公共部門人力資源管理秋期末復習題

資料內(nèi)容僅供您學習參考，如有不當或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。公共部門人力資源管理秋期末復習題與解答一、名詞解釋1、公共部門人力資源管理:2、績效評估:3、公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境:4、公共部門人力資本:5、360度績效評估:6、公共部門人力資源規(guī)劃:7、公共部門人力資源流動:8、調(diào)任:9、轉(zhuǎn)任:10、掛職鍛煉:11、公共部門的工作分析:12、品位分類:13、職位分類:14、人才測評:15、交流培訓:16、無領(lǐng)導小組討論:17、公文處理:18、管理游戲:19、角色扮演:20、公共部門人力資源獲取:21、公共部門人力資源培訓:22、選任制:23、委任制:24、降職:25、人力激勵:26、績效:二、簡答題1、公共部門人力資源開發(fā)與管理與人事行政管理具有哪些不同?2、產(chǎn)生公共部門人力資源損耗的原因有哪些?3、發(fā)達國家公共部門人事制度具有哪些特點?4、發(fā)展中國家的公共人事制度存在哪些問題?5、各國公共人事制度共同的發(fā)展趨向是什么?6、中國公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境面臨的問題有哪些?7、人力資本具有哪些特點?8、公共部門人力資本與一般人力資本有哪些不同?9、公共部門人力資源規(guī)劃的作用是什么?10、在運用德爾菲法進行預測時應遵循哪些原則?11、簡述公共部門人力使用應遵循的原則。12、公共部門人力資源流動的意義是什么?13、公共部門人力資源流動需要遵循哪些原則?14、工作分析的程序是什么?15、公共部門人力資源獲取的意義是什么?16、中國公務(wù)員考核制度存在哪些問題?17、公共部門如何實現(xiàn)培訓成果的轉(zhuǎn)化?18、與西方國家相比較,中國公共部門人力資源監(jiān)控與約束系統(tǒng)有什么特點?19、與工商界的績效特征相比較,公共部門的績效具有哪些特征?20、簡述雙因素理論在人力資源管理中的運用。21、公共部門人力資源培訓應遵循哪些原則?22、簡述中國公共部門人力資源監(jiān)控約束體系存在的問題。23、人力激勵具有哪些功能?24、公共部門工作說明書的內(nèi)容有哪些?25、簡述目標設(shè)置理論與人力資源管理。三、論述題1、試述在進行績效評估時應注意的事項。2、試述新世紀中國人力資源開發(fā)與管理應該注意的問題。3、試述公共部門與私人部門在人力資源管理方面的不同。4、試述當代西方發(fā)達國公共部門人力資源管理的發(fā)展趨勢。5、試述公共部門人力資源培訓的作用。6、試述公共部門工作分析的作用。7、試述公共部門人力資源在招募與選錄過程中必須遵循的原則。8、試述技校評估的程序。9、試述公共部門人力激勵的特殊性。四、選擇題(每題至少有一個答案是正確的,多選或者少選均不能得分)1、公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在()。A.制度性損耗B.人事管理損耗C.后續(xù)投資損耗D.無形的損耗2、傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點是()。A.是一種以控制為導向的消極的管理B.強調(diào)效率價值的優(yōu)先性C.強調(diào)公務(wù)員的工具角色,強調(diào)嚴格的規(guī)劃和程序D.重視監(jiān)督的控制,強調(diào)集中性的管理3、人力資源的可再生性主要體現(xiàn)在()。A.對人力資源的使用或消費實際上是對知識資源的消費,知識資源可被重復利用B.人力資源具有主動補充和更新知識資源的天性C.在正常情況下,人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出D.意味著人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源4、政府在人力資源開發(fā)與管理的過程中,必須堅定的確立起()的管理理念和戰(zhàn)略指導原則。A.科學發(fā)展B.和諧發(fā)展C.持續(xù)發(fā)展D.以人為本5、()的創(chuàng)始人,美國經(jīng)濟學家,諾貝爾獎金獲得者舒爾茨提出:人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的,人類的未來是由人類的智慧所決定的。A.信息經(jīng)濟理論B.人力資本理論C.知識經(jīng)濟理論D.人力資源理論6、第一個公認的現(xiàn)代人事管理部門──19在()現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門,它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改進等。A.英國B.美國C.德國D.比利時7、下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是()。A是中國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律B標志著中國公務(wù)員制度建設(shè)進入了新的階段C完善了中國的人事管理制度,使中國的公務(wù)員法律體系完整、成熟D在中國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義8、人力資源研究勞工管理階段的核心思想是()。A人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會需要B人天生是懶惰的C人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸D主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合9、中國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是()。A.俸祿B.品秩C.薪級D.等級10、《中華人民共和國公務(wù)員法》經(jīng)全國人大常委會經(jīng)過,并于()開始施行。A.7月1日B.1月1日C.7月1日D.1月1日11、公共部門外部生態(tài)環(huán)境包括()。A.政治制度、B.市場體制C.勞動力與人口素質(zhì)D.經(jīng)濟與技術(shù)環(huán)境12、市場經(jīng)濟條件下人力資源生態(tài)環(huán)境具有()的特點。A.系統(tǒng)性和復雜性B.動態(tài)性和穩(wěn)定性C.相關(guān)性和獨立性D.統(tǒng)一性與多樣性13、中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在()。A高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海B中部和西部留不住人才C東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象D中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善14、開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是()。A.做好人力資源制度建設(shè)B.嚴格績效考核C.進行科學的人力資源預測D.對人力進行教育和培訓15、中國勞動力市場體系已初步形成,()在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。A.政府部門B.市場機制C.第三部門D.公共部門16、作為一個完整的理論體系,人力資本理論的興起始自(),但作為一種經(jīng)濟學思想,對這一范疇的研究卻早已有之。A.20世紀50年代B.20世紀60年代C.20世紀70年代D.20世紀80年代17、舒爾茨對人力資本理論的貢獻主要有()。A.明確了人力資本的概念B.概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容C.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系D.構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟基礎(chǔ)18、人力資本理論認為()是人力資本的核心。A.培訓B.教育C.素質(zhì)D.投資19、20世紀80年代,特別是80年代后期,人力資本理論研究的勢頭更加猛烈,其主要代表有()。A羅默的經(jīng)濟增長—收益遞增型的增長模式B盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式C斯科特的資本投資決定技術(shù)進步模式D貝克爾的微觀進步模式20、在市場經(jīng)濟條件下,公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運作必須以()為基礎(chǔ)。A市場機制B競爭機制C契約機制和D保障機制21、()是公共部門根據(jù)一定時期組織發(fā)展戰(zhàn)略需要,在對外部環(huán)境和本部門人力資源需求狀況進行分析預測的基礎(chǔ)上,為確保組織對人力資源數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的需求,制定本部門人力資源管理的行動方針的過程。