初中語文-岳陽樓記教學(xué)課件設(shè)計(jì)

學(xué)科：語文學(xué)段：初中年級(jí)：八年級(jí)下冊(cè)教材版本：人民教育出版社

岳陽樓記

范仲淹

學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)）1、復(fù)習(xí)回顧，有感情地朗讀課文，并嘗試背誦課文。2、把握文章主旨，體會(huì)文章的思想美。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3、掌握文章寫作特點(diǎn)，品味文章的語言美。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)檢測(cè)1、解釋詞語：（1）春和景明（2）沙鷗翔集（3）遷客騷人（4）薄暮冥冥2、古今異義詞：古義:古義:

去國(guó)懷鄉(xiāng)去國(guó)懷鄉(xiāng)

今義：今義：3、翻譯句子：（1）不以物喜，不以己悲。（2）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。合作探究1、課文可分為哪幾部分？分別用了什么表達(dá)方式？2、文中共寫了哪幾個(gè)人？他們之間存在怎樣的關(guān)系？3、哪一句話表現(xiàn)了作者偉大的政治抱負(fù)？4、結(jié)合背景談?wù)劊骸拔⑺谷?，吾誰與歸?”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?作記緣由岳陽樓記背景：政通人和、百?gòu)U具興緣由：屬予作文以記之記敘巴陵勝狀覽物情異洞庭湖全景覽物之情，得無異乎（過渡）遷客騷人覽物之情陰——悲晴——喜描寫抒情古仁人之心不以物喜，不以已悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。議論敘述、寫景、抒情、議論相結(jié)合。因事即景由景入情由情入理滕子京→

遷客騷人

→古仁人

→作者交代緣由，

流露態(tài)度。對(duì)比，反襯，突出古仁人。

類比，表達(dá)抱負(fù)?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”

意思是，在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。這就是要超越個(gè)人的憂樂觀，以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)救時(shí)弊，積極進(jìn)取。表現(xiàn)他曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。思想美孔子主張“在其位，謀其政；不在其位，不謀其政?！碧諟Y明愿意“采菊東籬下，幽然見南山”。范仲淹“不以物喜，不以己悲。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”背景鏈接

范仲淹，1043年任副宰相，上書提出減徭役、均公田等十大措施，但受阻未能實(shí)現(xiàn)。滕子京與范仲淹同榜考中進(jìn)士。“滕子京謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之友善，愛其才，恐后貽（遺留）禍。然滕豪邁自負(fù)，罕（很少）受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。”

范仲淹依據(jù)《洞庭晚秋圖》，憑著豐富的想象，寫下了千古名篇《岳陽樓記》。實(shí)為借題發(fā)揮，寫出自己理想的為人處世的態(tài)度，勉勵(lì)滕子京學(xué)習(xí)古代有修養(yǎng)的人，不計(jì)較個(gè)人眼前的得失。語言美——駢散結(jié)合首段敘事用散句。寫岳陽樓大觀用駢句，起、結(jié)句又為散句，莊嚴(yán)而質(zhì)樸。洞庭湖上一陰一晴之景多為駢句，辭采華美，音韻和諧。結(jié)句又為散句。駢散結(jié)合，節(jié)奏富于變化，抑揚(yáng)頓挫，給人以美的享受。

找出第四段兩組對(duì)仗最為工整的對(duì)偶句，加以品味?！吧锄t翔集，錦鱗游泳”

“浮光躍金”用比喻，展現(xiàn)了景物的動(dòng)態(tài)美?！办o影沉璧”寫的是景物的靜態(tài)美。兩句一動(dòng)一靜，相映成趣。

“浮光躍金，靜影沉璧”用動(dòng)感十足的畫面與上下文的靜態(tài)美景相映襯，富有趣味?！板\鱗”用借代的修辭手法，描繪出日光下徹、彩鱗閃爍游動(dòng)的美麗景象。寫作特色3、詳略得當(dāng)寫作緣由和巴陵勝狀——略遷客騷人登樓所見、所感——詳（縱情鋪敘，反襯下文的“古仁人之心”）

議論，表達(dá)志向——詳2、駢散結(jié)合，語言生動(dòng)凝練。1、敘述、寫景、抒情、議論相結(jié)合。因事即景由景入情由情入理

《岳陽樓記》是一篇立意高、構(gòu)思巧的美文。文因樓寫，言從樓起，而意在樓外，表明胸襟和抱負(fù)，并以此勸勉友人。文章詩(shī)情、畫意、理趣融為一體，是千古絕唱的名篇，寫景抒情的不朽佳作。課堂小結(jié)課堂練習(xí)1、句式不相同的一項(xiàng)是（

）

A．覽物之情，得無異乎？

B．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。

C．微斯人，吾誰與歸？

D．人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？2、背誦第四自然段。

3、生活在封建時(shí)代的士大夫范仲淹提出了發(fā)人深省的憂樂觀，你還知道哪些人有心懷天下，憂國(guó)憂民的思想？作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，你有何想法？

修身、齊家、治國(guó)、平天下——儒家學(xué)說

樂以天下，憂以天下?！献?/p>

位卑未敢忘憂國(guó)——陸游

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！鞒瘱|林黨人

天下興亡，匹夫有責(zé)——顧炎武

為中華之