(全)高中語(yǔ)文易混成語(yǔ)辨析94例

高中語(yǔ)文易混成語(yǔ)辨析94例1.【按部就班循序漸進(jìn)】同：都有按一定的順序、步驟進(jìn)行之意。異：前者側(cè)重于按一定的條理，遵循一定的程序；后者指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。2.【愛(ài)財(cái)如命一毛不拔】同：都形容極其吝嗇。異：前者偏重于性格上的吝嗇，語(yǔ)意重；后者偏重于行為上的自私吝嗇，語(yǔ)意輕。3.【愛(ài)憎分明涇渭分明】同：都有界限清楚之意。異：前者指思想感情上的愛(ài)與恨；后者多指人或事的好壞顯然不同。4.【安分守己循規(guī)蹈矩】同：都有規(guī)矩老實(shí)之意。異：前者側(cè)重于規(guī)矩老實(shí)，守本分；后者側(cè)重于墨守成規(guī)，不敢變易。5.【安之若素隨遇而安】同：都有對(duì)環(huán)境遭遇不在意之意。異：前者多指面對(duì)不順利的境況，仍能像平常一樣；后者強(qiáng)調(diào)在任何環(huán)境中都安然自得，感到滿足，也有安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)之意。6.【暗箭傷人含沙射影】同：都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。異：使用的手段有差別，前者指暗地里用某種手段傷害別人，程度比后者重；后者的手段多是語(yǔ)言，并有影射某人或某事之意。7.【不求甚解囫圇吞棗】同：都有掌握知識(shí)不透徹，或?qū)η闆r不夠了解之意。異：前者表示只想懂個(gè)大概，不求徹底了解，重在態(tài)度上，是中性詞；后者多指在學(xué)術(shù)上食而不化，不加分析、不加思考地籠統(tǒng)接受，重在方法上，是貶義詞。8.【別具一格別開(kāi)生面】同：都有與眾不同，給人一種新的印象、新的感覺(jué)之意。異：前者重在“格”，表示風(fēng)格、樣子與眾不同，一般用于文藝創(chuàng)作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，適用范圍較廣。9.【病入膏肓不可救藥】同：都表病情嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。異：前者重在“病”，比喻病情嚴(yán)重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救藥”，強(qiáng)調(diào)無(wú)法挽救。10.【捕風(fēng)捉影無(wú)中生有】同：都有憑空捏造之意。異：前者重在沒(méi)有事實(shí)根據(jù)；后者重在本來(lái)沒(méi)有，語(yǔ)氣較重。11.【不刊之論不易之論】同：都有不能改變之意。異：前者強(qiáng)調(diào)不可磨滅，不可更改；后者重在論斷正確，不可改變。12.【不識(shí)好歹不識(shí)抬舉】同：都表示不理解別人對(duì)自己的好意。異：前者含有不珍視別人對(duì)自己的器重、稱贊、提拔；后者表示不懂得別人對(duì)自己的好意。13.【鞭長(zhǎng)莫及望塵莫及】異：前者比喻力量達(dá)不到；后者指趕不上。14.【彬彬有禮溫文爾雅】同：都可形容人態(tài)度溫和，舉動(dòng)斯文。異：前者側(cè)重對(duì)人有禮貌；后者可以形容人的舉止、氣質(zhì)等。15.【半途而廢淺嘗輒止】同：都有沒(méi)有完成之意。異：前者側(cè)重在中途停止，有惋惜之意；后者側(cè)重淺，沒(méi)有深入。16.【本末倒置舍本逐末】同：都有主次關(guān)系處理不當(dāng)之意。異：前者強(qiáng)調(diào)把主次關(guān)系顛倒了；后者側(cè)重丟掉主要的，追求次要的。17.【不脛而走不翼而飛】異：前者指沒(méi)有腿卻能跑，形容事物不等推行，就迅速傳播，風(fēng)行一時(shí)；后者指沒(méi)有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見(jiàn)了，或形容言論、消息流傳得極快。18.【不聞不問(wèn)漠不關(guān)心】同：都有冷漠、不關(guān)心之意。異：前者重在行動(dòng)；后者重在態(tài)度。19.【不堪設(shè)想不可思議】同：都有不能想象之意。異：前者適用于嚴(yán)重的、不良的后果；后者一般適用于奇妙的、深?yuàn)W的、不可理解的事情或道理。20.【參差不齊良莠不齊】同：都有不整齊的意思。異：指人時(shí)，前者側(cè)重指水平，后者指好人、壞人本質(zhì)有區(qū)別；指物時(shí)，前者指高低長(zhǎng)短大小不一，后者指好事壞事混在一起。