教育裝備實(shí)施方案

教育裝備實(shí)施方案教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作計(jì)劃為全方面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)條件保障機(jī)制，切實(shí)提升教育裝備使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可連續(xù)發(fā)展，依照縣教育局關(guān)于要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學(xué)生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全方面實(shí)施素質(zhì)教育中作用。二、工作目標(biāo)以提升教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標(biāo)，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)管理機(jī)制和加強(qiáng)日常應(yīng)用為路徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用制度環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備連續(xù)、快速發(fā)展，全方面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，全方面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)方法（一）健全機(jī)構(gòu)，確保管理應(yīng)用上水平1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。校長負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教誨處詳細(xì)負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，學(xué)校試驗(yàn)室、圖書室、音體美等器材室詳細(xì)責(zé)任人，切實(shí)做好教育技術(shù)裝備平時(shí)管理應(yīng)用工作。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理員工作計(jì)劃。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組為：組長：張建中副組長：李甫任發(fā)民2、確保專員管理建立教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施條塊結(jié)合，各負(fù)其職；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，促進(jìn)全員管理觀念，全方面提升教育技術(shù)裝備管理水平。（1）專員管理到位。圖書閱覽室、學(xué)校體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動室及器材、科學(xué)教室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、各科教具室、衛(wèi)生室有專員管理，明確職責(zé)，其管理工作計(jì)算工作量并列入績效考評。3、經(jīng)費(fèi)投入保障學(xué)校確保每年投入一部分資金用于教育技術(shù)裝備正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)，易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等，同時(shí)群策群力，加強(qiáng)多渠道地籌措經(jīng)費(fèi)，加大此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。（二）明確要求，促進(jìn)管理規(guī)范化1、明確職責(zé)要求各室責(zé)任人明確各自職責(zé)，對各項(xiàng)規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校當(dāng)家人、管理者，加強(qiáng)責(zé)任心，制訂好工作計(jì)劃，將教育技術(shù)裝備破損率減到最低，同時(shí)確保教育技術(shù)裝備日常應(yīng)用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中作用。各室責(zé)任人還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提升管理水平。2、規(guī)范管理（1）確保制度齊全。學(xué)校試驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。（2）做到賬物相符。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書登錄建賬。各室做到儀器器材總賬、明細(xì)賬、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確；賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽與實(shí)物、與賬面相符。（3）做好日常管理。各室責(zé)任人要做好儀器器材科學(xué)存放、維護(hù)保養(yǎng)、借還登記和衛(wèi)生清潔工作。擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀?？茖W(xué)室化學(xué)試劑、藥品要妥善保管。保養(yǎng)維修儀器定時(shí)保養(yǎng)和維修，確保儀器設(shè)備處于正常完好獎狀。各室如有儀器破損，能維修應(yīng)自行或請人維修，不能維修應(yīng)及時(shí)填寫教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損匯報(bào)單。借用登記做好日常教學(xué)儀器器材設(shè)備借用、償還登記，對損壞器材要追糾原因，追查責(zé)任，以加強(qiáng)使用教師責(zé)任心。對不足儀器器材有計(jì)劃地補(bǔ)充。寒暑假假期各室不開放，學(xué)校器物通常不外借，如確需在寒暑假借用學(xué)校器物或外借學(xué)校器物，需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意方可。衛(wèi)生安全經(jīng)常清掃各儀器器材室，保持各室室內(nèi)潔凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范。并處理好各室準(zhǔn)備用電、防盜、防火等安全工作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維修、軟件更新、病毒查殺等工作，確保學(xué)校計(jì)算機(jī)正常動作。（三）全方面開展試驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動，提升學(xué)生動手實(shí)踐能力教育質(zhì)量是立校之本。