幼兒園中班教學工作計劃

幼兒園中班教學工作計劃范文幼兒園中班教學工作安排

時間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作安排了。但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是我收集整理的幼兒園中班教學工作安排，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班教學工作安排1

一、班級狀況分析。

本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理實力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如接著加強幼兒午睡的自覺性，接著加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我們三位老師團結一樣，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作安排。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領導布置工作，聽從領導支配。2、接著加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。

3、接著培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。

4、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學接著提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒

5、仔細參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教化教學質量。

6、做好各科的教學具，特殊數學科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，教化幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作安排。

1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作實力，手腕敏捷性，。培育幼兒的視察實力，和想象實力

3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。實行其次屆幼兒運動會。

4、每周一張貼好一周教學安排，預先備好課，課前做好教學工具打算。

5、五大領域。

〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道摯友的重要性，探討成為別人好摯友的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的相識，培育互助合作的團隊精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

自我相識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；根據情節(jié)發(fā)生依次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高創(chuàng)建運用語言的實力。

〈4〉藝術———音樂智能；培育運用樂器的實力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結構的敏感性。

空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，打算集體上演和進行創(chuàng)作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)建性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。

〈5〉數理邏輯智能。視察辨別空間線索，培育初步的推理實力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的實力；增進數數實力，學習簡易統(tǒng)計方法并對探討結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的視察力。

自然視察智能，建立初步的鏡面反射的概念，相識動物中的運動高手，比較動物和人的外形視察各種葉子的外形和特征，視察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；相識線并找尋生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

幼兒園中班教學工作安排2

第一學期已經起先，依據英語幼兒園的工作安排，結合往年的教學實踐，對本學期中班計算機教學安排如下：

嚴格要求：

老師在整個教學過程中扮演非常重要的角色，特殊是幼兒園就更加如此。因此必需嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他老師學習，從而把整個教學安排圓滿完成

教學目的：

在幼兒第一次運用計算機時，逐步培育幼兒學習計算機的愛好，實現初步駕馭操作計算機的基本實力。并以此為基礎讓幼兒利用計算機學習各種學問，提高智力水平。

教學內容：

從小培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教化中特別重要的內容，必需始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點學問要重要的多，因此必需從幼兒起先學就逐步培育他們，從一點一滴起先讓他們駕馭如何仔細學習，小摯友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。

一、計算機基礎學問：

1、學習正確地開關計算機的方法；

2、能嫻熟地運用鼠標；

3、駕馭各種學習軟件的操作方法；

4、初步了解計算機的基本組成及作用。

二、計算機協(xié)助教學：

以協(xié)助英語教學為主，包含中班自編教材上冊全部單詞與對話。

三、學習智力嬉戲：

通過學習與運用智力嬉戲，達到培育幼兒學習愛好，提高智力水平的目的。包含有：涂顏色、拼圖、歌曲、故事等等。

教學方法：

依據以往教學閱歷，中班幼兒再剛剛起先學習時，有部分幼兒因為年紀較小，不能明白如何操作計算機，須要老師耐性細致的輔導。因此在開學前三個月中，老師要少講，并且降低難度，讓全部幼兒都能正確運用計算機。隨著幼兒實力的提高，可以逐步加大難度，從而完成本學期的教學任務。

幼兒園中班教學工作安排3

隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學期又即將起先了，可愛的珍寶們又要進入學問與嬉戲的王國起先進行他們的探究發(fā)覺之旅，我們老師也將鼓足精神以支持者、激勵者的身份去引導他們“新學期、新面貌”，面對嶄新的起先，我將吸取以往閱歷及教訓對新學期工作做到如下幾方面：

1、平安：

面對這些處于幼兒期的孩子們，他們對四周事物充溢了新奇和簇新，持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在平安方面首先要加強對幼兒日常平安常識的教化，通過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情（如：推、擠現象）帶來的危急。老師要常常強調平安留意事項，并適時的對幼兒進行現場教化。最重要的是幼兒必需在老師視線范圍內嬉戲。這樣來削減幼兒在園以至于在家中的平安事故發(fā)生。

2、衛(wèi)生：

加強幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整齊。對于班內的衛(wèi)生，要在原有的基礎上加強清潔工作，特殊留意季節(jié)傳染病時的清掃、通風和消毒工作。

3、教學：

孩子們即將升班，對于教學要適當的嚴抓，同時自己也要將以往的教學方法進行改進，做到多學習、多運用，讓自己的課堂動起來。

4、英語：

首先加強英語口語的學習訓練。結合洪恩教程教學，讓自己的課堂真正的動起來，盡量為幼兒營造一種英語情景學習的氛圍，同時對于個別幼兒要常常與家長做好溝通，不斷找尋更好的方法去幫助幼兒進步。

