八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第十二課《維吾爾族的服飾》教案2-新疆教育版

PAGEPAGE4第十二課維吾爾族的服飾一、教學(xué)內(nèi)容：第十二課維吾爾族的服飾二、課時(shí)分配：一共五課時(shí)第一課時(shí)講解詞語(yǔ)第二課時(shí)學(xué)習(xí)課文第三課時(shí)復(fù)述課文第四課時(shí)綜合練習(xí)第五課時(shí)聽(tīng)力訓(xùn)練，自讀課文三、教學(xué)目的要求知識(shí)目標(biāo)(1)能熟讀課文，理解課文內(nèi)容，能敘述課文大意，背誦課文。(2)掌握全課的24個(gè)詞語(yǔ)。能讀準(zhǔn)寫(xiě)對(duì)，并能理解和運(yùn)用。（3)能理解并在日常生活靈活運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)。2.能力訓(xùn)練（1）能正確流利，有感情地朗讀課文。（2）要掌握好語(yǔ)法要點(diǎn)部分。3．思想教育方面通過(guò)課文教學(xué)讓學(xué)生們懂得維吾爾族各種美麗的服飾。維吾爾族服飾的樣式色彩，富有特色。維吾爾族無(wú)論是男女都喜歡戴花帽等方面介紹了維吾爾族的服飾。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)掌握詞語(yǔ)的用法，并能用它們來(lái)造句。能獨(dú)立完成綜合練習(xí)和自讀課文。難點(diǎn) 掌握課文的基本內(nèi)容，背誦課文，復(fù)述課文。掌握語(yǔ)法要點(diǎn)。第一課時(shí)講解詞語(yǔ)一、教學(xué)課型：講練課二、教學(xué)方法：講解法、講讀法三、教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)師生問(wèn)候。由班長(zhǎng)用漢語(yǔ)報(bào)告學(xué)生出勤情況，教師了解學(xué)生交作業(yè)的情況。宣布本節(jié)課的教學(xué)目。復(fù)習(xí)舊課讓兩三名學(xué)生背誦第十一課的課文。讓三名學(xué)生上黑板聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。(三)開(kāi)始新課檢查詞語(yǔ)的預(yù)習(xí)情況。朗讀課文，齊讀，指名讀。講解詞語(yǔ)1.效果（名）——有某種力量，做法和因素產(chǎn)生的結(jié)果：效果明顯句子：這次活動(dòng)的效果很明顯。2.禮儀（名）——禮節(jié)和儀式：講究禮儀/懂得禮儀句子：老年人特別講究的是禮儀。3.扎（動(dòng)）——刺，鉆，駐扎：扎實(shí)/扎根/扎針句子：我覺(jué)得他的功底扎實(shí)。4.鮮明（形）——（顏色）明亮，分明而確定：鮮明的對(duì)比/觀點(diǎn)鮮明句子：這篇文章的主題很鮮明。5.精巧（形）——精細(xì)巧妙：設(shè)計(jì)精巧/精巧極了句子：現(xiàn)在的金銀首飾制作很精巧。6.抹（動(dòng)）——涂抹，擦：抹口紅/抹油/涂抹句子：他吃完飯把嘴一抹就走了。四、布置作業(yè)。既能熟讀也能讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)一行。動(dòng)詞，形容詞之類(lèi)的詞語(yǔ)個(gè)造兩個(gè)句子。預(yù)習(xí)課文。第二課時(shí)學(xué)習(xí)課文一、教學(xué)課型：講練課二、教學(xué)方法：談話(huà)法、練習(xí)法三、教學(xué)過(guò)程1．特色—事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的色彩、風(fēng)格等：具有特色/民族特色句子：喀什的建筑很有民族特色。2.奔放—（思想、感情、文章氣勢(shì)等）盡情流落，不受拘束：熱情奔放/句子：他的詩(shī)詞氣勢(shì)奔放，無(wú)與倫比。3.高貴—極為貴重的：顯得高貴/非常高貴句子：她的言談舉止顯得那么高貴。二.重點(diǎn)句型示例1．…不僅…而且…句子：她不僅是我的好同事，而且我的好領(lǐng)導(dǎo)。2.…以…句子：生活在沙漠的婦女，頭上都包著方巾，以防止沙塵。3．…從…開(kāi)始，甚至…句子：農(nóng)村的小孩，從五六歲開(kāi)始，就學(xué)騎馬，有的甚至更早就開(kāi)始練習(xí)學(xué)做家務(wù)了。五、布置作業(yè)1．繼續(xù)背誦課文的第三段。2．提前做練習(xí)。3．提前準(zhǔn)備口語(yǔ)交際活動(dòng)。第四課時(shí)綜合練習(xí)一、教學(xué)課型：講解課二、教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法三、教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)1.師生問(wèn)候。2.檢查考勤。3.宣布本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。檢查復(fù)習(xí)檢查同學(xué)們做練習(xí)的情況。由一位學(xué)生背誦課文的第三段。做練習(xí)選擇填空。1．這次我得了重感冒，打了針以后（效果）不錯(cuò)，好多了。2.這個(gè)工藝品做得非常（精巧）。3.你的手凍紅了，要（抹）些防凍霜才行。4.這是我們飯店的（特色）菜，你應(yīng)該嘗一嘗。用指定的詞語(yǔ)完成句子。1．這種衣服的樣式非常好，色彩鮮明的。（鮮明）2．她跳的舞蹈，自由奔放。（奔放）3．喀什的高臺(tái)民居，具有民族特色。（特色）語(yǔ)段練習(xí)。1．將下列句子連成一段話(huà)。(3、1、2、4、5)（四）課文練習(xí)1）根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。1．B2.A3.D2)復(fù)述課文的主要內(nèi)容。四、布置作業(yè)。1.預(yù)習(xí)自讀課文。2.以“我見(jiàn)過(guò)的__________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1.補(bǔ)全題目，然后再寫(xiě)。2．語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不小于250字。第五課時(shí)自讀課文一、教學(xué)課型：講解課二、教學(xué)方法：講解法、討論法三、教學(xué)具備：錄音機(jī)和磁帶四、教學(xué)過(guò)程（一）組織學(xué)生1.師生問(wèn)候。2.檢查考勤。3.宣布本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（二）檢查復(fù)習(xí)檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)自讀課文的情況。由一位學(xué)生自讀課文（三）講解自讀課文自讀課文主要講的是摔跤是新疆少數(shù)民族共同喜愛(ài)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。新疆少數(shù)民族的摔跤形式多種多樣，除了國(guó)際式摔跤和中國(guó)式摔跤而外，還有本民族或本地區(qū)的摔跤形式。（四）自讀課文練習(xí)新疆本民族或本地區(qū)的摔跤形式有哪些？哈薩克族的摔跤有什么特色？激勵(lì)年輕摔跤手成長(zhǎng)的諺語(yǔ)和故事有哪些？1）小組討論。1．你喜歡摔跤嗎？你參加過(guò)摔跤比賽嗎？2．談?wù)勀愕?/p>