教育改革和形勢發(fā)展，要求我們利用當(dāng)代教育技術(shù)來提升教育教學(xué)質(zhì)量，教育技術(shù)裝備是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代教育技術(shù)確保和條件，我們裝備，目標(biāo)就是利用，應(yīng)用才是硬道理。不用就是浪費(fèi)。所以，我們要立足校情，有效運(yùn)作，提升教育裝備應(yīng)用率。1、做好培訓(xùn)工作，促使教師用好裝備。采取集中與分散培訓(xùn)方式，對管理人員與全體教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。重視試驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材人員培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合全員培訓(xùn)工作，提升她們技能。繼續(xù)全方面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師整合水平為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要伎倆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)工作講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。為教師用好教育裝備作好準(zhǔn)備。2、有效運(yùn)作，促進(jìn)教師應(yīng)用裝備長久化在確保試驗(yàn)安全、有序前提下，向師生開放試驗(yàn)室、實(shí)踐室，為學(xué)生自主開展試驗(yàn)探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大程度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。結(jié)合學(xué)校專用教室、儀器器材實(shí)際情況，我們對老師在科學(xué)試驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、上課和圖書閱覽室開放作了統(tǒng)一安排。依照學(xué)校有兩間多媒體教室和兩間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室情況，為落實(shí)遠(yuǎn)教設(shè)備“堂堂用”要求，我們將在多媒體教室每七天安排上課，計(jì)算機(jī)室按課表上課。（四）充分發(fā)揮圖書資源作用，豐富學(xué)生知識1、圖書借閱、閱覽室開放學(xué)校作統(tǒng)一安排，每七天五下午為班級閱覽時(shí)間，按照學(xué)校安排表輪番到閱覽室讀書班級由該班科任教師組織學(xué)生，并進(jìn)行指導(dǎo)。2、按計(jì)劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，有有益讀物，有促使學(xué)生閱讀載體。3、學(xué)校開展“讀書節(jié)”活動，各班開設(shè)班級圖書角，多個路徑推進(jìn)校園書香工程，抓好學(xué)生讀書工程與教師讀書工程，以書為友，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生素質(zhì)提升。（五）有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全方面提升教學(xué)質(zhì)量全體教師確立一個理念，即：大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩教育環(huán)境和有力學(xué)習(xí)工具。利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式，增強(qiáng)教與學(xué)效果，提升教與學(xué)效率。逍遙鎮(zhèn)中篇二：教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實(shí)施方案教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實(shí)施方案為全方面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)條件保障機(jī)制，切實(shí)提升教育裝備使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可連續(xù)發(fā)展，依照縣教育局關(guān)于要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學(xué)生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全方面實(shí)施素質(zhì)教育中作用。二、工作目標(biāo)以提升教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標(biāo)，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)管理機(jī)制和加強(qiáng)日常應(yīng)用為路徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用制度環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備持續(xù)、快速發(fā)展，全方面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，全方面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)方法（一）健全機(jī)構(gòu)，確保管理應(yīng)用上水平1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。校長負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教誨處詳細(xì)負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，學(xué)校試驗(yàn)室、圖書室、音體美等器材室詳細(xì)責(zé)任人，切實(shí)做好教育技術(shù)裝備平時(shí)管理應(yīng)用工作。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理員工作計(jì)劃。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組為：組長：李生文副組長：陳得輝成員：楊麗瓊張振國金曉萍韓建德王慧明2、確保專員管理建立教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施條塊結(jié)合，各負(fù)其職；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，促進(jìn)全員管理觀念，全方面提升教育技術(shù)裝備管理水平。