21.【慘絕人寰慘無(wú)人道】同：都有狠毒殘暴之意。異：前者語(yǔ)義重，強(qiáng)調(diào)人世間從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的慘痛，不能用來(lái)形容人；后者強(qiáng)調(diào)無(wú)人性，不講理，常用來(lái)形容人。22.【暢所欲言各抒己見(jiàn)推心置腹】同：都表示說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話。異：前者重在說(shuō)話人的心情；中者重在發(fā)表己見(jiàn)；后者重在待人真誠(chéng)，且所涉及的對(duì)象一般是個(gè)人或較少的人。23.【乘人之危落井下石】同：都表趁人危難之時(shí)去侵害人家。異：前者重在別人遭遇苦難時(shí)用要挾、引誘等手段去害別人；后者重在要置遇難者于死地。24.【出爾反爾反復(fù)無(wú)?！客憾急斫?jīng)常變卦。異：前者偏重語(yǔ)言上的前后矛盾；后者側(cè)重表現(xiàn)上的變化無(wú)常。25.【出神入化爐火純青】同：都表達(dá)到的境界很高。異：前者只能形容技藝高超、神妙；后者還可以用于學(xué)術(shù)、修養(yǎng)等方面。26.【穿鑿附會(huì)牽強(qiáng)附會(huì)】同：都表生拉硬扯。異：前者指硬把講不通的道理牽強(qiáng)解釋?zhuān)缓笳呤前巡幌嚓P(guān)的事硬拉在一起。27.【唇齒相依唇亡齒寒】同：都比喻關(guān)系密切，互相依存。異：前者強(qiáng)調(diào)互相依存；后者強(qiáng)調(diào)利害與共，一方遭難，另一方也跟著遭難。28.【陳詞濫調(diào)老生常談】同：都指講聽(tīng)?wèi)T了、聽(tīng)厭了的話。高中語(yǔ)文（id：gzyw11）異：前者談的內(nèi)容既陳舊，又空泛；后者重在指很平常的老話。29.【大庭廣眾眾目睽睽】同：都表示有許多人的場(chǎng)合。異：前者指聚集了很多人的公共場(chǎng)合；后者指很多人注目的場(chǎng)合。30.【頂禮膜拜五體投地】同：都表示崇拜之意。異：前者偏重崇拜；后者偏重敬佩。31.【獨(dú)斷專(zhuān)行專(zhuān)橫跋扈一意孤行】同：都有不考慮別人的意見(jiàn)，辦事主觀蠻干之意。異：前者有蠻橫、霸道之意，語(yǔ)意較重，一般只用于掌權(quán)者；中者和后者多形容缺乏民主作風(fēng)，語(yǔ)意較輕，而且不限于當(dāng)權(quán)者，一般人也可用，范圍較寬。32.【大發(fā)雷霆怒不可遏】同：都表示十分憤怒。異：前者側(cè)重發(fā)怒時(shí)高聲斥責(zé)；后者強(qiáng)調(diào)憤怒難以抑制。33.【大公無(wú)私鐵面無(wú)私】同：都表示沒(méi)有私心。異：前者指一心為公；后者指不畏權(quán)勢(shì)，不講情面。34.【得寸進(jìn)尺得隴望蜀】同：都比喻貪得無(wú)厭，不知滿足。異：前者強(qiáng)調(diào)逐步緊逼，越要越多；后者強(qiáng)調(diào)得到了這個(gè)，還想要那個(gè)。35.【低三下四低聲下氣】同：都形容卑躬、無(wú)骨氣。異：前者重在卑躬下賤；后者重在恭順小心。36.【大吹大擂自吹自擂】同：都有吹噓之意。異：前者吹噓的可以是別人；后者則只能是自己。37.【掉以輕心漠不關(guān)心】異：前者指用輕率的態(tài)度對(duì)待某事；后者形容對(duì)人或事冷淡，不關(guān)心。38.【咄咄逼人盛氣凌人】同：都形容氣勢(shì)洶洶，使人難堪。異：前者的應(yīng)用范圍廣，不只用于人，還可用于氣勢(shì)、形勢(shì)、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大的意思。39.【耳聞目睹耳濡目染潛移默化】異：前者只有耳朵聽(tīng)到、眼睛看到之意；后兩者都有受到影響不知不覺(jué)發(fā)生變化之意，中者指經(jīng)常耳聽(tīng)目視而受到影響，后者指人的思想、性格受環(huán)境或他人的感染、影響，在不知不覺(jué)中起了變化。40.【阿諛?lè)暧呇赘絼?shì)】同：都有巴結(jié)奉承之意。異：前者多指用好聽(tīng)的話討好人；后者比喻奉承依附有權(quán)勢(shì)的人。41.【風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)流言飛語(yǔ)】同：都表示沒(méi)有根據(jù)的話。異：前者多指無(wú)意傳說(shuō)，傳說(shuō)者多出于無(wú)知、懷疑和猜測(cè)；后者多指有意傳說(shuō)，傳說(shuō)者往往出于險(xiǎn)惡用心。