2022年內(nèi)蒙古包頭市中考語文試題及答案解析

第第#頁，共19頁（2）材料的內(nèi)容介紹體育運動的益處。據(jù)此寫出啟示即可。示例：體育運動可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，從而增強自信心，使個人在社會中實現(xiàn)健康和諧的發(fā)展。骨骼的生長發(fā)育需要不斷吸收營養(yǎng)，運動鍛煉可以促進(jìn)血液循環(huán)，增加骨骼的血液供應(yīng)。同時，運動鍛煉的各種動作對促進(jìn)骨骼生長也有很好的刺激作用。讓我們快樂運動，快樂生活吧?。?）首先明確這種觀點是錯誤的。然后結(jié)合材料三第①段”1941年元旦，毛澤東給延安保育院的小朋友題詞：又學(xué)習(xí)，又玩?！?、第②段“完全人格，首在體育。在孩子們心中種下'文明其精神，野蠻其體魄'的種子，使他們成為健康快樂的一代，他們才會成長為祖國建設(shè)的堅實棟梁”、第③段“孩子們的體育鍛煉需要強度。如果體育課無難度、無強度、無對抗、不出汗，就無法磨煉學(xué)生意志品質(zhì)”、第④段“各地學(xué)校要開齊上好體育課，加強體育課、大課間、課外活動的街接和聯(lián)動，開展豐富多彩的課后體育活動，使學(xué)生掌握更多運動技能”分析理由進(jìn)行反駁即可。示例：這種說法是錯誤的。偉大領(lǐng)袖毛主席說了“又學(xué)習(xí)，又玩?！?。意思是學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，抽時間鍛煉身體，才能使精力充沛地投入學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高效率。同時鍛煉身體可以增強抵御疾病的能力，讓自己的身體更加健康。教育家蔡元培先生說過''完全人格，首在體育”。意思是說，體育鍛煉還可以健全自己的人格，同時體育鍛煉可以有效促進(jìn)人體骨骼的發(fā)育，可以讓自己長得更高。要懂得釋放自己的壓力，利用體育鍛煉增強自己的意志品質(zhì)。因此，我們必須積極參加各項體育活動，增強體質(zhì)，健全人格，才能成為祖國建設(shè)的棟梁之才。答案：（1）隨著學(xué)段的遞升不及格率不斷增大，同時也看出初中生和高中生的不及格率遠(yuǎn)高于小學(xué)生，其中初中生在疫情期間不及格率大幅上升。（2）示例：體育運動能獲得美好的體驗，而非苦事。運動可以強身健體，振奮精神，鍛煉意志。它會帶給我們健康、美好和快樂。不要辜負(fù)生命賜予我們的活力，讓我們享受運動，享受生活吧?。?）示例：這種說法是錯誤的。學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，抽時間鍛煉身體，才能更加精力充沛地投入學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高效率。運動能強身健體，能帶來努力拼搏的樂趣，還能從中鍛煉意志品質(zhì)，這也是人生的應(yīng)有之義。老一輩革命家毛澤東曾說“又學(xué)習(xí)，又玩?！?，蔡元培先生也說“完全人格，首在體育“?？梢婓w育鍛煉對健全人格的重要性。從近年全國學(xué)生體質(zhì)健康抽測數(shù)據(jù)看，學(xué)生體質(zhì)健康隨學(xué)段遞升不及格率卻不斷增大，這給我們敲響了警鐘：青少年如果沒有健康的體魄，將來如何承擔(dān)建設(shè)國家的重任？因此，我們必須積極參加各項體育活動，增強體質(zhì)，健全人格，才能成為祖國建設(shè)的棟梁之才?！拘☆}3】【解析】本題是以青少年體質(zhì)健康為主題的材料閱讀題。第一題考查圖表分析能力，第二題考查閱讀啟示，第三題考查分析材料觀點。圖表類題解題技巧：（1）審題看清題目要求。（2）注意整體把握，切忌以偏概全，把握規(guī)律性內(nèi)容。（3）注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。12.【答案】【小題1】看【小題2］共同，一起【小題3】【小題4】【解析】（1）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：他看到有客人來了。顧：看。②句意為：于是和他一起歡笑。相與：共同，一起。（2）本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點詞有：聞，聽到；眾，眾多；畢，全。句意為：忽然聽到許多鳥全在晴空下一起鳴叫。（3）本題考查理解文本內(nèi)容及分析人物形象。作者從日常生活小事中，感受到“不亦快哉”，體現(xiàn)了他有生活情趣，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，知足常樂的特點。（4）本題考查拓展延伸。可描寫一件生活中的能讓自己感到快樂的小事。如做題時偶遇“攔路虎”，冥思苦想之后突然茅塞頓開，不也很快活嗎？答案：（1）①看；②共同，一起。（2）忽然聽到許多鳥全在晴空下一起鳴叫。（3）有生活情趣，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，知足常樂，能從讀書中悟得快樂。