（1）專員管理到位。圖書閱覽室、學(xué)校體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動室及器材、科學(xué)教室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、各科教具室、衛(wèi)生室有專員管理，明確職責(zé)，其管理工作計(jì)算工作量并列入績效考評。2、經(jīng)費(fèi)投入保障學(xué)校確保每年投入一部分資金用于教育技術(shù)裝備正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)，易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等，同時(shí)群策群力，加強(qiáng)多渠道地籌措經(jīng)費(fèi)，加大此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。（二）明確要求，促進(jìn)管理規(guī)范化1、明確職責(zé)要求各室責(zé)任人明確各自職責(zé)，對各項(xiàng)規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校當(dāng)家人、管理者，加強(qiáng)責(zé)任心，制訂好工作計(jì)劃，將教育技術(shù)裝備破損率減到最低，同時(shí)確保教育技術(shù)裝備日常應(yīng)用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中作用。各室責(zé)任人還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提升管理水平。2、規(guī)范管理（1）確保制度齊全。學(xué)校試驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備各項(xiàng)管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。（2）做到賬物相符。嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書登錄建賬。各室做到儀器器材總賬、明細(xì)賬、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確；賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽與實(shí)物、與賬面相符。（3）做好日常管理。各室責(zé)任人要做好儀器器材科學(xué)存放、維護(hù)保養(yǎng)、借還登記和衛(wèi)生清潔工作。擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學(xué)、規(guī)范、安全、美觀。科學(xué)室化學(xué)試劑、藥品要妥善保管。保養(yǎng)維修儀器定時(shí)保養(yǎng)和維修，確保儀器設(shè)備處于正常完好獎狀。各室如有儀器破損，能維修應(yīng)自行或請人維修，不能維修應(yīng)及時(shí)填寫教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損匯報(bào)單。借用登記做好日常教學(xué)儀器器材設(shè)備借用、償還登記，對損壞器材要追糾原因，追查責(zé)任，以加強(qiáng)使用教師責(zé)任心。對不足儀器器材有計(jì)劃地補(bǔ)充。寒暑假假期各室不開放，學(xué)校器物通常不外借，如確需在寒暑假借用學(xué)校器物或外借學(xué)校器物，需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意方可。衛(wèi)生安全經(jīng)常清掃各儀器器材室，保持各室室內(nèi)潔凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范。并處理好各室準(zhǔn)備用電、防盜、防火等安全工作。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維修、軟件更新、病毒查殺等工作，確保學(xué)校計(jì)算機(jī)正常動作。（三）全方面開展試驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動，提升學(xué)生動手實(shí)踐能力教育質(zhì)量是立校之本。教育改革和形勢發(fā)展，要求我們利用當(dāng)代教育技術(shù)來提升教育教學(xué)質(zhì)量，教育技術(shù)裝備是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代教育技術(shù)確保和條件，我們裝備，目標(biāo)就是利用，應(yīng)用才是硬道理。不用就是浪費(fèi)。所以，我們要立足校情，有效運(yùn)作，提升教育裝備應(yīng)用率。1、做好培訓(xùn)工作，促使教師用好裝備。采取集中與分散培訓(xùn)方式，對管理人員與全體教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。重視試驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材人員培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合全員培訓(xùn)工作，提升她們技能。繼續(xù)全方面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師整合水平為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要伎倆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教師全員培訓(xùn)。培訓(xùn)工作講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。為教師用好教育裝備作好準(zhǔn)備。2、有效運(yùn)作，促進(jìn)教師應(yīng)用裝備長久化小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)按《小學(xué)科學(xué)3—4年級觀察、試驗(yàn)教學(xué)基本內(nèi)容》要求進(jìn)行觀察、試驗(yàn)，開設(shè)率應(yīng)達(dá)90%以上。試驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃，有過程統(tǒng)計(jì)，有檢驗(yàn)，有考評。在確保試驗(yàn)安全、有序前提下，向師生開放試驗(yàn)室、實(shí)踐室，為學(xué)生自主開展試驗(yàn)探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大程度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。