42.【鋒芒畢露嶄露頭角】同：都有才能顯露出來(lái)之意。異：畢，指全部；嶄，指突出的才能。前者還可比喻驕傲自負(fù)；后者不能。43.【匪夷所思不可思議】異：前者指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想象的；后者指很難想象，很難考慮。44.【茍且偷安得過(guò)且過(guò)】同：都形容只圖眼前，不顧將來(lái)。異：前者偏重貪圖眼前安逸；后者偏重胸?zé)o大志。45.【故步自封墨守成規(guī)】同：都有因循守舊、不求進(jìn)步或革新之意。異：前者偏重不求進(jìn)取；后者偏重因循守舊，不肯改進(jìn)。46.【光明磊落光明正大】同：都含有心地光明之意，都能用于人及其言行。異：前者側(cè)重在人的精神品質(zhì)，指襟懷坦白；后者偏重指行為正當(dāng)、正派，襟懷坦白。47.【改邪歸正棄暗投明】同：都指從壞的方面轉(zhuǎn)到好的方面來(lái)。異：前者側(cè)重不再做壞事；后者側(cè)重在政治上脫離反動(dòng)勢(shì)力，投向進(jìn)步勢(shì)力。48.【悔過(guò)自新痛改前非】同：都有改正錯(cuò)誤之意。異：前者重在未來(lái)，強(qiáng)調(diào)重新做人；后者重在過(guò)去，強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤改正得徹底。49.【厚顏無(wú)恥恬不知恥】同：都形容不知羞恥。異：前者重在臉皮厚；后者重在做了壞事仍滿不在乎。50.【花天酒地醉生夢(mèng)死】同：都形容腐朽糜爛的享樂(lè)生活。異：前者偏重于迷戀酒色；后者偏重指渾渾噩噩、糊里糊涂地生活。51.【含糊其辭閃爍其詞】同：都有說(shuō)話不清楚、不明確之意。異：前者重在說(shuō)得含混不清；后者重在說(shuō)話遮遮掩掩、躲躲閃閃。52.【渙然冰釋煙消云散】異：前者指嫌疑或誤解消除；后者指情緒或思想消除。53.【魂不守舍失魂落魄】同：都可形容精神恍惚的樣子。異：前者可形容精神不集中；后者重在形容驚慌異?；蛞蚴軓?qiáng)烈刺激而行動(dòng)失常，語(yǔ)義較重。54.【畫(huà)餅充饑望梅止渴】同：都比喻用空想來(lái)安慰自己，?？赏ㄓ谩．悾呵罢哂小爱?huà)餅”的行動(dòng)；后者只表示“空等、空望”。55.【荒誕不經(jīng)荒誕無(wú)稽荒謬絕倫】同：都表示荒唐、不可信之意。異：不經(jīng)，指不正常，不近情理；無(wú)稽，指無(wú)法考查；絕倫，指超出同類(lèi)，沒(méi)有可以相比的?！盎闹嚱^倫”語(yǔ)義最重。56.【揮金如土一擲千金】同：都形容極度揮霍。異：前者重在對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)妮p視；后者重在一次花錢(qián)之多。57.【居心叵測(cè)高深莫測(cè)】異：前者指心存險(xiǎn)惡，不可推測(cè)；后者指究竟高深到什么程度沒(méi)法揣測(cè)，形容估摸不透。58.【疾惡如仇深?lèi)和唇^】異：前者指恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣；后者形容痛恨到了極點(diǎn)。59.【空前絕后鳳毛麟角】異：前者指以前沒(méi)有過(guò)，以后也不會(huì)有；后者比喻珍貴的事物。60.【另眼相看刮目相看】同：都有特別看待之意。異：前者作橫向比較，表示看待某個(gè)人不同于一般；后者作縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。61.【絡(luò)繹不絕川流不息】異：前者形容行人、車(chē)馬往來(lái)不絕；后者指像河水那樣流個(gè)不停，多用來(lái)形容車(chē)、船、行人來(lái)往不斷。62.【六神無(wú)主心驚肉跳】同：都形容驚懼不安。異：前者偏重在心情慌亂，不知怎么辦才好；后者偏重在心神不寧、不安，害怕不好的事臨頭。63.【厲兵秣馬嚴(yán)陣以待】同：都有做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備之意。異：前者重在人員的行動(dòng)；后者重在整個(gè)軍隊(duì)排好陣勢(shì)，等待敵人的來(lái)臨。64.【明察秋毫明察暗訪】異：前者比喻為人非常精明，任何小問(wèn)題都看得清楚；后者指明里觀察，暗里詢問(wèn)了解(情況等)。65.【目不暇接應(yīng)接不暇】異：前者形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)；后者形容景物繁多，來(lái)不及觀賞，后用以形容來(lái)人或事情太多，忙不過(guò)來(lái)。