美術(shù)工作總結(jié)集合15篇

美術(shù)工作總結(jié)集合15篇美術(shù)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間又到學期結(jié)束了，又要盤點一學期的工作了，都是最簡潔的日常工作，就以最簡潔的方式把工作匯報一下吧。

九月份是開學的第一個月，除了開學初常規(guī)的歡迎版面，參與市、區(qū)學期工作布置會議和各級美術(shù)教研活動，制定我組學期工作計劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營科技幻想繪畫的指導和修改工作，輔導作品均獲得鐘樓區(qū)一、二等獎。

十月份我們除了參與區(qū)級和協(xié)進組的教研活動，仔細開展備課組的教研活動外，主要學習了20xx版新修訂的美術(shù)課程標準，并用這些理念和要求檢驗自己日常的教學，修正自己的教學行為。面對學校的調(diào)研活動，我組老師共同討論、集體備課，徐澤華老師的教學在調(diào)研中獲得了“優(yōu)秀〞。

十一月份我們仔細學習了新一輪課題的思想和精神，嘗試進行課題討論課的教學和研討，分別執(zhí)教了課題討論課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調(diào)研活動中，我們仔細備課、制作精致的教具和教學課件，在調(diào)研中我的教研課《版面設(shè)計》獲得“優(yōu)秀〞。我組教師主動參與“市學科帶頭人〞的評比，仔細備戰(zhàn)，順利通過理論考試。

十二月份除了常規(guī)教研活動、集體備課等，我們?nèi)翰呷毫Γ鲃討獙κ袑W科的'課堂教學考核。在此感謝領(lǐng)導和其他組的老師的幫助。在學生社團輔導中，依據(jù)學生的意向，分為素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學，素描組的新生水平有明顯進步，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創(chuàng)作。

在本學期的工作中，我們美術(shù)組陳霞杰老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在許多工作中做得還不夠理想。下學期再接再厲！

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和其他應用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。

1。開頭

總結(jié)的開頭主要用來概述基本狀況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作依據(jù)、指導思想以及對工作成果的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短

總結(jié)文本的一段文字就行了。

2。主體

這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成果和做法、閱歷和教訓、今后準備等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特殊留意層次分明、條理清晰。

2。1主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要依據(jù)實際需要選擇好。

第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是根據(jù)事物或?qū)嵺`活動的過程支配內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別表達每個階段的成果、做法、閱歷、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及閱歷教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的閱歷教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物進展或社會活動的全過程清晰明白。

第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)互相并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮亮集中。

第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。支配內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，表達事物的進展過程，又留意內(nèi)容的規(guī)律聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出閱歷教訓。這種寫法，多數(shù)是先采納縱式結(jié)構(gòu)，寫事物進展的各個階段的狀況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)閱歷或教訓。具體寫法是總結(jié)閱歷教訓為主，用工作回顧說明閱歷教訓。一般是先歸納和提煉出幾條閱歷或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作方法、取得的成效等等穿插在里面寫，使閱歷和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為說明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一缺乏，可以在第一部分基本狀況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種狀況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。

小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清晰。

序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……〞的序號排列，層次一目了然。2。2主體常見內(nèi)容

〔1〕工作回顧。要細致地表達工作任務、完成的步驟、實行的措施和取得的成效、存在的問題。特殊是對步驟和措施，要寫得細致、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的閱歷教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

〔2〕閱歷教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采?？隙ㄒ獙懙秘S富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的閱歷和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮亮生動，的確能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾是正文的收束，應在總結(jié)閱歷教訓的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務和措施，說明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的準備，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應當在正文的右下方〔指橫行文字〕，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

美術(shù)工作總結(jié)2

本學期我擔任小學二至三年級的美術(shù)教學工作。由于教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習相關(guān)學問，深入討論教材教法，虛心向前輩學習，主動參與上級及學校組織的相關(guān)培訓和競賽。

經(jīng)過一個學期的努力，我獲得了許多珍貴的教學閱歷。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也發(fā)覺了存在的一些缺乏。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結(jié)如下:一、教學業(yè)務方面1、提高教學質(zhì)量提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:⑴課前備課①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵實際教學組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培育尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，課堂上講練結(jié)合，課外以實踐為主，作業(yè)少而精，不給學生增加負擔。

