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文檔簡介
歡迎來到美術(shù)課堂歡迎走進美術(shù)課堂活動一關(guān)于設計計劃、規(guī)劃、設想
設計也不僅僅是造物活動。
（從無到有）（從有到優(yōu)）視覺的形式造物活動設計無處不在。。。。。。視覺傳達設計工業(yè)設計環(huán)境藝術(shù)設計功能美觀
創(chuàng)意贛美版義務教育教科書八年級下第九課----現(xiàn)代設計欣賞<瓦西里鋼管椅>1925年
布普爾(德國)你知道嗎？注：評價項可以進行改變。小組探究合作完成量化表《紅黃藍的構(gòu)成》蒙德里安(荷蘭)
《紅藍椅》的創(chuàng)意來源(1)拉伸強度高，伸長小。(2)彈性系數(shù)高，剛性佳。(3)彈性限度內(nèi)伸長量大且拉伸強度高，故吸收沖擊能量大。關(guān)于“玻璃纖維”傳統(tǒng)插座會存在的問題展開聯(lián)想，解決實際問題問題1
通過對工業(yè)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進行整合優(yōu)化的集成創(chuàng)新活動。工業(yè)設計1、你通過欣賞這張海報，得到了哪些信息？2、你能不能通過上面的文字和圖案了解設計者的設計意圖？《雨林》
視覺傳達設計
通過報紙、雜志、招貼畫、網(wǎng)站等常見的載體，將抽象的信息轉(zhuǎn)化為文字、圖形、色彩、空間等視覺符號或記號，并給人一種形式的美感，體現(xiàn)功能和藝術(shù)的高度結(jié)合，以實現(xiàn)信息的傳遞與溝通的目的。
1、這些地方建筑風格是什么樣的特點？有什么區(qū)別？2、你是否了解這些建筑周邊的情況？你感覺主題建筑周邊的一系列設計與主題建筑環(huán)境或功能有什么樣的聯(lián)系？欣
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