A.公共部門人力資源獲取B.公共部門工作分析C.公共部門人力資源使用D.公共部門人力資源規(guī)劃22、公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織人力資源規(guī)劃的根本區(qū)別在于,它是以()為導向。A.公共服務(wù)B.公共價值C.公共產(chǎn)品D.公共利益23、從規(guī)劃的性質(zhì)看,公共部門人力資源規(guī)劃可分為()。A.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃C.指令性人力資源規(guī)劃D.指導性人力資源規(guī)劃24、()是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容,是制定人力資源計劃,進行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。A.人力資源的環(huán)境分析B.人力資源的供給預測C.人力資源供求關(guān)系的平衡狀況D.人力資源需求預測25、()的基本思想是找出過去人事變動的規(guī)律,用定量方法預測具有相等間隔的時刻點上各類人員的人數(shù),以此推測未來的人員變動趨勢。A.德爾菲法B.自下而上預測法C.人員繼承法D.馬爾可夫鏈預測分析方法26、公共部門人力資源流動的內(nèi)在動因主要表現(xiàn)為()。A.物質(zhì)生活環(huán)境的需求B.社會關(guān)系的需求C.發(fā)展的需求D.組織的需求27、在市場經(jīng)濟條件下,()是實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。A.人力資源考核B.人力資源招募C.人力資源培訓D.人力資源流動28、中國現(xiàn)行的公務(wù)員流動是公務(wù)員制度的重要組成部分,根據(jù)中國《公務(wù)員法》規(guī)定,交流的方式包括()。A.調(diào)任B.聘任C.轉(zhuǎn)任D.掛職鍛煉29、()是中國公務(wù)員交流中最為常見的方式。A.調(diào)任B.聘任C.轉(zhuǎn)任D.掛職鍛煉30、()的完善程度決定了人力資源流動的規(guī)模、質(zhì)量和效益。A.人力資源政策B.人力資源供求關(guān)系預測C.人力資源制度D.人力資源市場31、作為一種常規(guī)性工具,()在人力資源管理和整個組織管理系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。A.人員招聘與錄用B.員工培訓與開發(fā)C.員工激勵D.工作分析32、在工作分析的各個環(huán)節(jié)中,()是整個工作分析過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。A.工作分析的目的B.確定工作分析的執(zhí)行者C.編寫工作說明書和職位規(guī)范書D.工作分析信息的搜集33、()是一種以工作為中心的工作分析方法,是對管理工作進行定量化測試的方法,適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。A.職位分析問卷B.管理職位描述問卷C.體能分析問卷D.心理分析問卷34、職位分析問卷是常見的一種以()為中心的工作分析方法,是一種結(jié)構(gòu)嚴密的、定量化的工作分析問卷。A.職位B.工作C.工作條件D.人35、職位分類的優(yōu)點在于()。A.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象B.能夠使考試和考核標準客觀,有利于事得其人,人盡其才C.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃D.結(jié)構(gòu)富有彈性,適應性強,應用范圍廣36、人才測評的方法主要包括()。A.筆試B.心理測驗C.評價中心技術(shù)D.面試37、對于公共部門人才所要測評的要素來說,()依然是最基本的測評方式,具有重要的把關(guān)作用。A.筆試B.資質(zhì)測試C.評價中心技術(shù)D.心理測驗38、面試和筆試相比突出的特點表現(xiàn)為()。A.測評的素質(zhì)更全面B.測評內(nèi)容的不固定性C.考官與考生交流的互動性D.測評手段的靈活性與針對性39、評價中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗、面試等測試工具,它主要經(jīng)過()等情景模擬技術(shù),加上一些傳統(tǒng)的測試方法,對人的知識、能力、個性、動機進行測量。A.無領(lǐng)導小組討論B.公文筐C.心理測驗D.角色扮演40、關(guān)于無領(lǐng)導小組討論,下列說法正確的是()。A.是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法B.討論中的問題一般是以書面形式給出,最后的小組意見也要求以書面形式報告,并要應試者簽名承認C.主要測應試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表示能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力D.測試者能夠更準確地校正和確認自己報考的崗位是否適合自身的各項條件及興趣、意愿和理想。加深對崗位的了解,對其以后的工作情感和意志品質(zhì)均有益處41、為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量,在招募與選錄過程中,必須遵循()。A.能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌tB.德才兼?zhèn)湓瓌tC.公平競爭原則D.信息公開原則、合法原則42、公共部門人力資源招募與選錄工作只有在()分析的基礎(chǔ)上,才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。A.勞動力市場的供需狀況B.內(nèi)部環(huán)境C.外部環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境43、公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括()。A.應聘者自薦B.員工推薦C.獵頭公司D.檔案法44、在中國,()在人員招募中發(fā)揮主體作用。A.公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)B.私營就業(yè)服務(wù)機構(gòu)C.獵頭公司D.互聯(lián)網(wǎng)45、互聯(lián)網(wǎng)招募是一種新型的網(wǎng)上職業(yè)中介機構(gòu),當前中國互聯(lián)網(wǎng)招聘中存在一些不足之處,主要體現(xiàn)在()。A.信息可信度不高B.保密性不好C.信息更新緩慢、網(wǎng)站相互復制D.雙方缺乏感性認識46、中國公共部門人力資源培訓的原則,是基于中國自身的現(xiàn)實并汲取她國的經(jīng)驗而總結(jié)出來的。其中最基本的原則是()。A.講求實效的原則B.學用一致的原則C.按需施教的原則D.理論聯(lián)系實際的原則47、()是公職人員職業(yè)生涯開始時或任新職時所經(jīng)歷的第一種類型的培訓。A.任職培訓B.初任培訓C.專任培訓D.技能培訓48、公共部門人力資源部內(nèi)培訓的最大優(yōu)點在于()。A.有助于增進部門之間的相互聯(lián)系和信息交流,并有助于節(jié)省培訓經(jīng)費B.針對性較強、容易實施,也比較容易取得實效C.有助于人們開闊視野,增強應對所面正確現(xiàn)實問題的能力。D.有利于部門工作經(jīng)驗的傳授和良好人際關(guān)系的維系,也有利于保持部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作的連續(xù)性49、在學校培訓中,()的培訓是政府部門公務(wù)員最基本的培訓形式。A.高等院校B.中等學校C.職業(yè)學院D.行政學院50、()是當前公共部門人力資源培訓中普遍采用的方法.A.講授式培訓法B.研討式培訓法C.案例分析培訓法D.合作研究培訓法51、諾貝爾獎金的獲得者盧卡斯認為,技術(shù)進步與()結(jié)合所形成的資本積累才是經(jīng)濟增長的真正源泉。A.經(jīng)濟資本B.社會資本C.知識資本D.人力資本52、()是對以人為本管理的提升,是公共部門人力使用的根本所在。A.以知識為本B.以能力為本C.以技術(shù)為本D.以人力為本53、當今各國公職人員的任用形式各種各樣,采用較多的是()。A.選任制B.委任制C.考任制D.聘任制54、中國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅持()。A.德才兼?zhèn)?、注重實績B.鼓勵競爭原則C.堅持公開、平等D.群眾公認、領(lǐng)導確認原則55、關(guān)于中國公務(wù)員降職,下列說法正確的是()。