高中大語(yǔ)文閱讀之做人與處世天才緣何跌落凡間

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精天才緣何跌落凡間1979年，英國(guó)的小提琴大師梅紐因訪華.來(lái)到上海后,中方特意安排了一批學(xué)琴的孩子為他演奏,希望大師能夠指點(diǎn)一二。梅紐因欣然應(yīng)允,笑瞇瞇地閉目聆聽(tīng)，當(dāng)其中最小的一個(gè)孩子拉動(dòng)琴弦時(shí)，他突然跟前一亮，興奮地問(wèn)道：“你叫什么名字？多大了？"小孩緊張地回答:“我叫金力，今年10歲?！泵芳~因不吝溢美之辭地對(duì)陪同人員說(shuō)：“我喜歡他純樸自然的演奏，他的音樂(lè)是從內(nèi)心流出來(lái)的。”金力的命運(yùn)就此改變。梅紐因回國(guó)時(shí)帶上了金力，他要親自栽培這名音樂(lè)神童.此事在當(dāng)時(shí)的中國(guó)引起極大轟動(dòng)，人們都預(yù)言,金力天賦異稟，加上大師悉心培養(yǎng),前途不可限量。就這樣，金力開(kāi)始了夢(mèng)幻般的音樂(lè)之旅.他先是就讀于英國(guó)梅紐因音樂(lè)學(xué)校,兩年后即與鋼琴大師帕遜合作，錄制首張小提琴獨(dú)奏曲專輯。15歲那年，金力應(yīng)邀在法國(guó)尼斯藝術(shù)節(jié)舉辦首場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。16歲那年，登上卡內(nèi)基音樂(lè)廳的舞臺(tái)，與倫敦皇家交響樂(lè)團(tuán)合作演出.此后，他又與梅紐因在聯(lián)合國(guó)大廳同臺(tái)演奏了一場(chǎng)全球轉(zhuǎn)播的音樂(lè)會(huì),《紐約新聞報(bào)》評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)的盛況說(shuō)：“暴風(fēng)雨般的掌聲幾乎沖破了音樂(lè)大廳?！币越鹆Ξ?dāng)年的發(fā)展勢(shì)頭，今天應(yīng)該成長(zhǎng)為享譽(yù)國(guó)際的小提琴家才是。然而，當(dāng)他的晚輩李云迪、郎朗相繼崛起后，他卻莫名地銷聲匿跡了。如今，他已經(jīng)結(jié)婚生子，定居新加坡,是新加坡交響樂(lè)團(tuán)的普通一員，過(guò)著平凡的生活。從赫赫有名的天才神童到默默無(wú)聞的普通樂(lè)手，金力到底經(jīng)歷了怎樣的生命歷程，在他的身上究竟發(fā)生了什么變故呢?從梅紐因音樂(lè)學(xué)校學(xué)成后,金力帶著滿身的光環(huán)回到國(guó)內(nèi).或許他已經(jīng)習(xí)慣了國(guó)外崇尚個(gè)性的教學(xué)方式,當(dāng)國(guó)內(nèi)老師對(duì)他的演奏細(xì)節(jié)嚴(yán)抓細(xì)摳時(shí)。他很不適應(yīng)，質(zhì)疑地問(wèn)：“非要這樣嗎?梅紐因先生一直鼓勵(lì)我自由發(fā)揮?！崩蠋熛蛩忉專骸斑@兩種教學(xué)方式各有所長(zhǎng)，但你現(xiàn)在應(yīng)該適應(yīng)我們的做法。”他嘴上不再說(shuō)什么。心里卻不以為然。他覺(jué)得，自己有過(guò)那么輝煌的履歷,根本沒(méi)必要再摳什么細(xì)節(jié)。金力更加抵觸的是文化課學(xué)習(xí)，歷史、科學(xué)等知識(shí)令他頭疼,他曾費(fèi)解地問(wèn)老師：“我作為一個(gè)小提琴手,學(xué)這些不相干的東西干嗎?”老師說(shuō)：“從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這些都是一個(gè)音樂(lè)家必備的素質(zhì)，如果只注重專業(yè)技能，只會(huì)成為一個(gè)演奏機(jī)器.”他輕蔑地一笑，他只相信自己日臻完美的演奏技巧。多年以后，金力回顧這段往事，不無(wú)感慨地說(shuō):“適應(yīng)能力差。不注重全面教育，窒息了我的發(fā)展空間."