幼兒園大班美術活動《花朵紙筐》手工廢紙大變身【幼兒教案】

幼兒園大班美術活動《花朵紙筐》手工廢紙大變身【幼兒教案】\o"美術教案"#美術教案\o"手工制作"#手工制作設計意圖：我以廢舊報紙為材料，事先做好半成品紙筐，然后在此基礎上讓每個幼兒都來設計制作一個創(chuàng)意花朵紙筐，既環(huán)保又美觀，還可用于收納遙控器、梳子、鑰匙之類的物件。本活動的重點是讓幼兒通過交流、嘗試、展示、欣賞等環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，設計和制作出各具特點的花瓣造型。目標：1．能創(chuàng)造性地用廢舊報紙設計和制作紙筐的花瓣造型。2．體驗美化生活的樂趣和自由表現的快樂。準備：1．用廢舊報紙制作的半成品紙筐(制作方法附后)，廢舊報紙若干，水粉顏料。2．雙面膠或糨糊，剪刀，筆。過程：一、紙筐卷邊造型1．出示半成品紙筐，導入活動。師：這是什么?是用什么做的?師：報紙可以做成很多實用的東西，今天我們就來用報紙做一個花朵紙筐吧。2．示范講解卷紙筐邊的方法。師：抓住紙筐邊往里卷，卷呀卷呀卷成筐。師：你們也來試試看。卷得少，筐就高；卷得多，筐就矮；還能卷得一邊高一邊矮。3．引導幼兒嘗試卷紙筐邊緣，并相互欣賞。師：看看你卷的筐和旁邊小朋友卷的筐是不是不一樣?(析：這一環(huán)節(jié)的創(chuàng)意點在于紙筐的邊緣造型，卷的程度不同決定了紙筐高低的不同。用兒歌提示卷邊動作，便于幼兒掌握。)二、花瓣造型1．引導幼兒暢想設計思路。師：我們的花朵紙筐有花心了，還缺什么呢?師：用報紙可以做成什么樣的花瓣?怎么做呢?(析：幼兒交流時，教師可以提供一些報紙以幫助他們講清楚自己的想法，也可適當提出改進的建議。)2．提出操作要求。(1)花瓣的樣子有很多種，想想看，還有別人沒有想到的樣式嗎?試試看，把你的想法用報紙做出來。(2)可以把報紙撕成或剪成需要的大小，注意不要浪費報紙，廢紙要放到垃圾筐里去。(3)可以用喜歡的顏色給花瓣上色，讓紙筐更漂亮。3．幼兒操作。(析：教師鼓勵幼兒有自己的想法很重要，操作要求也應強調這一點。在操作過程中，教師要留意有獨特想法的幼兒，鼓勵他們按自己的想法制作；關注在設計上有困難的孩子，提示他們向同伴學習，借鑒他人的設計；發(fā)現制作有困難的幼兒，適時給予提醒或幫助。)三、花朵紙筐秀1．讓幼兒把各自的作品放到展示臺上，組織幼兒觀看。2．引導幼兒欣賞、交流。師：哪個花朵紙筐是你設計的?能給我們介紹一下你的花瓣是怎么做出來的嗎?師：你最喜歡哪個花朵紙筐?為什么?師：還有誰的花朵紙筐有特別的地方?(析：將展示、欣賞的注意點集中在花瓣的創(chuàng)意設計上，有利于拓展幼兒的視野，分享同伴的智慧。)師：這些漂亮的花朵紙筐可以用來做什么呢?3．小結。師：原來報紙能做出既好看又實用的紙筐。其實報紙的作用可大了，它還能變出更多有用的東西。我們一起試試看，下次再來分享大家的創(chuàng)意。(析：結束語將幼兒的創(chuàng)作回歸到生活中，讓幼兒明白，美觀與實用可以相互結合，以此提升幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。)附：半成品紙筐的制作方法1．把兩張廢舊報紙粘合在一起，以增加筐壁的硬度。2．把粘好的兩張報紙疊放在一起，兩邊用訂書機訂起來或用膠帶紙粘合起來(如果要做小一點的紙筐，可以用一張粘好的報紙折成紙筐的四面)。3.另用1~2張報紙對折成正方形做紙筐底，用膠帶固定在紙筐的一頭。4．紙筐底邊做好后，把紙筐的上邊緣往里卷，卷的程度可根據所做紙筐的高度調整。(這一步在教學過程中進行。)【】更精彩，覺得本文不錯，請在右下角【點贊】支持，點亮【在看】，轉發(fā)【分享】喲，

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