為A∪B，根據(jù)容斥原理可知A∪B＝A＋B－A∩B。根據(jù)兩個集合的容斥原理，至少答對其中一道題的人數(shù)為27＋23-15=35，則兩題都答錯的人數(shù)有40-35=5人，故本題選B。21.大數(shù)據(jù)最顯著特點(diǎn)是（

）。A.數(shù)據(jù)規(guī)模大B.數(shù)據(jù)類別多C.數(shù)據(jù)處理速度快D.數(shù)據(jù)價值密度高參考答案：A解題思路：本題考查科技。大數(shù)據(jù)是指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)，具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征，其中，最顯著的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)規(guī)模大，正如其名。故正確答案為A。22.恩格爾系數(shù)是國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標(biāo)。(

)0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)?；嵯禂?shù)是指在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比，是國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標(biāo)。恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)。故表述錯誤。23.（1）聽信誘導(dǎo)，投入巨資（2）血本無歸，債臺高筑（3）掃碼入群，牛刀小試（4）獲得收益，心中竊喜（5）網(wǎng)上沖浪，驚現(xiàn)商機(jī)A.5-4-3-1-2B.5-3-4-1-2C.3-1-2-5-4D.3-4-5-1-2參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“電信詐騙”的過程開展的。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（5），先網(wǎng)上沖浪，發(fā)現(xiàn)商機(jī)后，才會掃碼入群，牛刀小試，因此事件（5）應(yīng)該在事件（3）前面，故事件（5）為首句，排除C、D兩項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、B兩項(xiàng)符合，通過分析事件（3）、（4）可知，先牛刀小試，投入資金后，才能獲得收益，因此事件（3）應(yīng)該在事件（4）前面，排除A項(xiàng)。故正確答案為B。24.在很長的一個時期內(nèi)，南極洲對人們來說是一個________的地方，古代和中世紀(jì)的地理學(xué)家，往往把南極周圍畫成一片無邊無際的海洋，或者畫成一個環(huán)形的海島。從16世紀(jì)起，在幾乎所有的地圖上都畫著南極的土地，但地理學(xué)家都是憑著自己的________畫出來的，因?yàn)檎l也沒有見過這塊土地。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.廣闊無垠

經(jīng)驗(yàn)B.神秘莫測

理解C.人跡罕至

推理D.一無所知

想象參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“因?yàn)檎l也沒有見過這塊土地”可知，地理學(xué)家對南極洲的印象僅限于假想，因此，該空應(yīng)和“假想”相近。A項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)”指由實(shí)踐得來的知識或技能；B項(xiàng)“理解”側(cè)重于依據(jù)事實(shí)、道理；C項(xiàng)“推理”指依據(jù)已知的道理進(jìn)行判斷，三者均與“誰也沒見過”矛盾，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“想象”側(cè)重于設(shè)想，體現(xiàn)了地理學(xué)家對南極主觀的假想。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“把南極周圍畫成海洋，或者畫成海島”可知，此空強(qiáng)調(diào)人們對南極洲的不了解。D項(xiàng)“一無所知”指什么也不知道，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個詞語填入均可，辨析難度大，可以選擇從第二空入手，分析文意并辨析詞語的含義和用法，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。先看第二空，由“因?yàn)檎l也沒有見過這塊土地”可知，“經(jīng)驗(yàn)”明顯不合理，排除A。“理解”“推理”需要在有一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，排除B、C?！跋胂蟆笔堑乩韺W(xué)家在一無所知的情況下唯一能依靠的。第一空填入“一無所知”符合早期人們對于南極洲的認(rèn)知情況。故本題選D。25.一艘輪船發(fā)生漏水事故，當(dāng)漏進(jìn)水600桶時，兩臺抽水機(jī)開始抽水，甲機(jī)每分鐘能排水20桶，乙機(jī)每分鐘能排水16桶，經(jīng)50分鐘剛好把水全部排完。那么每分鐘漏的水有多少桶？A.12B.18C.24D.30參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題。第二步，設(shè)每分鐘漏水x桶?？闪蟹匠蹋海?0＋16－x）×50＝600，解得x＝24，即每分鐘漏的水有24桶。因此，選擇C選項(xiàng)。26.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來，無論將來人類將如何統(tǒng)治地球，細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位，種類之繁無可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無可比擬。人類對于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對于種類繁多的細(xì)菌來說卻毫無影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.微小的細(xì)菌相對于人類來說生命力更強(qiáng)B.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長繁殖C.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象D.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話提出觀點(diǎn)——細(xì)菌是整個生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”，接下來從細(xì)菌的數(shù)量、種類、生活環(huán)境、代謝模式等方面來論證細(xì)菌生命力很強(qiáng)這一觀點(diǎn)，最后通過與人類對比，進(jìn)一步論證細(xì)菌適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)。作者的意圖是闡述“細(xì)菌的生命力很強(qiáng)”這一話題。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“微小的細(xì)菌相對于人類來說生命力更強(qiáng)”是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“最適宜細(xì)菌繁殖”文段沒有論述，文段只說明細(xì)菌是地球上生命力最強(qiáng)的，不等于說地球的環(huán)境適宜細(xì)菌生長繁殖。C項(xiàng)：“繁殖能力之強(qiáng)”也不等于生命力強(qiáng)。D項(xiàng)：文段話題為“細(xì)菌”，此項(xiàng)未包含“細(xì)菌”這一主體。27.下列有關(guān)“內(nèi)部招聘”和“外部招聘”的比較描述，不正確的是（

