小升初競(jìng)賽全能小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初競(jìng)賽全能小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫(xiě)漢字，并按要求答題。zhànxiájíshǒu心驚膽______應(yīng)接不______迫不______待______屈一指huānɡlìqíyōnɡ落______而逃______兵秣馬等量______觀蜂______而至請(qǐng)依次寫(xiě)出第二行所填漢字在該詞中的意思：______。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)誤字的一項(xiàng)是（

）

A.呵責(zé)

憂(yōu)心忡忡

融會(huì)貫通

鄭重其事

B.遷徙

張皇失措

惱羞成怒

不可明狀

C.簫索

煙熏火燎

莫名其妙

冥思苦想

D.辯別

黯然失色

顧名思義

相得益章3.下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是（

）

A.暫時(shí)（zàn）

魁梧（wú）

潛移默化（qiǎn）

B.懲罰（chéng）

勉強(qiáng)（qiǎng）

惟妙惟肖（xiào）

C.計(jì)較（jiǎo）

侮辱（wǔ）

茅塞頓開(kāi)（sè）

D.膽怯（qiè）

處理（chù）

扣人心弦（xián）4.閱讀下文，回答問(wèn)題愛(ài)之鏈

一天傍晚，他駕車(chē)回家。_______在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，_______他一直沒(méi)有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門(mén)了。

一路上冷冷清清。除非離開(kāi)這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，他留下來(lái)了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。

天開(kāi)始黑下來(lái)，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。

他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)那個(gè)在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車(chē)開(kāi)到老太太的“奔馳”前，停下來(lái)。21教育名師原創(chuàng)作品

雖然他面帶微笑，但她還是有些擔(dān)心。一個(gè)多小時(shí)了，也沒(méi)有人停下來(lái)幫她。他會(huì)傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣。“我是來(lái)幫助你的，老媽媽。你為什么不到車(chē)?yán)锱团湍?？順便告訴你，我叫喬?！彼f(shuō)。

她遇到的麻煩不過(guò)是車(chē)胎癟了，喬爬到車(chē)下面，找了個(gè)地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個(gè)螺母時(shí)，她搖下車(chē)窗，開(kāi)始和他聊天。她說(shuō)，她從圣路易斯來(lái)，只是路過(guò)這兒，對(duì)他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。

她問(wèn)該付他多少錢(qián)，出多少錢(qián)她都愿意。喬卻沒(méi)有想到錢(qián)。這對(duì)他來(lái)說(shuō)只是幫助需要幫助的人，上帝知道過(guò)去在他需要幫助時(shí)有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說(shuō)，如果她真想答謝他，就請(qǐng)她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。

他看著老太太發(fā)動(dòng)汽車(chē)上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開(kāi)著車(chē)消失在暮色中。

沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點(diǎn)東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。

侍者走過(guò)來(lái)，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個(gè)月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)度的勞累和疼痛而有所改變。

老太太吃完飯，拿出一百美元付賬，女侍者拿著這一百美元去找零錢(qián)，而老太太卻悄悄地出了門(mén)。當(dāng)女侍者正奇怪老太太去哪了，這時(shí)她注意到餐巾上有字。上面寫(xiě)著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報(bào)我，就請(qǐng)不要讓愛(ài)之鏈在你這兒中斷。”

雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂(lè)地堅(jiān)持下來(lái)了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢(qián)和老太太寫(xiě)的話(huà)，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢(qián)呢？孩子下個(gè)月就要出生了，生活會(huì)很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當(dāng)他躺到她旁邊時(shí)，她給了他一個(gè)溫柔的吻，輕聲說(shuō)：“一切都會(huì)好的。我愛(ài)你，喬?！保?）解釋劃線(xiàn)詞在文中的意思。①這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。②他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)那個(gè)在路邊擱淺的老太太。（2）根據(jù)句子的原意，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上加上合適的關(guān)聯(lián)詞。______在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，______他一直沒(méi)有放棄。（3）請(qǐng)按短文第⑦小節(jié)的原意，將它改寫(xiě)成對(duì)話(huà)的形式。（4）“冬天迫近，寒冷終于撞擊家門(mén)了”一句，作者為什么要用上“終于”？（5）“天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開(kāi)著車(chē)消失在暮色中?！边@里寫(xiě)“天氣寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？（6）“她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣?！边@句中的“那樣”指什么？老太太為什么會(huì)“那樣”？（7）第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫(xiě)著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是什么？（8）本文的題目是《愛(ài)之鏈》，文中的三個(gè)主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛(ài)之鏈沒(méi)有斷掉的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括地寫(xiě)下來(lái)。（9）讀了短文，你一定有話(huà)要講。請(qǐng)選擇一個(gè)人，寫(xiě)下你想對(duì)他說(shuō)的話(huà)。（可以是文中的某個(gè)角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……）5.王明家裝修時(shí)，一塊印有對(duì)聯(lián)的瓷磚被搬亂了，你能幫他重新擺好嗎?上聯(lián)：室何大雅須