5、美勞、音樂：

這類課程屬學期的新設課程，自己要在生活、教學中多學習，以更相宜幼兒駕馭的方式去教授；同時加強幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習慣養(yǎng)成，增加幼兒的全身協(xié)調力及想象創(chuàng)建力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術潛能。

6、禮儀：

新學期，將禮儀教學與生活情境緊密結合。蒙臺梭麗曾說“我聽過了，我遺忘了；我看過了，我記住了；我做過了，我理解了?！彼?，我們不但要讓幼兒會說、會背，還要會運用，將我們所涉及的禮儀運用到生活中，從而養(yǎng)成一種習慣

7、拼音、數學：

加強對這兩方面的練習，在教學中多以嬉戲的方法激勵幼兒去學習、復習。

8、家園共育：

面對新學期新制度的實施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動與家長溝通本日異樣幼兒的在園表現，對幼兒近日的生活學習剛好反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率。

9、班級物品：

首先師幼共同提高愛護物品的意識，對所用物品做到定時查收；其次養(yǎng)成有始有終、輕拿情放的好習慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞，還能促進生活習慣的養(yǎng)

10、接離園問題：

接離園時間是平安事故最易發(fā)生的時段，特殊是離園時間，在新學期我將采納競選小班長等激勵、說理的方式進行，盡量讓幼兒自己去約束自己。針對園內工作，凡事在于引導、在于強調、凡事在于實施、在于反思。讓自己的工作越做越好！

幼兒園中班教學工作安排4

一、指導思想

《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展特性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的探討，重視對新老師的指導與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教化質量得到進一步提高。

二、工作目標

1）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

2）仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質量。

3）有效開展嬉戲活動，促進實力發(fā)展。

4）平安工作常抓不懈，確保健康成長。

5）開展家園合作工作，提高老師形象。

三、詳細措施

1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

1）進行每周一次的集體學習與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立同等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。

2）樹立"保教就是服務"，"家長就是上帝"的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成"服務是我的職責，滿足是我的追求"的共識，真正做到優(yōu)質服務，微笑服務，特色服務。

3）加強新老師的基本功訓練，提高新老師組織教化教學活動實力和評價實力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試"師徒結對"活動，相互學習，共同提高。

2、仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質量。

1）加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注意活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對老師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學打算要在課前一天完成。

2）環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特殊是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的須要，有安排、有目的、有層次地投放材料。能體現出老師利用廢舊材料制作教玩具實力及老師在區(qū)域活動的引導實力。

3）重視教研活動的質量。依據老師在教學活動中所遇到問題作為教研組探討的專題，并能運用集體的才智解決問題，共同商討。接著規(guī)范班級安排、周安排的制訂，并檢查安排在實施過程中的落實狀況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。

四、各月活動支配

9月份：

1、做好幼兒心情穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。

2、留意秋季防病。

3、老師節(jié)

10月份：

1、迎接祖國媽媽的生日。

2、比照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。

3、結合本班實際，制定切實可行的安排

4、結合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3、快樂寶寶，我會讀書活動（從習慣方面）

4、平安教化工作

12月份：

1、迎接新年活動打算。

2、加強幼兒環(huán)境適應實力，預防疾病。

3、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1、各項工作總結。

2、幼兒發(fā)展測評。

幼兒園中班教學工作安排5

一、班級狀況分析

我班現有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受實力，自理實力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有許多分支。

通過一學年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數幼兒能自己寧靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能運用禮貌用語，敬重長輩。

我班幼兒在語言表達實力方面基礎較差。大多幼兒能情愿向別人表達自己的見解，情愿在集風光前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集風光前講話，表達時聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話，喜愛隨意插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。

二、教學工作目標

1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作實力，手腕敏捷性。培育幼兒的視察實力，和想象實力

3、加強體育熬煉，通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質。

4、每周一張貼好一周教學安排，預先備好課，課前做好教學工具打算。

5、五大領域。

（一）健康領域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、培育幼兒自我服務實力：分類整理玩具、整理床鋪。

3、加強幼兒平安教化，知道遠離生活中擔心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、平衡木，培育主動參與體育活動的愛好。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域

