大班教案錦集七篇

大班教案錦集七篇大班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．進(jìn)展單腳跳的能力，增添下肢的力量。

2．提高跳動(dòng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。

3．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

4．通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

5．愿意參加游戲，體驗(yàn)游戲的`樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1．塑料圈和易拉罐若干〔8人一組，每組10個(gè)圈、10個(gè)易拉罐〕。

2．平坦、無(wú)障礙物的室外場(chǎng)地。

游戲規(guī)則：

1．必需用單腳跳，不能用雙腳跳或跨跳。

2．幼兒要站在起點(diǎn)線后，當(dāng)聽到口令后單腳行進(jìn)跳。

游戲玩法：

在場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線，將幼兒8人一組分成若干組，每組10個(gè)塑料圈。當(dāng)教師發(fā)出口令"抬左腳，右腳預(yù)備--跳"，幼兒按先后順序一個(gè)接著一個(gè)用右腳連續(xù)從第一個(gè)圈跳到第十個(gè)圈，然后從場(chǎng)地兩側(cè)跑回起點(diǎn)……

大班教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用不同速度和力度唱出勤快人和懶散人的音樂形象。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編新歌詞。

3、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作自由表現(xiàn)勤快人和懶散人的不同特點(diǎn)。

二、活動(dòng)預(yù)備：音樂錄音帶

三、活動(dòng)過程：

〔一〕律動(dòng)：《悲傷和歡樂》

〔聽音樂《悲傷和歡樂》做律動(dòng)，為本次音樂活動(dòng)做如下預(yù)備：

1、為感受音樂風(fēng)格特點(diǎn)做預(yù)備：樂曲《悲傷和歡樂》快慢樂段重復(fù)出現(xiàn)，在速度、力度、心情上為幼兒學(xué)習(xí)歌曲、表現(xiàn)歌曲做預(yù)備。

2、動(dòng)作和節(jié)奏上的預(yù)備：幼兒按樂曲的快慢節(jié)奏做動(dòng)作，為下面用動(dòng)作表現(xiàn)勤快人和懶散人做預(yù)備。

3、為引出活動(dòng)主題做鋪墊：《悲傷和歡樂》本身是相反的，選用此樂曲的目的之一就是引出下面的活動(dòng)主題?！?/p>

〔二〕學(xué)唱歌曲〔通過聽、說、編引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)歌曲〕

師：生活中有很多相反的事情、相反的現(xiàn)象，比方在廚房里就有一些相反的人在做相反的事，勤快人在廚房勞動(dòng)，他們都會(huì)做什么呢？我們一起來聽一聽。

1、歌曲第一段

〔1〕觀賞歌曲第一段

〔2〕提問歌詞并打聲勢(shì)跟伴奏說歌詞

〔聲勢(shì)指拍手、拍腿、跺腳、捻指，引導(dǎo)幼兒打聲勢(shì)按節(jié)奏說歌詞，因?yàn)楦枨杀容^簡(jiǎn)潔，接下來孩子們很簡(jiǎn)單能跟唱歌曲?！?/p>

〔3〕請(qǐng)小朋友試著跟唱第一段

〔4〕引導(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲第一段

2、歌曲第二段

〔對(duì)唱曲第二段的學(xué)習(xí)，采納讓幼兒仿編的方式，強(qiáng)化了幼兒對(duì)相反的理解?！?/p>

〔1〕與幼兒商量并仿編第二段歌詞

〔2〕打聲勢(shì)說歌詞

〔3〕演唱歌曲第二段

3、完好演唱歌曲

〔三〕引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編肢體動(dòng)作自由表現(xiàn)勤快人和懶散人

〔對(duì)音樂的表現(xiàn)我們更側(cè)重進(jìn)展幼兒對(duì)音樂的感受與體驗(yàn)?zāi)芰?，所以幼兒只要能用?dòng)作表現(xiàn)，老師就應(yīng)給予鼓舞，而不能特殊強(qiáng)調(diào)動(dòng)作必需統(tǒng)一、整齊。〕

〔四〕啟發(fā)幼兒創(chuàng)編新歌詞

師：勤快人和懶散人在廚房里還會(huì)干什么？不干什么？

1、幼兒自由發(fā)言創(chuàng)編

2、幼兒兩人結(jié)伴分別表現(xiàn)勤快人和懶散人

〔在幼兒理解和表現(xiàn)歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞，拓展幼兒的思維，培育幼兒的.音樂創(chuàng)造性?！?/p>