結(jié)合學(xué)校專用教室、儀器器材實(shí)際情況，我們對老師在科學(xué)試驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、美術(shù)室、音樂室上課和圖書閱覽室開放作了統(tǒng)一安排。依照學(xué)校有兩間多媒體教室和兩間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室情況，為落實(shí)遠(yuǎn)教設(shè)備“堂堂用”要求，我們將在多媒體教室每七天安排上課，計(jì)算機(jī)室按課表上課。（四）充分發(fā)揮圖書資源作用，豐富學(xué)生知識1、圖書借閱、閱覽室開放學(xué)校作統(tǒng)一安排，每七天五下午為班級閱覽時(shí)間，按照學(xué)校安排表輪番到閱覽室讀書班級由該班科任教師組織學(xué)生，并進(jìn)行指導(dǎo)。2、按計(jì)劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，有有益讀物，有促使學(xué)生閱讀載體。3、學(xué)校開展“讀書節(jié)”活動，各班開設(shè)班級圖書角，多個路徑推進(jìn)校園書香工程，抓好學(xué)生讀書工程與教師讀書工程，以書為友，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生素質(zhì)提升。（五）有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全方面提升教學(xué)質(zhì)量全體教師確立一個理念，即：大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，為學(xué)篇三：中小學(xué)教育裝備管理應(yīng)用年活動實(shí)施方案中小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年動實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)《蕪湖市基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動實(shí)施方案》（蕪教備[]4號）文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我縣中小學(xué)教育裝備管理工作，提升教育裝備應(yīng)用水平，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開展“基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教育裝備管理與應(yīng)用，引導(dǎo)全縣中小學(xué)校和廣大教師立足課堂、兼顧課外，健全制度、落實(shí)常規(guī)，有效管理、強(qiáng)化應(yīng)用，提升能力、發(fā)揮效益，為推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育均衡、優(yōu)質(zhì)、可連續(xù)發(fā)展發(fā)揮主動作用。二、工作目標(biāo)（一）管理目標(biāo)試驗(yàn)室（儀器室）：建立健全各項(xiàng)管理制度并張貼上墻；有儀器設(shè)備總賬、分類賬和消耗品登記賬，做到賬目齊全，賬冊相符、賬物相符，并能及時(shí)更新；儀器設(shè)備分類、分柜、上架擺放，標(biāo)簽張貼規(guī)范，儀器完好率不低于95%；儀器設(shè)備日常管理規(guī)范，有借還、維修、報(bào)損等維護(hù)統(tǒng)計(jì)，有學(xué)期教學(xué)儀器和試驗(yàn)消耗品補(bǔ)充計(jì)劃；安全方法到位，有防盜、防觸電、防中毒等安全防護(hù)方法；危險(xiǎn)品和易制有毒化學(xué)品管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)專柜雙人雙鎖，有使用統(tǒng)計(jì)；逐步實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助管理，信息系統(tǒng)使用長久化；室內(nèi)、門窗和櫥柜潔凈整齊，擺放整齊，無亂堆亂放現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角。圖書（閱覽）室：建立健全各項(xiàng)管理制度并張貼上墻；建有圖書總目錄、借閱登記、注銷登記；按《中圖法》進(jìn)行分類、編目、上架、張貼標(biāo)簽，并逐步采取信息化管理；學(xué)生有借閱證（卡）；每年新增圖書百分比達(dá)成要求標(biāo)準(zhǔn)。班班通、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、在線課堂、教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋設(shè)備：建立健全各項(xiàng)管理制度并張貼上墻；機(jī)房及設(shè)備潔凈整齊，有安全防護(hù)設(shè)施；有使用統(tǒng)計(jì)和設(shè)備維修統(tǒng)計(jì)；管理人員推行崗位職責(zé)，維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行，排除故障及時(shí)，維護(hù)、保養(yǎng)有統(tǒng)計(jì)。音體美衛(wèi)等專用教室：建立健全各項(xiàng)管理制度并張貼上墻；建有總賬、分類賬和設(shè)備報(bào)損賬，做到賬目齊全，賬冊相符、賬物相符，并能及時(shí)更新；室外體育器材要有定時(shí)排查統(tǒng)計(jì)，器材設(shè)備擺放規(guī)范、合理；日常管理規(guī)范，有借還、維修、報(bào)損統(tǒng)計(jì)；教室及器材潔凈整齊，有必要安全防護(hù)設(shè)施；逐步實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助管理。（二）應(yīng)用目標(biāo)1．試驗(yàn)室（儀器室）：試驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃，有過程統(tǒng)計(jì)，有檢驗(yàn)，有考評；嚴(yán)格按試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和試驗(yàn)課表開設(shè)試驗(yàn)課程，演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)正常，“教師演示試驗(yàn)”開出率達(dá)100%、“學(xué)生分組試驗(yàn)”開出率不低于95%；有試驗(yàn)日誌、試驗(yàn)通知單，學(xué)生每次試驗(yàn)有試驗(yàn)匯報(bào)，批閱及時(shí)；在確保試驗(yàn)安全、有序前提下，向師生開放試驗(yàn)室，為學(xué)生自主開展試驗(yàn)探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。2．圖書室（閱覽室）：采取全開架或半開架借閱方式，科學(xué)合理安排集體和個人借閱時(shí)間，教師全天出借，學(xué)生定時(shí)出借，圖書室開放時(shí)間不少于40小時(shí)/周，每個學(xué)生每年借書不少于12冊（次）；推進(jìn)圖書進(jìn)班級，設(shè)置班級圖書角，圖書定時(shí)在班級之間漂移。