A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個職責更輕的職務(wù),是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整B.它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責任范圍的縮小、待遇的減少C.中國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為,是對公務(wù)員的懲戒與處分D.它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其它職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為56、美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授,在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個人平常表現(xiàn)的能力水平,與經(jīng)過激發(fā)可能達到的能力水平之間存在著大約()左右的差距。A.60％B.50％C.70％D.40％57、赫茲伯格提出的雙因素論認為物質(zhì)和精神上的激勵都屬于(),它對人的激勵作用是有限的,而人們”對工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對人具有根本性的激勵作用。A.內(nèi)在激勵B.外在激勵C.正向激勵D.負向激勵58、外附激勵是指掌握在管理者手中,由管理者運用,作用于管理對象,對被激勵者來說是外附的一種激勵。其方式主要包括()。A.贊許B.獎賞C.競賽和考試D.評定職稱59、下列屬于過程型激勵理論的是()。A.期望理論B.公平理論C.目標設(shè)置理論D.需要層次理論60、中國古代的”臥薪嘗膽”、”破釜沉舟”的故事充分說明了()的重大作用。A.情感激勵B.危機激勵C.榮譽激勵D.目標激勵61、當前,大多數(shù)公共管理部門所采取的考評模式均屬于()的類型。A.發(fā)展型評估B.判斷型評估C.參與型評估D.專項型評估62、()是績效管理的重要環(huán)節(jié),也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。A.持續(xù)溝通B.實施績效評價C.提供績效反饋D.績效改進指導63、()是指從員工自己、上司、直接部屬、同事甚至客戶等各個角度來了解員工個人的績效溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導能力、行政能力等。A.記錄考核法B.360度績效評估C.行為觀察量表法D.評級量表法64、經(jīng)過引入(),能夠在公務(wù)員考核中加入”顧客”即公務(wù)員服務(wù)對象對該公務(wù)員的評價,并影響考核的結(jié)果,從而增強公務(wù)員的服務(wù)意識和對社會公眾負責的精神,提高公眾對公共部門公共服務(wù)的滿意程度。A.績效評估B.績效管理C.績效反饋D.績效改進65、實踐證明,采用()的考核方法,很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下,也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評價一個公務(wù)員。A.定量分析B.定性分析C.360度績效分析D.平衡記分卡66、所謂薪酬,就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟收入,主要包括()。A.工資B.獎金C.津貼D.其它各種福利保健收入67、世界上大多數(shù)國家和地區(qū)都實行了公務(wù)員制度,盡管由于各國的國情不同,經(jīng)濟發(fā)展水平不同,公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別,但一般來說都遵循()。A.依法分配原則B.平衡比較原則C.公開透明原則D.平等原則68、從1993年10月1日起,國家行政機關(guān)結(jié)合公務(wù)員制度的推行,建立了適合公務(wù)員職業(yè)特點的()。A.結(jié)構(gòu)工資制B.職務(wù)級別工資制C.職務(wù)等級工資制D.績效工資制69、法定休假日安排公職人員工作的,需給付不低于正常工資()的報酬。A.150%B.200%C.400%D.300%70、英國對高級公務(wù)員薪酬制度改革時,引入了()績效工資,突出獎勵成績顯著,工作出眾的公務(wù)員,取得了明顯的效果。A.職務(wù)工資B.等級工資C.績效工資D.結(jié)構(gòu)工資71、公共部門監(jiān)控的對象是指國家機關(guān)與第三部門中從事公職的人員。其內(nèi)容包括()。A.對公職人員守法的監(jiān)控B.對公職人員執(zhí)法的監(jiān)控C.對公職人員廉政的監(jiān)控D.對公職人員勤政的監(jiān)控72、現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明,傳統(tǒng)的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少,取而代之的是上級與下級,或雇主與雇員之間的雙向溝通,即()。A.資格約束B.剛性約束C法紀約束D.柔性約束73、()在對整個公職人員監(jiān)控系統(tǒng)中居于最高的層次。A.國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)控與約束B.國家司法機關(guān)的監(jiān)控約束C.國家行政機關(guān)的監(jiān)控約束D.政黨的監(jiān)控約束74、外部監(jiān)控與約束是社會對公職人員形成的一種外在約束與控制。它包括()。A.法律監(jiān)控與約束B.道德約束C社會群團和媒體監(jiān)控與約束D.政黨的監(jiān)控與約束75、在中國,()是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。A.行政機關(guān)的監(jiān)督B.權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督C司法機關(guān)的監(jiān)督D.政黨的監(jiān)督五、判斷題(正確在括號中打√,錯誤的在括號中打×)1、狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓。()2、著名經(jīng)濟學家亞當、斯密認為人力資源不但是自然性資源,更重要的是一種資本性資源,人經(jīng)過思想意識、思維方法的創(chuàng)新,能夠整合其它資源而創(chuàng)造價值。()3、人力資本的積累主要是經(jīng)過人力資源管理來實現(xiàn)的。()4、舒爾茨早在20世紀60年代就指出并論證了人力資本投資對經(jīng)濟增長的貢獻遠比物質(zhì)資本的增加重要得多。()5、人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點和核心。()6、勞動者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。()7、公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。()8、傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理,是一種以”授能”為導向的積極的管理。()答案:以控制為導向的消極的管理9、中國當前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī),維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀和說服教育的層面。()10、經(jīng)濟學家經(jīng)測算后認為高等教育的投資收益率以及個人投資的收益率均遠遠高于國家平均經(jīng)濟增長率。()11、一般來說,公共部門特別是政府部門的管理方法與私營機構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。()12、理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯,帕金森效應更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。()13、人類歷史上約定俗成的”選賢任能”的程序就是人類人事制度的最初萌芽。()14、公共部門的管理活動服從于其決策層的意志,無須對社會公眾公開,其操作過程也是經(jīng)常隱蔽不公開的。()15、相對而言,公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié),而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。()16、中國尚沒有對政府公務(wù)活動進行全面系統(tǒng)的工作分析,沒有制定出科學、規(guī)范的職位說明書。()17、人們把建立在”社會人性觀”假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理,把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。