戶外游戲的安全中班教案

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戶外游戲的安全中班教案1

活動目標：

1、學習沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

活動預備：

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒隨音樂做預備活動

二、進行部分

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

〔1〕雙臂張開，頭頂沙包走。

〔2〕雙腳夾沙包跳。

〔3〕雙膝夾沙包跳。

〔4〕把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的愛好。

3、老師講解，示范投擲方法〔正面投〕。

4、組織幼兒反復練習。

三、游戲：追沙包。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，快速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培育幼兒的留意力及練習定向跑。

四、活動結(jié)束

老師組織幼兒做放松運動。

五、活動總結(jié)

老師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓舞在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓舞技能相對較弱的幼兒，使其加強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

戶外游戲的安全中班教案2

活動項目：

1、投籃

目標：

進展幼兒的投擲技能、彈跳力以及手眼協(xié)調(diào)技能，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。

活動器材：

紙團、沙包、刺球、籃球等。

活動方案：

先讓幼兒探究紙團的玩法，幼兒在嫻熟掌控扔紙團、拋紙團、夾紙團、頭頂紙團等玩法后，讓幼兒利用紙團進行投籃練習，開始幼兒只是瞄準籃筐往里扔，漸漸的就探究出雙腿彈跳起來往里投的技巧和方法。

其次，再加大難度運用沙包、刺球進行投籃練習，最末過渡到運用籃球進行投籃。(注：在運用新的活動器材時，都要幼兒探究沙包、刺球、籃球的不同玩法)

2、花樣玩輪胎

目標：

進展幼兒的跳躍力、平衡力以及身體協(xié)調(diào)技能，培育幼兒大膽、勇猛、不怕困難、堅持究竟的意志品質(zhì)。

活動器材：

輪胎

活動方案：

首先讓幼兒自由探究輪胎的玩法，滾輪胎、用輪胎套在身體上開汽車、跳輪胎等;

其次讓幼兒把輪胎擺成直線或是其他的外形，讓幼兒集體玩輪胎，可以在輪胎上面走、跳、爬、滾等等，探究輪胎的各種玩法;最末讓幼兒自由組合，合作玩輪胎。

戶外游戲的安全中班教案3

游戲是孩子們最喜愛的一種活動方式，但是每個游戲需要在保證孩子安全的基礎(chǔ)上，因此游戲的設(shè)計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案，這些方案是在實踐中總結(jié)的，對于中班比較有意義。

活動目標：

認識游樂設(shè)施的安全運用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動預備：

戶外游樂器材

活動過程：

1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小伙伴推車。

(2)要輪番玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要盪太高。

(2)不幫小伙伴推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3.問幼兒當許多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會糜費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4.回到教室，請幼兒共享游戲的項目及心情，最喜愛哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

活動評估：能遵守游樂器材的運用常規(guī);能快樂的玩游樂器材。

活動結(jié)束后，讓幼兒學習排隊等待的常規(guī)。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學會排隊，學會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學習。

戶外游戲的安全中班教案4

一、活動目標

1、培育幼兒對玩沙包活動的愛好，鼓舞幼兒大膽制造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過程。

二、活動預備：

沙子、留著口的半成品小沙包假設(shè)干，針、線，沙包一個。

三、活動過程

〔一〕導入：

帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。

老師出示沙包說：“小伙伴認不認老師手里拿的什么東西呢？”

幼兒：“沙包。

〔二〕過程：

老師：“沙包是怎樣制作的呢？小伙伴跟老師一起做好不好？”

幼兒：“好?！?/p>

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想方法把沙子裝進去。

2、老師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒相互溝通，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。〔從大小、重量、圖案等方面比較?！?/p>

老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個懇求，小伙伴競賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”〔引導幼兒自由玩沙包，鼓舞幼兒玩出多種花樣。老師觀測孩子們玩沙包的方法，實時發(fā)覺孩子別出心裁的玩法?！?/p>

老師：“小伙伴們真聰慧，能用這么多方法玩沙包?，F(xiàn)在請小伙伴輪番來當老師，我們一起來練習一下這些玩法。”