66.【目不見(jiàn)睫目不交睫】異：前者指眼睛看不見(jiàn)自己的眉毛，比喻沒(méi)有自知之明，或見(jiàn)遠(yuǎn)不見(jiàn)近；后者指上下眼瞼上的睫毛不相交合，不合眼，形容不睡覺(jué)。67.【莫衷一是無(wú)所適從】異：前者指不能判斷哪個(gè)是對(duì)的，形容意見(jiàn)分歧，不能得出一致的結(jié)論；后者指不知道跟從誰(shuí)好，形容不知怎么辦才好。68.【美輪美奐美不勝收】異：前者形容房屋高大華麗而眾多；后者指美好的東西太多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。69.【目光如豆鼠目寸光】同：都可形容目光短淺，看不到遠(yuǎn)處、大處。異：前者偏重在眼光小，強(qiáng)調(diào)看不到全局；后者強(qiáng)調(diào)眼光近，看不到將來(lái)。70.【起死回生死里逃生】異：前者指醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，能把垂死的病人救活；后者形容經(jīng)歷了極其危險(xiǎn)的境遇。71.【情不自禁不由自主】異：前者指感情不能控制；后者指由不得自己，自己控制不住自己。72.【如虎添翼為虎添翼】異：前者指使強(qiáng)的更強(qiáng)，一般用于人或組織，帶褒義；后者則比喻給惡人做幫兇，助長(zhǎng)惡人的勢(shì)力。73.【聳人聽(tīng)聞駭人聽(tīng)聞】同：都有使人聽(tīng)后感到震驚之意。異：前者指歪曲、捏造事實(shí)或故意夸大事態(tài)，所指的事不一定是壞的；后者指卑劣、殘暴的事實(shí)壞到了使人吃驚的程度，所指之事是壞人、壞事。74.【身先士卒以身作則】同：都有親自做出榜樣之意。異：前者側(cè)重于在關(guān)鍵時(shí)刻自己帶頭去做，走在群眾的前頭；后者僅指自己做出榜樣。75.【深入人心耳熟能詳】異：前者指政策等已被人們認(rèn)可；后者指聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。76.【勢(shì)如破竹一瀉千里】異：前者指作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙；后者形容江河水奔流直下，比喻文筆奔放暢達(dá)。77.【身臨其境設(shè)身處地】異：前者指親身到了那個(gè)地方，形容感受深切；后者指設(shè)想自己處在別人的地位，指替別人著想。78.【死得其所死有余辜】異：前者指死得有價(jià)值，有意義，是褒義詞；后者指雖然處以死刑，也抵償不了所犯的罪過(guò)。79.【死氣沉沉萬(wàn)馬齊喑】同：都形容無(wú)一點(diǎn)生氣。異：前者偏重指氣氛壓抑，用于人時(shí)有不愿講話之意；后者偏重于不敢講話。80.【天花亂墜娓娓動(dòng)聽(tīng)】同：都有說(shuō)話好聽(tīng)之意。異：前者形容說(shuō)話十分動(dòng)聽(tīng)，但夸張而不切實(shí)際，含貶義；后者形容說(shuō)話生動(dòng)，使人愛(ài)聽(tīng)，含褒義。高中語(yǔ)文（id：gzyw11）81.【無(wú)微不至無(wú)所不至】同：都含有沒(méi)有一處不到之意。異：前者形容處事待人細(xì)致周密，體貼入微，含褒義；后者多指什么壞事都干得出來(lái)，含貶義。82.【瑕不掩瑜瑕瑜互見(jiàn)】同：都指同時(shí)具有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。異：前者是缺點(diǎn)遮不住優(yōu)點(diǎn)；后者比喻有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，無(wú)主次之分。83.【心照不宣心領(lǐng)神會(huì)】同：都有心里已領(lǐng)會(huì)，不用說(shuō)出來(lái)之意。異：前者多指雙方，有時(shí)指較多的人；后者重領(lǐng)會(huì)，一般指一方。84.【徇私舞弊營(yíng)私舞弊】同：都指為私而玩弄手段干違法亂紀(jì)的事。異：前者指屈從私情，照顧私人關(guān)系而舞弊；后者指為自己謀求私利而舞弊。85.【杳如黃鶴杳無(wú)音信】同：都有見(jiàn)不到之意。異：前者側(cè)重指一去不見(jiàn)蹤影；后者側(cè)重指一直得不到對(duì)方的消息。86.【洋洋大觀洋洋灑灑】同：都有內(nèi)容多的意思。異：前者側(cè)重指數(shù)量和種類(lèi)繁多，豐富多彩；后者形容文章的篇幅很長(zhǎng)。