2、提高學生素養(yǎng)要提高學生素養(yǎng)，重在興趣培育。興趣是學習最好的老師，要培育學生對美術(shù)的興趣，得從以下方面著手。

〔1〕、在培育能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

〔2〕．要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

〔3〕．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學，培育學生對美術(shù)的興趣。

〔7〕、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋，使美術(shù)課生動好玩。

二、個人素養(yǎng)方面

1、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2、主動主動參與培訓深造，提高自身的.專業(yè)能力。

3、培育多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬學問面，增添自己的綜合素養(yǎng)，為教學注入新奇血液。三、閱歷教訓“金無足赤，人無完人〞，在教學工作中難免有缺陷，例如：組織課堂不到位，授課時重點突出不夠明確，平常對于學生整體照看不夠等。如今，我也正在不斷改正中。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，本學期學校黨組織開展的幫扶后進生活動，我也在自己的班上對個別后進生進行輔導，有肯定的效果。社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

美術(shù)工作總結(jié)3

隨著夏天的到來，這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團進展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了，美術(shù)社團工作總結(jié)。

說到這里，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣揚工作。根據(jù)社團工作計劃學習了兩個星期之后，社團的成員也漸漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時，一些問題也慢慢浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。

針對此點我成立了紀檢組，特地負責社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的緣由大致可以分為兩類，其一，雖然喜愛美術(shù)，但是卻不適應學習美術(shù)的方式，缺乏耐煩；其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說一般話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的`以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣揚組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的收集及繪畫材料的購置及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。

為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題始終困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術(shù)的教室。

其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們始終沒有面向全校招收社員的緣由之一；

其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的狀況；

其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞。可以說我們的學習環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人埋怨，更沒有人因為這些緣由而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，快速的成長著。

五月中旬，我們看到了機會，06屆畢業(yè)生皆已離校，學校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經(jīng)批準后可臨時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，始終困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術(shù)社團繪畫室〞，508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室〞。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參與社團的同學，第一天晚上就到達120多人。經(jīng)面試后，社團吸納了70多名同學，如今我們社團有92名社員，并且始終有同學有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優(yōu)錄用。但愿下學期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙?。?/p>

如今已是六月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、日語社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫競賽，一次畫展，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。經(jīng)過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了獨當一面的能力。縱觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些缺乏之處，我也有些許困惑……

其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝聚力不夠；

其二，大批社員毫無美術(shù)基礎(chǔ)，且缺乏自學能力；

其三，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄……

以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格？我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差？經(jīng)過思索之后，我認為這些都是不行避開的，不以規(guī)矩，無以成方圓，享受權(quán)利，自然要付出更多的努力，承當相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思索問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改良的地方。

美術(shù)工作總結(jié)4

這一學年我擔任的是七年級的美術(shù)教育教學工作,美術(shù)教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美妙的幻想;或是寄予一個美妙的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.美術(shù)課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育學生審美情操，通過藝術(shù)形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。

一、堅持以審美教育為核心，注重培育學生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的.實踐活動(繪畫、手工制作、觀賞，商量、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解美、表現(xiàn)美。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學〞這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了到達這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定。并依據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材

內(nèi)容進行合理的取舍，支配了本學年的教學計劃，細心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，協(xié)作學校強勢推動教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生主動思索;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生留意力，充分調(diào)動學生學習的主動性與學習興趣，從而到達課堂教學實效性。為了使學生能輕松、開心地上美術(shù)課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學期七年級大部分內(nèi)容是繪畫，同事還穿插了書法課程，繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學生大量的圖片展示，書法課程也用了多媒體展示，這樣學生臨習帖子的錢就省出來了，同事也可以觀賞到大師們的作品。

四、努力學習，加強修養(yǎng)。我常常利用休息時間去收集各種文化資料，以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)貙懮n。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并細心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和溝通。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的缺乏，主要表現(xiàn)

為

1、課堂教學不能針對7個班學生實際，缺乏“備學生〞這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正缺乏的地方，進一步優(yōu)化課堂教學。