1、能集中留意力，耐性傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事務依次。

4、學習《現代英語》地一冊，培育學習英語的愛好。

（三）科學領域

1、嘗試從不同角度視察物體，并用語言描述。

2、獲得探究事物規(guī)律的閱歷。

3、鞏固對幾何圖形的相識，發(fā)展幼兒的分析推斷實力。

4、正確認讀數字1~10，比較5以內數的數量關系。

（四）社會領域

1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。

幼兒園中班教學工作安排6

一、中班美術教化活動目標

1、引導幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)建美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。

3、學習視察生活，了解生活，提高幼兒的視察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的特性品質。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工

活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力。

二、教學進度支配

周次

教學內容

課時

周次

教學內容

課時

第一周

各種各樣的花燈

1

第十二周

牛

1

其次周

奇妙的房子（想象畫）

1

吃飽了草的牛

1

意愿畫

1

第十三周

長頸鹿

1

第三周

鳥寶寶的一家

1

長頸鹿的一家

1

小鳥音樂會

1

第十四周

階段復習

第四周

猴子爬山（折紙）

2

第十五周

各種各樣的畫（繪畫）

1

第五周

媽媽的禮物

2

魚類王國（剪貼）

1

第六周

我的媽媽

1

第十六周

瓜果動物（小制作）

2

我和媽媽……

1

第十七周

裙子（裝飾畫）

1

第七周

各種各樣的樹

1

穿美麗裙子的娃娃

1

給樹穿上花衣服

1

第十八周

軍艦（泥工）

2

第八周

花兒朵朵

1

第十九周

各種各樣的傘

1

奇妙的花仙子

1

奇妙的傘

1

第九周

蝸牛（泥工）

哦即墨市試驗幼兒園中班其次學期美術教學安排1

其次十周

借圓想象畫

2

烏龜（泥工）

1

其次十一周

歡樂動物園

2

第十周

長鼻子大象

1

其次十二周

總復習

大象本事大（想象畫）

1

第十一周

頑皮的熊貓

1

漂亮的孔雀

1

幼兒園中班教學工作安排7

一、指導思想

有這樣一句教化名言“播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格”。這就是說良好的行為習慣是可以通過教化來培育的，行為習慣的養(yǎng)成也是從幼兒時期抓起的，我將以《綱要》為指導思想，敬重幼兒特性發(fā)展，培育幼兒的.一日常規(guī)。老師不僅要規(guī)范幼兒的正確行為，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規(guī)則、制度”建立的重要性。它將對幼兒適應社會的發(fā)展有著很深遠的影響。

二、工作目標

(一)、生活常規(guī)

1、能每天準時入園，主動地接受晨檢，并向老師、阿姨、問好。

2、與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨意翻拿別人的東西。

3、懂得節(jié)約用水，洗手時不玩水，不玩肥皂，不把水噴灑到別人的身上，洗手后順手關緊水龍頭。

4、口渴時，要自由飲水，要依據氣候及運動量狀況增減衣服。

5、進餐時細嚼慢咽，疼惜糧食。

6、上下樓梯要靠右邊走，不推擠，不掉隊，不攀爬或滑欄桿。

7、就寢時，睡姿正確，不蒙頭睡，起床時會自己整理床鋪，折疊好自己的被子。

8、離園時整理儀表，幫助老師整理、整理活動室。將脫下的衣物帶回家，并主動向老師，同伴，阿姨說再見。

（二）、教化教學

1、寧靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，主動主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴。

2、保持正確坐姿，不扭轉身體，不搖擺椅子，不翹腿。

3、主動主動地參與各種戶外活動，疼惜戶外器械。逐步懂得自我愛護，知道玩具的玩法及玩時的平安常識。

4、在活動室內外要做到“三輕”（走路輕、說話輕、輕拿輕放玩具）。

5、主動參與各類嬉戲并遵守嬉戲規(guī)則。

6、愛惜圖書，懂得按依次視察畫面，不撕折圖書。

三、保育方面

1、每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危急物品入園等。在用餐期間，培育幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不行以挑食，保持桌面和地上干凈。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥，穿衣、褲和鞋子。

2、每天照實做好入園、離園的登記，和阿姨一起做好班級的各項衛(wèi)生，堅持消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)覺，早報告。

3、堅持每天帶幼兒到戶外進行活動，并依據天氣的改變，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關切和愛惜，做好藥品登記并按時給孩子喂藥。

四、家長工作

1、利用入園及離園時間有針對性地與家長溝通溝通，相互交換看法，使家園教化步調一樣。

2、與家長建立短信息聯系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參與六一活動，并提出珍貴的看法。