87.【一筆勾銷(xiāo)一筆抹殺】同：都含有全部消去之意。異：前者指賬目、嫌隙、隔閡等；后者指對(duì)成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)等全盤(pán)否定。88.【義不容辭責(zé)無(wú)旁貸】同：都有應(yīng)該承擔(dān)，不能推辭的意思。異：前者側(cè)重于道義上不允許推脫；后者側(cè)重于責(zé)任上不可推卸。89.【魚(yú)龍混雜魚(yú)目混珠】異：前者比喻好人和壞人混雜在一起；后者比喻拿假的東西冒充好的、真的東西。90.【夜以繼日通宵達(dá)旦】異：前者形容日夜不停；后者指從天黑到天亮。91.【一箭雙雕一舉兩得】異：前者指發(fā)一箭而同時(shí)射中兩只雕，原指射技高超，也比喻做一件事同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的；后者指做一件事而得到兩方面的好處。92.【自鳴得意自得其樂(lè)】同：都有很得意之意。異：前者側(cè)重自以為了不起；后者側(cè)重感到很有樂(lè)趣。93.【震動(dòng)天地翻天覆地】異：前者可形容聲音巨大，也可形容聲勢(shì)浩大或氣勢(shì)雄偉；后者形容變化巨大或鬧得很兇。94.【回味無(wú)窮耐人尋味】同：都形容意味深長(zhǎng)。異：前者只限于事后回憶、追憶中體會(huì)到意趣很深；后者不僅指事后，也可以指當(dāng)時(shí)。附-高考語(yǔ)文小練時(shí)間：54分鐘分值：54分一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字,完成1——3題。歷史上許多發(fā)明家受到緬懷和崇敬，但一個(gè)叫米基利的卻被稱為“20世紀(jì)最聲名狼藉的發(fā)明家”，這個(gè)評(píng)價(jià)也許稍欠公允。平心而論，我們今天生活中的不少便利，還得益于米基利的貢獻(xiàn)，但人類(lèi)面臨的幾項(xiàng)重大環(huán)境災(zāi)難，卻也________地要?dú)w咎于米基利的發(fā)明。1912年汽車(chē)馬達(dá)點(diǎn)火的發(fā)明讓用戶擺脫了搖把啟動(dòng)的費(fèi)力和危險(xiǎn)，但還有個(gè)難題便是氣缸運(yùn)行中經(jīng)常發(fā)生“爆震”，即火花塞把壓縮混合氣體點(diǎn)燃后，缸內(nèi)遠(yuǎn)處油氣便自行因高溫高壓在火焰到達(dá)前燃燒產(chǎn)生“逆火”，爆出刺耳的金屬敲擊聲，并與“主火焰”相沖撞造成燃燒室壓力失常。因此，克服“爆震”成為汽車(chē)行業(yè)發(fā)展的________。米基利擔(dān)負(fù)了解決這個(gè)難題的使命，他果然________，找到一種汽油添加劑——四乙基鉛。10加侖汽油中放進(jìn)不到1盎司四乙基鉛便能完全消除“爆震”。()。當(dāng)鉛進(jìn)入人的體內(nèi)后便會(huì)“魚(yú)目混珠”，被誤當(dāng)作鈣、鐵、鋅吸收并沉積在骨骼中，給人造成永久性血液疾病。1986年美國(guó)市場(chǎng)98%的汽油已經(jīng)不再含鉛，世界各國(guó)先后出臺(tái)了禁止含鉛汽油的法令。雖然________，但不能完全杜絕，僅20世紀(jì)70年代的美國(guó)，每年要向環(huán)境中排放20萬(wàn)噸鉛。后世人雖不認(rèn)識(shí)米基利，卻必須為他帶來(lái)的環(huán)境債買(mǎi)單。1．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．不容置喙當(dāng)務(wù)之急不孚眾望知過(guò)必改B．無(wú)可爭(zhēng)辯當(dāng)務(wù)之急不負(fù)眾望亡羊補(bǔ)牢C．無(wú)可爭(zhēng)辯燃眉之急不孚眾望亡羊補(bǔ)牢D．不容置喙燃眉之急不負(fù)眾望知過(guò)必改2．文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．缸內(nèi)遠(yuǎn)處油氣便自行因高溫高壓在火焰到達(dá)前燃燒產(chǎn)生“逆火”，與“主火焰”相沖撞造成燃燒室壓力失常，并爆出刺耳的金屬敲擊聲。B．缸內(nèi)遠(yuǎn)處油氣便因高溫高壓在火焰到達(dá)前自行燃燒產(chǎn)生“逆火”，爆出刺耳的金屬敲擊聲，并與“主火焰”相沖撞造成燃燒室壓力失常。C．缸內(nèi)遠(yuǎn)處油氣便因高溫高壓在火焰到達(dá)前燃燒自行產(chǎn)生“逆火”，與“主火焰”相沖撞造成燃燒室壓力失常，并爆出刺耳的金屬敲擊聲。D．