初中美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

馬秀蘭

一學期來，本小組充分利用第二課堂，培育學生的美術(shù)學習興趣，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，現(xiàn)將一學期的活動開展狀況總結(jié)如下。

一、加強制度管理，增添學生信念。

在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶著非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期預備好學具，以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增添學生信念。

二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃。

根據(jù)小組活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓分A、B、兩組實施，活動目標為：A組：通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步把握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)學生的美術(shù)興趣，使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導學生初步把握卡通畫技法和基本技能。

對于A組的訓練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學具也較易預備，活動開展起來相對順利，目標也簡單達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探究，也摸索出一些閱歷。

三、主動組織學生參與美術(shù)作品展評活動。

對學生進行基礎(chǔ)學問和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術(shù)創(chuàng)作，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學生視野，又為學生進展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的緣由，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、雖然上學期購置了一些美術(shù)器材、教學用品，但與教學需要相差遠，在肯定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。

2、還有部分學生沒有利用好課余時間進展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。

3、部分班級學生的考勤狀況不理想，有班主任托課狀況，甚至留學生在班里寫作業(yè)。

美術(shù)工作總結(jié)5

一教學工作

依據(jù)課班的學生狀況，因人而異，制定周密的教學計劃，實行令學生感興趣的教學方法，激發(fā)他們的求知欲，到達教學效果事半功倍，根據(jù)新課程標準的總目標制定教學計劃，仔細備課制作課件。我還注重面向全體學生，以學生進展為本，培育他們的人文精神和審美能力，以促進學生健全的人格形成，促進他們?nèi)孢M展，奠定良好基礎(chǔ)，因此我選擇基礎(chǔ)的有利于學生進展的美術(shù)學問和技能結(jié)合過程和方法組成課程的基本內(nèi)容，對于低年級的學生采納兒童化的`語言去激勵他們，多鼓舞仔細分析他們的興趣，需要的方法習慣學習學問的重難點，然后結(jié)合學生的實際進行繪畫手工制作，對于輔導班的學生，嗯，因為輔導班有老師有學生年紀還不同，針對這些學生的特點實行，適合他們的示范教學法，內(nèi)容是一在展平化時實行實行激勵制，選取最好的作品。在這一學期教學工作中也取得了一點成果，一組織學生參與學校的百幅畫展和手工展示，22組織學生參與中心校舉行的慶祖國70華誕的繪畫書法競賽，組織學生參與學校，慶祖國70周年手抄報競賽。在教學上嗯，仔細參加教研，加大學習力度。

二缺乏之處。

1、在啟發(fā)和引導學生主動創(chuàng)新能力的方法基礎(chǔ)上，還存在個體差異的不同對待的欠缺。

2、應加強示范，并充分利用展示圖片和教具等直觀教學方法。

對學生美術(shù)學習的評價，要盡可能的做到看法習慣養(yǎng)成和學問能力進展并重，并鼓舞學生大膽創(chuàng)作和獨特發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注重將來進展。

三今后努力的方向。

加強學習，不斷提高思想意識，業(yè)務素養(yǎng)，能力。二求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作，主動調(diào)研，多聽課，授課后準時反思，和班主任進行溝通，了解學生轉(zhuǎn)變教法，突破學法。

四加強反思準時總結(jié)教學得失。

總之在今后的美術(shù)教學過程中，要利用課外時間多與學生在一起溝通美術(shù)學科學問，只有走進學習生活才能更好的去了解學生，幫助學生。

美術(shù)工作總結(jié)6

本學期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成果。

這個學期我們主要是通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓舞孩子大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氣氛。

經(jīng)過一個學期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表如今以下幾個方面：

一、會畫了。

孩子們有了一個學期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想象各種各樣的點、線、面，鼓舞他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫，動員家長為孩子預備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

二、大膽畫了。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們互相觀賞作品并且進行評價，一次次閱歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的'內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些缺乏，主要表如今：

一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

二、幼兒的評價能力有待加強。

期望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。

幼兒園大班工作總結(jié)――美術(shù)特色活動

本學期，大班的美術(shù)特色教學活動以進展幼兒手部的細小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的改變，現(xiàn)總結(jié)如下：