4．音體美衛(wèi)等專用教室：按課程標(biāo)準(zhǔn)開好藝體課，充分發(fā)揮藝體衛(wèi)設(shè)備效益，豐富學(xué)生課外生活，開展多個形式文化體育活動，促進(jìn)學(xué)生專長潛能發(fā)展。三、實(shí)施步驟學(xué)校要成立教育裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。學(xué)校校長是教育裝備管理應(yīng)用工作第一責(zé)任人，分管副校長是教育裝備管理應(yīng)用工作直接責(zé)任人，各部門要詳細(xì)負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備“建、管、護(hù)、用、研”等工作，學(xué)校試驗(yàn)室、圖書館（室）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、班班通、音體美衛(wèi)等功效室要配置專兼職管理人員。3.學(xué)校對攝影關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“均衡縣驗(yàn)收指標(biāo)”，科學(xué)、合理設(shè)置（教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、功效室、運(yùn)動區(qū)要相對明確）各功效室，建立健全各項(xiàng)管理制度并張貼上墻，制訂學(xué)期（年度）工作計(jì)劃和開課計(jì)劃，對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書進(jìn)行補(bǔ)充和維護(hù)。4.加強(qiáng)教育裝備管理，提升應(yīng)用水平，建立健全管理應(yīng)用檔案資料，開展檢驗(yàn)考評工作，及時(shí)對教育裝備管理與應(yīng)用情況進(jìn)行梳理、總結(jié)。5.開展教育裝備建、配、管、用等相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。6.組織交流學(xué)習(xí)。四、保障方法（一）抓組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中小學(xué)教育裝備管理應(yīng)用，包括多部門、多學(xué)科，需要齊抓共管，形成協(xié)力?？h教育局成立以局長為組長、分管局長為副組長、相關(guān)股室責(zé)任人為組員“無為縣基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動”領(lǐng)導(dǎo)組（名單見附件）。各相關(guān)股室要明確職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，督促、指導(dǎo)學(xué)校深入開展教育裝備管理應(yīng)用年活動。縣教育局將把此項(xiàng)工作納入對中心校和學(xué)校年度工作績效考評主要內(nèi)容。教育裝備管理應(yīng)用工作是學(xué)校工作主要組成部分，應(yīng)列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校要成立“教育裝備管理與應(yīng)用”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名校領(lǐng)導(dǎo)分管教育裝備工作，學(xué)校教誨處是抓好教育裝備管理應(yīng)用責(zé)任部門。（二）抓隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素質(zhì)各學(xué)校要按省定標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各專用功效室管理人員，從事學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)與管理人員應(yīng)具備教師資格，實(shí)施崗前培訓(xùn)，持證上崗；要加強(qiáng)在崗人員全員培訓(xùn)，將小學(xué)科學(xué)、初中理化生、信息技術(shù)等學(xué)科教師試驗(yàn)操作技能培訓(xùn)和考評納入教師繼續(xù)教育體系，逐步將教師試驗(yàn)操作技能水平與職稱晉升、業(yè)務(wù)能力考評掛鉤；學(xué)校要明確各功效室管理人員職責(zé)，其管理工作要列入績效考評。（三）抓經(jīng)費(fèi)投入，建立保障機(jī)制各學(xué)校要按照省教育廳相關(guān)文件要求，加大經(jīng)費(fèi)投入，確保不低于公用經(jīng)費(fèi)總額15%用于日常見電(水)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、設(shè)備維護(hù)、購置試驗(yàn)耗材、圖書更新剔舊、教師培訓(xùn)等費(fèi)用。（四）抓管理應(yīng)用，促進(jìn)普及提升。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教育裝備規(guī)范管理，建立健全檔案資料。加強(qiáng)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備教學(xué)應(yīng)用研究，定時(shí)組織開展“班班通”教學(xué)觀摩、研討活動，抓好示范引領(lǐng)；以各種技能競賽活動為抓手，搭建試驗(yàn)教學(xué)和教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用交流平臺，組織開展試驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、自制教學(xué)具評選、理科試驗(yàn)技能與教學(xué)大賽、教師信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽以及教育裝備管理與維護(hù)競賽等，以賽促學(xué)，以賽促教，推進(jìn)面上普及。加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)和教育信息技術(shù)應(yīng)用課題研究，堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，教、學(xué)、研一體，主動探索有效方法和路徑，不停提升教師試驗(yàn)教學(xué)、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備應(yīng)用水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理應(yīng)用長久化。（五）抓督查考評，嚴(yán)格獎懲問責(zé)學(xué)校要建立健全教育裝備管理與應(yīng)用考評、評價(jià)制度，把教師應(yīng)用裝備實(shí)施教學(xué)情況，納入教師評先評優(yōu)和績效考評內(nèi)容，對應(yīng)用能力強(qiáng)、使用效果好教師給予獎勵。