缸內(nèi)遠(yuǎn)處油氣便因高溫高壓在火焰到達(dá)前自行燃燒產(chǎn)生“逆火”，與“主火焰”相沖撞造成燃燒室壓力失常，并爆出刺耳的金屬敲擊聲。3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．消除“爆震”帶來(lái)了汽車(chē)銷(xiāo)量激增，但鉛也從此開(kāi)始危害人類(lèi)B．“爆震”的消除帶來(lái)汽車(chē)銷(xiāo)量激增，但人們從此開(kāi)始受到鉛的危害C．“爆震”的消除帶來(lái)汽車(chē)銷(xiāo)量激增，但鉛也從此開(kāi)始危害人類(lèi)D．消除“爆震”帶來(lái)了汽車(chē)銷(xiāo)量激增，但人們從此開(kāi)始受到鉛的危害4．下面是一封求職信的正文，其中有五處表述不夠規(guī)范，請(qǐng)找出并作修改。(5分)我是北方大學(xué)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)的莘莘學(xué)子，成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。從報(bào)紙上垂閱了貴公司招聘人才的廣告，惠顧了貴公司的網(wǎng)站，得知了招聘工程人員的消息，我決定應(yīng)聘。現(xiàn)惠贈(zèng)我的相關(guān)資料，如有意向，請(qǐng)盡快與我洽談。5．下面是科學(xué)家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵(lì)模式的示意圖。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括表述這種激勵(lì)模式，60個(gè)字左右。(6分)二、文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。劉定之，字主靜，永新人。幼有異稟。父授之書(shū)，日誦數(shù)千言。不令作文，一日偶見(jiàn)所為《祀灶文》，大異之。舉正統(tǒng)元年會(huì)試第一，殿試及第，授編修。京城大水，應(yīng)詔陳十事，言：“號(hào)令宜出大公，裁以至正，不可茍且數(shù)易。公卿侍從，當(dāng)數(shù)召見(jiàn)，察其才能心術(shù)而進(jìn)退之。降人散處京畿者，宜漸移之南方?？たh職以京朝官補(bǔ)，使迭相出入，內(nèi)外無(wú)畸重。薦舉之法不當(dāng)拘五品以上可仿唐制朝臣遷秩舉一人自代吏部籍其名而簡(jiǎn)用之武臣子孫教以韜略守令牧養(yǎng)為先務(wù)，毋徒取干辦。群臣遭喪，乞永罷起復(fù)以教孝。僧尼蠹國(guó)當(dāng)嚴(yán)絕。富民輸粟授官者，有犯宜追奪。”疏入留中。十三年，弟寅之與鄉(xiāng)人相訐，辭連定之，下獄，得白。秩滿，進(jìn)侍講。景帝即位，復(fù)上言十事。書(shū)奏，帝優(yōu)詔答之。三年，遷洗馬。也先使者乞遣報(bào)使，帝堅(jiān)不許。定之疏引故事以請(qǐng)，帝下廷議，竟不果遣。憲宗立，進(jìn)太常少卿，兼侍讀學(xué)士，直經(jīng)筵。江西、湖廣災(zāi)，有司方征民賦。定之言國(guó)儲(chǔ)充積，倉(cāng)庾至不能容，而此張口待哺之氓，乃責(zé)其租課，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。四年，進(jìn)禮部左侍郎。萬(wàn)貴妃專(zhuān)寵，皇后希得見(jiàn)，儲(chǔ)嗣未兆。郕王女及笄未下嫁。定之因久旱，并論及之。且請(qǐng)經(jīng)筵兼講太祖御制諸書(shū)，斥異端邪教，勿令害政耗財(cái)。帝留其疏不下。五年，卒官。贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚文安。定之謙恭質(zhì)直，以文學(xué)名一時(shí)。嘗有中旨命制元宵詩(shī)，內(nèi)使卻立以俟。據(jù)案伸紙，立成七言絕句百首。又嘗一日草九制，筆不停書(shū)。有質(zhì)宋人名字者，就列其世次，若譜系然，人服其敏博。(選自《明史·劉定之傳》，有刪改)6．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)用之/武臣子孫/教以韜略/B．薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩舉一人/自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)用之/武臣子孫/教以韜略/C．薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩舉一人/自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)用之/武臣子孫/教以韜略/D．薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡(jiǎn)用之/武臣子孫/教以韜略/7．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．會(huì)試，是中國(guó)古代科舉制度中的中央考試，應(yīng)考者為各省的舉人，錄取者稱為“貢士”，第一名稱為“會(huì)元”。B．京畿，指京城及其附近的地區(qū)。從周代開(kāi)始，把王城周?chē)Ю锏牡赜蚍Q為“王畿”，漢魏時(shí)期始有“京畿”之稱。C．經(jīng)筵，指漢唐以來(lái)帝王為講論經(jīng)史而特別設(shè)置的御前講席，置講官以翰林學(xué)士或其他官員充任或兼任。D．及笄，古代女子滿15歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，所以稱女子15歲為“及笄”，舉行及笄禮時(shí)要為女子正式起名。8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．劉定之天賦極高，科考順?biāo)臁Ｋ讜r(shí)每天誦讀數(shù)千言，所寫(xiě)文章讓父親感到驚異；他參加會(huì)試獲第一名，殿試及第，被授予編修的職位。B．劉定之憂心國(guó)事，敢于諫言。京城水災(zāi)他應(yīng)詔陳事，從號(hào)令頒布、公卿侍從升降、歸降之人的安排、推舉朝臣等方面提出自己的看法。C．劉定之體恤災(zāi)民，為民請(qǐng)命。江西、湖廣受災(zāi)，有關(guān)官員還在征收老百姓的賦稅，他向皇帝提出減輕賦稅的建議，被皇帝采納。D．劉定之聰敏博學(xué)，文采斐然。他能一次寫(xiě)出百首絕句，一天起草九份詔書(shū)；有人問(wèn)他宋人的名字，他能列出被問(wèn)之人的世次。9．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)公卿侍從，當(dāng)數(shù)召見(jiàn)，察其才能心術(shù)而進(jìn)退之。(2)定之疏引故事以請(qǐng)，帝下廷議，竟不果遣。三、古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詞，完成10～11題。江南曲沈括新秋拂水無(wú)行跡，夜夜隨潮過(guò)江北。西風(fēng)卷雨上半天，渡口微吟含曉碧。城頭鼓響日腳垂，天際籠煙鎖山色。高樓索莫臨長(zhǎng)陌，黃竹①一聲無(wú)北客。時(shí)平②田苦少人耕，唯有蘆花滿江白。注①黃竹：竹篙，代指撐船人。②時(shí)平：太平時(shí)代。10．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．詩(shī)歌開(kāi)頭兩句交代季節(jié)特征，描寫(xiě)秋風(fēng)掠過(guò)江水，乘夜隨江潮到江北的情景。B．“籠”“鎖”描寫(xiě)清晨時(shí)分的景象，天邊的云煙籠罩著山峰，像要鎖住山色一般。C．“高樓”句寫(xiě)高樓臨近大路本該熱鬧，但因天色尚早、行人稀少而顯得寂靜。D．詩(shī)歌最后兩句用田野少人和江上蘆花白對(duì)比，營(yíng)造出一種孤單、寂寞的意境。11．從藝術(shù)手法的角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌第四句。(6分)四、名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，6分）12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《岳陽(yáng)樓記》中，用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是“____________，____________”。(2)《逍遙游》中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，他對(duì)于世人誹謗的看法是“__________”，他對(duì)于世間的一切的態(tài)度是“____________”。(3)杜甫《登高》中，“___________”一句用樹(shù)木蕭瑟的景象傳達(dá)詩(shī)人的悲涼心境，詩(shī)人漂泊萬(wàn)里作客他鄉(xiāng)，面對(duì)以往最?lèi)?ài)的酒都“___________”。