作業(yè)活動

1、進行教學活動共記十六課時，線描畫成為本次教學活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清楚、布局新異的畫面出如今每個孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進步。

3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎(chǔ)上，學習認識并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè)計也有了自己獨特的獨特。針對大班

幼兒擅長運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學習和練習，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設(shè)計。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦〞幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現(xiàn)機會。將他們?nèi)康淖髌愤M行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

2、為呈現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特殊設(shè)計了一幅長卷組畫――《動物樂園》。

大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細膩、細致的筆觸，描繪出人當心不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己歡樂的、自信的每一步！

美術(shù)工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)六月中旬了，本學期工作也將結(jié)束了，反思本學期上的每一堂美術(shù)課，每一節(jié)課雖飽滿充實，但不免也有一些遺憾和缺乏，我自認為沒有一節(jié)課是完善的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節(jié)課就是劣質(zhì)課，比方說一些好玩的教學小故事可能就可以為本節(jié)課的教學增添幾分精彩。

本學期總共有22課，現(xiàn)將我印象比較深刻的且比較好玩的幾課說一說：

首先，開學第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過程的第一步就是讓學生畫出腳的外輪廓，依據(jù)教材我提議大家都把腳丫子伸出來直接在紙上站著然后描著畫出輪廓，繪畫難度是降低了，可是學生就開始哄然大笑了，因為，他們都穿著襪子和鞋子，有的學生開始說：“老師，他的腳很臭！〞“老師，他的襪子好臟?。〃暋袄蠋?，我不想脫鞋子。〞原來都挺簡潔的事突然間就變得比較麻煩，一片嘈雜！經(jīng)過我耐煩的勸告、批判教育學生不能這樣說同學，還有鼓舞的方法讓學生比比看哪一組最先畫好腳丫子有嘉獎的方式，學生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了。雖然就這么一個過程，讓我覺得學生還不懂得敬重同學、愛護同學隱私這樣的`一個心理感到一點點慚愧，當然，他們還是比較純真的年紀，沒有思索的那么全面，也是可以理解的！

接著，上到了《歡樂的舞蹈》，這次課主要是繪畫課，因為跟舞蹈有關(guān)，所以為了讓學生更加清晰了解舞蹈，我在課堂上讓有學跳舞的學生上來表演一些舞蹈動作，當然有些學生因為有舞蹈功底表演起來特別的專業(yè)，美觀。但是也有一兩個男生覺得好玩，也舉手要上來表演，可是，表演的過程，學生都笑了，因為那個男生始終在臺上亂揮，亂踢，整個人像抽搐了似的，學生笑的上氣不接下氣，我抓緊制止，并用一句：“跳的很有獨特，而且很high！大家掌聲來給他鼓舞！“來結(jié)束他的表演，通過這個環(huán)節(jié)，我清晰的認識到學生表現(xiàn)欲都是很強的，美術(shù)課更應當給學生一些表現(xiàn)空間讓他們樹立自信念，培育膽識！

然后，我上到了13課《雜技高手》，本次課也是繪畫課，上課前我就預備了一個礦泉水瓶和三個小球做為教具來導入課題。我跟學生說請幾個同學來玩一玩這兩件玩具，學生都特別踴躍的舉手了，請了幾位同學來挑戰(zhàn)一下“頭頂?shù)V泉水瓶〞看能堅持幾秒，學生和我共同計時，保持30秒算挑戰(zhàn)勝利，有一個頭比較尖的每次都堅持不到兩秒就結(jié)束了，有一個學生說：“老師，讓我來，我頭圓！〞我想好吧，就讓他試試了，結(jié)果他的確堅持的比較久，但是，我們數(shù)到29的時候，他因為一興奮，瓶子就掉下來了，所以也失敗了。他一臉尷尬的下臺，我讓學生用掌聲來鼓舞剛剛表演的幾位同學，都表現(xiàn)的很棒，很杰出，當然，雜技高手都是臺下十年功的，大家不是專業(yè)的所以不必要求甚高。