()18、在公共部門員工任職資格的要求中,能力素質(zhì)始終排在首位。()19、韋伯認為,社會主義制度會要求更高的官僚化體制以保證安定的經(jīng)濟生活。()20、職位分類首創(chuàng)于英國,是以英國為代表的許多發(fā)達國家普遍采用的一種適應現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學人事管理方式和人事分類制度。()21、一般來說,社會整體環(huán)境的優(yōu)劣,主要取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平和經(jīng)濟發(fā)展水平。()22、人才環(huán)境的質(zhì)量與社會經(jīng)濟文化的狀況是正相關(guān)的關(guān)系。()23、中國的國情決定了我們應該把人才培養(yǎng)的重點放在高層次人才的培養(yǎng)上。()24、開發(fā)人才是當今世界各國特別是發(fā)達國家爭奪人才的主要形式。()25、加快中西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展是中國優(yōu)化人力資源生態(tài)環(huán)境必不可少的前提條件。()26、中國在人才的考核評價方面,無論是對黨政領(lǐng)導干部,還是對企業(yè)經(jīng)營管理人才,都還缺乏一套科學規(guī)范的考核評價體系,因此導致考核失真的情況時有發(fā)生。()27、由于缺乏有效的預見,致使中國的人力政策缺乏穩(wěn)定性,變化太快,這不利于政策的有效實施,不利于充分發(fā)揮政策的公信作用。()28、人類在原始社會時期就已經(jīng)存在人才觀念。()29、到了資本主義生產(chǎn)關(guān)系確立時期,由于社會分工、分層的發(fā)展,人們的社會關(guān)系和社會生活也日趨復雜。開始形成真正的獨立的人力市場和全面完整的人才觀。()30、公共部門內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力資源開發(fā)和管理的活動。()31、人力資本理論的思想淵源向上能夠追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟學創(chuàng)始之前。()32、人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟學創(chuàng)始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述,她提出的”土地是財富之母,勞動是財富之父”的著名論斷具有極強的人力資本含義。()答案:人力資本思想在英國古典政治思想家創(chuàng)始人威廉·配地那里得到萌芽式的闡述33、人力資本理論認為,人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量,但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。()34、貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟基礎(chǔ),并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標志。()35、人力資本理論形成的標志是馬歇爾在1960年美國經(jīng)濟學會年會上所發(fā)表的題為”人力資本的投資”的著名演講。()36、人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。()37、人力資本理論認為人力資本投資是生產(chǎn)支出而非簡單的消費支出。()38、公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān),因此不具備私人性質(zhì)。()39、公共部門對人力資本的再投資也應遵循”誰投資,誰收益”的原則,分享人力資本的收益權(quán)。()40、根據(jù)新增長理論,經(jīng)濟長期增長的關(guān)鍵因素是技術(shù)和知識的增長。()41、人力資源需求預測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容,是制定人力資源計劃,進行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。()42、德爾菲法主要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預測,特別是對于那些缺乏資料的預測有較好的效果。()43、一般來說,規(guī)模較小的組織不適于制定詳細的人力資源規(guī)劃。()44、人力資源需求預測就是預測未來對員工個人的需要。()45、自上而下預測方法是,先由最高層次的部門開始,各部門依次預測本部門的人力資源需求,最終匯總得出人員需求的預測總數(shù)。()46、馬爾可夫鏈預測分析方法強調(diào)運用統(tǒng)計技術(shù)來預測未來人力資源變化趨勢。使用這種方法得到的內(nèi)部勞動力供給預測的結(jié)果非常精確。()47、相比人力資源的需求預測,供給預測涉及的范圍更廣,更富有前瞻性。()48、人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用,中國黨政機關(guān)實施的后備干部選擇和培養(yǎng)計劃就是一種比較典型人員繼承法。()49、內(nèi)部供給分析的對象是在組織按照以往方式吸引和遴選時,計劃從外部加入組織的勞動力。()50、內(nèi)部勞動力供給預測比外部勞動力供給預測較為精確。()51、調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。()52、公共部門人力資源流動很大程度上不但取決于個人意愿,而且更取決于外在環(huán)境的要求。()53、委任是中國公務(wù)員交流中最為常見的方式。()54、掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變,它不改變單位的編制,不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動手續(xù),只在一定時間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。()55、政府對人力資源市場的監(jiān)管,主要以行政手段為主,輔以經(jīng)濟手段和法律手段。()56、中國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動設(shè)計的,附著其上的功能太多,已不合市場經(jīng)濟的要求。()57、改革開放前,中國公職人員的流動更多的是因個人意愿;現(xiàn)在工作需要在流動中所起的作用越來越大。()58、在市場經(jīng)濟條件下,人力資源激勵是實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。()59、身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點。()60、現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下,人力資源流動主要依賴于人力資源市場,人力資源市場的完善程度決定了人力資源流動的規(guī)模、質(zhì)量和效益。()61、工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎(chǔ)。()62、工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學管理理論。()63、訪談工作分心法不能單獨使用,只適合與其它方法結(jié)合使用。()64、分類法的優(yōu)點在于操作簡單、速度快、花費少,缺點在于其評估結(jié)果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力,因此只適合于規(guī)模較小的組織。()65、品位分類的最大特點是”因事設(shè)人”。()66、到20世紀70年代,工作分析已被西方發(fā)達國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標志之一,并被認為是人力資源管理最基本的職能。()67、工作分析是展開工作評估的前提和基礎(chǔ),而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。()68、對公共部門的工作人員進行分類管理是各個國家的通例,美國主要是采取是品位分類的方法。()69、職位分類在考核方面過于注重公開化和量化指標,使人感到繁瑣、死板、不易推行。()70、中國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。()71、無領(lǐng)導小組討論,是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。()72、文件筐作業(yè)又稱公文處理,它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。