版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課題有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)的意義,能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),會比較有理數(shù)的大??;借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義,會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值;2、理解乘方的意義,掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡混合運(yùn)算;理解有理數(shù)的運(yùn)算律,并能靈活使用運(yùn)算律簡化運(yùn)算;3、能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡單的問題;會用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù),并能按要求取近似數(shù).重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):加減乘除法運(yùn)算法則。乘方法則難點(diǎn):1、會算。2、算對。3、快速準(zhǔn)確。教學(xué)內(nèi)容考點(diǎn)1:和絕對值有關(guān)的問題例1.(數(shù)形結(jié)合思想)已知a、b、c在數(shù)軸上位置如圖:則代數(shù)式丨aI+Ia+bI+Ic-aI-Ib-cI的值等于()A.-3aB.2c—aC.2a—2bD.b練習(xí)表示數(shù)a、b、c、d的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置,如圖所示:化簡|b-c|-|a-2c|-|d+b|+|d|.例2.已知:X€0例2.已知:X€0€z,xy>0,且y>z>X的值()A.是正數(shù)B.是負(fù)數(shù)C.是零那么Ix+z|+|y+z|,|x,yD.不能確定符號練習(xí)計(jì)算I112006-2005I+I120071111-1--1。200620072005例3.(分類討論的思想)已知甲數(shù)的絕對值是乙數(shù)絕對值的3倍,且在數(shù)軸上表示這兩數(shù)的點(diǎn)位于word資料,下載后可編輯原點(diǎn)的兩側(cè),兩點(diǎn)之間的距離為8,求這兩個數(shù);若數(shù)軸上表示這兩數(shù)的點(diǎn)位于原點(diǎn)同側(cè)呢?練習(xí)如果abc€0,求凹+—+口的值。abc例4.(整體的思想)方程|x—2008|=2008—x的解的個數(shù)是()A.1個B.2個C.3個D.無窮多個練習(xí)絕對值不小于3但小于5的所有整數(shù)的乘積為;例5.(非負(fù)性)若x二-—,化簡|x+1|-|x+2|+|x+3|-|x+4|+|x+10|得()(A)2x+7(B)2x-7(C)-2x-7(D)-2x+7..32a—ab—b2例6.已知a與b互為相反數(shù),且|a-2b|=三,求代數(shù)式的值.2a2+ab+b-1練習(xí)已知a2+|5a-4b+3|=0,求a2006-8b3的值.wordword資料,下載后可編輯11111111abab已知式子面+而+面的最大值為p,最小值為q,求代數(shù)式669p-q2的值?(1)mn——+—mn1=11n(n€1)nn€1m=11⑵(3)n€mn(n+m)n考點(diǎn)2、計(jì)算問題m€n11(4)n(n+1)(n+2)n(n+1)(n+2)(n+1)2.常用代數(shù)公式:(1)(2)(3)(4)完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2,(a-b)2=a2-2ab+b2平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)1+2+3+???+n=2n(n€1)(2n€1)12+22+32+—+n2=例1?<1-261、/11+_+???+3200812008)(丄+1+???+_!22007)練習(xí)1+20011+一120021)12003(1+2001+2002+2003+2004120011)1+2002+200312004)2001+2002+2003word資料,下載后可編輯word資料,下載后可編輯
鞏固練習(xí)1、數(shù)形結(jié)合(2y+1》,0,那以x+鞏固練習(xí)1、數(shù)形結(jié)合1、已知是有理數(shù),且(A.7B.3C.—3D.—202、如圖,數(shù)軸上一動點(diǎn)A向左移動2個單位長度到達(dá)點(diǎn)B,再向右移動5個單位長度到達(dá)點(diǎn)C?若點(diǎn)C表示的數(shù)為11、已知是有理數(shù),且(A.7B.3C.—3D.—203、如圖,數(shù)軸上標(biāo)出若干個點(diǎn),每相鄰兩點(diǎn)相距1個單位,點(diǎn)A、B、C、D對應(yīng)的數(shù)分別是整數(shù)a,b,c,dTOC\o"1-5"\h\z且d—2a,10,那么數(shù)軸的原點(diǎn)應(yīng)是()—ABCD^A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)4、數(shù)a,b,c,d所對應(yīng)的點(diǎn)A,B,C,D在數(shù)軸上的位置如圖所示,那么a+c與b+d的大小關(guān)系是()~^D6—「BA.a+c…b+dB.a+c,b+dC.a+c>b+dD.不確定的5、不相等的有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)點(diǎn)分別為A,B,C,若|a—b\+|b—c|,|a—c|,那么點(diǎn)B()A.在A、C點(diǎn)右邊B.在A、C點(diǎn)左邊C.在A、C點(diǎn)之間D.以上均有可能6、設(shè)y,|x—1|+|x+1|,則下面四個結(jié)論中正確的是()A.y沒有最小值B.只一個x使y取最小值C.有限個X(不止一個)使y取最小值D?有無窮多個x使y取最小值117、在數(shù)軸上,點(diǎn)A,B分別表示-3和5,則線段AB的中點(diǎn)所表示的數(shù)是。8、若a>0,b…0,則使|x—a|+|x—,a—b成立的x的取值范圍是。100959、x是有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 44582-2024家用和類似用途面包片電烘烤器提高可達(dá)性測試方法
- GB/T 32151.43-2024溫室氣體排放核算與報告要求第43部分:鉛冶煉企業(yè)
- 地方政府與城投企業(yè)債務(wù)風(fēng)險研究報告-北京篇 2024 -聯(lián)合資信
- 期中模擬檢測(1-4單元)(含答案) 2024-2025學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育法規(guī)模擬題庫及答案下載
- 廣西壯族自治區(qū)百色市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期10月期中考試語文試題(含答案)
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育學(xué)典型題匯編及答案
- 2024年超臨界高溫、高壓汽輪發(fā)電機(jī)組項(xiàng)目投資申請報告代可行性研究報告
- 贛南師范大學(xué)《教育管理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛南師范大學(xué)《班級管理與班主任工作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新概念英語入門級AUnit3課件
- 報告廳會議室裝飾工程施工方案
- 初一年級建隊(duì)儀式校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
- 六年級上冊數(shù)學(xué)課件-3 樹葉中的比丨蘇教版 (共17張PPT)
- 堅(jiān)持“兩個毫不動搖”課件 2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修二
- 三年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案
- 《節(jié)約用水,珍惜水資源》綜合實(shí)踐活動案例
- 福建廣播電視大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀(2)-形成性考核二答案
- 鋼結(jié)構(gòu)油漆、防腐(防火涂料)施工方案
- 2022年《內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)工程費(fèi)用定額》取費(fèi)說明
- 1.不等式的基本性質(zhì) (3)
評論
0/150
提交評論