一年級下冊數(shù)學說課稿-填數(shù)游戲 北師大版_第1頁
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一年級下冊數(shù)學說課稿-填數(shù)游戲1.教學內(nèi)容1.1知識點本課時探究填數(shù)游戲。1.2技能要求學生可以利用已知條件，填寫正確的數(shù)字，并自主發(fā)掘游戲規(guī)律。1.3要達成的目標掌握填數(shù)游戲的基本規(guī)則；能夠理性分析游戲順序；能夠自主發(fā)掘游戲規(guī)律。2.教學過程2.1導入通過設計簡單的小組游戲，讓同學們自己體驗填數(shù)游戲的樂趣。在此基礎上，引入本課的主要內(nèi)容，活躍課堂氣氛。2.2學習過程2.2.1游戲設計設計一個5*5的方格，其中心的正方形為空。除此之外，方格內(nèi)的數(shù)字有一定的規(guī)律，如下圖示。ABCDE171391322121518163823222045102417115214191462.2.2游戲規(guī)則在游戲開始時，將中心正方形的數(shù)字設置為0；玩家每輪猜測一個數(shù)字，并寫入中心正方形；玩家猜測的數(shù)字不是相鄰的數(shù)字，例如6和8就是相鄰的數(shù)字；猜測的數(shù)字必須大于它所在行、列前面的數(shù)字；猜測的數(shù)字必須小于它所在行、列后面的數(shù)字；若玩家猜不出正確的數(shù)字，則算作失敗；若玩家在9輪之內(nèi)能夠猜出正確的數(shù)字，則算作成功；玩家的目標是猜出數(shù)字規(guī)律，最低次數(shù)通過游戲。2.2.3學習方法根據(jù)給出的條件，學生通過多次的實踐，逐漸發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)律。在每輪游戲結束后，讓學生一起分析游戲的規(guī)律，理性思考是否可以通過規(guī)律填寫下一輪的數(shù)字。2.3課堂展示通過學生的講解、演示、展示，加深彼此的交流和教學效果。3.教學重點和難點3.1教學重點讓學生掌握填數(shù)游戲的基本規(guī)則，并理解游戲的規(guī)律。3.2教學難點讓學生自主發(fā)掘游戲規(guī)律，需要耐心引導。4.教學策略4.1教學方法靈活運用游戲教育的方法，讓學生在輕松的氛圍下學習知識。4.2教學手段設計小組游戲、簡單數(shù)學運算等形式，提高學生的積極性。5.師生互動通過師生互動，推動課堂教學的順利進行。6.教學反思填數(shù)游戲在教學中已經(jīng)被廣泛使用，本課時以游戲形式打破了傳統(tǒng)教學的

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