()73、筆試作為公共部門人才測評的一種測評方式,是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。()74、從人才測評的發(fā)展史上看,面試的產(chǎn)生遠早于筆試。()75、相對于筆試而言,面試由于方法的多樣,對考生素質(zhì)的測評更為全面。()76、現(xiàn)代人才測評理論認為,人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。()77、評價中心的核心技術(shù)是情境模擬測試。()78、管理游戲與無領(lǐng)導小組討論相同的地方在于一般既包括可見行為(如一定的體力活動),同時也包括不可見的更為復雜的決策過程。()79、角色扮演適用于較低層級的管理者。()80、在人類測評手段不斷創(chuàng)新的現(xiàn)階段,評價中心技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在線測試、資質(zhì)評價等測評方式日趨時興,筆試已經(jīng)過時。()81、能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。()82、中國擔任主任科員以下及其它相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應采取社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。()83、工作分析是制定人力資源招募計劃的前提和依據(jù)。()84、一般,公務(wù)員職位傾向于在全國范圍內(nèi)進行招考;專業(yè)技術(shù)職位一般在跨地區(qū)的人才市場上進行招募;操作人員和辦事員往往在組織所在的勞動力市場上進行招募。(√)85、錄用比值越小,相對來說意味著錄用者的素質(zhì)就可能越高;反之,錄用者的素質(zhì)則可能越低。()86、錄用人員的人數(shù)多,就意味著招聘效率高。()87、內(nèi)部招募的主要優(yōu)點在于了解全面,準確性高。()88、外部招聘的缺陷在于內(nèi)部員工得不到機會,積極性可能受到影響。()89、當組織的關(guān)鍵職位和高級職位出現(xiàn)空缺時,往往采用內(nèi)部招募的方式。()90、校園招募的弊端表現(xiàn)在錄用后易產(chǎn)生較高的流失率,士氣也比較低。()91、在中國,根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于5天,以公職人員補充、更新知識和拓寬相關(guān)知識面為目的。()92、一般來講,培訓是公共部門人力資源開發(fā)的主要手段,也是是唯一的手段。()93、理論聯(lián)系實際是公共部門人力資源培訓的基本原則。()94、任職培訓是公職人員職業(yè)生涯開始時或任新職時所經(jīng)歷的第一種類型的培訓。()95、任職培訓一般采用脫產(chǎn)培訓,培訓時間相對較長,培訓時間不少于10天。()96、專業(yè)培訓的對象是有一定工作經(jīng)驗的工作人員。()97、部內(nèi)培訓的最大優(yōu)點在于針對性較強、容易實施,也比較容易取得實效。()98、合作研究培訓法一般是在公職人員培訓的前期采用。()99、案例分析法的優(yōu)點在于,它提供了具體、復雜的管理情景,讓學員進行有針對性地分析。()100、中國公共部門經(jīng)常舉辦各種實地考察學習等均屬于部際培訓。()101、中國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為,是一種正常的人事調(diào)動,不是對公務(wù)員的懲戒與處分。()102、《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定,公務(wù)員因工作需要在機關(guān)外兼職,應當經(jīng)有關(guān)機關(guān)批準,并能夠適當領(lǐng)取兼職報酬。()103、古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的,她從人性善出發(fā),得出結(jié)論:”人情者,有好惡,故賞罰可用”。()104、用人的目的是”激活”人,而非”管住””管死”人。要做到人盡其才,必須鼓勵競爭,優(yōu)勝劣汰。()105、公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用公務(wù)員,充分發(fā)揮公務(wù)員的作用,為行政機關(guān)的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù),一般一次只降低一級。()106、在建設(shè)社會主義事業(yè)中,唯才是舉不能照搬古人作法,在選人時,要以德為先。()107、新制度主義理論認為制度是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素。()108、選任制的優(yōu)點在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一,權(quán)力集中,指揮統(tǒng)一。()109、中國公務(wù)員晉升職務(wù),應當逐級晉升。特別優(yōu)秀的或者工作特殊需要的,能夠按照規(guī)定破格或者越一級晉升職務(wù)。()110、降低公務(wù)員的職務(wù),一般一次只降低一級。()111、在一般情況下,對員工進行正向激勵的效果要遠遠好于負向激勵的效果,而且越是素質(zhì)高的員工,負向激勵對其產(chǎn)生的負作用就越大。()112、內(nèi)滋激勵是一種高層次的激勵,它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。()113、傳統(tǒng)的激勵辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段,根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵都與工作本身并不直接相關(guān),只是作為對于員工付出勞動的補償,因而稱為外在激勵。()114、美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授,在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),按時計酬的人員一般情況下只發(fā)揮了20％～30％的能力。()115、雙因素該理論最重要的貢獻,在于要求管理者必須充分注意工作本身對員工的價值和激勵作用。()116、公平理論的基本觀點是:當一個人做出成績并取得了報酬以后,她不但關(guān)心自己所得報酬的絕對量,而且關(guān)心自己所得報酬的相對量。()117、權(quán)力是公共部門進行激勵的有效方法。權(quán)力激勵就是要向公務(wù)人員適當分權(quán),而不能對權(quán)力進行制約。()118、精神獎勵是最古老和傳統(tǒng)的激勵方式之一,中國古代就有”重賞之下,必有勇夫”之說。()119、中國古代的”臥薪嘗膽”、”破釜沉舟”的故事充分說明了榮譽激勵的重大作用。()120、人力資源管理中運用側(cè)激進行激勵的方法有:用危機感激發(fā)人們的斗志,增加壓力,變壓力為動力等。()121、《公務(wù)員法》要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面,考核的重點是工作勝任能力。()122、績效評估是人力資源管理考核中的一項重要內(nèi)容,它是部門考核的全部。()123、公共部門產(chǎn)品或服務(wù)交易的特殊性導致了公共部門的績效難以考評和評定。()124、大多數(shù)公共管理部門所采取的考評模式均屬于判斷型評估的類型。()125、發(fā)展型的評估是現(xiàn)代組織進行業(yè)績評估的發(fā)展方向。()126、制定績效計劃是績效管理的核心環(huán)節(jié)。()127、平衡記分卡是把戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地位,以一種深刻而一致的方法描述了戰(zhàn)略在公司各個層面的具體體現(xiàn),從而具有獨特的貢獻和意義。()128、對公共部門來講,經(jīng)過360度績效評估能夠解決那些績效難以量化的專業(yè)人才的績效考核問題。()129、采用定性分析的考核方法,很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下,也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評價一個公務(wù)員。()130、與工商界的績效特征相比較,公共部門的績效明顯要相對復雜的多,社會目標、無形目標和長遠目標等具有更根本的意義。()131、薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中,直接薪酬是薪酬的核心部分。()132、4月,佛山市政府宣布:為規(guī)范轄區(qū)內(nèi)鎮(zhèn)級公務(wù)員的收入,對鎮(zhèn)長實行10萬元至15萬元的年薪制,這屬于用法律方式確定公務(wù)員收入的典型例子。()133、福利津貼一般以現(xiàn)金形式提供,是公職人員工資收入以外的收入,它涉及衣、食、住、行、樂,能夠多種形式存在、以多種名目出現(xiàn),而且稱謂不一樣。