2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 在集體中 第一課 大家之家教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元在集體中第一課大家之家教學(xué)設(shè)計(jì)教科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元在集體中第一課大家之家

1.集體的概念和作用

2.集體的特征和類型

3.集體中的個(gè)體與集體的關(guān)系

4.如何融入集體、維護(hù)集體利益核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)在集體中溝通、合作與協(xié)調(diào)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，使學(xué)生能夠自覺維護(hù)集體利益，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.提升學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生了解集體生活中的法律規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：集體概念的理解。通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解集體是由多個(gè)個(gè)體組成的有機(jī)整體，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與集體的相互依存關(guān)系。

-重點(diǎn)二：集體特征的掌握。引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別集體的共同目標(biāo)、分工合作、相互支持等特征，并通過案例探討如何在實(shí)際生活中體現(xiàn)這些特征。

-重點(diǎn)三：集體與個(gè)體關(guān)系的認(rèn)識(shí)。通過討論和案例分析，使學(xué)生理解個(gè)人在集體中的作用，以及如何處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：集體意識(shí)的形成。由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，集體意識(shí)的形成較為困難，教師需通過角色扮演、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)集體意識(shí)的重要性。

-難點(diǎn)二：集體利益的維護(hù)。學(xué)生可能難以理解集體利益與個(gè)人利益的辯證關(guān)系，教師需通過案例分析和討論，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)集體利益是每個(gè)成員的責(zé)任。

-難點(diǎn)三：法治觀念的培養(yǎng)。在集體生活中，學(xué)生需要了解并遵守法律法規(guī)，教師需結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，提高法律意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、筆記本電腦、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：集體生活相關(guān)的視頻資料、圖片素材、在線互動(dòng)平臺(tái)

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、案例分析、互動(dòng)問答教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師以“大家之家”為主題，通過播放一段家庭生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭與集體的相似之處。隨后，教師提問：“家庭是一個(gè)小集體，那么學(xué)校、班級(jí)又是什么樣的集體呢？”以此引出本節(jié)課的主題——大家之家。

2.新課講授

-第一條：集體概念的理解

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過講解集體是由多個(gè)個(gè)體組成的有機(jī)整體，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與集體的相互依存關(guān)系。舉例說明，如班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的努力都能為班級(jí)的整體成績(jī)提升作出貢獻(xiàn)。

-用時(shí)：5分鐘

-第二條：集體特征的掌握

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別集體的共同目標(biāo)、分工合作、相互支持等特征。通過展示班級(jí)活動(dòng)照片，讓學(xué)生討論并總結(jié)班級(jí)中體現(xiàn)的特征。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：集體與個(gè)體關(guān)系的認(rèn)識(shí)

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過討論和案例分析，使學(xué)生理解個(gè)人在集體中的作用，以及如何處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。例如，討論在班級(jí)活動(dòng)中，如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)尊重他人。

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組扮演一個(gè)班級(jí)角色，如班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等，通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)集體中的不同角色和責(zé)任。

-用時(shí)：10分鐘

-第二條：小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：教師提出問題，如“如何讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)？”學(xué)生分組討論，并提出解決方案。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：案例分析

-詳細(xì)內(nèi)容：教師提供真實(shí)的班級(jí)案例，如班級(jí)紀(jì)律問題、學(xué)習(xí)互助等，讓學(xué)生分析并提出改進(jìn)措施。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：集體意識(shí)的形成

-舉例回答：學(xué)生討論如何通過團(tuán)隊(duì)合作完成班級(jí)任務(wù)，如組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)助解決班級(jí)問題等。

-第二方面：集體利益的維護(hù)

-舉例回答：學(xué)生討論在班級(jí)中如何遵守紀(jì)律、尊重他人，以維護(hù)集體利益。

-第三方面：法治觀念的培養(yǎng)

