小學(xué)一年級秋季學(xué)期《語文》（統(tǒng)編版）學(xué)習(xí)任務(wù)單（全冊匯總）ok1

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課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB001學(xué)科語文年級一年級學(xué)期秋季課題《我是中國人》教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2016年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1. 通過觀察圖畫，了解我國是一個多民族的國家。2. 知道中國是我們的祖國，感受到作為中國人的自豪。課前學(xué)習(xí)任務(wù)準備好語文書。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】看插圖，了解中國有56個民族，知道中國是個多民族的大家庭，邊聽邊跟著拍手唱《我們的祖國是花園》?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】聽同學(xué)介紹自己的民族，并愿意在下課后把自己的民族介紹給大家。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】認識天安門，還拓展知道其他能夠代表中國的事物，有民族自豪感?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】認識國旗，學(xué)習(xí)升國旗時的禮儀，在升旗儀式中行注目禮。推薦的學(xué)習(xí)資源1．歌曲《我們的祖國是花園》2．兒歌《從小愛祖國》鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們小朋友，從小愛祖國。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB002學(xué)科語文年級一年級學(xué)期秋季課題入學(xué)教育《我是小學(xué)生》教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.認識老師及同學(xué)，認識校園及教室，感受到學(xué)校的美麗。2.了解“不遲到、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”等一些小學(xué)生的基本要求，知道快樂的小學(xué)生活開始了。3.觀察圖畫，聽讀兒歌，感受到成為小學(xué)生的喜悅。課前學(xué)習(xí)任務(wù)準備好語文書。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】聽老師朗讀、跟著老師朗讀、自己試著朗讀《上學(xué)歌》?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】認識校園、班級和各個科任教室、各學(xué)科老師?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】學(xué)習(xí)做自我介紹，聲音洪亮、口齒清晰，讓大家聽清楚。【學(xué)習(xí)任務(wù)四】在朗讀中，知道“不遲到、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”是小學(xué)生的基本要求，并交流討論“不遲到、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”的具體做法。推薦的學(xué)習(xí)資源上課歌上課鈴聲鈴鈴響，書本文具整齊放，認真聽講勤思考，積極發(fā)言聲洪亮。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB003學(xué)科語文年級一年級學(xué)期秋季課題入學(xué)教育《我愛學(xué)語文》教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會讀書、寫字的正確姿勢和正確的執(zhí)筆方法。2.學(xué)習(xí)聽故事和講故事，感受到語文學(xué)習(xí)的快樂。課前學(xué)習(xí)任務(wù)準備好語文書、鉛筆、田格本。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】認識語文書，觀察封面，交流分享書中自己感興趣的內(nèi)容，認識目錄?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】通過觀察語文書第五頁小朋友的讀書姿勢，練習(xí)做正確的讀書姿勢?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】看握筆姿勢視頻，觀察書中小男孩書寫的姿勢圖片，學(xué)習(xí)寫字姿勢的“三個一”?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】認真聽老師、同學(xué)講故事，說出自己的感受或提出不懂的問題。推薦的學(xué)習(xí)資源1．讀書兒歌：身坐正，腳放平，雙手拿書向外傾。2．握筆兒歌：小鉛筆手中拿，一指二指捏著，三指四指托著，小指往里藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。3.故事《大鬧天宮》孫悟空在花果山帶著猴子們練習(xí)武藝，可是沒有一件像樣的好兵器，于是就去東海龍王那搶來了定海神針——如意金箍棒。玉皇大帝聽了太白金星的計策，騙孫悟空上天，封為弼馬溫。當他聽說這只是負責(zé)喂養(yǎng)天馬的小官后，就氣急敗壞地一路打出了南天門，回到了花果山。玉帝非常生氣，就派天兵天將去捉拿孫悟空，但都被孫悟空打回了天宮。太白金星又想了一個計策，答應(yīng)封孫悟空為齊天大圣，掌管蟠桃園，把他再次騙回了天宮。孫悟空得知蟠桃大會沒有請他，就吃飽喝醉后，把蟠桃大會全給搞砸，回到了花果山。玉帝派更多的天兵天將去捉拿孫悟空，最后孫悟空被打入了太上老君的煉丹爐?？伤]有被燒死，七七四七九天后，煉出了火眼金睛，踹飛了煉丹爐，大鬧天宮。最終，他被如來壓在了五指山下。故事《三打白骨精》唐僧帶著幾個徒弟要到西天取經(jīng)，當他們走到白虎嶺的時候遇到了危險。這里住著一個白骨精。白骨精聽說吃唐僧肉可以長生不老，就變成了小姑娘來接近唐僧，但是被火眼金睛的孫悟空識破了，把這個小姑娘打死了，說這是妖精，可是唐僧根本不信。后來，白骨精又變成了來找小姑娘的老奶奶和老爺爺，也都被孫悟空給打死了。唐僧生氣極了，不想原諒孫悟空，最后把他趕回了花果山。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB004學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題識字1.天地人教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法，認識“天、地”等6個生字。2.初步學(xué)習(xí)朗讀課文。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、朗讀課文，每個字讀清楚，不拖長音，每行三個字讀連貫。二、認一認卡片上的字。