()134、凡在公共部門工作滿3年以上,與配偶不住在一起,而且不能在公休假日團聚的,能夠享受探望配偶的待遇。()135、中國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計劃經(jīng)濟體制下建立起來的,福利項目的設(shè)置都帶有”供給制”的色彩,社會屬性體現(xiàn)較多,勞動屬性和分配屬性則體現(xiàn)較少。()136、在英、美、澳等發(fā)達國家,公務(wù)員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在三倍到兩倍之間。()137、公務(wù)員的薪酬結(jié)構(gòu)應以工資收入為主體,而以津貼為補充。()138、公共部門人才資源福利一般是經(jīng)過舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費需求,而且以低費形式提供。()139、福利往往采取實物或延期支付的形式,因為與勞動能力、績效和工作時間的變動無直接關(guān)系,因此有固定成本的特征。()140、一般而言,公務(wù)員的工資水平往往處在社會平均工資的中等偏下水平。()141、中國行政機關(guān)有權(quán)對公共部門及其工作人員進行監(jiān)督,這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。()142、公共部門人力資源監(jiān)控與約束的差別主要在各自的側(cè)重點不同。()143、國家司法機關(guān)的監(jiān)控約束是一種”被動”的監(jiān)控與約束。()144、法治是公共部門人力資源約束機制運行的基本前提和保障。()145、道德約束對公職人員隊伍中的所有成員都是一樣的,是公務(wù)員所”共有”的約束。()146、中國的群眾監(jiān)控是一種獨立的重要監(jiān)控形式,經(jīng)過各種人民團體對政府的監(jiān)督來實現(xiàn),而西方不存在獨立的群眾監(jiān)控。()147、由于長期以來受”官本位”、”上智下愚”等傳統(tǒng)文化觀念的影響,由此造成了中國的行政監(jiān)控基本是”封閉”活動,對公務(wù)員的監(jiān)控缺乏公開性。()148、西方的行政監(jiān)察部門隸屬于政府,屬于行政系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)督。()149、中國當前對公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事后監(jiān)控。()150、輿論對公職人員的約束監(jiān)督,主要是經(jīng)過批評、建議、申訴、控告和檢舉等形式來實現(xiàn)的。()參考答案一、名詞解釋1、公共部門人力資源開發(fā)與管理是指以國家行政組織和相關(guān)的國有企事業(yè)單位人力資源為主要分析對象,研究管理機關(guān)以社會公正和工作效率為目的、依據(jù)法律規(guī)定對其所屬的人力資源進行規(guī)劃、錄用、任用、使用、工資、保障等管理活動的過程的總和。2、績效評估又稱績效考核或績效評價,它是按照一定的標準采用科學的方法檢查和評定組織內(nèi)部公務(wù)員對職位所規(guī)定的職責的履行程度,以確定其工作成績的管理方法。3、公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境是指客觀存在的、并直接或間接地影響公共部門人力資源生存和發(fā)展的各種要素的總和,它是公共部門人力資源賴以生存和發(fā)展的各種自然和社會環(huán)境的總和,是公共部門人力資源發(fā)展的外因條件和首要前提,它主要包括公共部門人力資源的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。4、公共部門人力資本指的是公共部門工作人員為了實現(xiàn)公共服務(wù)的目標,后天獲得的具有經(jīng)濟價值和社會價值的知識、技術(shù)、能力和健康等因素之整和。5、360度績效評估又稱為全方位評估,它是指從員工自己、上司、直接部屬、同事甚至客戶等各個角度來了解員工個人的績效,包括溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導能力、行政能力等。6、公共部門人力資源規(guī)劃指的是公共部門根據(jù)一定時期組織發(fā)展戰(zhàn)略需要,在對外部環(huán)境和本部門人力資源需求狀況進行分析預測的基礎(chǔ)上,為確保組織對人力資源數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的需求,制定本部門人力資源管理的行動方針的過程。7、公共部門人力資源流動是指根據(jù)工作需要或個人意愿,按照一定的標準和程序,變換公職人員工作崗位,從而產(chǎn)生、變更或消滅職務(wù)關(guān)系或工作關(guān)系的一種人事管理活動與過程。8、調(diào)任是指機關(guān)以外的工作人員調(diào)入機關(guān)擔任領(lǐng)導職務(wù)或擔任副調(diào)研員以上的非領(lǐng)導職務(wù),以及公務(wù)員調(diào)出機關(guān)任職的人事行為。9、轉(zhuǎn)任是指公務(wù)員因工作需要或其它正當理由,在國家機關(guān)內(nèi)部進行跨地區(qū)、跨部門的調(diào)動,或在同一部門中不同職位之間進行轉(zhuǎn)換任職的人事交流活動。10、掛職鍛煉是指機關(guān)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要,有計劃地選派公務(wù)員在一定時間內(nèi)到上級、下級或者其它地區(qū)的機關(guān),以及國有企業(yè)、事業(yè)單位擔任一定的職務(wù),經(jīng)受鍛煉,豐富經(jīng)驗,增長才干的人事交流活動。11、公共部門的工作分析指的是經(jīng)過收集和分析公共組織中某職務(wù)或工作的目的、職責、隸屬關(guān)系、工作環(huán)境以及任職資格條件等相關(guān)信息,對該職務(wù)或工作的性質(zhì)以及完成該工作所需的知識、技能、經(jīng)驗等資格條件做出明確的規(guī)定的過程。12、品位分類指的是以國家公務(wù)員所具有的資格條件為主要依據(jù),并以其地位高低來分類和確定待遇。13、職位分類指的是以職位為對象,以職位的工作性質(zhì)、難以程度、責任大小及所需資格條件為評價因素,把職位劃分成不同的類別和級別,作為人事管理基礎(chǔ)的一種人事分類制度。14、人才測評指的是建立在心理學、行為科學、管理學、統(tǒng)計學、計算機技術(shù)基礎(chǔ)上的一種科學的綜合選才方法體系,它經(jīng)過對人員的知識水平、能力、個性特征、職業(yè)傾向和發(fā)展?jié)摿Φ确矫嫠刭|(zhì)進行綜合的測量和評價,為人事決策提供支持信息。15、交流培訓是指經(jīng)過部門之間、地區(qū)之間人員的交流對公職人員實施的培訓,有時也表現(xiàn)在公并部門和私營部門之間的相互調(diào)任或借調(diào),目的在于幫助公職人員擴大知識面,增強在各種環(huán)境中處理問題的能力。16、無領(lǐng)導小組討論是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。其操作方法是把4－8名應試人員分為一組,不指定小組負責人,考官不直接參加面試,要求應試人員在限定的時間內(nèi)就給定的問題提出一個小組意見。17、公文處理又稱文件筐作業(yè),它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。其操作方法是提供一定數(shù)量的備忘錄、信函、報告等文字性資料,讓應試者閱讀完這些資料后,決定處理意見。18、管理游戲亦稱商業(yè)游戲,是評價中心常見的方法之一,以游戲或共同完成某種任務(wù)的方式,考察小組內(nèi)每個被試者的管理技巧、合作能力、團隊精神等方面的素質(zhì)。19、角色扮演即讓候選人成對地扮演各種角色并討論各種相關(guān)的問題,主要是用以測評人際關(guān)系處理能力的情景模擬活動。在這種活動中,評價者設(shè)置了一系列尖銳的人際矛盾和人際沖突,要求候選人扮演某一角色并進入角色情景,去處理各種問題和矛盾。評價者經(jīng)過對候選人在不同人員角色的情景中表現(xiàn)出來的行為進行觀察和記錄,測評其素質(zhì)潛能。20、公共部門人力資源獲取是指以科學的測評手段和方法為工具,經(jīng)過招募、甄選、錄用和評估等程序,從組織內(nèi)外獲取合適的人員填補職位空缺,實現(xiàn)組織目標的過程。21、公共部門人力資源培訓與開發(fā)是指為了促進公共部門組織目標的實現(xiàn),根據(jù)組織實際工作情況和員工發(fā)展需要,對員工的知識,技能,能力和態(tài)度等所實施的培養(yǎng)和訓練。22、選任制指的是以選舉的方式任用公職人員,即由法定選舉人投票,經(jīng)多數(shù)經(jīng)過,決定公務(wù)員職務(wù)的任免。23、委任制是指由有任免權(quán)的機關(guān)按照公務(wù)員管理權(quán)限直接委派工作人員擔任一定職務(wù)的任用方式。