蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三3年級上冊課件：新版解決問題的策略(一)優(yōu)秀課件

小猴幫媽媽摘桃，以后每天都比前一天多摘5個。小猴第三天摘了多少個？第五天呢？弄清條件和問題第一天摘了30個，你能照樣子說一說嗎：第二天比第一天多摘5個，第三天比第（）天多摘5個，第（）天比第（）天多摘5個…第一天摘的個數(shù)+5=第二天的個數(shù)，第（）天摘的個數(shù)+5=第（）天的個數(shù)…根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？你能通過填表或列式計算求出答案嗎？答：第三天摘了

個，第五天摘了

個。嘗試解決30﹢5＝35（個）你能通過填表或列式計算求出答案嗎？答：第三天摘了

個，第五天摘了

個。嘗試解決30﹢5＝35（個）你能通過填表或列式計算求出答案嗎？答：第三天摘了

個，第五天摘了

個。35

個40

個45

個50

個40﹢5＝45（個）45﹢5＝50（個）4050嘗試解決30﹢5＝35（個）35﹢5＝40（個）根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答？（2）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。（1）根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答？（2）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。（1）用策略買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。3盒鋼筆每盒10支鋼筆有？支圓珠筆比鋼筆多18支圓珠筆有？支用策略第二關(guān)：一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（想一想，填一填）答：第3次彈起

米，第4次彈起

米。開始落下時第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起16米（）米（）米（）米（）米用策略第一關(guān)：一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（想一想，填一填）答：第3次彈起

米，第4次彈起

米。開始落下時第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起16米()米（）米（）米（）米

用策略第二關(guān)：18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人?（根據(jù)條件在圖中先標(biāo)出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵答：芳芳和兵兵之間有

人.6123412436578用策略第三關(guān)：18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人?（根據(jù)條件在圖中先標(biāo)出兩人的位置，再解答）答：芳芳和兵兵之間有

人.用策略第三關(guān)：15×8＝120（塊）120－70＝50（塊）答：花地磚有50塊。4.用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有8行，每行15塊。花地磚比白地磚少70塊?；ǖ卮u有多少塊？說說從條件開始可以怎樣想，先算什么，后算什么，再列式解答？用策略第1個正方形里畫了2個圈，并且都和第一個正方形里的圈同樣大。估計從第幾個正方形開始就畫不下了？

以后每個正方形里畫圈的個數(shù)都是它前一個正方形里的2倍