三、圈一圈《上學(xué)歌》出現(xiàn)的本課生字。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB005學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題識字2.金木水火土教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.通過聽讀、聯(lián)系生活、看圖想象等方法，認識“一、二”等7個生字。2.認識田字格，會寫“一、二”等4個字和橫、豎2種筆畫。3.正確朗讀課文。背誦課文。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、數(shù)一數(shù)：一只手有幾根手指。二、背一背兒歌。三、認一認田字格。四、寫一寫田字格中的生字。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB006學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題識字3.口耳目教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.看圖對照，認識“口、耳”等7個生字。2.會寫“口、目”等4個字和橫折、撇、彎鉤3個筆畫。3.正確朗讀課文。聯(lián)系生活了解坐、立、行、臥的規(guī)范。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、認一認這五個生字。二、讀一讀這兩句俗語,注意讀書姿勢。三、寫一寫書上田字格中的字。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB007學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題識字4日月水火教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.通過觀察，發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系，認識“日、月”等8個生字。2.會寫“日、田”等4個字和捺、點2種筆畫。3.初步了解象形字的構(gòu)字特點，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)1. 讀一讀下面的生字。2.猜一猜，連一連。3.寫一寫田字格中的4個生字。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印一單元《對韻歌》學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB008學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題識字5.對韻歌教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.通過聽讀、看圖想象等方法，認識“對、云”等7個生字。讀準“風(fēng)、蟲”的字音。2.會寫“蟲、云、山”3個生字和提、撇折、豎折3個基本筆畫。3.正確朗讀課文，背誦課文。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.聽老師讀課文,請你邊聽邊跟著讀。2.對對子。3.寫一寫田字格中的生字。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB009學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題口語交際：我說你做教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.在聽說實踐中努力做到大聲說，注意聽。2.在游戲中感受交流的快樂，對交流產(chǎn)生興趣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.準備語文書、鉛筆。2.準備紅、黃、藍3張圓形紙片（可彩紙也可自己涂色）。課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.老師發(fā)指令，請你做動作：雙手伸出來，小手拍一拍，小手握成小拳頭，然后再張開。2.觀察課本中同學(xué)們是如何做游戲的，勾畫出動作做錯的同學(xué)并想想原因。3.第一個游戲：五官總動員。聽指令，做動作。4.第二個游戲：移動小圓片。邊聽指令邊思考，然后做動作。5.第三個游戲：幸福拍手歌。聽歌曲，聽出指令，做動作，仿照歌詞發(fā)指令。6.第四個游戲：故事藏指令。聽故事，聽出指令，做動作。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB010學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題語文園地一教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標教學(xué)目標：1.通過朗讀謎語詩，認識“六、七”等5個生字；會寫“八、十”兩個字。2.區(qū)分3組形近字。認清字形，理解字義，嘗試運用。3.了解漢字“從上到下”和“先橫后豎”的筆順規(guī)則，按規(guī)則書寫漢字。4.朗讀、背誦《詠鵝》。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)1. 讀一讀，認一認藍色雙線中的五個生字。2. 描一描，寫一寫“八”和“十”。3.描一描，寫一寫，注意筆順規(guī)則。4.讀一讀，比一比，并試著給每個字組詞語。5.讀一讀，背一背《詠鵝》。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB011學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題快樂讀書吧教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標教學(xué)目標：1. 了解課外閱讀的方式和基本途徑。2. 參與親子閱讀、師生或生生共讀，在互動中增強閱讀體驗。3. 體會閱讀的快樂，產(chǎn)生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。4. 在大人的幫助下，閱讀《小白兔和小灰兔》。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.和老師一起讀故事《小白兔和小灰兔》。2.和家人或者朋友說一說自己閱讀的收獲。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB012學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題第一單元復(fù)習(xí)拓展課教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標教學(xué)目標：1.復(fù)習(xí)鞏固本單元所認識的35個生字及會寫的15個字和10個筆畫。2.鞏固象形字識字方法。3.鞏固背誦《金木水火土》《對韻歌》《詠鵝》。4.繼續(xù)培養(yǎng)鞏固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.