人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元教學(xué)設(shè)計

第1頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元測量律進數(shù)2015.02的？(板書學(xué)生的匯報。)第2頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載倍.)5×3指名說是如何算的.(2)強調(diào)依照整數(shù)乘法用豎式計算?！?引導(dǎo)性提問:積也隨著擴大了100倍，要求原來的積，就把乘出來的積360再縮小到它的(5)小結(jié)小數(shù)乘整數(shù)計算方法×4。第3頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載4．5()0.74()2×24870分順利，但在預(yù)習(xí)與作業(yè)中也暴露出*12。32。324。6*122。324637。66。9乘小數(shù)0.8×1.2)第4頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1)練習(xí)(先口答下列各式積的小數(shù)位數(shù)，再計算)P4做一做56×0.04時，你們發(fā)現(xiàn)了什么？那當(dāng)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠己的話說說小數(shù)乘法的計算法則是怎樣的?0.0240.013×0.0269678426.3360.000338056×27=1.056×0.27=×28116500016223262540824361125057第5頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載課后小記:經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)效率大大提高.兩道例題能在一課時內(nèi)完成,且還留有較充分的時間做課堂作業(yè).作業(yè)中的主要問題有以下幾種:題。。0.9×67×0.081.87×00.24×21.4×0.30.12×61.6×54×0.2560×0.5“別擔(dān)心，它追不上我！”第6頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載方法4:觀察法.因為第二個因數(shù)大于1,所以積一定大于第一個因仔細(xì)檢查的良好習(xí)慣.①(出示練習(xí)一第10題中積和被乘數(shù)的大小)先計算。③乘數(shù)比1大或者比1小時積的大小與被乘數(shù)有什么關(guān)系?為什么?(因為第7頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載出積的近似教學(xué)過程:一、激發(fā):0.21×0.81.8×0.51.25×80.25×0.40.89×10.11×0.680×0.05保留整數(shù)保留一位小保留兩位小數(shù)(2)按要求，它們的近似值各應(yīng)是多少?多少個嗅覺細(xì)胞?0.8×0.9(得數(shù)保留一位小數(shù))1.7×0.45(得數(shù)保留兩位小第8頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.78×0.45≈0.80(保留兩位小數(shù))4×5223883.290953×2128032525057717×584273505783.5743.5833.585減50.759×05×0.40.067×0.10.1×0.080.85×0.400第9頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載法。板書：0.9×0.9×100=81(平方米)(100塊不夠)=0.81×110=8.1+81=89.1(平方米)18.1×0.92＋3.93第10頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載回生現(xiàn)象。主要是豎式寫法與小數(shù)乘法混定律推廣到小數(shù)乘法25×95×425×324×48+6×48102×564abbaabc)=ab+ac0.7×1.2○1.2×0.7(0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)(2.4＋3.6)×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5計乘法交換律乘法結(jié)合律第11頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.25×0.7×0.80.3×2.5×0.4你會做嗎？誰來講講這道題的解題思路？(指名上臺講解演示)＝0.65×(200+1)