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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦高二物理磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)計(jì)劃高二物理磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)方案

一.教學(xué)目標(biāo):

(一)學(xué)問與技能

1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。

2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。

3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。

(二)過程與方法

利用類比法、試驗(yàn)法、比較法使同學(xué)通過對(duì)磁場(chǎng)的客觀熟悉去理解磁場(chǎng)的客觀實(shí)在性。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過類比的學(xué)習(xí)方法,培育同學(xué)的規(guī)律思維力量,體現(xiàn)磁現(xiàn)象的廣泛性。

二.重點(diǎn)與難點(diǎn):

重點(diǎn):電流的磁效應(yīng)和磁場(chǎng)概念的形成

難點(diǎn):磁現(xiàn)象的應(yīng)用

三.教學(xué)過程:

(一)引入:介紹生活中的有關(guān)磁現(xiàn)象及本章所要討論的內(nèi)容。在本章,我們要學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)的描述、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用以及對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用,學(xué)問主線非常清楚。本章共二個(gè)單元。第一、二、三節(jié)為第一單元;第四~第六節(jié)為其次單元。

復(fù)習(xí)提問,引入新課

[問題]學(xué)校學(xué)過磁體有幾個(gè)磁極?[同學(xué)答]磁體有兩個(gè)磁極:南極、北極.

[問題]磁極間相互作用的'規(guī)律是什么?[同學(xué)答]同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.

[問題]兩個(gè)不直接接觸的磁極之間是通過什么發(fā)生相互作用的?[同學(xué)答]磁場(chǎng).

[過渡語(yǔ)]磁場(chǎng)我們?cè)趯W(xué)校就有所了解,從今日我們要更加深化地學(xué)習(xí)它。

(二)新課講解第一節(jié)、磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)

磁現(xiàn)象

(1)通過介紹人們對(duì)磁現(xiàn)象的熟悉過程和我國(guó)古代對(duì)磁現(xiàn)象的討論、指南針的創(chuàng)造和作用來熟悉磁現(xiàn)象

(2)可以通過演示試驗(yàn)(磁極之間的相互作用、磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈?和生活生產(chǎn)中涉及的磁體(喇叭、磁盤、磁帶、磁卡、門吸、電動(dòng)機(jī)、電流表)來形象生動(dòng)地熟悉磁現(xiàn)象。

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