〔五〕品德教育：

生活中哪里還有勤快人和懶散人？你情愿做一個(gè)勤快人還是懶散人？期望小朋友從如今起自己的事情自己做，做一個(gè)勤快的好寶寶！

〔生活中的相反是相對(duì)的，可以轉(zhuǎn)化的，本環(huán)節(jié)既是對(duì)活動(dòng)的小結(jié)和延長(zhǎng)，也是對(duì)幼兒的激勵(lì)和教育?！?/p>

大班教案篇3

教具：錄音機(jī)、鋼琴

教學(xué)目的：結(jié)合歌曲《祖國(guó)頌》，了解音樂藝術(shù)的基本特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解：哪些聲部的節(jié)奏寬松、伸展，旋律起伏、跌宕？哪些聲部節(jié)奏密集、緊湊，旋律線平直，同音連續(xù)重復(fù)？

讓學(xué)生體會(huì)音樂中所包含的心情及表達(dá)方法。

一、自我介紹及導(dǎo)課。

1、今日是我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和觀賞音樂的第一課，在學(xué)習(xí)和觀賞音樂的過程中，清靜應(yīng)當(dāng)是必需的一種條件。試想，在嘈雜的環(huán)境中有可能進(jìn)行音樂創(chuàng)作或者音樂觀賞嗎？明顯是不行能的，所以請(qǐng)同學(xué)們協(xié)作我，讓我們共同創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境，為我們勝利的進(jìn)入音樂的奇妙世界創(chuàng)造前提條件。

2、首先老師來介紹一下什么是音樂藝術(shù)？音樂藝術(shù)是聲音的藝術(shù)、是時(shí)間的藝術(shù)、是聽覺的藝術(shù)、是情感的藝術(shù)?？赡芡瑢W(xué)們對(duì)最終一項(xiàng)的感覺比較明顯，是的，音樂對(duì)人們情感的`影響力是很強(qiáng)大的，比方在我們聽《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)心情會(huì)比較激昂，聽二胡演奏的《二泉映月》是心中會(huì)感到凄涼哀痛，這些都是音樂在對(duì)我們的心情產(chǎn)生影響。下面我們就來舉一個(gè)例子，請(qǐng)同學(xué)們和我一起觀賞《祖國(guó)頌》，聽聽歌曲表達(dá)了怎樣的情感？

二、授新課

1、用錄音機(jī)放《祖國(guó)頌》的音樂〔觀賞一部分〕，對(duì)及背景進(jìn)行介紹。

喬羽作詞，劉熾作曲。原系1957年冬天為彩色寬銀幕文獻(xiàn)紀(jì)錄片《祖國(guó)頌》〔初名為《1957年國(guó)慶節(jié)》〕寫的兩首混聲合唱曲之一〔另一首為《今夜處處有歌聲》〕。影片在1958年元旦獻(xiàn)映后，這首歌就隨之廣泛流傳至今。

歌曲的體裁是頌歌。頌歌是一種聲樂作品的體裁，主要是歌頌祖國(guó)、英雄或歌頌所崇敬的人物和事物?！蹲鎳?guó)頌》為混聲合唱歌曲，旋律寬廣，速度沉著，氣概雄偉。F大調(diào)、單樂章，分為A、B、A三個(gè)部分。

A段〔第一部分〕，描寫祖國(guó)大地山川壯麗，人民迎接社會(huì)主義時(shí)代到來的無(wú)比興奮的心情。開頭是男高音領(lǐng)唱和合唱形式的樂段，旋律悠長(zhǎng)、開闊，中段有一段朗誦伴有優(yōu)美悅耳的復(fù)調(diào)合唱，具有秦腔的某些特點(diǎn)，而朗誦詞之后則配上了2/4拍子的曲調(diào)：“鳥在高飛，花在盛開，江山壯麗，人民豪邁，我們偉大的祖國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義時(shí)代。〞速度轉(zhuǎn)快，節(jié)奏明快而富有彈性，間奏之后，進(jìn)入B段〔第二部分〕。

B段旋律悠揚(yáng)而富有民族特色，是領(lǐng)唱、合唱形式。在d小調(diào)上的伸展、深情的分節(jié)歌，先后由女高音、男高音和派勞動(dòng)、豐收的喜人景色。贊美了祖國(guó)各地工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上的情景。