下聯(lián)：不多花在香

整理好的對(duì)聯(lián)：______6.下列劃線(xiàn)字的注音全對(duì)的一組是（

）

A.阻撓（náo）

真摯（zhì）

燒烤（kǎo）

收割（gē）

B.拽著（zuài）

瞥見(jiàn)（piē）

挨揍（zhòu）

澎湃（pài）

C.瓜蔓（màn）

勘測(cè)（kān）

僻靜（pì）

淑女（shù）

D.蹣跚（mǎn）

盤(pán)踞（jù）

淤泥（yū）

扁舟（biǎn）7.下列詩(shī)句中運(yùn)用了比喻手法的一項(xiàng)是（

）

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

B.花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

C.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8.根據(jù)劃線(xiàn)內(nèi)容，寫(xiě)出適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要和同學(xué)私底下小聲交談。______②馬克思生活處于極端困窘的時(shí)候，恩格斯用盡全部力量給他幫助。______③有時(shí)爸爸忘記了吃飯和休息，就只為了趕一份報(bào)告。______④30年后，爺爺終于回到了故鄉(xiāng)，結(jié)束了生活艱難、四處流浪的生活。______9.破折號(hào)用法不同的一項(xiàng)是（

）

A.他是第101空降師——巴頓英雄部隊(duì)的。

B.一個(gè)年約三十歲的法國(guó)女人——她長(zhǎng)得并不漂亮……善良而鎮(zhèn)定的——開(kāi)了門(mén)。

C.她的丈夫和她的三個(gè)小小的孩子——一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上——坐在飯桌旁邊……

D.他剛跑進(jìn)樹(shù)林——悉意經(jīng)營(yíng)的……法國(guó)樹(shù)林——就聽(tīng)到周?chē)际亲繁ハ噙汉戎?0.俗語(yǔ)精練形象，在日常生活中應(yīng)用十分廣泛。若在下面這段話(huà)的橫線(xiàn)上分別填上一句俗語(yǔ)，選擇正確的一組是（

）俗語(yǔ)中的“一”字具有特殊的韻味?！癬_______”，是生活的哲理；“________”，告誡人們做比說(shuō)好；“________”，形象地說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的力量；而“_________”，則語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：無(wú)論物質(zhì)文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是我們要保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。①一千個(gè)嘴把式，頂不上一個(gè)手把式