）。A.內(nèi)部招聘有利于動員員工積極性B.外部招聘有利于平息內(nèi)部競爭關(guān)系C.內(nèi)部招聘不利于選聘工作的正確性D.外部招聘因缺乏了解而風(fēng)險較大參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。內(nèi)部招聘和外部招聘是企業(yè)招聘常用的方式。內(nèi)部招聘是指當(dāng)企業(yè)內(nèi)出現(xiàn)職位空缺時，通過一定的程序?qū)⑵髽I(yè)內(nèi)部符合條件的員工調(diào)整到該職位上。內(nèi)部招聘的特點(diǎn)包括：（1）有利于調(diào)動員工積極性；（2）內(nèi)聘者對組織熟悉，適應(yīng)時間短，但由于新崗位有限，內(nèi)部員工競爭有可能影響到員工之間的關(guān)系；（3）有利于保證選聘工作的正確性；（4）有利于對外聘者產(chǎn)生吸引力。外部招聘是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，從企業(yè)外眾多的應(yīng)聘者中選拔符合空缺職位要求的人員。外部招聘的特點(diǎn)包括：（1）有更大的候選人選擇空間，候選人能夠帶來新的技能和想法，但企業(yè)和員工之間的信息可能是不對稱的，用人風(fēng)險較大；（2）是企業(yè)宣傳自己的機(jī)會，可以樹立企業(yè)的良好形象，更好地提升企業(yè)品牌，擴(kuò)大企業(yè)的影響力和知名度。本題為選非題，故正確答案為C。28.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖一出現(xiàn)端點(diǎn)較多，B項(xiàng)為日字變形圖，都是筆畫數(shù)特征圖，考慮筆畫數(shù)。題干都是兩筆畫圖形，？處也應(yīng)該是兩筆畫圖形。A項(xiàng)兩筆畫，B項(xiàng)一筆畫，C項(xiàng)三筆畫，D項(xiàng)三筆畫，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。29.印象管理是指，一個人通過一定的方式影響別人形成的對自己的印象的過程，試圖使別人積極看待自己的努力叫獲得性印象管理，而盡可能弱化自己的不足或避免別人消極地看待自己的防御性措施是保護(hù)性印象管理。下列屬于獲得性印象管理的是（