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

四、活動結(jié)束：

老師：“小伙伴我們都想出這么多玩沙包的.方法，一起到院子玩沙包嘍”〔帶領(lǐng)小伙伴到室外活動場地玩沙包?！?/p>

五、活動延伸：

老師兒分成2組，進行沙包競賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”競賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。

托沙包：用球拍托著沙包進行競走競賽。

活動反思：整節(jié)課的.氣氛都很好，小伙伴都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各式各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很仔細但不夠嫻熟，部分幼兒需要在老師指導下進行，在運用針線的過程中由老師親自操作，并且組織好幼兒留意安全。在今后的教學中，作為老師肯定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作勝利時的喜悅。

戶外游戲的安全中班教案5

設(shè)計意圖：

為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌控基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學會并熬煉了基本的技能。

活動目標：

1.對玩圈感愛好，嘗試運用多種方法玩圈。

2.練習鉆、跳、平衡等基本技能，培育合作技能。

活動預備：

1.幼兒用的小圈、沙包假設(shè)干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1.預備活動：師幼共同做圈操。

師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。

2.指導幼兒玩圈。

(1)請幼兒自由玩圈。

請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。

(2)鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。

(3)引導幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子幫助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。)

4.提示幼兒聽音樂做放松運動。

活動延伸：

鼓舞幼兒繼續(xù)探究圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進跳出。

3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

戶外游戲的安全中班教案6

活動目標

1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及精確投擲的技能。

2、培育幼兒大膽參加游戲的情感，體驗游戲的歡樂。

3、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。

活動預備

小沙包20個、小兔頭飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個〔直徑為60厘米〕、墊子2塊、球網(wǎng)1個。

活動重點難點

練習雙腿夾物跳、爬及精確投擲。

活動過程

一、開始部分

“寶寶們今日天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今日天氣真好，小伙伴們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有很多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包，老師觀測指導。

〔幼兒積極參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小伙伴相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法〕。

3、師生共同爭論沙包的多種玩法，幼兒相互仿照。

〔讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體驗游戲的歡樂?！?/p>

4、重點練習雙腿夾物跳、精確投擲

〔1〕龜兔賽跑

把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼〔沙包〕進行著地爬，兩組一起前進，中途中假如沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進，看那組最先到達終點為勝。

〔2〕炸碉堡

把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，老師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個幼兒馬上跑出，跳過高30厘米的墻〔橡皮筋〕，鉆過直徑60厘米的“山洞”〔竹圈〕，兩手兩膝著地爬過“封鎖線”〔墊子〕拿起“手榴彈”〔小沙包〕向敵人“碉堡”〔球網(wǎng)〕投去，在從兩側(cè)跑回，排第二個幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

三、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結(jié)束活動。

多元價值分析：

1、小班幼兒喜愛鉆、爬、跑、跳，又喜歡仿照小動物，依據(jù)幼兒這一年齡特點，設(shè)計本次活動。

2、通過玩沙包，練習了幼兒雙腿夾物跳，精確投擲物、跑、鉆、爬等動作，進展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性。

3、通過游戲活動，幼兒積極參加游戲，培育了幼兒大膽參加游戲的情感。

小班的孩子很喜愛參與戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很簡單摔跤。

戶外游戲的安全中班教案7

設(shè)計意圖

小班的孩子很喜愛參與戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很簡單摔跤。為了熬煉孩子身體的平衡技能和協(xié)調(diào)技能，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到熬煉和進展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的歡樂。

活動目標

1.學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，進展幼兒的綜合運動技能。

2.培育幼兒對玩球和體育活動的愛好，進展幼兒的自主性和制造性。

3.培育幼兒合作意識，提高幼兒合作技能。

活動預備

平整寬敞的場地，彩色的小皮球。

活動過程

一、和幼兒一起做預備活動，邊唱兒歌邊活動四肢。

春每天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)

花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)

楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)

蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。)

小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳)

二、導入

1.以兒歌《大皮球》導入，激發(fā)幼兒活動愛好。

大皮球

媽媽買個皮球，

上面畫個小猴，

我來拍拍皮球，

小猴翻個跟斗。

請每個小伙伴自選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。

三、老師示范幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。

1.追球

兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出后，乙立刻向前去追球，追到球后交換角色。留意球要挨地滾動。

2.反彈球