②一個(gè)巴掌拍不響③一根紅線(xiàn)兩支花，勤勞節(jié)儉不分家

④一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁

A.④①②③

B.②①④③

C.③②①④

D.①②④③11.給下面的生字選擇正確的讀音。①我看見(jiàn)高大的果樹(shù)上長(zhǎng)______（zhǎnɡ

chánɡ）滿(mǎn)果子，我伸長(zhǎng)______

(zhǎnɡ

chánɡ)了胳膊去摘果子。②因?yàn)開(kāi)_____（wèi

wéi）早上小紅上學(xué)時(shí)遲到了，所以她覺(jué)得難為_(kāi)_____（wèi

wéi）情。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題。追趕風(fēng)箏的孩子

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線(xiàn)風(fēng)箏……

“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”……

幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。（1）填空。①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指______。②“幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”這句話(huà)中“這番情景”是指______。（2）短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)?！比R特兄弟的科學(xué)幻想是______。（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？13.閱讀下文，回答問(wèn)題不輸給昨天的自己奧朗德他出生在法國(guó)北部城市魯昂市，從小便有著與眾不同的政治天賦，他在小學(xué)時(shí)就參加學(xué)校里面組織的無(wú)數(shù)演講，許多老師說(shuō)他天生好口才，加上相貌端莊，聰明伶俐，他一直擔(dān)任班級(jí)里的班長(zhǎng)職務(wù)。中學(xué)時(shí)，他已經(jīng)是首屈一指的風(fēng)云人物了，學(xué)校里組織的幾乎所有比賽，他都會(huì)欣然前往，全力以赴。高中二年級(jí)時(shí)，他有幸成為新年晚會(huì)的總編輯，負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的文字準(zhǔn)備與編輯工作，他將自己關(guān)在宿舍里好多天，閉門(mén)造車(chē)的結(jié)果是他整理出來(lái)一大堆無(wú)用的文字，無(wú)論是主持人的臺(tái)詞還是晚會(huì)的串詞，都是漏洞百出。晚會(huì)的總導(dǎo)演法克先生，是教務(wù)處的副主席，法克先生認(rèn)為編輯工作是整場(chǎng)晚會(huì)的支柱，如果編輯不到位，或者是根本就不會(huì)組織，整場(chǎng)晚會(huì)就無(wú)法順利完成。他以十分輕蔑的眼光瞅著面前這個(gè)一度不可一世的“混世魔王”，二話(huà)不說(shuō)，要求學(xué)校教務(wù)處撤銷(xiāo)他的總編輯資格。他很快收到了通知，通知里一句話(huà)簡(jiǎn)潔明了：總編輯工作另覓他人。這對(duì)于一個(gè)剛剛十七歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)異于五雷轟頂。他的眼淚肆無(wú)忌憚地攻擊著自己的臉頰，他找到了總導(dǎo)演與學(xué)校里的一些官員們，要求他們收回成命，自己會(huì)從頭再來(lái)，下一次肯定會(huì)取得成功。沒(méi)有人理睬一個(gè)孩子的心情，一些好事的學(xué)子們將此事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的潛臺(tái)詞就是：做人不要太自以為是，人外有人，天外有天。這個(gè)孩子思考片刻后，將自己重新關(guān)在宿舍里，這一次，他組織了兩位同學(xué)，一個(gè)有著良好的聲樂(lè)天賦，一個(gè)具有表演天才，兩天兩夜時(shí)間，他重新將整理好的文字放在總導(dǎo)演法克的書(shū)案上。法克正在為此事煩惱，因?yàn)橥頃?huì)已經(jīng)逼近，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到合適的文字編撰人員，他試著寫(xiě)了幾頁(yè)，卻感覺(jué)不堪一擊。放在案頭的文字似一道閃電，打開(kāi)了法克先生的心門(mén)，法克一邊看著，一邊手舞足蹈起來(lái)，臺(tái)詞出類(lèi)拔萃，串詞惟妙惟肖，整個(gè)文字與整場(chǎng)舞臺(tái)相接融合順暢，游刃有余。法克的目光盯在組織者的名字上：弗朗索瓦·奧朗德。奧朗德在宿舍里模擬了整場(chǎng)晚會(huì)的全部節(jié)目，與兩位同學(xué)一塊兒錘煉語(yǔ)言，盡可能做到每句臺(tái)詞都逼真地反映現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。他以一場(chǎng)經(jīng)典的傳奇式的補(bǔ)救措施，驚艷全校，學(xué)校通訊社認(rèn)定他注定是一個(gè)驚天動(dòng)地的人才。奧朗德在一周后的校報(bào)上刊登了專(zhuān)欄文章《打敗昨天的自己》：人最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。奧朗德大學(xué)畢業(yè)后便踏入了政壇，開(kāi)始只是個(gè)無(wú)名小卒，后來(lái)一路順風(fēng)順?biāo)赜梢粋€(gè)“潛力股”飆升為“績(jī)優(yōu)股”，他擅長(zhǎng)演講，且極富有“煽動(dòng)性”，2001年至今，他一直擔(dān)任法國(guó)社會(huì)黨的領(lǐng)袖，2012年，他以社會(huì)黨推薦候選人的身份與人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟候選人現(xiàn)任總統(tǒng)薩科齊一起角逐法國(guó)總統(tǒng)。在競(jìng)選演講中，他提出了“號(hào)召全民力量，振興經(jīng)濟(jì)”的口號(hào)，他姐妹帶字頭像提醒大家：學(xué)會(huì)反省自我，昨天的我不堪一擊，今天和明天的我一定是最優(yōu)秀的，我們的國(guó)家同樣如此，雖然面臨經(jīng)濟(jì)停滯，但只要全民同心，與昨天的國(guó)家斗爭(zhēng)，明天的國(guó)家一定會(huì)充滿(mǎn)希望，朝陽(yáng)就在我們的前方。5月6日下午，在第二輪選舉中，奧朗德?lián)魯×怂_科齊，眾望所歸地成為法國(guó)新一任總統(tǒng)。（1）文中劃線(xiàn)句子描寫(xiě)了法克先生的動(dòng)作，是為了表達(dá)什么？（2）文章描寫(xiě)了奧朗德的哪幾件事？（3）我們可以得到什么啟示？（4）他的眼淚猛烈地攻擊著他的臉頰，用了什么的修辭手法，有什么好處？（5）他從一支潛力股變成了一支績(jī)優(yōu)股，這用了什么修辭手法，有什么好處？14