最終，上到了聽聽畫畫，這次課也是繪畫課，不過注重的是聽覺的感受，通過聽音樂旋律的感受用筆畫出來，許多學生看到我邊聽音樂邊畫出來的畫，學生都覺得看起來很亂，事實上，許多作品都是利用點、線、面來完成的，通過講解學生都能夠很好的感受到了點線面的魅力，并且聽到柔軟的歌曲會閉上眼睛，手在空中比劃著；聽到動感的歌曲整個人都要跳起來了，手也不停的甩來甩去；聽到dj，學生更是手腳并用，不是踩就是跳，畫面十分狂野！這次課繪畫出來的效果就是出奇的好，因為大家不會受限于以前繪畫的方式，拘謹?shù)漠嫞强梢源竽懙耐?，大膽的畫，整幅作品就是表達了自由、奔放的感覺。

以上是本學期上過的我覺得比較有意思的課，有許多缺乏，也有許多需要改良。，課堂需要一些靈動，需要一些創(chuàng)新，也需要一點自由和樂趣。讓我們多創(chuàng)造一些有助于開拓學生思維的環(huán)節(jié)讓學生表現(xiàn)出他另外的一面吧。

美術(shù)工作總結(jié)8

這學期，因疫情創(chuàng)緣由，對我們?nèi)咳硕际且粋€考驗也是一個機遇。采納直播的方式來上課，對于老師和學業(yè)，都很新穎，但對部分學生并不適用。

回顧線上教學，老師變至播，課堂變網(wǎng)絡(luò)，與教室教學模式不同，同樣局限性也展否出來，為了給學生上好鐘節(jié)直播課，組內(nèi)兩位老師，每天從早上開始研磨課堂，制作課件以及教具。為讓好這節(jié)課，除了研磨課堂，便是試課，一節(jié)課反復試，針對每一次試課所出現(xiàn)的問題準時糾證，進行組內(nèi)研討。為了讓學生們在家也能維持學習的熱度，激發(fā)她們的學習活主取，制作生動好玩或結(jié)和新聞制作課件，以及數(shù)具，并針對教具大小的選擇來多次試，選出適和大小，讓學生能更清楚了解內(nèi)容，針對內(nèi)容，多次反復選擇，從人美版到湘美版到之年經(jīng)的課本內(nèi)容，反復選擇，只為選擇一節(jié)適合學生的課程，在直播時，同樣也存在問題，那就是作業(yè)，課堂教學能隨時觀看學生的繪畫進度，但在網(wǎng)絡(luò)直播時，只能跟據(jù)學生提交的圖片來批改，但部分學生多次不提交作業(yè)或從網(wǎng)上找的的圖片，直接提交，在此，從三個年級的作業(yè)批改狀況，一、二年級是最好的，基本每位同學都交作業(yè)，并加以視頻將繪畫，手工步驟都展示出來。五年級作業(yè)是缺少最的的，針對這一狀況。采納多種方式或定時發(fā)布消息進行催作業(yè)。

開學后。針對學生在家上網(wǎng)課的狀況，先進經(jīng)針對學情的總結(jié)。針對學情。在教學時，取長補短，逃取課本上的內(nèi)容進行授課，運用多種方法，展示學生的繪畫作品，在課堂上，準時糾讓學生繪畫的出錯點，課堂內(nèi)容多樣。針對五年級學生，采納學生寫生的方式練習線描，加強他們對線的理解。一、二年級以兒童畫為主，采納多種方式教學，多鼓舞學生，對于他們的'學情也要準時了解，準時更改內(nèi)容的增添。

存在的缺乏與今后的準備：

1、多聽課，多找資料，教學方法的創(chuàng)新，的培育學生的創(chuàng)新與想象力。

2、關(guān)懷美術(shù)教學的進展，取其精華，有取有舍，努力提高教學質(zhì)量。

3、對學生美書學習的評價要盡可能做到習貫養(yǎng)成和學問能力進展并重。并鼓舞大膽創(chuàng)進和獨特發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注重將來進展。

美術(shù)工作總結(jié)9

光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了?；厥妆緦W期，既勞碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的仔細工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下。

〔一〕激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

〔二〕使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生進展為本，培育他們的'人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生進展的美術(shù)學問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