）A.小周沒有談過戀愛，但在大學(xué)宿舍對室友說，以前有好幾個女生喜歡他B.汪經(jīng)理在董事長面前總是表示自己見識淺薄，還需董事長多多指教，以提高自身能力C.公司領(lǐng)導(dǎo)分配老陳一項(xiàng)任務(wù)，老陳很久沒有完成，在領(lǐng)導(dǎo)督促他時，他說“這段時間很忙，會盡力完成?！盌.小徐新來單位，對幾個老員工的意見總是虛心接受，并常常表示作為新人很佩服他們參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。印象管理：“一個人通過一定的方式影響別人形成的對自己的印象的過程”；獲得性印象管理：“試圖使別人積極看待自己的努力”；保護(hù)性印象管理：“盡可能弱化自己的不足或避免別人消極地看待自己的防御性措施”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小周沒有談過戀愛，但對室友說，以前有好幾個女生喜歡他，符合“避免別人消極地看待自己的防御性措施”，屬于保護(hù)性印象管理，不符合獲得性印象管理，排除；B項(xiàng)：汪經(jīng)理在董事長面前總是表示自己見識淺薄，還需董事長多多指教，是在領(lǐng)導(dǎo)面前的謙詞，不符合“試圖使別人積極看待自己的努力”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：老陳在領(lǐng)導(dǎo)督促他時，說“這段時間很忙，會盡力完成?！笔窃诮o工作未完成找借口，不符合“試圖使別人積極看待自己的努力”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小徐新來單位，對幾個老員工的意見總是虛心接受，并常常表示作為新人很佩服他們。是為了讓別人積極看待自己的虛心好學(xué)而采取的行為，符合“試圖使別人積極看待自己的努力”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。30.當(dāng)宇航員在國際空間站執(zhí)行任務(wù)時，太空中的化合物會黏在他們的衣服上，被帶回空間站，而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上。于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)味道：外太空聞起來像是汽車比賽中的氣味，混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味。這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的。這種副產(chǎn)品是一種味道強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴，這些分子充斥了整個宇宙，并且會永久漂浮下去。彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影，它們也是地球生命最初形成時的重要成分之一，地球上的煤炭、石油甚至食物中，也都沒能缺少它。下列說法與原文相符的是：A.即將消亡的恒星在劇烈燃燒中會產(chǎn)生多環(huán)芳烴B.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)C.太空中化合物種類豐富D.宇宙氣味對宇航員有一定危害參考答案：A解題思路：根據(jù)題干可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)：由文段中“這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的。這種副產(chǎn)品是一種味道強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴”可知，A項(xiàng)與原文相符，當(dāng)選。B項(xiàng)：由文段中“它們也是地球生命最初形成時的重要成分之一”可知，“進(jìn)化”無中生有，排除。C項(xiàng)：文段主要描寫了多環(huán)芳烴，“化合物種類豐富”無中生有，排除。D項(xiàng)：由文段可知，“有一定危害”無中生有，文中并未提及，排除。故正確答案為A。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)由“這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴”可得出。B、C、D三項(xiàng)文中均未提到，屬無中生有，排除。故本題選A。31.下列屬于生產(chǎn)關(guān)系構(gòu)成要素的是：A.按出資額分配收益方式B.科學(xué)家C.紅旗牌轎車D.遙感技術(shù)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，生產(chǎn)關(guān)系是指人們在物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程中形成的社會關(guān)系，是生產(chǎn)方式的社會形式，包括生產(chǎn)資料所有制的形式；人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系；產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。所以按出資額分配收益方式屬于產(chǎn)品分配方式，是生產(chǎn)關(guān)系的構(gòu)成要素。因此，選擇A選項(xiàng)。生產(chǎn)關(guān)系是人們在物質(zhì)生產(chǎn)過程中形成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。具體表現(xiàn)：物質(zhì)利益即經(jīng)濟(jì)利益是生產(chǎn)關(guān)系的具體表現(xiàn)，它是由生產(chǎn)資料所有制以及人們在社會生產(chǎn)體系中所占的地位決定的。物質(zhì)利益是人們進(jìn)行社會活動的物質(zhì)動因。動物進(jìn)行生產(chǎn)活動，物種內(nèi)進(jìn)行等級斗爭，這和人類的階級斗爭不同。物種間進(jìn)行生存斗爭。物種間的生存斗爭當(dāng)然不屬于社會范疇，而屬于群落范疇。32.冗余設(shè)計是指在人力資源聘任、使用、解雇、辭退、晉升等過程中要留有充分的余地，使人力資源整體運(yùn)行過程具有一定的彈性，當(dāng)某一決策發(fā)生偏差時，留有糾偏和重新決策的余地。根據(jù)上述定義，以下不屬于冗余設(shè)計的是：A.籃球比賽中雙方各出場5名隊(duì)員，但通常每支職業(yè)籃球隊(duì)有12~15人B.某公司每年都會招一批大學(xué)生，讓他們在各個崗位實(shí)習(xí)，作為儲備干部培養(yǎng)C.某物業(yè)配電室配備了兩個人，即使一人有事外出，也可以保證有人值班D.設(shè)計部的一名員工辭職，公司立即從質(zhì)檢部抽人兼任，同時人力資源部開始緊急招人參考答案：D解題思路：題干給出了冗余設(shè)計的定義，定義的關(guān)鍵是“留有充分的余地”，選擇不屬于冗余設(shè)計的一項(xiàng)。冗余設(shè)計定義的關(guān)鍵信息：留有充分的余地。A項(xiàng)，籃球比賽雙方出場人數(shù)為5人，但職業(yè)籃球隊(duì)有12~15人，符合定義要點(diǎn)。B項(xiàng)，招收大學(xué)生作為儲備干部，留有了充分的余地，屬于冗余設(shè)計。C項(xiàng)，物業(yè)配電室配備兩人，符合冗余設(shè)計的定義。D項(xiàng)，在辭退員工后需要緊急招人，在人力資源整體運(yùn)行過程中沒有留有余地，不符合冗余設(shè)計的定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。在人力資源聘任、使用、解聘、辭退、晉升等過程中，要留有充分的余地。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：每支職業(yè)籃球隊(duì)除了參賽隊(duì)員還有替補(bǔ)隊(duì)員，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；B項(xiàng)：每年都招聘大學(xué)生做儲備干部，為每個崗位都留出備用人員，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；C項(xiàng)：配電室配備了兩個人，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；D項(xiàng)：從質(zhì)檢部抽人兼任并緊急招人，說明設(shè)計部沒有備用人員，不屬于“在人力資源管理過程中，要留有充分的余地”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！傲粲谐浞值挠嗟亍薄５诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。D項(xiàng)，抽人兼任、緊急招人，屬于設(shè)計部沒有在員工聘用上“留余地”所導(dǎo)致的被動行為，不符合“留有充分的余地”，不符合定義，當(dāng)選；A、B、C三項(xiàng)均符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為D。33.生物指示物是指能通過典型癥狀或可衡量的反應(yīng)揭示污染物存在與否的生物體或生物反應(yīng)。通常選擇生態(tài)系統(tǒng)中較敏感和快速地對環(huán)境污染物產(chǎn)生明顯反應(yīng)的動物、植物或微生物作為指示生物。根據(jù)上述定義，下列沒有涉及生物指示物的是：A.金絲雀如在煤礦地區(qū)中毒，說明礦井內(nèi)一氧化碳含量過多B.當(dāng)水中存在著襀翅目、蜉蝣目稚蟲或毛翅目幼蟲，說明水質(zhì)比較好C.柳杉能夠吸收大氣中的二氧化硫，在柳杉種植地區(qū)，二氧化硫濃度較低D.當(dāng)大氣中氟化氫濃度超過環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)15倍時,24小時后唐菖蒲就會葉片枯黃，變成褐色參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①揭示污染物存在與否的生物體或生物反應(yīng)；②較敏感和快速地對環(huán)境污染物產(chǎn)生明顯反應(yīng)的動物、植物或微生物作為指示生物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：金絲雀中毒說明一氧化碳含量過多，揭示污染物一氧化碳存在，反應(yīng)過程較快，符合“較敏感和快速地對環(huán)境污染物產(chǎn)生明顯反應(yīng)”，符合定義；B項(xiàng)：水中存在特定品種幼蟲，說明水質(zhì)較好，即“揭示污染物不存在”，反應(yīng)過程較快，符合“較敏感和快速地對環(huán)境污染物產(chǎn)生明顯反應(yīng)”，符合定義；C項(xiàng)：柳杉能吸收二氧化硫，但不具備檢測二氧化硫濃度的功能，且種植柳杉所需時間較長，不符合“較敏感和快速地對環(huán)境污染物產(chǎn)生明顯反應(yīng)”，不符合定義；D項(xiàng)：唐富蒲在氟化氫濃度高時，葉片枯黃，揭示污染物氟化氫存在，反應(yīng)過程較快，符合“較敏感和快速地對環(huán)境污染物產(chǎn)生明顯反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。34.直接故意與間接故意的相同點(diǎn)是都預(yù)見到結(jié)果的必然發(fā)生，區(qū)別點(diǎn)在于前者是希望結(jié)果發(fā)生，后者是放任結(jié)果的發(fā)生。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查犯罪知識。第二步，根據(jù)《刑法》第十四條，故意犯罪是指明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。直接故意指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。兩者相同點(diǎn)是都預(yù)見到結(jié)果的必然發(fā)生，區(qū)別點(diǎn)在于前者是希望結(jié)果發(fā)生，后者是放任結(jié)果的發(fā)生。因此，本題正確。35.某大學(xué)教授認(rèn)為，我國住房公積金制度自實(shí)行以來，只有一些有購房能力的繳存職工享受到了低息購房貸款，而對于那些收入較低且無購房能力的工薪階層并沒有起到住房保障作用。所以，住房公積金制度是一種“劫貧濟(jì)富”的制度，國家應(yīng)該取消住房公積金制度。以下哪項(xiàng)如果為真，將最能削弱該教授的觀點(diǎn)？（