24、降職是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個職責更輕的職務(wù),是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整。它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責任范圍的縮小、待遇的減少。25、人力激勵是指經(jīng)過各種有效的激勵手段,激發(fā)人的需要、動機、欲望,形成某一特定目標并在追求這一目標的過程中保持高昂的情緒和持續(xù)的積極狀態(tài),發(fā)揮潛力,達到預期的目標。26、績效是指某一組織或員工在一定時間與條件下完成某一工作任務(wù)所表現(xiàn)出來的工作行為和所取得的工作結(jié)果,對組織而言,績效的表現(xiàn)形式主要體現(xiàn)在三個方面:工作效率、工作數(shù)量與質(zhì)量、工作效益。二、簡答題1、(1)人力資源開發(fā)與管理將組織中的人本身看作資源,強調(diào)其再生性和高增值性;(2)人力資源開發(fā)與管理強調(diào)人力資源的能動性;(3)人力資源開發(fā)與管理的內(nèi)容不斷進行拓展,不但包含傳統(tǒng)人事行政管理的基本內(nèi)容,而且適應現(xiàn)代社會發(fā)展和人力資源發(fā)展的需求,重視和增強了一些新的管理內(nèi)容;(4)人力資源開發(fā)與管理強調(diào)的是人力資源使用和開發(fā)并重。2、(1)制度性損耗:制度性損耗是指由于公共部門人力資源管理制度存在缺陷和不合理而導致的人才未盡其用的損耗現(xiàn)象,這種損耗是一種隱形損耗;(2)人事管理的損耗:管理的損耗就是公共部門人事管理的問題導致沒有充分調(diào)動公共部門工作人員的工作積極性,沒有充分發(fā)揮其聰明才干;(3)后續(xù)投資的損耗:由于人才知識結(jié)構(gòu)老化得不到及時更新,從而適應不了新技術(shù)環(huán)境下公共部門工作要求所造成的損耗,這在一定程度是由于公共部門與公共部門工作人員對再教育再學習的投資不夠而引起的。3、(1)政府所有行政組織系統(tǒng)與公務(wù)人員管理形態(tài)都以韋伯的”理想型官僚體制”為典范,管理法規(guī)齊全,管理制度明確,管理功能完善;(2)管理的人力資源以專業(yè)性人才為主,重視啟用專業(yè)人才;(3)具有相應的職業(yè)保障制度,并建立了相應的保障體系,便公務(wù)人員的職業(yè)穩(wěn)定;(4)實行政務(wù)官與事務(wù)官兩官分途的制度,保證了行政工作的連續(xù)性;(5)實行公開考試,公平競爭的選錄制度,公務(wù)人員的錄用與甄選以注重才能為標準;(6)公務(wù)人員體制以有效的政策規(guī)劃與嚴密的法治管理為支撐。4、(1)做官重于任事。權(quán)位取向明顯,公務(wù)人員熱衷于爭取權(quán)勢地位,卻未必勇于任事;(2)人情恩惠重于人事法制。重視在行政體制內(nèi)編織”關(guān)系網(wǎng)”,親情、朋友意識濃厚,在人事任免上注重于親情、裙帶關(guān)系,因而往往因人而異;(3)身份觀念重于職位觀念?？粗厣矸菖c品位等級,而且身份與品位與工作能力和績效在取向上不一致;(4)公務(wù)人員素質(zhì)不能適應國家發(fā)展的要求,各級行政組織中多缺乏科技人才與管理人才;(5)政治因素影響濃厚。政黨政治、政治特權(quán)、政治活動等因素對公共人事制度的介入和干預程度較高。5、(1)在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制;(2)在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制,繼而為民主型的開放制。各國在發(fā)展路徑上的差別只在于其在這條發(fā)展道路上的位置不同而已;(3)在對公務(wù)人員的素質(zhì)要求上,由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡。專業(yè)化的要求日趨強烈,特別是對科技專才的需求,已成為各國發(fā)展的關(guān)鍵之所在;(4)在人事價值觀上由重視個人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚θ说钠降葍r值觀過渡。6、(1)人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性;(2)人力資源政策體制建設(shè)環(huán)境還不完善;(3)人力資源管理環(huán)境滯后;(4)勞動力市場環(huán)境還不成熟。7、(1)人力資本是存在于人體之中,與其承載者不可分離,不能夠直接轉(zhuǎn)讓和買賣,只能被出租,或轉(zhuǎn)讓使用權(quán);(2)人力資本的形成與效能的發(fā)揮都與人的生命周期緊密地聯(lián)系在一起,而且受其個人偏好的影響;(3)一個人可能擁有不同形式的人力資本但其總量是相當有限的,同時一個人所具有的非互補的人力資本也不能同時使用;(4)人力資本的形成一般是在消費領(lǐng)域,當然有時也在生產(chǎn)領(lǐng)域;(5)人力資本不但是一種經(jīng)濟資源,而且還是一種涵義更為豐富的社會資源。8、(1)公共部門人力資本具有社會延展性;(2)公共部門人力資本具有成本差異性;(3)公共部門人力資本具有績效測定的困難性;(4)公共部門人力資本具有收入與貢獻難以對等性;(5)公共部門人力資本具有市場交易不充分性。9、(1)維持政治穩(wěn)定;(2)促進行政發(fā)展;(3)提高人力資本使用效率;(4)實現(xiàn)人事管理技術(shù)科學化;(5)幫助員工實現(xiàn)個人價值。10、(1)挑選的專家應有一定的代表性、權(quán)威性;(2)在進行預測之前,首先應取得參加者的支持,確保她們能認真地進行每一次預測,以提高預測的有效性。同時也要向組織高層說明預測的意義和作用,取得決策層和其它高級管理人員的支持;(3)問題表設(shè)計應該措辭準確,不能引起歧義,征詢的問題一次不宜太多,不要問那些與預測目的無關(guān)的問題,列入征詢的問題不應相互包含;所提的問題應是所有專家都能答復的問題,而且應盡可能保證所有專家都能從同一角度去理解;(4)進行統(tǒng)計分析時,應該區(qū)別對待不同的問題,對于不同專家的權(quán)威性應給予不同權(quán)數(shù)而不是一概而論;(5)提供給專家的信息應該盡可能的充分,以便其做出判斷;(6)只要求專家做出粗略的數(shù)字估計,而不要求十分精確。11、(1)用其所長、用其所愿、用當其時;(2)鼓勵競爭、優(yōu)勝劣汰、人盡其才;(3)以人為本、以能為本;(4)德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖?(5)優(yōu)化資源、合理配置。12、(1)合理的人力資源流動有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力;(2)合理的人力資源流動有利于優(yōu)化公共部門人才隊伍結(jié)構(gòu);(3)合理的人力資源流動有利于促進用人與治事的統(tǒng)一;(4)合理的人力資源流動有利于改進組織的人際關(guān)系;(5)公共部門人力資源的流動,還有利于解決公職人員的實際生活困難,如長期兩地分居、上班路途遙遠等,體現(xiàn)組織對公職人員的關(guān)心和愛護,具有穩(wěn)定公職人員隊伍的作用。13、(1)用人所長的原則;(2)人事相宜的原則;(3)依法流動的原則;(4)個人自主與服從組織相結(jié)合的原則。14、(1)合理確定工作分析信息的目的。由于工作分析所獲得的信息的目的直接決定了需要搜集何種類型的信息,以及使用何種技術(shù)來搜集這些信息。因此,工作分析過程首先就需要明確工作分析所獲取的信息將用于何種目的,以避免資料搜集過程中把時間浪費在一些無關(guān)目標的信息的收集,或者采用了不當?shù)馁Y料搜集方法而延誤了工作分析的進度。(2)科學確定工作分析的執(zhí)行者。工作分析的技術(shù)性較強,涉及面較廣,其分析結(jié)果還需要得到組織各方面的認可。因此,工作分析執(zhí)行者不但應具有較強的工作分析技能,而且在組織內(nèi)部還應具有廣泛的代表性。一般,工作分析人員由工作分析專家、人力資源部門人員、管理層、員工等幾方面人員組成。其中,工作分析專家既能夠從外部聘請,也可是組織人力資源部富有經(jīng)驗的管理人員。(3)選擇有代表性的工作進行分析。組織中工作很多,同時,相類似的工作也有很多,如果對每一項工作都進行工作分析,時間和精力都很難保證。在這種情況下,選擇具有代表性工作進行分析顯然是十分必要。在此基礎(chǔ)上,對類似工作進行類推。(4)搜集工作分析信息。工作分析信息的搜集是整個工作分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一般,可首先直接利用那些易得到的與工作有關(guān)的背景信息,如組織圖、工作流程圖等。組織圖顯示了當前工作在整個組織中所處的地位,以及與組織中其它工作間的工作關(guān)系;規(guī)定了每一職位的名稱,而且用相互聯(lián)結(jié)的直線明確表明了工作間的匯報關(guān)系和信息溝通情況。而工作流程圖則經(jīng)過整個工作流程提供了與工作相關(guān)的更為詳細的信息。其次,就需要采用多種工作分析技術(shù)和方法來搜集工作分析信息,包括工作目的、工作職責、工作內(nèi)容、工作條件、行為要求以及工作對人員自身條件的要求等方面的信息。