各中心校要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校管理和督查，確保每一所學(xué)校都參加到活動中，對存在問題較多或問題比較嚴(yán)重學(xué)校，要專員督辦，跟蹤整改?？h教育局將組織教育裝備管理與應(yīng)用專題考評工作，對取得成績學(xué)校和個人進(jìn)行表彰，對工作不力學(xué)校和個人進(jìn)行問責(zé)。5月無為縣基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動領(lǐng)導(dǎo)組組長：伍小平（縣教育局局長）副組長：鄒宇（縣教育局副局長）篇四：教育技術(shù)裝備管理使用實(shí)施方案三星口中學(xué)-教育技術(shù)裝備管理使用實(shí)施方案為了深化教育改革，全方面落實(shí)新課改理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深入提升我校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用水平，切實(shí)加強(qiáng)我校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理規(guī)范化、使用正?；?、效益最大化，特制訂本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，全方面落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化應(yīng)用，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”日?；?，提升我校教育信息化、當(dāng)代化水平，深化教學(xué)內(nèi)容與方式改革，促進(jìn)當(dāng)代信息技術(shù)同各學(xué)科整合，切實(shí)提升實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量。牢靠樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學(xué)生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，主動推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育，辦好人民滿意教育。二、工作目標(biāo)：1、主動搞好信息技術(shù)與課程整合技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，迎接上級驗(yàn)收和檢驗(yàn)，爭取愈加好成績。2、熟練掌握信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等。3、主動開展當(dāng)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)電教教研活動。4、主動進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量。三、主要方法：（一）健全機(jī)構(gòu)，成立教育技術(shù)裝備管理使用領(lǐng)導(dǎo)小組組長：亢生林副組長：曾祥軍組員：王引王景存（二）加強(qiáng)設(shè)備建設(shè)，滿足教育教學(xué)需要。1、對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提升使用效率。本學(xué)期努力提升全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行無紙化辦公水平，提升全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)水平，提升教師電腦使用率。2、增加電教軟件投入，充分發(fā)揮電教設(shè)備作用。鑒于教材正在革新，本學(xué)期電教軟件添置可集中于基礎(chǔ)性素材庫。如音樂vcd、英語教學(xué)光盤、美術(shù)作品觀賞光盤庫，網(wǎng)頁制作素材庫等。（三）組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)水平。1、本學(xué)期重點(diǎn)組織教師參加信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握信息技術(shù)基本概念，了解信息技術(shù)在教育中地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下課程改革新理念。2、信息技術(shù)和課程整合培訓(xùn)與考評結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)主動引導(dǎo)教師將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于平時(shí)教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮信息技術(shù)作用。（四）激勵教師主動開展信息技術(shù)應(yīng)用研究，營造信息技術(shù)與課程整合教研氣氛，重點(diǎn)進(jìn)行以下幾個方面應(yīng)用研究：1、開展應(yīng)用課件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)研究，爭取每位教師上好一節(jié)信息技術(shù)與課程整合匯報(bào)課。2、開展應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程教學(xué)研究。3、開展應(yīng)用信息技術(shù)，進(jìn)行教學(xué)合作研究，教師之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互充實(shí)，共同提升。4、充分認(rèn)識信息技術(shù)課是一門新工具學(xué)科，學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學(xué)生終生受用。同時(shí)深刻認(rèn)識信息技術(shù)與其它課程整合是當(dāng)前教改一個熱點(diǎn)。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用水平，熟練掌握多媒體課件制作。6、在信息技術(shù)與課堂整合教學(xué)中開展以行為任務(wù)驅(qū)動法為教學(xué)模式研究。（五）主動開展校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)信息技術(shù)基本概念，了解信息技術(shù)在教育中地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下課程改革新理念。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入體會怎樣課是好課，怎樣上好一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合優(yōu)質(zhì)課。