）A.住房公積金制度是國家建立的一項(xiàng)強(qiáng)制性住房保障制度B.企業(yè)繳存部分的公積金對個人來說是一項(xiàng)額外收入C.民營企業(yè)的繳存職工因收入不高而沒有購房能力D.外地務(wù)工人員一般不愿意在工作地買房參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：住房公積金制度是一種“劫貧濟(jì)富”的制度，國家應(yīng)該取消住房公積金制度。論據(jù)：只有一些有購房能力的繳存職工享受到了低息購房貸款，而對于那些收入較低且無購房能力的工薪階層并沒有起到住房保障作用。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是說公積金是國家建立的一項(xiàng)制度，而論點(diǎn)討論的是國家是否應(yīng)該取消公積金制度，二者討論的話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：企業(yè)繳存部分的公積金對個人而言是額外收入，也就意味著無論貧富這部分錢都是個人收入，證明住房公積金制度沒有“劫貧濟(jì)富”，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：指出民營企業(yè)繳存職工確實(shí)因?yàn)槭杖氲投鵁o購房能力，進(jìn)而就無法使用公積金貸款，加強(qiáng)論據(jù)，排除；D項(xiàng)：指出外地務(wù)工人員不愿意在工作地買房，而論點(diǎn)討論的是國家是否應(yīng)該取消公積金制度，二者討論的話題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：住房公積金是一種“劫貧濟(jì)富”的制度，國家應(yīng)該取消住房公積金。論據(jù)：只有一些有購房能力的繳存職工享受到了低息購房貸款，而收入較低且無購房能力的工薪階層并沒有享受到。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。住房公積金制度是否是強(qiáng)制性與論點(diǎn)中的國家應(yīng)不應(yīng)該取消住房公積金沒有相關(guān)性，論題不一致，排除。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。住房公積金增加了個人收入，否定住房公積金制度是一種“劫貧濟(jì)富”的制度，具有削弱作用。C項(xiàng)：解釋論據(jù)。民營企業(yè)的繳存職工因收入不高沒有購房能力，證明了論據(jù)中“對于那些收入較低且無購房能力的工薪階層并沒有起到住房保障”，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。外地員工的買房意愿和公積金制度對于是否能夠起保障作用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱該教授觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中“所以”后面的內(nèi)容為論點(diǎn)，其他內(nèi)容為論據(jù)。該大學(xué)教授認(rèn)為，住房公積金制度是一種“劫貧濟(jì)富”的制度，國家應(yīng)該取消住房公積金制度。A項(xiàng)指出住房公積金制度是強(qiáng)制性住房保障制度，因此不會根據(jù)人們的不同情況或不同需求采取不同的措施，在一定程度上加強(qiáng)了該教授的觀點(diǎn)。B項(xiàng)說明公積金是一種額外收入，不存在“劫貧濟(jì)富”，削弱了該教授的觀點(diǎn)。C項(xiàng)說明確實(shí)存在沒有購房能力的工薪階層，那么即使他們繳存了公積金也無法用于買房，因此公積金對于他們來說并沒有起到住房保障作用，加強(qiáng)了該教授的觀點(diǎn)。D項(xiàng)外地務(wù)工人員的購房意愿與公積金制度能否起到住房保障作用無關(guān)，排除。故本題選B。36.注意分為似注意和似不注意兩種。似注意是指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。似不注意是指貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。根據(jù)上述定義，下列屬于似不注意的是：A.第一次來到海邊的人們往往容易不自覺地被波瀾壯闊的景色所深深吸引B.學(xué)生們正在教室上課，突然從外面進(jìn)來一個人，學(xué)生們不由自主地看向他C.臨近午餐時間，會議還沒有結(jié)束，很多參會者雖然表面上在認(rèn)真傾聽會議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么D.偵查員在人群中發(fā)現(xiàn)了犯罪嫌疑人，為了不打草驚蛇，假裝沒看見，然后悄悄靠近，出其不意將其抓獲參考答案：D解題思路：本題涉及似注意和似不注意兩個定義，但只考查似不注意，可以重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“貌似不注意一事物而實(shí)際上心理十分注意這一事物”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。似不注意定義的關(guān)鍵信息：貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。A項(xiàng)，人們的注意力被景色所吸引，沒有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。B項(xiàng)，學(xué)生們正在上課，突然從外面進(jìn)來一個人，學(xué)生們不由自主地看向他，即學(xué)生們的注意力從課堂轉(zhuǎn)移到外面進(jìn)來的人身上，沒有體現(xiàn)貌似不注意一事物，不符合定義。C項(xiàng)，參會者表面上認(rèn)真傾聽會議內(nèi)容，實(shí)際上心里想著午餐吃什么，即表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物，屬于似注意，不符合定義。D項(xiàng)，偵查員假裝沒看見犯罪嫌疑人，實(shí)際上悄悄靠近，即貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“似不注意”，其關(guān)鍵信息為：貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意這一事物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們被海邊景色吸引不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；B項(xiàng)：學(xué)生們不自由自主看向突然進(jìn)教室的人，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；C項(xiàng)：參會者表面認(rèn)真傾聽會議內(nèi)容，心里卻想午餐吃什么，是表面上注意了某一事物，不屬于“貌似不注意一事物”，不符合定義；D項(xiàng)：偵查員假裝沒看見犯罪嫌疑人，假裝沒看見，符合“貌似不注意一事物”，出其不意將其抓獲，符合“實(shí)際上心里卻十分注意這一事物”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。似注意：“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”；似不注意：“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們往往不自覺地被景色吸引，是注意到了景色這一事物，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；B項(xiàng)：學(xué)生們看向外面突然進(jìn)來的人，不符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，不符合“似不注意”定義，也不符合“似注意”定義，排除；C項(xiàng)：參會者雖然表面在傾聽會議內(nèi)容，心里卻在想著午餐吃什么，符合“表面上注意”、“心里卻想著其他事物”，符合“似注意”定義，不符合“似不注意”定義，排除；D項(xiàng)：偵查員為了不打草驚蛇，假裝沒看見，然后悄悄靠近，符合“貌似不注意一事物而實(shí)際上心里卻十分注意”，符合“似不注意”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。37.自然是神奇美妙的。它有形態(tài)之美，也有自己的語言，況且人還可以與自然進(jìn)行心靈的溝通。自然文學(xué)的作者呈現(xiàn)在讀者面前的，是含有風(fēng)景、聲景及心景的多維畫面。這三景相互交織，相輔相成，形成了自然文學(xué)的獨(dú)特之處，也衍生出獨(dú)特的審美情趣和美學(xué)價值。最適合作為這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.自然文學(xué)是風(fēng)景與聲景的融合B.風(fēng)景、聲景與心靈的碰撞產(chǎn)生了心景C.自然文學(xué)的三維景觀：風(fēng)景、聲景及心景D.三景合一：動與靜結(jié)合之美的景觀參考答案：C解題思路：文段首句先提到自然是神奇美妙的，接著提到自然的三個特點(diǎn)：形態(tài)之美，自己的語言，人可以與自然進(jìn)行心靈的溝通。接下來引出“自然文學(xué)”，說明自然文學(xué)的作者呈現(xiàn)在讀者面前的，是含有風(fēng)景、聲景及心景的多維畫面，這三者的關(guān)系是相輔相成的，有一定的價值。故文段的主體是“自然文學(xué)”，標(biāo)題的主體應(yīng)該和文段主體一致，故應(yīng)先排除B、D項(xiàng)。而A項(xiàng)缺少了“心景”，表述片面，應(yīng)排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊蹲匀晃膶W(xué)的三維景觀:風(fēng)景、聲景及心景》38.某單位有甲、乙、丙三個存放著電腦的庫房，已知甲庫房比乙?guī)旆慷?臺電腦，乙?guī)旆勘缺麕旆慷?臺，丙庫房和甲庫房共22臺。現(xiàn)在要將三個庫房的所有電腦發(fā)放給單位不同部門，要求每個部門獲得的電腦數(shù)量均不相同，那么最多可以發(fā)放給幾個部門？A.6B.7C.8D.9參考答案：B解題思路：根據(jù)題意可列式：甲=乙+4······①，丙=乙-2······②，丙+甲=22······③，聯(lián)立①②③式，解得乙=10臺，則甲+乙+丙=10+22=32臺。要將這32臺電腦發(fā)放給盡可能多的部門，且每個部門獲得的電腦數(shù)量均不相同，則每個部門獲得的電腦數(shù)量應(yīng)從最小值1開始算起，1+2+3+4+5+6+7=28臺，還剩32-28=4臺，這4臺不能再單獨(dú)發(fā)放給1個部門，否則會有重復(fù)，故最多可以發(fā)放給7個部門。故正確答案為B。39.近年來，越來越多的人參加國家司法考試，可以說，所有想從事律師職業(yè)的人都想要獲得國家法律職業(yè)資格證書。小陳也想獲得國家法律職業(yè)資格證書，所以，小陳一定是想從事律師職業(yè)了。下列哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述斷定？A.只有獲得國家法律職業(yè)資格證書的人，才有資格從事律師職業(yè)B.目前越來越多學(xué)習(xí)法律的人具有國家法律職業(yè)資格證書C.國家司法考試號稱“國考”，許多法律工作崗位把獲得國家法律職業(yè)資格證書作為人才招聘的前提條件D.只有想從事律師工作的人，才想獲得國家法律職業(yè)資格證書參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小陳想從事律師職業(yè)。論據(jù)：小陳也想獲得國家法律職業(yè)資格證書。本題論據(jù)說的是小陳想獲得國家法律職業(yè)資格證書，論點(diǎn)是小陳想從事律師職業(yè)，論據(jù)論點(diǎn)話題不一致，要想加強(qiáng)，優(yōu)先考慮搭橋，即想獲得國家法律職業(yè)資格證書→想從事律師職業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是小陳想從事，而選項(xiàng)說的是有資格從事，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：學(xué)法律的人具有國家法律職業(yè)資格證書，和小陳是否想從事律師職業(yè)無關(guān)，無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：法律工作崗位把獲得國家法律職業(yè)資格證書作為條件，和小陳是否想從事律師職業(yè)無關(guān)，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：獲得國家法律職業(yè)資格證書→想從事律師職業(yè)，小陳想獲得國家法律職業(yè)資格證書，則說明小陳想從事律師職業(yè)，建立了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。40.安全檢查工作非常重要，要