再現(xiàn)的A部分〔第三部分〕是第一部的改變反復(fù)，節(jié)拍由4/4拍變?yōu)?/8拍，略去了朗誦段落，氣息更為寬廣，意境更為壯麗，充滿了民族自豪感，反映了人民對(duì)祖國(guó)繁華興盛的期盼和歌頌。

三、課堂練習(xí)

在我們觀賞和了解《祖國(guó)頌》之后，同學(xué)們也肯定喜愛上了這支氣概雄偉的頌歌，下面我們就來練習(xí)《祖國(guó)頌》的合唱片段。

帶著同學(xué)聯(lián)系主旋律聲部，然后逐步加入其他聲部。

四、總結(jié)

音樂是一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的標(biāo)志，也是一個(gè)人提高素養(yǎng)與修養(yǎng)的必修課。今日同學(xué)們與老師協(xié)作的很好，杰出的完成了今日的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)大家再課下思索一個(gè)問題，“什么是音樂藝術(shù)的基本特征〞？這個(gè)問題我們會(huì)在下節(jié)課共同回答，今日的課就上到這里，同學(xué)們，下課。

大班教案篇4

預(yù)備材料：

1、白色小碗：1個(gè)，碗底繪有“錯(cuò)誤訂正點(diǎn)〞即紅、黃、藍(lán)三色的圓點(diǎn)；碗內(nèi)盛有紅、黃、藍(lán)三種顏色的塑料珠個(gè)10粒。