4、了解各種資源網(wǎng)站，學(xué)習(xí)資源下載，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)課堂教學(xué)資源。5、信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)。6、360衛(wèi)士安裝使用，常見下載工具使用。7、媒體課件制作技巧與多媒體使用8、baidu等搜索引擎使用9、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫10、多媒體使用方法。（六）規(guī)范日常管理，加強(qiáng)課堂應(yīng)用。1、為了充分發(fā)揮多媒體教室作用，學(xué)校制訂出了教師應(yīng)用多媒體教室方案，要求每位任課教師必須在多媒體教室一學(xué)期上三節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教誨處制訂出教師應(yīng)用多媒體教室課程表，做到天天都有教師在多媒體教室上課。2、為了讓教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源，規(guī)范資源儲存方式，遠(yuǎn)教管理員要對資源進(jìn)行分類，分科目分年級進(jìn)行儲存，并對課件進(jìn)行編號，便于教師查閱。3、加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師在教案中表現(xiàn)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源情況，有針對性地利用課件。主動開展教師校本培訓(xùn)，讓她們知道怎么樣查閱遠(yuǎn)教資源，怎樣利用多媒體上課。4、加強(qiáng)教育研究力度，要求60%任課教師參加課題研究，主動向上級教育行政部門申請當(dāng)代教育技術(shù)課題。今后我校將不停加大當(dāng)代教育技術(shù)使用力度，提升教師素質(zhì)，深入管好用好當(dāng)代教育設(shè)備，充分發(fā)揮當(dāng)代教育技術(shù)主要作用，努力提升我校教育教學(xué)水平。篇五：教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年活動實(shí)施方案寧陜縣旬陽壩小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年活動實(shí)施方案為鞏固、提升我?！捌諏?shí)”工作結(jié)果，全方面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理水平，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)條件保障機(jī)制，切實(shí)提升教育裝備使用效益，促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可連續(xù)發(fā)展，依照縣教育局關(guān)于要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以《教育規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，主動響應(yīng)“寧陜縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備應(yīng)用管理應(yīng)用年”活動精神，樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學(xué)生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)“高效課堂”改革和全方面實(shí)施素質(zhì)教育中作用。二、工作目標(biāo)以提升教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標(biāo)，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)管理機(jī)制和加強(qiáng)日常應(yīng)用為路徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用制度環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備連續(xù)、快速發(fā)展，全方面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，全方面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)方法（一）健全機(jī)構(gòu)，確保管理應(yīng)用上水平1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作由校長親自負(fù)責(zé)，由總務(wù)處、教務(wù)處、教研組及各處室責(zé)任人成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門齊抓共管，形成協(xié)力。組長：徐志濤副組長：李相平楊達(dá)林成員：張玉華胡理寧李相平張彩萍朱承芬周世友饒豐婷劉春芳陳二紅2、確保專員管理建立教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)。以總務(wù)處為關(guān)鍵，以處、室、辦為單位，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，促進(jìn)全員管理觀念，全方面提升教育技術(shù)裝備管理水平。3、經(jīng)費(fèi)投入保障學(xué)校確保每年投入一部分資金用于教育技術(shù)裝備正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)，易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等，同時(shí)群策群力，加強(qiáng)多渠道地籌措經(jīng)費(fèi)，加大此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。（二）明確要求，促進(jìn)管理規(guī)范化1、明確職責(zé)要求各室責(zé)任人明確各自職責(zé)，對各項(xiàng)規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校當(dāng)家人、管理者，加強(qiáng)責(zé)任心，制訂好工作計(jì)劃，將教育技術(shù)裝備破損率減到最低，同時(shí)確保教育技術(shù)裝備日常應(yīng)用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中作用。各室責(zé)任人還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提升管理水平。2、規(guī)范管理（1）確保制度齊全。學(xué)校試驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、勞技室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料