，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來不及了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.防微杜漸B.精益求精C.防患未然D.嚴(yán)格管理參考答案：C解題思路：根據(jù)“要······不應(yīng)······”可知，橫線處應(yīng)與“麻痹大意”語義相反，應(yīng)體現(xiàn)細(xì)致仔細(xì)之意。A項(xiàng)“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛萌發(fā)時，就加以制止，不使其發(fā)展。但文段并未體現(xiàn)出現(xiàn)苗頭之意，與文意不符，排除。B項(xiàng)“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。但文段并未體現(xiàn)原本就很好之意，與文意不符，排除。C項(xiàng)“防患未然”指在禍患發(fā)生之前就加以預(yù)防，有小心謹(jǐn)慎之意，且可對應(yīng)后文“一旦出了事故，后悔也就來不及了”，當(dāng)選。D項(xiàng)“嚴(yán)格管理”指按照既有標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管束，雖能體現(xiàn)仔細(xì)之意，但是與C相比，無法對應(yīng)后文“一旦出了事故，后悔也就來不及了”，故排除。故正確答案為C。41.李某受單位委派到某國考察，王某聽說后委托李某代買一種該國產(chǎn)的名貴藥材。李某考察歸來后將所買的價值1500元的藥送至王某家中。但王某的兒子告訴李某，其父已于不久前去世，這藥本來是給他治病的，現(xiàn)在父親已不在，藥也就不要了，請李某自己處理。李某非常生氣，認(rèn)為不管王某是否活著，這藥王家都應(yīng)該收下。關(guān)于李某的行為的法律后果應(yīng)由誰來承擔(dān)，下列說法中，錯誤的是（