（4）示例：晨光斜照，微風(fēng)輕拂，三圈晨跑已是常態(tài)。一圈汗珠下墜，兩圈氣喘吁吁，三圈疾步終點，精神振奮，快樂之感充溢心間。晨跑三圈，神清氣爽，不亦快哉！參考譯文：夏天七月，又沒風(fēng)，又沒云。前庭、后庭簡直像烘爐一樣，連鳥都不敢飛出來。渾身上下淌汗，橫的豎的像小河一樣。飯送到面前來了，也沒得胃口吃。在朱紅的盤子中，親自拿快刀切開濃綠色的西瓜，不也很快活嗎！天氣陰了足足一個月了，搞得人像醉了像病了，睡覺總睡不醒。忽然聽到群鳥在晴空下一起鳴叫，急忙伸手拉開簾帷，推窗一看，日光晶熒，林木像被水洗了一樣，不也很快活嗎！子侄們背書背得爛熟，就像瓶中瀉水，不也很快活嗎！夜來聽說某人是個素心人，第二天試著去探訪。進(jìn)了他家的門，偷偷看了看他的臥室，見到所說的這個人，正坐在書桌前，面朝南，看一封文書。他看到有客人來了，默默地作了一揖,就拉著我的袖子叫我坐下,說：“先生既然來了，那就一起看看這封文書吧?！庇谑呛退黄饸g笑，直到日落。這時他自己覺得餓了，于是緩緩問客人道：“先生也餓了吧？”不也很快活嗎！坐小船，遇大風(fēng)，我煩惱不能張帆來滿足自己一時暢快的心思。忽然看到一艘大船,疾行如風(fēng)。試著拿挽鉤去挽這船，不想一下就挽著了，于是拿纜繩綁在它的船尾?？谥懈咭髦隙诺摹扒嘞Х鍘n，共知橘柚”的詩句，開懷大笑，不也很快活嗎！文言文翻譯“六字訣”.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a充出來；.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去：.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣；.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達(dá)明快。13.【答案】堅持的力量古人說：“繩鋸木斷，水滴石穿?！变?jīng)過日復(fù)一日的不懈堅持，終把銳石磨去棱角；細(xì)細(xì)線繩經(jīng)過日復(fù)一日的不懈堅持，終將原木鋸成兩段。只有堅持迎接挑戰(zhàn)，只有堅持不懈承受磨煉，才能取得真正的成功。堅持的力量能夠戰(zhàn)勝困難。古希臘偉大演說家狄摩西尼小時因天生的唇齒缺陷，而口吃和吐字不清，與人交流十分困難。這個有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的年輕人決心要改掉這個缺陷。從此便每日將一塊小小的鵝卵石含在嘴里練習(xí)說話，一練就是好幾個小時。起初他并不適應(yīng)口中含著異物說話，牙齦常常被石子磨破出血，但他仍然堅持著沒有放棄。他就這樣一直練習(xí)著，直到他能像正常人一樣說話，甚至說話比普通人還要流利。最后他甚至成為了一代演講大師，站在了數(shù)萬人的臺前侃侃而談。堅持的力量，讓他戰(zhàn)勝了困難，獲得了成功。堅持的力量能夠驅(qū)除失敗的陰影。法國作家凡爾納是科幻小說的鼻祖。他在年輕的時候?qū)懴铝怂牡谝徊靠苹眯≌f。當(dāng)時的他將手稿投到報社，卻屢被退回，他毫不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，堅持著一連投了十五家報社，卻均被退回。但是他沒有放棄，而是堅持把他投給了第十六家報社。他的小說終于被看中出版，新書大售，凡爾納因此名聲大振，成為科幻小說的代表人物。堅持的力量，讓它不懼失敗，贏得了成功。堅持的力量能夠磨煉心智。海倫?凱勒即使失明失聰也依然堅持學(xué)習(xí)，成為教育大師；司馬遷堅持著自己的信念，忍辱負(fù)重堅持了十八年終于完成著作《史記》。相反，方仲永小時即使再怎么驚艷四座，才華橫溢，沒有堅持學(xué)習(xí)，最后也只是泯然眾人矣；弗洛倫斯之前再怎么創(chuàng)造奇跡，可沒有堅持最后一英里，最終永遠(yuǎn)也沒有完成她的理想……所以，要實現(xiàn)理想，就必須堅持。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。人生路漫漫，難免會遇到坎坷挫折，我們要相信堅持的力量，只要一直不懈地堅持下去，你終會苦盡甘來，迎來夢想花開！【解析】本題考查材料作文。第一，審題。根據(jù)“走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園……”“走下去，便愈接近另一個境地，你會一步步接近心中的目標(biāo)”可知，這則材料想告訴我們要一直走下去。第二，立意。在走的過程中我們會遇到很多困難，但成功、希望、收獲離不開堅持，堅持才能克服困難，才能繼續(xù)走下去，我們可以才看得到廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園，可以收獲一定的成功，所以，本材料的最佳立意為：堅持。第三，選材。文體不限，適合寫議論文或記敘文。寫議論文，可以“堅持”為論題，明確論點，擺事實、講道理進(jìn)行論證。寫記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后對比中方能更好的展現(xiàn)情感的濃烈，引發(fā)共鳴，打動讀者。文章論點鮮明，論據(jù)具有說服力。開篇用華美的語言，整