〔三〕教師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

〔四〕進展方向

1.加強業(yè)務學習，提高教學能力。

學海無涯，教無止境，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，始終以來我都主動搞好自學和仔細參與校本教研活動。學習新課程標準、美術(shù)教學理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領(lǐng)導的好評。在市局五項考評檢查中美術(shù)教育教學得到了上級領(lǐng)導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了預備。

2.開展教學討論，發(fā)揚創(chuàng)新精神。

教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課前預備，細心設(shè)計教案，細心制作課件并結(jié)合班級的實際，敏捷上好每一堂課。課后認真批改學生作業(yè)，做好批改記錄，仔細講評，準時反饋信息，使學生對美術(shù)更有興趣，讓學生喜愛我的課，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法。

美術(shù)工作總結(jié)10

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)：

新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展學生整體素養(yǎng)服務，以學生進展為本。所以，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時書寫教后反思。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的'作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念〞，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

本學期我擔任的是七八年級美術(shù)教學工作及七年級四個班的書法教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細作好充分預備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后認真評價，不同類型得到課，不同年級采納不同評價方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。

三、任勞任怨，完成學校其它工作：

為迎接學區(qū)、市中小學生藝術(shù)節(jié)，放棄周末休息為興趣小組的學生輔導，成果突出，其中陳文妮、陳露潔獲學區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類三等獎；吳銀環(huán)獲學區(qū)藝術(shù)節(jié)篆刻三等獎；陳凱獲學區(qū)藝術(shù)節(jié)剪紙三等獎；梅美玲獲學區(qū)藝術(shù)節(jié)剪紙二等獎；葉廷孟獲學區(qū)藝術(shù)節(jié)書法二等獎；蔡偉健獲學區(qū)藝術(shù)節(jié)書法一等獎；其中葉廷孟獲市藝術(shù)節(jié)書法三等獎；梅美玲獲市藝術(shù)節(jié)剪紙三等獎；陳澤鑫藝術(shù)節(jié)攝影三等獎

四：主動參加各項活動鍛煉自我、提升自我。

感謝學校提供了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學想法和困惑和同行老師一起探討學習，共同提高。在學區(qū)組織的三字競賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎；學區(qū)博客競賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學海無涯還得繼續(xù)努力。

五、加強反思，準時總結(jié)教育得失。

1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改良。

2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內(nèi)容應多樣化些。

美術(shù)工作總結(jié)11

時光如流水，在匆忙忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，區(qū)美術(shù)中心教研組在教研員郭立老師的帶著下，以及全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，全區(qū)美術(shù)教師進行分片負責制，我們組是由我和田麗娜老師負責小組美術(shù)工作，取得了較為令人滿意的成果，為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、教學計劃貫徹狀況

在開學初，區(qū)美術(shù)中心教研組就制定了豐富細致的教研計劃，在工作中我們仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)，順利地完成了本期的各項工作，教師之間相互學習，準時進行溝通溝通，大家都受益匪淺。

二、美術(shù)教研工作

本學期我們的主要任務：分片負責聽課，組長仔細做好聽課評課的記錄，集中反饋到郭立老師，美術(shù)教師組織創(chuàng)作教育反腐創(chuàng)廉的漫畫活動等等。在工作中，我們仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征仔細聽好每節(jié)課，細致負責的做好聽課評課的記錄，每一位美術(shù)老師把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎(chǔ)學問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。通過聽課讓我們相互學習，共同進步，同時更能理解將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的'生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。美術(shù)老師們還創(chuàng)作完成了大量的漫畫作品，是自己的專業(yè)水平在學習的基礎(chǔ)上更上一層樓。

三、工作閱歷和教訓

1．教師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培育和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4．要關(guān)懷美術(shù)教學的改革和進展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。

5．學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問能力進展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和獨特發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注重將來進展。

7、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。四、自身素養(yǎng)

課余之時，我們美術(shù)教師之間相互學習，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術(shù)工作總結(jié)12