）。A.李某購買藥材的行為屬于民事代理B.王某委托李某代買藥材，王某是被代理人C.因王某已死亡，所以李某的行為不具有法律效力D.王某的兒子作為王某的繼承人，應(yīng)當(dāng)出錢買下此藥參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A、B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百六十一條規(guī)定：“民事主體可以通過代理人實(shí)施民事法律行為。依照法律規(guī)定、當(dāng)事人約定或者民事法律行為的性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)由本人親自實(shí)施的民事法律行為，不得代理?！崩钅呈芡跄澄匈徺I名貴藥材，屬于民事代理行為，其中李某是代理人王某是被代理人。C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百七十四條規(guī)定：“被代理人死亡后，有下列情形之一的，委托代理人實(shí)施的代理行為有效：（一）代理人不知道且不應(yīng)當(dāng)知道被代理人死亡；······”由此可知，王某雖然死亡，但李某的行為仍然具有法律效力，代理人因?qū)嵤┐硇袨樗〉玫暮蠊麘?yīng)有被代理人的繼承人受領(lǐng)，王某的兒子作為王某的繼承人，應(yīng)當(dāng)出錢買下此藥。本題為選非題，故正確答案為C。42.“陽光是最好的防腐劑，暗箱操作是營造腐敗的溫床?！边@句話形象地描述了行政程序的一項(xiàng)基本原則。下列不屬于該原則的是（