金力的音樂(lè)天才與不俗經(jīng)歷還是讓他輕易獲得了很多機(jī)會(huì)。一次，國(guó)際上舉辦小提琴比賽，領(lǐng)導(dǎo)首先想到了他，派他去參加。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),這是求之不得的良機(jī)，但金力卻并不珍惜。他太自信了，一個(gè)在卡內(nèi)基音樂(lè)廳演出過(guò)的人，一個(gè)與梅紐因同臺(tái)合作過(guò)的人，怎么會(huì)看重這樣的“小場(chǎng)面”.比賽日益臨近，他不僅不刻苦練琴，反而優(yōu)哉游哉，仿佛勝券在握。這次比賽成為他人生的又一次轉(zhuǎn)折.因?yàn)橹饔^不重視，又疏于練習(xí),他發(fā)揮得很不好，結(jié)果一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)拿到，空手而歸,讓無(wú)數(shù)滿懷期望的人大跌眼鏡。金力瞬間從天堂跌入地獄，深感愧對(duì)梅紐因，一度見(jiàn)到小提琴就害怕。終于，他極度自信的外表下包裹的自卑日益凸顯，親友勸他:“一次失敗說(shuō)明不了什么,振作起來(lái)，重新開(kāi)始?！彼榫w低落地說(shuō)：“不，是我能力不行，或許我根本不是學(xué)琴的料?！睆拇?，他用更多的時(shí)間自怨自艾,極少練琴。只不過(guò)是一次小小的挫折，卻讓他長(zhǎng)久地一蹶不振，身邊的朋友都議論說(shuō)：“性格將成為金力音樂(lè)發(fā)展的最大阻礙?！泵芳~因不愿看著自己的愛(ài)徒就此沉淪，不斷來(lái)信鼓勵(lì)，金力對(duì)恩師的依賴也越發(fā)加劇。20歲那年，在梅紐因的極力幫助下，金力再次被保送出國(guó)，到美國(guó)印第安納音樂(lè)學(xué)院深造，師從著名小提琴家京戈。梅紐因閱人無(wú)數(shù),深知金力性格上的巨大缺陷，經(jīng)常鼓勵(lì)他：“打開(kāi)自己的胸懷，去接觸音樂(lè)以外的世界。"金力從印第安納音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，梅紐因又煞費(fèi)苦心地為他謀劃出路.他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)金力說(shuō)：“你目前還不適合當(dāng)獨(dú)奏家,先去樂(lè)團(tuán)工作吧,一邊做音樂(lè)，一邊學(xué)習(xí)做人處世?！彪m說(shuō)金力對(duì)梅紐因敬仰有加，但這一次卻無(wú)法理解老師的好意，他固執(zhí)地說(shuō)：“不，我希望獨(dú)自綻放在舞臺(tái)上,而不是淹沒(méi)在一群人中."他拒絕了梅紐因?yàn)槠浒才诺臉?lè)團(tuán)工作,留在英國(guó)苦苦等待揚(yáng)名立萬(wàn)的機(jī)會(huì)。金力認(rèn)為，以自己無(wú)懈可擊的演奏技巧，加上梅紐因這座“靠山”，遲早會(huì)重現(xiàn)昔日光采.然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，梅紐因可以提攜一個(gè)神童,卻不能捧紅一個(gè)大師.1999年，梅紐因溘然長(zhǎng)逝，金力最后的夢(mèng)也隨之破滅，萬(wàn)念俱灰地回到廣州。隨著時(shí)光的流逝，他身上殘存的星光也漸漸黯淡，性格變得更加內(nèi)向,整日沉默寡言,人們都說(shuō)他：琴啞了，人也啞了.幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，金力最終來(lái)到新加坡.只是,在新加坡交響樂(lè)團(tuán)最后一排的某個(gè)座位上，有誰(shuí)還記得當(dāng)年那個(gè)風(fēng)光無(wú)限的天才神童呢？如今的金力，回首往事，已能坦然面對(duì)。關(guān)于成長(zhǎng)，他有著三點(diǎn)切身的體會(huì)：一、刻苦用功。即使是天才，也只是成功的先決條件,要出成績(jī)關(guān)鍵要下苦功