認一認。2.連一連。3.找一找學(xué)過的字，圈出來。4.照樣子，說一說。我我們我們是小學(xué)生。雨雨傘。花。5.認一認，寫一寫。6.按要求，描一描。7.變一變，寫一寫。8.看一看，寫一寫。9.背一背。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB013學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題拼音1.ɑoe教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1. 正確認讀單韻母ɑ、o、e，讀準音，認清形。2. 知道漢語拼音有4個聲調(diào)，認識聲調(diào)符號，正確認讀ɑ的四聲。3. 認識四線格，能在四線格里正確書寫ɑ。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、 認讀字母，學(xué)習(xí)單韻母ɑoe二、 認識聲調(diào)，練習(xí)ɑ的四聲。三、 認一認四線三格。四、寫一寫字母ɑ推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB014學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音1.ɑoe第二課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標4. 鞏固復(fù)習(xí)ɑ、o、e的音和形及ɑ的四聲。5. 正確認讀o、e的四聲。6. 認識四線格，能在四線格里正確書寫o、e。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、 填一填，讀一讀兒歌。二、讀一讀o、e四聲。三、寫一寫字母o、e。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB015學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音2.iuüyw第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)單韻母i、u、ü讀準音，認清形，能正確書寫。2.能正確的認讀帶四個聲調(diào)的iuü并掌握i的標調(diào)規(guī)則。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、 讀一讀帶聲調(diào)的單韻母。二、讀一讀單韻母iuü。三、讀一讀單韻母iuü的四聲四、寫一寫字母iuü。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB016學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音2.iuüyw（第二課時）教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1. 學(xué)習(xí)聲母y、w，能讀準音，認清形，能正確書寫。2. 正確認讀整體認讀音節(jié)yi、wu、yu，知道y和ü在一起組成音節(jié)，ü上兩點要省略的拼音規(guī)則。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、讀一讀單韻母ɑoeiuü。二、讀一讀字母yw。三、讀一讀整體認讀音節(jié)yi、wu、yu的四聲。四、寫一寫字母y、w。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB017學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音3.bpmf第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確認讀聲母b、p、m、f，讀準音，認清形。2.能正確書寫b、p、m、f。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、看一看，說一說：圖上有誰，他們在郊外做什么？二、讀字母卡片。三、描一描，寫一寫拼音格中的字母。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB018學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音3.bpmf第二課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確拼讀b、p、m、f和單韻母ɑ、o、i、u組成的音節(jié)。初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。2.借助拼音，正確認讀“爸爸、媽媽”2個詞語，認識“爸、媽”2個生字。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、找朋友。二、拼音花園。三、讀一讀。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB019學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音4.dtnl第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確認讀聲母d、t、n、l，讀準音，認清形。2.能正確書寫d、t、n、l。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、看一看，說一說。二、讀小口訣。三、描一描，寫一寫拼音格中的字母。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB020學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音4.dtnl第二課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確拼讀d、t、n、l和單韻母ɑ、e、i、u、ü組成的音節(jié)。2.借助拼音，正確認讀“馬路、泥土”2個詞語。正確朗讀兒歌《輕輕跳》。3.認識“馬、土、不”3個生字。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、音節(jié)氣球。二、神奇相機。三、讀一讀。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB021學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音5.ɡkh第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.通過看圖，認讀聲母ɡ、k、h，讀準音，認清形。2.正確書寫三個聲母。3.正確拼讀ɡ、k、h和單韻母組成的兩拼音節(jié)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、 讀一讀三個新朋友。ɡkh二、 拼一拼音節(jié)。三、 拼一拼詞語。四、認識新筆畫。五、寫一寫字母。