-舉例回答：學(xué)生討論在班級(jí)生活中如何遵守學(xué)校規(guī)定，如不遲到、不早退、不曠課等。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體意識(shí)、集體特征、集體與個(gè)體關(guān)系的重要性。通過提問，如“我們?nèi)绾胃玫厝谌爰w？”來引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.集體意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到集體是由多個(gè)個(gè)體組成的，每個(gè)個(gè)體在集體中都有其獨(dú)特的價(jià)值和作用。

-學(xué)生能夠理解個(gè)人行為對(duì)集體的影響，并在日常生活中展現(xiàn)出對(duì)集體利益的關(guān)心和維護(hù)。

2.團(tuán)隊(duì)合作能力提升

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在小組討論中，能夠提出建設(shè)性意見，尊重他人觀點(diǎn)，形成共識(shí)。

3.責(zé)任感培養(yǎng)

-學(xué)生在活動(dòng)中承擔(dān)相應(yīng)的角色，意識(shí)到自己在集體中的責(zé)任，如班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等。

-學(xué)生能夠自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，主動(dòng)參與班級(jí)管理，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.法治觀念樹立

-學(xué)生通過案例分析和討論，了解了集體生活中的法律規(guī)范，提高了法律意識(shí)。

-學(xué)生能夠?qū)⒎ㄖ斡^念應(yīng)用到日常生活中，遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)社會(huì)秩序。

5.溝通能力提高

-學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了有效的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、協(xié)商等。

-學(xué)生能夠更好地與他人交流，解決集體中的矛盾和問題。

6.自我認(rèn)知與成長(zhǎng)

-學(xué)生在參與集體活動(dòng)的過程中，不斷反思自己的行為和表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生通過自我改進(jìn)，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7.創(chuàng)新思維激發(fā)

-學(xué)生在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，勇于嘗試新的方法和思路。

-學(xué)生在小組討論中，能夠提出獨(dú)特的見解，激發(fā)創(chuàng)新思維。

8.情感態(tài)度的塑造

-學(xué)生在集體生活中，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，培養(yǎng)出友善、互助、團(tuán)結(jié)的情感態(tài)度。

-學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中，體驗(yàn)到集體的溫暖和力量，增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的歸屬感。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。咱們先說說教學(xué)反思吧。這節(jié)課的主題是“大家之家”，我想通過這個(gè)主題讓學(xué)生更好地理解集體，感受集體的溫暖。在教學(xué)過程中，我嘗試了幾個(gè)方法，現(xiàn)在來聊聊我的感受。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的。我用家庭生活的視頻開頭，挺吸引學(xué)生的注意力，他們能很快進(jìn)入課堂狀態(tài)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于集體這個(gè)概念還是有點(diǎn)模糊，所以在講解集體概念的時(shí)候，我可能需要更具體一些的例子，比如班級(jí)中的小團(tuán)隊(duì)，這樣他們可能更容易理解。

然后，新課講授部分，我用了角色扮演和案例分析，這些活動(dòng)挺受歡迎的。學(xué)生們?cè)诮巧缪葜泻芡度耄诎咐治鰰r(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)一些法律知識(shí)掌握得不是很好。這說明我在講解法律知識(shí)時(shí)，可能需要更深入一些，或者通過更生動(dòng)的案例來幫助他們理解。

實(shí)踐活動(dòng)部分，我安排了小組討論和角色扮演，學(xué)生們參與度很高。但是，在討論過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄兒ε抡f錯(cuò)或者擔(dān)心別人笑話。所以，我可能在今后的教學(xué)中，要更加注重營(yíng)造一個(gè)安全、包容的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)。

接下來，咱們聊聊教學(xué)總結(jié)。這節(jié)課，我覺得學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲。他們?cè)诩w意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任感等方面有了明顯的提高。特別是在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生們展現(xiàn)出了很好的溝通能力和解決問題的能力。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解不夠深入，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)。另外，有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能是因?yàn)槲覍?duì)課堂管理的技巧還有待提高。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解法律知識(shí)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)課堂管理，營(yíng)造一個(gè)積極、互動(dòng)的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

3.課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

4.不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。板書設(shè)計(jì)①集體的概念

-集體是由多個(gè)個(gè)