3、依據氣溫改變提示家長為孩子剛好增減衣物及更換被褥。

4、接著依據主題活動的須要請家長剛好向幼兒介紹相關的學問，與幼兒共同進行視察和自制活動，豐富幼兒的相關閱歷。

5、對幼兒的視察所得和發(fā)覺剛好進行記錄，剛好反饋幼兒的在園表現，與家長互換見。

幼兒園中班教學工作安排8

一、幼兒發(fā)展目標

1.能大膽地說出自己在家會做的事情，感受做中班小摯友的驕傲和歡樂。

2.能要一般話較清晰地朗誦兒歌，能用圖標表現出自己做中班小摯友的進步。

3.能依據已有的閱歷想象設計將來的社區(qū)，并運用所學的技能表現建筑物的特征和結構。

4.愛好較廣泛，能親近自然，主動感知四周環(huán)境中的物理現象，愛提問題，能用多種方法表達、溝通探究的過程和結果。

二、活動支配內容

九月份

1.《我是班級小主人》

2.《我會做，我能干》

3.《蔬菜大聚會》

4.《紅紅的國旗》

5.《聽》

十月份

1.《走進秋天》

2.《秋天的花兒》

3.《落葉的故事》

4.《慶豐收品嘗會》

十一月份

1.《秋天的水果》

2.《水果品嘗會》

3.《幼兒園在哪里》

4.《漂亮在現》

5.《逛超市》

6.《將來的社區(qū)》

7.《感謝你，我們的好鄰居》

十二、元月份

1.《好玩的數字摯友》

2.《到圖書室找尋數字摯友》

3.《數數樂》

4.《畫畫、數數》

5.《數字樂園》

6.《擁抱冬爺爺》

7.《新年，你好》

8.《恭喜恭喜》

9.《新年的味道》

10.《新年慶祝會》

幼兒園中班教學工作安排9

一.教化教學方面。

教化教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好許多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)覺有些孩子在相識漢字的過程中有消極的心情出現。我想在教學的方式方法上我還應當進一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌頌兩首歌，并能依據歌曲做好動作。

社會科學方面孩子們比較感愛好，基本上能駕馭目標所涉及的內容。孩子們學到了一些有用的標記，還探究了磁鐵的奇妙。增加了探究的愛好。

二.生活方面

平安是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也特別的愧疚，因為這個孩子平常行動就比較慢，而且對輪滑還不是很嫻熟，我應當賜予更多的照看，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應當對后東場地進行必要的平安檢查的。我想在孩子的平安問題上，老師應當有更多的預見性，不能等事情發(fā)生了再懊悔，是沒有用的。

二.家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時實行。但是在平常我們也比較注意與家長的聯系。

四、衛(wèi)生保健方面

十月份是流行病比較嚴峻的月份，在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并剛好對家長做了流感疫苗的宣揚。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、為藝術節(jié)做打算，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學到了許多自然科學學問，也獲得了愉悅的的心情。

幼兒園中班教學工作安排10

世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正快速邁向現代化。將來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教化的競爭。為了適應國內現代化發(fā)展的須要，孩子們的教化不容忽視，我們必需從幼兒抓起，制定科學合理的級組安排是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障！

一、指導思想：

以《規(guī)程》、新《綱要》為指導，實行《榮懷幼兒園20xx學年園務安排》、《榮懷幼兒園20xx學年其次學期教學工作安排》的精神，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展特性為核心，提中學班年段老師素養(yǎng)，突出中班年段特色教學，提高教學質量。

二、基本狀況：

本學期有四個中班，其中中一、中二為一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼兒128名。年級組內老師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學閱歷的老師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實仔細負責的一支團隊。

三、工作目標：

1、完善年級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

2、通過各種學習提高年級組老師的自身素養(yǎng)，加強對年級組老師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內的老師在園內起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀老師”。

3、加強年級內老師對園本課程的學習，仔細學習園本教材，提高年級組老師的教化教學質量。接著做好師徒結對活動。

4、激勵老師主動參與各種有益身心健康活動，提高老師的交際實力，開闊老師視野提高老師綜合素養(yǎng)。

5、組織級組內老師進行學習溝通會，調動老師參加課題探討的主動性。

四、詳細措施：

1、每周一次年段例會，以“學以致用”為原則，做到有安排、有記載、重落實。制定相宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規(guī)安排，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據幼兒一日生活作息時間和活動支配，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

2、老師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教化奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現象的出現。

3、我們將仔細開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中成良好的讀書氛圍，仔細閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行共享。把被動的讀書漸漸轉化為內在的須