）。A.參與原則B.公正原則C.公開原則D.效率原則參考答案：ABD解題思路：“陽光是最好的防腐劑，暗箱操作是營造腐敗的溫床?！币馑紴椋簷?quán)力只有公開運(yùn)行，才不會留有暗箱操作的空間，滋生腐敗的溫床。這體現(xiàn)了，我們在行政工作中，應(yīng)該堅(jiān)持政務(wù)公開，故體現(xiàn)的是行政程序的公開原則。A項(xiàng)，參與原則，它主要體現(xiàn)的是民主參與原則；B項(xiàng)，公正原則，它是指行政機(jī)關(guān)在行政管理活動中合理地處理公共利益與個人利益之間的關(guān)系，并在程序上平等地對待相對方。D項(xiàng)，效率原則，它集中體現(xiàn)為精簡程序環(huán)節(jié)、減少行政浪費(fèi)、明確辦事時效。因此ABD和題干表述無關(guān)。本題為選非題，故正確答案為ABD。43.行政方法在實(shí)施的具體方式上是因時間、地點(diǎn)、條件和對象的變化而變化的。這表明行政方法具有的特點(diǎn)是（

）。A.計劃性B.實(shí)效性C.直接性D.權(quán)威性參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯誤，計劃性不是行政方法的特點(diǎn)。B項(xiàng)正確，行政方法具有實(shí)效性。它能及時地針對具體問題發(fā)出命令和指示，在實(shí)施的具體方式上能因時間、地點(diǎn)、條件和對象的變化而變化的，較好地處理特殊問題和管理活動出現(xiàn)的新情況。C項(xiàng)錯誤，行政方法具有直接性。運(yùn)用行政方法對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理，是按照隸屬關(guān)系，通過行政系統(tǒng)進(jìn)行的。但題干并未體現(xiàn)直接性。D項(xiàng)錯誤，行政方法具有權(quán)威性。行政方法是以上級機(jī)關(guān)的權(quán)威和下級機(jī)關(guān)的服從為前提的一種管理方法。但題干并未體現(xiàn)權(quán)威性。故正確答案為B。44.公文的制發(fā)、辦理活動中，遵守行文規(guī)則是為了：A.確保公文迅速、精準(zhǔn)傳遞B.避免行文紊亂C.確保公文在多個部門流轉(zhuǎn)通暢D.確定行文關(guān)系參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識。第二步，遵守公文行文規(guī)則，有利于公文傳遞方向正確，線路短捷有效，避免公文旅行，阻止部分公文進(jìn)入不必要的流通過程，抑制無價值公文的產(chǎn)生。行文規(guī)則規(guī)定了各級機(jī)關(guān)的行文關(guān)系，即各級機(jī)關(guān)之間公文的授受關(guān)系，它是根據(jù)機(jī)關(guān)的組織系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和職權(quán)范圍來確定的。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。45.進(jìn)入新世紀(jì)以來，新詩與舊體詩有各執(zhí)一端、

的傾向。一些新詩人強(qiáng)調(diào)新詩的自由，自由到誰都看不懂的程度。而有些舊體詩人特別是有些刊物又過分強(qiáng)調(diào)格律，不得越雷池一步。他們雖然也同意“求正容變”，但實(shí)行起來卻只求正、不容變。究其原因，都是正確創(chuàng)作方向的