2、白色小碟：3個(gè)，碟心分別貼有“錯(cuò)誤訂正點(diǎn)〞〔即紅、黃、藍(lán)三色的圓點(diǎn)〕各1個(gè)。

直接目的：嘗試三種顏色正確分類。

間接目的：

1、區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色。

2、練習(xí)二指捏。

3、秩序感的培育。

操作過程：

1、用托盤將教具放到毯上并介紹教具名稱。幼兒坐在老師的左側(cè)。

2、取下白色的小碗放在工作毯的中間，3個(gè)小碟橫向排列在小碗的上方，空托盤放在工作毯的右下方。

3、將珠子分別放入相應(yīng)顏色的碟中：

〔1〕指著碗中的.紅色珠說：“這是紅色的珠子。〞再指著1個(gè)碟中的紅色錯(cuò)誤訂正點(diǎn)說：“這是紅色的點(diǎn)。〞

〔2〕張開右手大拇指和食指取出一粒紅色珠，放在貼有紅色錯(cuò)誤訂正點(diǎn)的碟子中，請(qǐng)幼兒回答這兩種顏色是否一樣。

〔3〕幼兒確認(rèn)后，教師將紅色珠一粒一粒的取出放進(jìn)貼有紅色訂正點(diǎn)的碟子中。

〔4〕小結(jié)：“紅色的珠子要放在有紅色點(diǎn)的碟子中。〞

〔5〕參此法操作黃色珠，請(qǐng)感興趣的幼兒來取珠，并放入相應(yīng)的碟子中?；顒?dòng)結(jié)束后要將碟中的珠子分別倒回小碗中。

4、運(yùn)用三階段教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。

5、將三個(gè)碟中的珠子分別倒回小碗中，鼓舞幼兒反復(fù)操作。

6、結(jié)束時(shí)教具歸位。

錯(cuò)誤訂正：錯(cuò)誤訂正點(diǎn)的顏色提示。

延長(zhǎng)改變：

1、在泡沫塑料上色之不同顏色的色區(qū)，請(qǐng)幼兒將不同的圖釘以一指按的方式按在相應(yīng)的色區(qū)內(nèi)。

2、練習(xí)將不同物品按顏色進(jìn)行分類。

3、學(xué)習(xí)按顏色分類后可分別練習(xí)按物品大小、屬性及種類進(jìn)行分類。

大班教案篇5

目標(biāo)：

1.用談話的方式讓幼兒了解爸爸的職業(yè)愛好等。

2.用游戲的方式讓幼兒體驗(yàn)扮演"爸爸"這個(gè)角色負(fù)起的"責(zé)任心"。

3.學(xué)會(huì)寬容，理解父親，學(xué)習(xí)父親的英勇、頑強(qiáng)、男子漢。

預(yù)備：

1.10個(gè)男孩。10個(gè)女孩，帶上自己的姓名胸貼。

2.統(tǒng)計(jì)卡，課件，一塊藍(lán)色的KT板。

3.閱歷預(yù)備：了解并能精確說出自己爸爸的職業(yè)名稱。

過程：

一、提問：你了解自己的爸爸是干什么工作的'嗎？

二、觀看課件《不同職業(yè)的爸爸》

1.詳看"廚師爸爸"，了解競(jìng)爭(zhēng)激烈，自我要求高的爸爸們很辛苦。

2.略看解放軍、醫(yī)生、宇航員、運(yùn)動(dòng)員、唱歌家……

三、男孩女孩將胸貼摘下貼在題板的多種卡片上，選擇"爸爸在家里最愛干的事"。

四、男孩女孩組成10個(gè)家庭，讓"爸爸媽媽"們即興選答案做游戲。

1.下班后誰(shuí)買菜？

2.家里燈泡壞了誰(shuí)去修？

3.抱寶寶生病了，誰(shuí)帶寶寶去看病？

小結(jié)：爸爸們?cè)谕夤ぷ骱芙艹?，在家也是個(gè)好爸爸，將來的爸爸們讓媽媽們美好歡樂，媽媽們給爸爸們一個(gè)擁抱吧?！惨魳贰段矣幸粋€(gè)美好的家》〕

大班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、制作各種昆蟲的飾品，加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、增進(jìn)幼兒的表演欲望，感受活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

昆蟲飾品范例、做昆蟲飾品的各種材料，如紙、筆油畫棒、剪刀、雙面膠等。

活動(dòng)過程：

一、教師請(qǐng)幼兒佩戴各種昆蟲做的飾品，請(qǐng)幼兒參觀。

1、教師說：“森林的小昆蟲們開了個(gè)會(huì)，決定做個(gè)表演秀，于是。。。。。你們看這些昆蟲做的飾品美麗嗎?他們分別是什么小動(dòng)物做的?

2、請(qǐng)幼兒說一說各種飾品的小昆蟲的名字是什么?

二、教師幫助幼兒分析飾品的制作過程和制作方法。

1、先畫出小動(dòng)物的圖案，將它身上涂上美麗的顏色。

2、將畫好的.小動(dòng)物用剪刀剪下來。

3、做頭飾的昆蟲要畫得大些，做耳環(huán)的昆蟲要畫得小些。

4、將剪下來的昆蟲用雙面膠等各種材料粘起來，以便佩戴。

三、幼兒動(dòng)手制作，教師巡察指導(dǎo)。

在制作過程中，請(qǐng)幼兒以小組為單位，能分工合作。

四、分批展示，請(qǐng)一位幼兒當(dāng)模特，將制作好的飾品佩戴起來。

1、請(qǐng)每組派一名模特展示表演，并介紹自己所裝扮的昆蟲的特點(diǎn)，

2、評(píng)選出最正確口才獎(jiǎng)、最正確表演獎(jiǎng)、最正確蟲蟲獎(jiǎng)。

3、將蟲蟲裝裝扮教室的活動(dòng)墻，相互觀賞。

大班教案篇7

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1、在陽(yáng)光燦爛的戶外場(chǎng)地進(jìn)行。

2、教師事先用粉筆在場(chǎng)地上畫好一個(gè)大圓圈。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、教師帶著幼兒來到戶外，指著圓圈告知幼兒今日我們就來玩踩影子的游戲。

2、教師宣布游戲規(guī)則：選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人，其他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑，留意躲閃他們，捉影人踩住誰(shuí)的影子誰(shuí)就算輸就被罰出圓圈外。

3、幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參加到游戲中，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到了)

4、交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.鍛煉幼兒四散跑的能力。

2.激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。

3.培育幼兒能敏捷躲閃和有目標(biāo)的奔跑的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

鍛煉幼兒四散跑的能力。

活動(dòng)預(yù)備

安全的場(chǎng)地。

活動(dòng)過程

1.組織幼兒到戶外曬太陽(yáng)，做各種仿照動(dòng)作，充分活動(dòng)身體。

幼兒依據(jù)教師的'語(yǔ)言提示，做各種仿照動(dòng)作。如;太陽(yáng)曬到肩膀上，肩膀聳一聳;太陽(yáng)曬腿上，雙腿跳一跳;太陽(yáng)曬到腰上，把腰扭