三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 5.1《什么是面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案5.1《什么是面積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)掌握什么是面積的概念；了解面積的計(jì)算方法；能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生理解什么是面積；掌握面積的計(jì)算方法。難點(diǎn)幫助學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中理解面積的概念；幫助學(xué)生掌握面積的計(jì)算方法。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求教學(xué)內(nèi)容什么是面積；面積的計(jì)算（長(zhǎng)方形和正方形）?；疽罅私饷娣e的概念；能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)計(jì)算面積；能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入（5分鐘）教師介紹本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容；引入一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，例如：小明家的房間面積有多大？請(qǐng)畫(huà)出房間的草圖。2.感知（10分鐘）教師從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，幫助學(xué)生理解面積的概念；讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖的方式，感知什么是面積。3.講解（10分鐘）通過(guò)實(shí)物或圖片，示范長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法；幫助學(xué)生掌握面積的計(jì)算方法。4.練習(xí)（15分鐘）在黑板上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，并標(biāo)出每一個(gè)邊長(zhǎng)；讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，計(jì)算出其面積；提醒學(xué)生注意計(jì)算單位。5.拓展（10分鐘）給學(xué)生一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，例如：某小區(qū)的草坪面積有多大？請(qǐng)計(jì)算出其面積；讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。6.總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行回顧；檢查學(xué)生掌握的程度；布置下一節(jié)課的作業(yè)。五、教學(xué)評(píng)估通過(guò)以下形式進(jìn)行教學(xué)評(píng)估：在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)生回答問(wèn)題，檢查其掌握程度；在拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，檢查其應(yīng)用能力。六、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要注重與學(xué)生的互動(dòng)，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整