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文檔簡介

大班上學期科學教案詳案《紙盤轉轉樂》一、教學目標認識圓形，在游戲中初步了解圓形的特點。讓孩子掌握一種制作簡單玩具的方法。通過動手操作，培養(yǎng)孩子的觀察、思維及動手能力。二、教學準備準備一些無紡布或顏色卡紙。制作工具：剪刀，牛皮紙，膠帶，量尺等。轉盤游戲制作。三、教學過程3.1導入3.1.1熱身游戲通過熱身游戲讓孩子們活躍起來，誘發(fā)他們的學習興趣和探究創(chuàng)造欲，如拉手繩、跳鐵環(huán)、講故事等。3.1.2活字游戲–引入學習內容通過將游戲的名稱紙盤轉轉樂制成活字卡，分小組給學生，在看完卡片上的文字后，學生討論它是什么游戲，如何玩等問題。3.2正式學習3.2.1制作轉盤與標度確定轉盤大小和材料，制作圓盤。用尺子測量圓盤半徑，然后在膠紙或紙盤上畫圓形，在這些圓形中取與圓盤半徑相同的半徑，并在其中心和圓邊之間等分數個角度。利用這些角度，旋轉角度并使用牛皮紙或無紡布張貼，將牛皮紙或無紡布標記到圓盤上的角度。3.2.2制作孔洞將轉盤圓心處用剪刀切一個孔洞（大小適中即可），以軸為中心，這個孔洞就是放置紙盤的地方。另外，在圓盤上切出數個方向相同的孔洞。孔洞數量及大小根據實際需要可以增減。3.2.3制作轉盤準備一些牛皮紙，這些紙大約有B5大小，將其按照菱形折疊，切下下半部。用膠帶粘在牛皮紙上，使之呈現一種花瓣形狀。選擇九或十個花瓣更好。在每個花瓣上寫上不同的任務，例如“擺手舞”，“跳三步”，“跳二步跳進水里”等等。3.3轉盤游戲將制作好的轉盤掛到墻上，讓學生按照指示轉動轉盤，然后完成被指示的動作。3.4總結回到課堂,教師引導學生看星星、數綿羊，做消除緊張、放松心情的活動，同時，教師提問“這節(jié)科學課上我們學習了什么呢?“學生回答，“學習了制作轉盤和紙盤與圓的形狀”等有關知識。教師對學生進行進一步的總結，引導他們發(fā)表自己的思考并總結。四、教學評價4.1師生互評學生根據學習的表現，針對自己和同組中的同學，進行評價。4.2教師評價教師結合教學課題的設計，教學過程中學生的表現，適時地進行評價，對課堂進行總結，為其他相似課程的教學做好鋪墊。五、教學擴展如果時間充足，可以引導學生

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