幼兒園德育工作計劃4篇

幼兒園德育工作計劃4篇幼兒園德育工作計劃篇1

冰雪融化，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕快而來，在這春意盎然、播種期望的季節(jié)里，大家又相見在了這片充滿歡歌笑語、孕育著期望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出全部的熱情，用足夠的耐煩和愛心，呵護(hù)每一個孩子的心靈，使其身心得到健康進(jìn)展、歡樂成長。

近年來，我園在培育幼兒德、智、體全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置，依據(jù)《幼兒園工作綱要》，我們本著“留意滲透、培育情感〞的原則，不斷探究培育幼兒良好品德的有效途徑，收到了肯定的效果。

今后一階段，依據(jù)我園教育事業(yè)進(jìn)展的實際狀況，設(shè)想從以下幾方面來加強(qiáng)幼兒園德育常規(guī)工作的落實。

一、開展以“感恩〞“孝道〞為主題的系列品德教育

深入課堂，拓展德育教育內(nèi)涵，提高德育工作的實效性。具體的實施途徑是以環(huán)境宣揚、文藝活動(包括六一活動和大班的畢業(yè)匯演)、家長活動(結(jié)合感恩節(jié)開展我為家長洗腳、捶背)為載體開展孝道宣揚，以日常教育為依托開展孝道系列的主題活動。

二、重視教師儀態(tài)優(yōu)美，是對幼兒德育示范性的影響。

我園都是女教師，愛美之心時常會表露，為了讓老師的美得體、合時宜，有時也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來約束。因此本學(xué)期我園開展了“優(yōu)秀師德、優(yōu)美形態(tài)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)〞等“三優(yōu)〞競賽活動，值班行政也要參照教師儀表標(biāo)準(zhǔn)來評價教師。

如帶班前，教師檢查自身的儀表，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服等。在對幼兒進(jìn)行禮貌教育時，教師在要求幼兒的同時也要嚴(yán)格要求自己。如：早上幼兒來園，互致問候語，如有幼兒遺忘時，教師應(yīng)主動進(jìn)行問候，并提示幼兒與家長道別。在一日生活中，教師主動使用禮貌用語，如“請〞“感謝〞等。

三、一日生活常規(guī)教育，我們將有機(jī)滲透德育內(nèi)容。

幼兒園的工作瑣碎、細(xì)膩，而幼兒園的德育工作也需細(xì)水長流。因此我們更提倡在幼兒園的.日常生活和教育中對幼兒進(jìn)行德育教育。即要求教師在教學(xué)活動中，注重培育幼兒道德情感，把德育培育貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。

如：利用每天早談環(huán)節(jié)，結(jié)合一些身邊事，適時地引導(dǎo)并對幼兒進(jìn)行品德教育;組織幼兒參與一些力所能及的勞動，樹立勞動最榮耀的思想和主動向上的情感;在自由活動中培育幼兒主動探究的精神，相互幫助，心中有他人的良好品質(zhì)。在游戲中，幼兒能輕松開心地接受教師給予的思想影響，寓教于樂。

幼兒德育既是縱向延長，也是橫向聯(lián)系的，可以散見于一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師得擅長把握德育教育機(jī)會，起到事半功倍的教育作用。

四、調(diào)動各界參加，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、有用性強(qiáng)，并且仔細(xì)做好資料搜集、積累工作。

形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育互相溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);特殊重視做好每學(xué)期同每位幼兒家長均有肯定程度的聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，主動開展“教師家訪〞活動，要求全部班主任必需對本班幼兒進(jìn)行一次家訪，家訪率達(dá)100%，配班老師也要伴同進(jìn)行家訪。

幼兒園德育工作計劃篇2

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是特別重要的。為此針對小小班幼兒的`年齡特點，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒喜愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)懷他人等等。

二、重視性格培育每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情，主動活躍的參加各種游戲活動，興趣多樣，情愿和小伙伴交往，情愿接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培育每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思索問題解決[由網(wǎng)站收集整理]問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不當(dāng)心撞到同伴會說“對不起〞，接受別人的東西或幫助會說“感謝〞，下午離園會對老師和同伴說“再見〞，遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，擅長發(fā)覺和愛護(hù)每位孩子的特點，關(guān)懷和愛惜每一個孩子，對于需要幫助的幼兒準(zhǔn)時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特殊需要得到幫助和指導(dǎo)。

幼兒園德育工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，到處有德育。〞在教學(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)覺的機(jī)會，進(jìn)展幼兒的智力和幫助幼兒把握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒主動情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法的培育。并依據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個“健康、和諧〞的社會環(huán)境。從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點，經(jīng)常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時時到處為幼兒樹立良好的典范，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好典范。對于我們的教師來說要做到：

第一、有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，敬重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小軟弱幼兒的'要求和心理；

第二、師生共同參與活動，以教師的主動性、興趣性誘發(fā)幼兒的開心心情，

第三、凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

本學(xué)期我班幼兒須到達(dá)的德育目標(biāo)是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說一般話；

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓；

3、能推斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀；

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴；

5、喜愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感；

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩；

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

幼兒園德育工作計劃篇4

一、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必需從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培育幼兒初步的愛國主義情感。

1、教育幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁華富強(qiáng)而辛勤地工作，培育幼兒敬重并喜愛他們。喜愛解放軍，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，有名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和改變，培育幼兒喜愛自己美妙、富裕祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。

4、認(rèn)識祖國的首都

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培育幼兒的'創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長。

2、抓實教學(xué)活動研討，以點帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。

3、加大家長工作的宣揚力度，結(jié)合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。

4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7、開展教研活動，加強(qiáng)同行間的溝通，開拓教師的視野，進(jìn)一步推動我園教育教學(xué)工作的進(jìn)展。

三、工作措施

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎(chǔ)上，催促教師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。

2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，主動創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動。主動開展幼兒體育鍛煉活動，加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足歡樂的同時，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種能力的進(jìn)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。

四、本期月工作支配

八月份

1、全員進(jìn)行分辦工作，各班教師進(jìn)行班級衛(wèi)生清掃。

2、組織全園教師對本班進(jìn)行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

3、組織教師學(xué)習(xí)《指南》，開展豐富多彩的教研活動。

4、教師按時完成各項班級計劃、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

九月份

1、各班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的區(qū)域常規(guī)。

2、各班第二周開展家長會，推舉產(chǎn)生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。

3、組織教師開展簡筆畫基本功訓(xùn)練。

4、迎“教師節(jié)〞開展教師才藝