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師德演講稿:讓愛(ài)閃光范文世界上有許多東西,賜予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會(huì)驚異地問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛(ài)!”愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是賜予,是自我犧牲。

今日我能以一個(gè)老師的身份站在這個(gè)講臺(tái)上,我感到萬(wàn)分的榮幸和激烈,因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)是一個(gè)高尚而宏大的職業(yè),是覆蓋在光環(huán)下受人敬重的職業(yè),我為能從事這個(gè)事業(yè)而感到傲慢和驕傲。

然而,在這個(gè)宏大事業(yè)的背后,辛勤耕耘的卻是一群一般得不能再一般的平凡人,他們有著自己的喜怒哀樂(lè)。這些在柴米油鹽中生活的平凡人,就是我們老師。平凡一般就如一顆小小的鋪路石,也只是社會(huì)中的滄海一粟。大多數(shù)的老師,都只是靜默地在自己的崗位上,燃燒盡了自己全部的光和熱,再靜靜地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就。

記得在小時(shí)侯,當(dāng)我看著自己的老師,總覺(jué)得他高高在上,無(wú)所不能,好像不食人間煙火,又好像全部的問(wèn)題只要報(bào)告老師就肯定能解決,老師恒久是庇護(hù)我們的一棵大樹(shù)。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也成了一位老師,成了一棵能庇護(hù)學(xué)生的大樹(shù)。一次,當(dāng)孩子們見(jiàn)我去廁所,他們覺(jué)得特別簇新,竟然問(wèn)我:“老師,你怎么也上廁所的!”面對(duì)孩子的問(wèn)題,我哭笑不得,我知道在孩子們的眼里,我也是高高在上的,我也是無(wú)所不能的,我不應(yīng)當(dāng)須要上廁所的,其實(shí),他們心里想的都是我小時(shí)侯想過(guò)的。但是俗話說(shuō)的好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。四年的教學(xué)生涯,我深深地體會(huì)到作為一位老師的艱辛與責(zé)任。當(dāng)我們生氣時(shí),能把孩子當(dāng)出氣筒嗎?不能。我們興奮時(shí)能不指責(zé)犯錯(cuò)的學(xué)生嗎?也不能。我們要收我們自己的喜怒哀樂(lè),和孩子們一起快樂(lè),一起學(xué)習(xí)。最宏大的演員也不過(guò)如此,隱藏自己的喜怒哀樂(lè),去投入另一個(gè)角色,我們老師卻是恒久不會(huì)出名的演員,但我們卻是心甘情愿的,因?yàn)楹⒆觽兛蓯?ài)的笑容就是我們最好的回報(bào)。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教化孩子。”我用我的愛(ài)心,我的熱忱去接近孩子,關(guān)切他們的生活,了解他們的想法。當(dāng)孩子想媽媽了,我就用雙手擁抱他們、勸慰他們,直到他們臉上露出笑容,我才安心;當(dāng)孩子大小便在身上了,我也不怕臟地幫助他擦干凈屁股,換去臟褲子;當(dāng)孩子睡覺(jué)出汗了,我也曾輕輕用毛巾幫他們擦汗,讓他們能更舒適的睡覺(jué)。。。。。。這一切的舉動(dòng),不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽抢锼魅∈裁?,只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、他們的姐姐和媽媽。在我?duì)孩子付出愛(ài)的同時(shí)我也獲得了孩子對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我疲憊時(shí),孩子們會(huì)用他們稚嫩的小手為我捶背,給我捏肩;在節(jié)日到來(lái)的時(shí)候,孩子們會(huì)送上漂亮的鮮花和美麗的卡片,還會(huì)對(duì)我說(shuō)“節(jié)日歡樂(lè)!”;在閑暇的時(shí)候,孩子們會(huì)粘著我說(shuō)這說(shuō)那;在外出時(shí),孩子們會(huì)主動(dòng)的拉住我的手,想和我一起走。。。。。。這種種的舉動(dòng),都一度讓我感動(dòng)不已,這不是用金錢(qián)能買(mǎi)到的!這就是愛(ài),世界上除母愛(ài)之外的另一種無(wú)私的愛(ài)。

人們都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,但是我想,老師不僅是照亮了別人,也照亮了自己。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,自己也得到了很多的歡樂(lè)。師生之間的愛(ài)不是單方面的賜予,而是互動(dòng)的。

曾記得,當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我簇新、新奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭,感覺(jué)他們多像一枚枚蓓蕾在仰視著藍(lán)天,渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨,在我的耳邊總會(huì)響起:“Goodmorning,MissZang!”那童稚的問(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的歡樂(lè)和朝氣;每天傍晚,隨著一聲聲“Bye-bye,MissZang!”又會(huì)給我留下明天的希望之光。孩子們

純凈的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教化事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)老師全部的華蜜和歡樂(lè)。那間教室,放飛的是希望,首巢的是自己;那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆,畫(huà)出的是彩虹,灑下的汗水,奉獻(xiàn)的是自己。

“桃李不言,下自成蹊?!毙湃魏细竦睦蠋煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。歲月匆忙,我在老師崗位上已經(jīng)工作了近四年,經(jīng)過(guò)了這1200多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我慢慢熟識(shí)著老師這個(gè)行業(yè),靜默耕耘中也慢慢有了一些收獲。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,孩子們一每天地進(jìn)步了,一每天地長(zhǎng)大了。聽(tīng)著他們從無(wú)趣的“牙牙學(xué)語(yǔ)”到能朗誦一首首奇妙的詩(shī)歌,我深切地感悟到了當(dāng)老師的光榮和驕傲。孩子們的健康成長(zhǎng)是我最大的人生歡樂(lè)。常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么认楹亲o(hù)純真;用才智孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希望放飛志向,我將用自己的雙手和大家一道靜默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

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