幼兒園大班美術(shù)教案《新年快樂》春節(jié)主題美工活動(dòng)【幼兒教案】

幼兒園大班美術(shù)教案《新年快樂》春節(jié)主題美工活動(dòng)【幼兒教案】\o"美術(shù)教案"#美術(shù)教案\o"春節(jié)教案"#春節(jié)教案活動(dòng)目標(biāo)：?????1、通過參與表演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和收集材料等，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。?????2、通過教師介紹、觀察圖片幼兒交流等形式，了解各國慶祝新年的形式。?????3、通過折紙、剪紙、廢舊物制作等促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展，提高其動(dòng)手能力；并引導(dǎo)幼兒感受新年的到來，發(fā)揮主體性參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?????4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。?????5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?????1、幼兒與教師共同討論新年的主題。?????2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集各國慶祝新年的文字材料、圖片，以及裝飾品等。?????3、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品（快樂的節(jié)日）?；顒?dòng)過程：?????1、教師與幼兒互相介紹中國和其他國家“慶新年”的各種方式（利用文字材料、圖片和裝飾品）。?????2、幼兒與教師共同討論慶祝新年的形式。?????3、幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，繪畫“快樂的節(jié)日”。?????4、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物、各種紙等制作節(jié)日彩帶和裝飾品。???????5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行剪紙、折紙。??6、布置環(huán)境：（以紅、白、綠色調(diào)為主）??7、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品等。展示幼兒的繪畫作品。???????8、布置新年環(huán)境（按先后順序進(jìn)行）。???????用幼兒手工制作裝飾盥洗室的門。（以廢舊物、各種紙為主）???????在教室內(nèi)裝飾節(jié)日彩燈。???????裝飾屋頂（利用氣球、廢舊物和購買的材料）???????裝飾窗戶（剪紙、噴雪等）???????布置舞臺(tái)（塑膠墊、彩鏈、圣誕老人的圖片、彩燈、氣球、折紙等）???????活動(dòng)反思???????隨著圣誕新年的臨近，大街上開始洋溢著過年的喜慶氣息。“新年”也成了孩子們議論的焦點(diǎn)話題，為此我班抓住這一教育契機(jī)，及時(shí)開展了“快樂的新年”的主題活動(dòng)。以中國傳統(tǒng)文化為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)一起搜集與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的能反映中國文化獨(dú)特性的內(nèi)容，包括節(jié)日所衍生的傳統(tǒng)習(xí)俗及相關(guān)典故，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍，借以讓幼兒通過了解新年的文化、習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日喜慶的氣氛。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，變得更懂事、更能干。???????本次主題活動(dòng)中我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，以“迎新年”為核心，通過談話活動(dòng)、歌曲欣賞活動(dòng)、故事、兒歌等形式來加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解；通過親手制作新年物品、策劃布置活動(dòng)室環(huán)境以及新年賀卡制作、贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)一步感受新年來臨的快樂；最后在“新年嘉年華”活動(dòng)中，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享；通過參與童話劇表演將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍，給孩子留下了一個(gè)甜蜜美好的回憶。?\l"rd