勞碌的一學期即將結(jié)束，在這學期里，美術(shù)科組在校領(lǐng)導的引領(lǐng)和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術(shù)教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承當了許多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧、團結(jié)型團隊；打造學習、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術(shù)組老師都懇切地提出自己的不同意見，可以說是毫無保存，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改良的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的狀況下，我們總是在最短的時間內(nèi)完成學校交給的各項任務，到達美化校內(nèi)環(huán)境，營造深厚藝術(shù)氣氛的良好效果。在各級各類競賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成果。身為美術(shù)教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、互相切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。

本學期開學伊始，在學校領(lǐng)導的支持下，我們美術(shù)組主動籌備南山區(qū)美術(shù)特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術(shù)特色學校"設(shè)計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術(shù)教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術(shù)教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設(shè)計工訪特色作了介紹和將來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術(shù)組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術(shù)教學道路更上一層樓。美術(shù)組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心討論，大家重視培育學生觀賞美的.目光、創(chuàng)造美的技能和喜愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術(shù)作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術(shù)教育氣氛，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設(shè)計、手工設(shè)計，他們開展了產(chǎn)品設(shè)計〔汽車、飛機之類〕、封面設(shè)計、文字設(shè)計、掛飾設(shè)計、插圖設(shè)計、海報標志設(shè)、建筑設(shè)計、服裝手袋設(shè)計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設(shè)計；在手工設(shè)計方面不僅我們的美術(shù)老師，還有一些有興趣、特長的非美術(shù)專業(yè)老師引領(lǐng)著學生設(shè)計各種好玩味性的作品。包括〔串珠設(shè)計、頭飾設(shè)計、扎花等設(shè)計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術(shù)課堂，很好地激勵著學生的獨特進展、特長進展。"設(shè)計工坊"掛牌了，我們將會在今后的美術(shù)教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設(shè)計方面的教學。

為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都仔細預備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。

緊急而勞碌的學期即將結(jié)束，這學期雖勞碌卻也收獲豐富。美術(shù)組老師輔導學生參與各級別競賽中都獲得很好的成果。

1、在南山區(qū)20xx年學校藝術(shù)節(jié)美術(shù)現(xiàn)場速寫競賽中，我校選派的四〔4〕班周子為和六〔1〕班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫競賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。

2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫競賽中我校三〔1〕班趙芊芊獲一等獎；三〔1〕班馮可之，五〔3〕班鄭熙敏、五〔3〕楊宇鵬獲二等獎；四〔6〕班李奕萱、四〔4〕班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。

3、黃雪容老師參與20xx年南山區(qū)中小學美術(shù)錄像課競賽中獲一等獎。

美術(shù)工作總結(jié)13

我負責美術(shù)室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導重視，美術(shù)室的管理工作做得還是比較好的。我主要是抓了以下幾個方面：

一、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量〞這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我重點做了：

1、保證美術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，儀器、設(shè)備借還記錄。美術(shù)室使用準時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

二、充分發(fā)揮美術(shù)室功能作用

為了推動素養(yǎng)教育，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。還支配學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當高。在每周的星期三美術(shù)興趣小組活動時間，有興趣的`美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室進行練習，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。

三、缺乏：

對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應留意把握尺度。增添管理教育力量。

以上是我對美術(shù)室管理工作的一些做法，我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。

美術(shù)工作總結(jié)14

作為一名美術(shù)教師，我認為首先要信任每一位學生，敬重學生，關(guān)愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加，美術(shù)教師工作總結(jié)。在平常的教學中應當依據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參加教學，或商量，或?qū)懮?，以敏捷多變的教學形式，輕松自然的課堂氣氛引導學生學習美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生喜愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活，用來調(diào)動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術(shù)。具體的做法如下：

〔一〕激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣心理學討論證明：“最大最長久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的.內(nèi)在興趣〞，只有這種“內(nèi)在興趣〞才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新奇感，課堂教學的方法要多樣化。比方，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種試驗性的手段來提高學生的參加能力從而發(fā)揮他們的主動參加意識提高課堂的互動氣氛。學生做練習時，我采納一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆。鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術(shù)來表達學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持深厚的興趣。

〔二〕、培育學生創(chuàng)造思維能力教師在教學中處于輔導作用，擔負著在學問與學生之間架起一座橋梁，使學生在把握學問的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學生的實際，講解并描述肯定的基礎(chǔ)理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的學問