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.背道而馳喪失B.格格不入放棄C.分道揚(yáng)鑣迷失D.分崩離析背離參考答案：C解題思路：第一空，通過橫線前文“、”可知，此處與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列的關(guān)系，“各執(zhí)一端”指各自堅(jiān)持各自的觀點(diǎn)或道理，D項(xiàng)“分崩離析”形容國家、集團(tuán)或組織分裂瓦解，與文段搭配對象“新詩與舊體詩”搭配不當(dāng)，排除；其他三項(xiàng)均可，均能體現(xiàn)兩者之間各走各的之意。第二空，搭配“方向”，“迷失方向”為固定搭配，故鎖定答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)“喪失”指失去，與“方向”搭配不當(dāng)，且程度過重，排除；B項(xiàng)“放棄”指拋棄，丟掉，可以搭配“財產(chǎn)”等，與“方向”搭配有誤。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊缎略娕c舊體詩都應(yīng)與時代同行》解題思路：第一步，分析第一空。通過橫線前文的“、”可知，此處填入的詞語與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列的關(guān)系，“各執(zhí)一端”指各自堅(jiān)持各自的觀點(diǎn)或道理。A項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反；B項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容；C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。三者均符合語境。D項(xiàng)“分崩離析”形容國家、集團(tuán)或組織分裂瓦解，與“新詩與舊體詩”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二空，分析第二空。該空搭配“方向”。C項(xiàng)“迷失”與“方向”為固定搭配，符合語境。A項(xiàng)“喪失”指失去，填入此處語義程度過重，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“放棄”指拋棄，丟掉，與“方向”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，先看第一空，由“、”可知，所填詞語應(yīng)與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列關(guān)系對應(yīng)，排除修飾對象不符的D。第三步，辨析第二空備選詞語的輕重程度，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“、”可知，所填詞語應(yīng)與“各執(zhí)一端”構(gòu)成并列關(guān)系對應(yīng)，“各執(zhí)一端”指各人堅(jiān)持各人的說法，不肯相讓。所填詞語應(yīng)表示新詩與舊體詩各自方向的不同?！胺直离x析”形容集團(tuán)、國家等分裂瓦解，形容新詩和舊體詩不恰當(dāng)，排除D。第二空，此處句意為新詩人過分追求自由及舊體詩人“只求正、不容變”的創(chuàng)作方向都是走偏的?！皢适А薄胺艞墶背潭冗^重，排除A、B?！懊允А敝概磺澹ǚ较颍?；走錯（道路）。填入符合新詩人和舊體詩人創(chuàng)作方向的走偏之意。故本題選C。46.在一個長寬高為6、4、3的長方體的某一面挖出一個邊長為2的正方體，則剩余部分與該長方體的體積之比是：A.7∶9B.8∶9C.1∶9D.7∶8參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，整個長方體的體積為6×4×3=72，挖出的正方體體積為2×2×2=8，那么剩余部分體積為72－8=64，與該長方體體積之比為64∶72=8∶9。因此，選擇B選項(xiàng)。47.①實(shí)地考察②參加交易會③同意付款④簽訂合同⑤調(diào)解A.①－②－④－③－⑤B.②－①－④－⑤－③C.②－④－①－③－⑤D.④－②－①－⑤－③參考答案：B解題思路：第一步，先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。整件事情圍繞貿(mào)易合作過程展開。先進(jìn)行實(shí)地考察，各方面都符合要求后簽訂了合同，所以事件①在事件④之前，排除C、D項(xiàng)。第二步，逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、B項(xiàng)符合，可能在履行合同中發(fā)生了糾紛，一方拒絕付款，后經(jīng)調(diào)解達(dá)成一致，最終同意付款，則事件⑤在事件③之前，排除A項(xiàng)。故正確答案為B。48.火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂器：六弦琴參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?；鹚幨侵谱鞅夼谒匦璧牟牧?，前兩者為必然對應(yīng)關(guān)系；二踢腳是鞭炮的一種，后兩者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：烏鐵可以作為制作刀具的材料，但不是制作刀具必需的材料，刀具還可以是高速鋼、硬質(zhì)合金、金屬陶瓷等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：紅磚可以作為建筑的材料，但不是建筑必需的材料，建筑的材料還可以是灰砂磚等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：清水是制作白酒所必需的材料，前兩者為必然對應(yīng)關(guān)系；五糧液是白酒的一種，后兩者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：杉木可以用來制作樂器，但不是制作樂器必需的材料，樂器的材料還可以是金屬等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。49.小賣部早上冰柜中有可樂20瓶，蘇打水15瓶。中午清點(diǎn)冰柜時發(fā)現(xiàn)柜中剩余的可樂總價與蘇打水相等。已知可樂3元一瓶，蘇打水3.5元一瓶。問上午可樂和蘇打水合計最多賣出了多少瓶？A.22B.18C.12D.9參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)賣出了可樂x瓶、蘇打水y瓶，因?yàn)橛惺Ｓ?，所以x＜20，y＜15，且都為正整數(shù)。第三步，根據(jù)剩余的總價相同，可列式：3×（20－x）＝3.5×（15－y），化簡得6x－7y＝15。根據(jù)奇偶特性可知y是奇數(shù)（偶數(shù)±奇數(shù)＝奇數(shù)，奇數(shù)×奇數(shù)＝奇數(shù)）；由于6x、15都是3的倍數(shù)，則7y也一定是3的倍數(shù)，所以y是3的倍數(shù)，所以y可以是3或9。題目問最多賣出多少，所以優(yōu)先考慮當(dāng)y＝9時，6x－7×9＝15，解得x＝13，則上午可樂和蘇打水合計最多賣出9＋13＝22（瓶）。因此，選擇A選項(xiàng)。50.甲、乙、丙三人將每人買的鋼筆都放在一個袋子里。已知甲和乙買的鋼筆加起來是14支，乙和丙買的鋼筆加起來是19支，甲和丙買的鋼筆加起來是13支。問乙買了多少支鋼筆?A.9B.10C.11D.12參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意：甲＋乙＝14，乙＋丙＝19，甲＋丙＝13，三式相加得：2（甲＋乙＋丙）＝46，則甲＋乙＋丙＝46÷2＝23，乙＝（甲＋乙＋丙）－（甲＋丙）＝23－13＝10（支）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，分別代入選項(xiàng)：代入A選項(xiàng)，乙買了9支鋼筆，則甲有14－9＝5支，丙有19－9＝10支，甲和丙共5＋10＝15支，不符合題意，排除A選項(xiàng)；代入B選項(xiàng)，乙買了10支鋼筆，則甲有14－10＝4支，丙有19－10＝9支，甲和丙共4＋9＝13支，滿足題中所有條件。因此，選擇B選項(xiàng)。51.電視劇《夏至未至》的導(dǎo)演是甲，主要演員有乙和丙，劇本作者是丁，制片人是戊，則該電視劇的著作權(quán)人應(yīng)該是：A.甲B.乙和丙C.丁D.戊參考答案：D