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB022學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音5.ɡkh第二課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確拼讀ɡ、k、h和韻母組成的三拼音節(jié)。2.正確認讀“畫畫、打鼓”兩個詞語，認識“畫、打”兩個生字。3.正確朗讀兒歌《說話》。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、拼一拼兩拼音節(jié)。二、拼一拼三拼音節(jié)。三、讀一讀詞語。四、讀一讀兒歌。五、連一連。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB023學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音6.jqx第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確認讀聲母jqx，讀準音，認清形，能正確書寫。2.正確拼讀jqx和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，熟練掌握三拼音節(jié)的拼讀方法。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、讀一讀。二、做一做。三、連一連。人人四、讀一讀。五、寫一寫。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB024學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音6.jqx第二課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.了解jqx和ü相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則。2.借助拼音，正確認讀“搭積木、下棋”2個詞語；正確朗讀兒歌《在一起》。3.認識“棋、雞”2個生字。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、讀一讀。二、拼讀詞語。三、朗讀兒歌。四、連一連。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB025學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音7.zcs第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確認讀聲母z、c、s，讀準音，認清形。2.正確拼讀聲母z、c、s和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。3.學(xué)習(xí)書寫聲母z、c、s，做到筆畫、占格書寫正確。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、 讀一讀云朵上的聲母。二、拼一拼下面的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。三、描一描、寫一寫聲母z、c、s。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB026學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音7.zcs第二課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)zicisi，正確認讀帶音調(diào)的整體認讀音節(jié)。2.鞏固練習(xí)兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)和整體認讀音節(jié)。3.能借助拼音，正確認讀“字、詞語、句子”3個詞語，認識“字、詞、語、句、子”5個生字，正確朗讀兒歌《過橋》。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、讀一讀整體認讀音節(jié)的四聲。二、讀一讀下面的幾組音節(jié)。三、讀一讀信封上的漢字。四、讀一讀兒歌中的紅色音節(jié)，再完整地讀讀兒歌。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB027學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音8.zhchshr第一課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.正確認讀聲母zh、ch、sh、r，讀準音，認清形。2. 正確拼讀聲母zh、ch、sh、r和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。3.學(xué)習(xí)書寫聲母zh、ch、sh、r，做到筆畫、占格書寫正確。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、讀讀下面的平舌音聲母和翹舌音聲母。二、拼一拼下面的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。三、描一描、寫一寫聲母z、c、s。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB028學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音8.zhchshr第二課時教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1. 學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri，正確認讀帶調(diào)的整體認讀音節(jié)。2. 正確拼讀zh、ch、sh、r和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。3. 能借助拼音，正確認讀“擦桌子、折紙”2個詞語，認識“桌、紙”2個生字，正確朗讀《繞口令》。課前學(xué)習(xí)任務(wù)無課上學(xué)習(xí)任務(wù)一、讀一讀整體認讀音節(jié)的四聲。zh~zh~zh!zh@zh#ch~sh~ch!sh!ch@sh@ch#sh#r#二、結(jié)合圖片，選擇正確的音節(jié)畫“√”。三、對比讀讀下面幾組音節(jié)。四、讀一讀。五、讀一讀繞口令中紅色音節(jié)，再完整地讀讀繞口令。推薦的學(xué)習(xí)資源無全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號2020QJ01YWTB029學(xué)科語文年級一學(xué)期第一學(xué)期課題漢語拼音語文園地二教科書書名：義務(wù)教育教科書語文一年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1. 認一認課程表中的課程名稱，重點認識“語文、數(shù)學(xué)、音樂”3門課程。學(xué)會“文、數(shù)、學(xué)、音、樂”5個生字。2. 掌握所學(xué)拼音，能夠通過比較，區(qū)分3組形近聲母，能正確拼讀音節(jié)詞