參考答案1．B[不容置喙：不容許別人插嘴說(shuō)話。無(wú)可爭(zhēng)辯：沒(méi)有什么可以辯論的。從語(yǔ)境來(lái)看，此處應(yīng)是“確定無(wú)疑”的意思，故用“無(wú)可爭(zhēng)辯”。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。燃眉之急：像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是汽車(chē)行業(yè)要緊急辦的事，應(yīng)用“當(dāng)務(wù)之急”。不負(fù)眾望：不辜負(fù)群眾的期望。不孚眾望：不能使眾人信服。根據(jù)語(yǔ)境可知此處應(yīng)用“不負(fù)眾望”。知過(guò)必改：知道自己的過(guò)錯(cuò)，就一定要改正。亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類(lèi)似的損失?！爸^(guò)必改”說(shuō)的是“自己”，語(yǔ)境中說(shuō)的是世界各國(guó)的做法，應(yīng)用“亡羊補(bǔ)牢”。]2．D[畫(huà)線句存在兩處語(yǔ)序問(wèn)題。第一處是“自行”的位置不當(dāng)。多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列順序是目的＋原因＋時(shí)間＋處所＋范圍＋情態(tài)＋對(duì)象＋中心語(yǔ)，所以應(yīng)是“因高溫高壓”(原因)＋“在火焰到達(dá)前”(時(shí)間)＋“自行”(情態(tài))＋“燃燒”(動(dòng)詞中心語(yǔ))。第二處是“爆出刺耳的金屬敲擊聲”和“與‘主火焰’相沖撞造成燃燒室壓力失?！表樞虿划?dāng)，與“主火焰”相沖撞的是之前產(chǎn)生的“逆火”，在這一過(guò)程中爆出了金屬敲擊聲。所以兩句應(yīng)互換位置。分析四個(gè)選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)，只有D項(xiàng)解決了這兩處語(yǔ)病。]3．C[括號(hào)前提到“消除‘爆震’”，那么括號(hào)內(nèi)所填的內(nèi)容，用“‘爆震’的消除”領(lǐng)起句子比用“消除‘爆震’”領(lǐng)起句子銜接性更好，據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)。括號(hào)后說(shuō)的是鉛是怎樣危害人類(lèi)的，那么此處提及鉛危害人類(lèi)更合適，據(jù)此排除B項(xiàng)。]4．(示例)①“莘莘學(xué)子”改為“應(yīng)屆畢業(yè)生”或“學(xué)生”。②“垂閱”改為“拜讀”。③“惠顧”改為“瀏覽”。④“惠贈(zèng)”改為“寄上”。⑤“洽談”改為“聯(lián)系”。5．(示例)用激勵(lì)來(lái)激發(fā)努力；如果又有正確的方向和必備的技能，勢(shì)必產(chǎn)生績(jī)效，而公平地評(píng)價(jià)績(jī)效，又能使人感到滿足，進(jìn)而形成自覺(jué)的努力。6．D[從意思上看，畫(huà)波浪線部分是劉定之的建議里的內(nèi)容，“薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上”的意思是“推舉的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)當(dāng)限制在五品以上”，“薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上”的意思是“推舉的標(biāo)準(zhǔn)不恰當(dāng)，限制五品以上”，根據(jù)語(yǔ)境來(lái)看，前一種斷句恰當(dāng)。由此排除A、C兩項(xiàng)。從結(jié)構(gòu)來(lái)看，“朝臣遷秩舉一人自代”中，“朝臣遷秩”是主謂結(jié)構(gòu)，“舉一人自代”則是一個(gè)省略句，省略主語(yǔ)“朝臣”，“朝臣遷秩”與“舉一人自代”之間應(yīng)該斷開(kāi)，由此排除B項(xiàng)。]7．D[“舉行及笄禮時(shí)要為女子正式起名”錯(cuò)，一般來(lái)說(shuō)，女子及笄時(shí)會(huì)取字。]8．C[“提出減輕賦稅的建議”錯(cuò)誤，根據(jù)原文可知，劉定之反對(duì)在災(zāi)年收取賦稅的做法。]9．(1)公卿侍從，應(yīng)當(dāng)多次召見(jiàn)，觀察他們的才能和心術(shù)而決定升降他們(的職位)。(2)劉定之上疏引用先例請(qǐng)求，皇帝下發(fā)朝廷