一年級上數(shù)學(xué)教案-背土豆-北師大版_第1頁
一年級上數(shù)學(xué)教案-背土豆-北師大版_第2頁
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文檔簡介

一年級上數(shù)學(xué)教案-背土豆-北師大版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解土豆的生長環(huán)境和針對其環(huán)境要求的種植方法；認(rèn)識基本的計(jì)數(shù)；掌握互動游戲的基本規(guī)則。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的游戲合作精神；培養(yǎng)學(xué)生用簡單的算數(shù)思想解決問題的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對匯報(bào)、觀察、思考的興趣和愛好；培養(yǎng)學(xué)生對小組互助、分享、合作的感情。教學(xué)準(zhǔn)備課件；活動道具：裝滿土豆的袋子、規(guī)則說明卡片。教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）在教室里安排一個(gè)全校最好吃的土豆自助餐。開放式做法，讓孩子們試圖在銀盤子上碼放雞蛋餅、油炸魚、臘腸、面包、杏仁、生菜等一堆裝配餐食；試圖在餐盤上挑出可口的土豆組合；試圖在單關(guān)鍵詞的提醒下，通過長篇述說、介紹或演示來拍攝一張土豆的照片?；顒右?guī)則（5分鐘）土豆分組。把班里的學(xué)生分成6組，每組有6人。每組一張規(guī)則卡片。輔導(dǎo)員分發(fā)土豆裝袋子。每個(gè)組獲得一袋土豆。田徑教練介紹互動游戲的規(guī)則。每組把土豆背起來。然后依次重復(fù)背起來這個(gè)裝滿土豆的袋子。最后，每個(gè)組都來了一個(gè)領(lǐng)袖統(tǒng)計(jì)土豆數(shù)量并把袋子背回去。游戲結(jié)束后，比較土豆數(shù)量得分。游戲進(jìn)行（30分鐘）時(shí)間限制10分鐘?；顒娱_始，每個(gè)組都依次背起來裝滿土豆的袋子。領(lǐng)袖把土豆倒在地上計(jì)數(shù)并把它們放回袋子中。每個(gè)組用相同的方式把土豆背回起點(diǎn)。重復(fù)上面的過程，直到10分鐘時(shí)間到達(dá)。游戲分析（10分鐘）輔導(dǎo)員通過課件，介紹土豆的生長環(huán)境和種植方法。然后，與學(xué)生進(jìn)行互動并留下地圖、種植日歷的文字，讓學(xué)生向家長講述自己所見所聞的。游戲反思（5分鐘）請孩子們反思自己在游戲中的表現(xiàn)，并回答以下問題：為什么背土豆是重要的？你組的土豆得分是多少？游戲中，你遇到最大的困難是什么？課后作業(yè)向家長介紹土豆的生長環(huán)境和種植方法；制作一份圖文并茂的分組挑戰(zhàn)游戲報(bào)告。教學(xué)反思互動游戲的方式使得學(xué)生能夠更加深入地理解土豆的生長方式和計(jì)數(shù)

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