具體的工作分析技術(shù)將在下面部分加以詳細介紹。(5)讓工作相關(guān)者審查和認可所搜集到的信息。一般,所搜集到的工作分析信息未必能全面、準確地反映工作性質(zhì)和功能,這時,就有必要讓直接從事這些工作的員工和主管人員對這些信息進行審查,以盡可能避免工作分析信息出現(xiàn)遺漏、錯誤等偏差,確保其正確性和完整性。同時,這項審查步驟也為與被分析工作相關(guān)的工作人員提供了核實和修改工作分析信息的機會,從而有助于贏得工作相關(guān)者對所搜集到的資料的認可。(6)編寫工作說明書和工作規(guī)范書。經(jīng)過資料整理和分析,就可編寫工作說明書和工作規(guī)范書。它們是工作分析成果的直接體現(xiàn)。工作說明書是關(guān)于工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作職責、工作環(huán)境等工作特性方面信息的書面描述;工作規(guī)范書則全面反映了對任職者個人特點、知識、技能、經(jīng)驗等方面的要求。有時,工作說明書和工作規(guī)范書分成兩份文件寫,有時也可合并在一份工作說明書中。15、(1)人力資源獲取工作的質(zhì)量直接影響組織人才輸入和引進的質(zhì)量,進而影響到組織目標的實現(xiàn);(2)人力資源獲取工作有助于塑造和推廣組織形象;(3)人力資源獲取工作的有效性影響組織人員的流動率;(4)人力資源獲取工作的質(zhì)量影響到人事管理費用。16、(1)不同等級的公務(wù)員一起考核;(2)重視年度考核,忽視平時考核;(3)考核過程中出現(xiàn)論資排輩評優(yōu)秀的現(xiàn)象;。(4)按比例分配名額。17、(1)激發(fā)受訓者的學習動機;(2)改進培訓項目設(shè)計環(huán)節(jié);(3)培育有利于培訓成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境;(4)積極而有效地溝通。18、(1)在中國,公職人員在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下工作,”黨管干部”是中國對公職人員管理的基本原則。因此,共產(chǎn)黨對公職人員的監(jiān)控與約束是實施黨的領(lǐng)導的手段和必然要求;(2)在西方各國,工會在監(jiān)督政府人事管理活動、保障公務(wù)員的合法權(quán)益方面具有重要的作用。而中國的公職人員不是特殊的利益集團,不存在工會對人事的監(jiān)控;(3)根據(jù)中國憲法中人民主權(quán)的原則,中國的群眾監(jiān)控是一種獨立的重要監(jiān)控形式,經(jīng)過各種人民團體對政府的監(jiān)督來實現(xiàn),而西方不存在獨立的群眾監(jiān)控;(4)中國的行政監(jiān)察部門隸屬于政府,屬于行政系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)督。而在西方國家,大多采用的是系統(tǒng)外監(jiān)控方式,且其監(jiān)督公務(wù)員的機構(gòu)都是與政府相對獨立的。19、(1)公共部門績效目標的復雜性;(2)公共部門績效形態(tài)的特殊性;(3)公共部門績效的評價機制不健全。20、(1)管理者要充分了解員工的興趣愛好,盡量將員工安排在其喜歡的工作崗位上;(2)管理者首先要注意滿足員工的保健因素;(3)管理者要使員工的工作豐富化,滿足員工的高層次需求(4)管理者要注意正確地發(fā)放工資和獎金;(5)管理者要要注意正確運用表揚激勵。21、(1)理論聯(lián)系實際的原則;(2)學用一致的原則;(3)按需施教的原則;(4)講求實效的原則。22、(1)監(jiān)控約束的法制程度有待進一步提升,法律法規(guī)缺乏可操作性且法制監(jiān)督的彈性空間很大,主要體現(xiàn)在法律規(guī)范沒有突出各級、各類公職人員工作的具體特點,有的仍停留在計劃經(jīng)濟時代對全體干部的規(guī)范上,其內(nèi)容過于籠統(tǒng)、劃一,很難準確把握。由于缺乏可操作性就會使法律很難在實際中得到貫徹落實,這就給人治提供了法律的空隙。(2)監(jiān)督主體與監(jiān)督對象不平衡,缺乏獨立性。在監(jiān)督與約束實踐中,只有共產(chǎn)黨的紀委監(jiān)督發(fā)揮了實質(zhì)性的作用,國家機關(guān)的監(jiān)督和社會監(jiān)督(如政協(xié)監(jiān)督)由于受到現(xiàn)有的憲政體制的制約,缺乏足夠的獨立性和權(quán)力支持,在監(jiān)督上的作用難以彰顯。由于隸屬關(guān)系、平行關(guān)系、利益關(guān)系等多種沒有厘清的關(guān)系,往往存在著無權(quán)監(jiān)督、無法監(jiān)督、無力監(jiān)督、不愿監(jiān)督的情況。(3)側(cè)重事后監(jiān)控。中國當前對公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事后監(jiān)控。即在違法亂紀的現(xiàn)象發(fā)生后,才調(diào)查取證,依法懲處,致使只能起到”事發(fā)查處”的作用,而事前防范、事中督察的功能被弱化。(4)缺乏雙向監(jiān)控。中國對公務(wù)員的監(jiān)控注重上級領(lǐng)導者對下級的監(jiān)控,公務(wù)員中的領(lǐng)導者可利用職責對下屬公務(wù)員進行經(jīng)常性、全面性的檢查督促。而下級對上級的監(jiān)控卻難以落到實處。公務(wù)員的維權(quán)觀念淡泊。(5)監(jiān)督約束機制與激勵保障機制不匹配。從中國公務(wù)員當前的工資水平來看,收入水平不高,而且地區(qū)、行業(yè)收入以及不同部門之間的收入差距也比較大,容易造成公務(wù)員的心理失衡,導致一些領(lǐng)導干部利用手中的權(quán)力進行尋租和謀取私利。另外,中國現(xiàn)有的公務(wù)員行為失范后的懲罰措施同公務(wù)員本身的利益相關(guān)性小、力度不夠,往往因缺乏威懾力而使監(jiān)督流于形式。(6)缺乏透明度。由于長期以來受”官本位”、”上智下愚”等傳統(tǒng)文化觀念的影響,由此造成了中國的行政監(jiān)控基本是”封閉”活動,對公務(wù)員的監(jiān)控缺乏公開性。23、(1)激勵能夠凝聚人心;(2)激勵能夠引導、規(guī)范的行為;(3)激勵能夠調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性;(4)激勵能夠充分發(fā)揮人的能力、挖掘人的潛能;(5)激勵能夠提高組織的績效水平;(6)激勵能夠有助于實現(xiàn)組織目標。24、(1)工作標識:工作標識部分一般包括的信息有:工作名稱、工作代碼、所屬部門、直接主管的工作名稱、工作的工資等級和工資范圍、編寫人、編寫日期和審批人。(2)工作目的:這部分主要描述該工作的總體性質(zhì),要求運用簡短而精確的陳述說明該工作在組織中的主要功能或主要活動。忌籠統(tǒng)描述,如”執(zhí)行需要完成的其它任務(wù)”,以避免成為逃避責任的托辭。(3)工作職責:這部分一般以分條記載的形式詳細羅列出工作職責和工作任務(wù)。每一種工作的主要職責都應當列舉出來,并用一到兩句話分別對每一項任務(wù)加以描述。(4)工作權(quán)限:這部分界定工作承擔者的權(quán)限范圍,包括決策權(quán)限、對其它人實施監(jiān)督的權(quán)限以及經(jīng)費預算的權(quán)限等。(5)績效標準:有些工作說明書中還包括一部分有關(guān)工作績效標準的內(nèi)容,這部分內(nèi)容主要說明員工在完成每一項任務(wù)時所應達到的標準。(6)工作環(huán)境:這部分列明執(zhí)行工作任務(wù)時的一般工作條件,包括使用工具、辦公設(shè)備和機器設(shè)備、溫度、噪音水平、危害條件等。25、(1)目標是一種外在的能夠得到精確觀察和測量的標準,人力資源管理者能夠直接調(diào)整和控制,具有可應用性。(2)人力資源管理者應幫助下屬設(shè)立具體的、有相當難度的目標,使下屬認同并內(nèi)化為自己的目標,變成員工行動的方向和動力。(3)人力資源管理者應盡可能地使下屬獲得較高的目標認同:使所有下屬人員了解組織目標,并參與目標設(shè)置過程;支持和鼓勵下屬認同目標,相信下屬人員的能力及承擔完成目標的責任;對目標的實現(xiàn)采取各種形式的激勵和肯定,以強化和調(diào)動員工完成目標的積極性。(4)加強和做好目標進程的反饋工作。信息反饋是管理中的重要環(huán)節(jié),運用目標理論,經(jīng)過設(shè)置、核查目標,使員工經(jīng)常看到組織目標和個人目標,并隨目標的實現(xiàn)進程不斷予以反饋,實施反饋控制。三、論述題1、(1)管理者成為業(yè)績考核的中堅推動力量。公共部門的各級管理者應作為業(yè)績改進和提高的有效推動者,而不但僅是員工業(yè)績和能力的評定者?？冃гu估是主管與員工之間的一種雙向交互過程。這一過程包含了考評者與被考評者的工作溝通,考評者把工作要項、目標以及工作價值觀傳遞給被考評者,雙方達成共識與承諾。在實施目標的過程中,考評者隨時對被考評者進行指導、幫助和觀察,收集考評信息,經(jīng)過實施可控的工作過程從而使考評結(jié)果可靠,令人信服。因此,績效評估必須得到各級管理者的有效支持和認同,不